部编版三年级上册语文习作：那次玩得真高兴.ppt

1、习作：习作： 那次玩得真高兴那次玩得真高兴 （1 1）地点：校园、家里、野外、公园）地点：校园、家里、野外、公园 （2 2）空间：教室内、操场上、动物园、游戏厅）空间：教室内、操场上、动物园、游戏厅 （3 3）时间：课堂上、活动课、课间、周末、假期）时间：课堂上、活动课、课间、周末、假期 （4 4）人物：同学、老师、家长、陌生人）人物：同学、老师、家长、陌生人 （5 5）事件：讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、）事件：讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、 拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊 （6 6）感受：开心、悲伤、喜悦、明白了

2、）感受：开心、悲伤、喜悦、明白了 那次玩得真高兴那次玩得真高兴 有一次，我和爸爸，妈妈，哥哥还有姐姐一起去西安有一次，我和爸爸，妈妈，哥哥还有姐姐一起去西安 的公园游玩。我们走着走着，看见有人在出租单人和双人的公园游玩。我们走着走着，看见有人在出租单人和双人 骑的自行车。我从来没有骑过双人的自行车，所以我觉得骑的自行车。我从来没有骑过双人的自行车，所以我觉得 很新奇，便和哥哥租了一辆双人自行车，爸爸和姐姐各租很新奇，便和哥哥租了一辆双人自行车，爸爸和姐姐各租 了单人自行车，这可是我们第一次与双人自行车零距离接了单人自行车，这可是我们第一次与双人自行车零距离接 触啊！触啊！ 例文欣赏例文欣赏 刚

3、上车坐好，车子就往右倾斜，还好哥哥比我高，腿刚上车坐好，车子就往右倾斜，还好哥哥比我高，腿 长撑住了地面。虽然没有“人仰马翻”。，但是我还是有长撑住了地面。虽然没有“人仰马翻”。，但是我还是有 点害怕。刚骑上车就遇到下坡，车子像飞机一样“飞”了点害怕。刚骑上车就遇到下坡，车子像飞机一样“飞”了 起来。我有点紧张，因为怕我飞出去，摔跤。我兴奋不已起来。我有点紧张，因为怕我飞出去，摔跤。我兴奋不已 ，双人车真是太好玩了。哥哥大叫一声：“小心，双人车真是太好玩了。哥哥大叫一声：“小心， 有车来有车来 了”旁边的人急忙躲闪，有的用好奇的眼光看着我们，还了”旁边的人急忙躲闪，有的用好奇的眼光看着我们，还

4、 有不理也不睬的。有不理也不睬的。 车子滑到坡底，慢慢的速度慢下来了，我们都使出劲车子滑到坡底，慢慢的速度慢下来了，我们都使出劲 来踩，速度变又快了，上坡时我们更用力了。突然，我们来踩，速度变又快了，上坡时我们更用力了。突然，我们 都精神一振，好像爆发了一样，飞快地冲到坡上。只听见都精神一振，好像爆发了一样，飞快地冲到坡上。只听见 “嗖”的一声，我们冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我“嗖”的一声，我们冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我 兴奋的向全世界宣告。此时，我的小脸通红通红的。兴奋的向全世界宣告。此时，我的小脸通红通红的。 双人自行车真是既好玩又有趣，我玩得真高兴！双人自行车真是既好玩又有趣，

5、我玩得真高兴！ 更多教学资源微信更多教学资源微信jxzy888666 （1 1）集体活动有很多，抓住其中印象最深或最喜欢的一次来写。）集体活动有很多，抓住其中印象最深或最喜欢的一次来写。 （2 2）活动中的人物多，事情中有自己也有他人，应抓住突出）活动中的人物多，事情中有自己也有他人，应抓住突出 的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的 人物可以是自己，也可以是他人。人物可以是自己，也可以是他人。 （3 3）如果活动的内容多，要按一定顺序写。在描写中要懂得）如果活动的内容多，要按一定顺序写。在描写中要懂得 使用表示空间方位

6、和时间先后顺序的词，让你的文章更有条理。使用表示空间方位和时间先后顺序的词，让你的文章更有条理。 （4 4）写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、）写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、 人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。 （5 5）写好自己，写出感受，如做事粗心，吸取教训；做事要）写好自己，写出感受，如做事粗心，吸取教训；做事要 讲究方法，总结经验；不到最后不放弃，做事要善于动脑；要有讲究方法，总结经验；不到最后不放弃，做事要善于动脑；要有 小组团队意识和竞争意识。能让人分享活动的快乐，感悟活动的小组团队意识和竞争意识。能让人分享活动的快乐，感悟活动的 收获。收获。 再见再见