部编版三年级上册语文7缩句练习.docx

1、方法和注意点方法和注意点 删除与保留（举例）删除与保留（举例） 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。 无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。 换句话 说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。 通常可以缩短为： 什么是什么、什么干什么、什么怎么样、 谁怎么样、谁干什么、谁是什么。 *要注意三点 第一、不改变原句的意思。 第二、不改变原句的结构。 第三、缩写后仍然是句子。 具体方法： 1、先找出句子中主要的人或物。 2、再找出句子最后一个词语 （去掉助词“得”字后边的内容后）

2、 如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词 如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词 3、一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。 特别注意： 人物有可能不止一个。 “是”是一个动词要保留。 如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。 1、删除 （1） 的（名词）前面的要去除。 例 1：美丽的蝴蝶飞走了。 【缩句】蝴蝶飞走了。 （2） 地（动词）前面的要去除。 例 2：人们忍不住惊讶地喊起来。 【缩句】人们喊起来。 缩句缩句 错误分析错误分析 （3） 得（形容词）后面的要去除。 例 3：屋子里热得像蒸笼。 【缩句】屋子里热。

3、 （4） 数量词要删除。 例 4：我买了一束花。 【缩句】我买了花。 （5） “在里”“在中”“ 在下”“ 在外”等表示方位的都要完整删除。 例 5：我们在清澈的河水里游泳。 【缩句】我们游泳。 2.保留 （1） 着、了、过要保留。 例 6：大家一起登上了举世闻名的长城。 【缩句】大家登上了长城。 （2） 否定词必须保留。 例 7：我没有找打那个蓝色的书包。 【缩句】我没有找到书包。 （3） 把与被必须保留。 例 8：浓密的枝叶把阳光遮住了。 【缩句】枝叶把阳光遮住了。 老师给大家总结一个口诀：“的”“地”去前“得”去后，缩句保留“着、了、过”。 1. 缩句后主要成分必须是词或词组 例如：“大

4、熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。” “熊猫吃叶” “大熊猫吃着竹叶” 因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语 素而不是词，“竹叶”才是词。 2. 保留必要的成分 例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。 “学生帮助学生” “先进学生帮助后进学生” 保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。 3. “着”、“了”、“过”要保留 “着”字用在动词后面表示动作正在进行， 例如：“教室里同学们上着课” “ 同学们上课” “同学们上着课” 去了“着”就没说清楚是现在上课还是以前上课。 “了”字用在动词后面表示动作已经完成。 例如：“赵

5、老师给我们上了一堂难忘的科学课。” “赵老师上了科学课。” “赵老师上课。” 去了“了”就不知道是正在上，还是上完了？ “过”字用在动词后面表示动作已经过去。 例如：“我曾经游览过美丽的桂林。” “我游览桂林。” “我游览过桂林。” 去了“过”就没说清楚是正在游览，还是曾经游览？ 4. 复指成分应完整地保留 例如：“我们应当遵守自己过去许下的诺言。” “我们遵守自己的诺言”。 “我们遵守诺言。” 5. 表示方位的词组应该完整地去掉 例如：“我们在清澈的河水里游泳。” “我们游泳。” “我们在游泳”。 此外，像“在下”、“在里”“在外”“在中”等句子中表示方位的词组作状语时， 例题详析例题详析

6、都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。 6. 补语的处理 例如“发表作文后的张小南高兴得跳起来” “张小南跳起来” “张小南高兴” 首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词；其次，形容词后面的补语一般删去。 7. 不改变句子的语气 例如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?” “他想睡” “他想睡吗?” 句子的语气不能改变。 一、缩句不能改变原句的主语 原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 缩句： A:灯照耀着建筑。 B:广场上灯照耀着宏伟建筑。 C:广场上灯照耀着建筑。 分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还

7、要让 压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。 原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A 句改变了主语，当然也就改变了原句的意思； C 句基本正确，但缩得过分简略；B 句是正确的。 二、缩句不能改变原句的谓语 原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 缩句： A:老人们钓鱼。 B:夏天，老人们爱钓鱼。 C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。 分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属 于主要成分的词语，也不能压缩掉。 原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A 句把主语“夏 天”改成了“老人们”；把谓语

8、“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们 爱好什么，并不是说他们干什么。B 句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树 阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。C 句是正确的。 三、缩句不能改变原句的结构 原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。 缩句： A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。 B:鸬鹚站在船舷上。 C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。 D:鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。 分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。 原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。A 句前半部分正确，后

9、半 部分把后面分句的主要动词“像” 压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合 原句意思；B 句把原句砍掉了一半，当然更不行；C 句没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令” 不能压缩掉。 D 句是正确的。 四、缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词 原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。 缩句： A:海棠树上开满了花。 B:海棠树开花。 C:海棠树开满了花。 分析：句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指 却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。 有一些补语和动词结合得很紧密，特别

10、是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。 原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树” ；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。A 句 是正确的；B 句改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定， 表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C 句改换了主语。 句子主干示例句子主干示例 五、缩句不应当缩掉必要的简短补语 原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。 缩句： A:柳树上挂满了冰条儿。 B:柳树挂满了冰条儿。 C: 柳树上挂冰条儿。 D:柳树挂冰条儿。 E:树挂冰条。 分析：这组句子同第四组相仿，简评如下： A 句，正确；B 句，改换了主语

11、；C 句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D 句，改换了主语，缩 去了简短补语，缩后句子意思很不确定；E 句，过分简略，既不像句子，也不像短语。 六、缩句时要保留必要的否定词 原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩句： A:鲸是鱼类。 B: 鲸不是鱼类。 分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。A 句不妥， B 句正确。 红色为主干，也是缩句答案。 1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。 4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。 5、雪白的小兔在田野

12、里飞快地跑来跑去。 6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。 7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。 缩句练习缩句练习 8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。 9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。 10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。 11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。 12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。 14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。 15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空。 16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 17、微风吹

13、拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 18、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球。 19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。 20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。 1、春风轻柔地吹拂着她的头发。 春风吹拂着头发。 2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。 鸭嘴兽是动物。 3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。 他穿着海军服。 4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。 少先队员走进少年宫。 5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。 苹果蹦跳着。 6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 树吮吸着甘露。 7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战

14、斗。 团长指挥战斗。 8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。 鲜血洒。 9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。 鲜花是花。 10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。 古井哺育着儿女。 11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。 少先队员参观了长城。 12、姐姐是第六人民医院的外科医生。 姐姐是医生。 13、我怀着兴奋的心情来到了动物园。 我来到了动物园。 14、1997 年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。我 发现了雨花石。 15、我深深地呼吸着雨后甜润的空气。 我呼吸着空气。 16、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。 阳光

15、照耀着草原。 17、小松鼠高兴得跳了起来。松鼠高兴。 18、月亮在白莲花般的云朵里穿行。月亮穿行。 19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。 英雄儿女守卫着南沙群岛。 20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 脸上现出痛苦。 21、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。 闰土是少年。 22、我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛。 我观看了比赛。 23、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。 女孩表演节目。 24、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。 沙地上种着西瓜。 25、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口胸膛堵住了枪口。 26、队员们激动得泣不成声。 队员们激动。 27、宽敞的礼堂

16、里坐满了兴高采烈的观众。 礼堂里坐满了观众。 28、诺贝尔始终在顽强地向上攀登，终于到达了光辉的顶点。 诺贝尔到达了顶点。 29、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。 这是五星红旗。 30、骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。 骨骼和大牙变成了东西。 31、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 虫淹没在泪珠里。 32、原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。 云雾成了魔术师了。 33、小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。 燕子增添了生机。 34、阳光透过云缝直射到水面上。 阳光直射到水面上。 35、我忍不住叽叽地笑出声来。 我忍不住笑。 36、我班王明同学认真地完

17、成了当天的作业。 王明完成了作业。 37、观众的目光一起投向那位身穿“5”号背心的运动员。 目光投向运动员。38、夏天的厂房热得像蒸笼一样。 厂房热。 39、校园今年的圣诞节晚会开得非常成功。 晚会开。 40、奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜。 洪水卷走了粮食和牲畜。 41、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。 渔夫拖着渔网。 42、我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈祥的脸。 我看到了脸。 43、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。 李时珍是医学家和药物学家。 44、心突突地跳得很厉害。 心跳。 45、白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。 热气飘荡着。 46、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南。 通讯班开到郑州以南。 47、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。 气象台发布了消息。 48、一块块窗玻璃亮得可以照见人影。 玻璃亮。 49、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。 李春设计了赵舟桥。 50、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。 飞机飞行。