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类型部编版三年级上册语文13 主题议论.doc

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
  • 文档编号:779806
  • 上传时间:2020-10-06
  • 格式:DOC
  • 页数:6
  • 大小:272KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、13 主题讨论主题讨论 班级_ 姓名_ 得分_ 时间:40 分钟 满分:100 分 一、花的学校(13 分) 1课文内容: 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们 的老师是要罚他们站墙角的。 2问题:如果有同学丢下功课玩游戏,该不该受到惩罚? _ _ _ 二、秋天的雨(13 分) 1课文内容: 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一 首欢乐的歌。 2问题:请将春天和秋天作一番比较,说说这两个季节各有什么可 爱之处。 _ _ _ _ _ 三、一块奶酪(13 分) 1课文内容: 蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才 弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!” 2问

    2、题:你觉得蚂蚁队长的决定合理吗?为什么? _ _ 四、总也倒不了的老屋(13 分) 1课文内容: 小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿, 边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。 2问题:你感受到助人的快乐了吗?谈谈自己的体会。 _ _ 五、父亲、树林和鸟(13 分) 1课文内容: 过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那 一瞬间,最容易被猎人打中。” 2问题:请写一段话,劝说猎人不要打鸟。 _ _ _ 六、掌声(13 分) 1课文内容: 因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见 她走路的姿势。 2问题:如果你的同学中有身体残疾的,你会怎么对待他们? _ _ _ _

    3、_ 七、阅读短文,完成练习。(22 分) 会长的手指头 安小名三岁那年, 遇到交通事故, 不幸失去了左手的手指。 为此, 小伙伴们经常取笑他。 这些天来,只要有同学说“没手指头的”,他就会边哭边把同学 撞倒,有时还把课桌推倒。有个同学把这种情况反映给了老师,老师 感觉到了事情的严重性,所以决定把这个问题提交到班会上进行讨 论。 取笑小名的同学诚恳地检讨了自己的行为, 小名也不好意思地低 头向大家检讨:“我也不该动武。” 有一天,市里举办交通安全作文大赛。小名心想,如果大家都遵 守交通规则的话,就不会再有人像我一样受到伤害了。于是,他把自 己的想法写进了作文中。小名的作文获得了“特等奖”。报纸上

    4、刊登 了小名的作文后,小名收到了很多来信,并且知道了有很多比他受伤 更严重的人仍然坚强地活着, 他们没有因为自己身体的残疾而感到自 卑。小名受到了这些人的鼓励之后也不再像以前那样悲观了。 有一天早晨,小名对妈妈说了声:“妈妈,再见!”就欢蹦乱跳 地上学去了。妈妈看着小名的背影,眼里闪着泪花,她说:小名的手 指终于又长出来了。 1写出下列词语的反义词。(6 分) 自卑 ( ) 坚强 ( ) 悲观 ( ) 2联系文章,小名的作文获得了“特等奖”的主要原因是什么?(8 分) _ _ _ 3在文章的最后,小名的妈妈为什么说“小名的手指终于又长出来 了”?(8 分) _ _ _ 13 主题讨论主题讨论

    5、一、2.示例:学校是有纪律的,如果丢下功课玩游戏,那就是违 反了纪律,应该受到惩罚。纪律是秩序的保证。没有纪律,学校的所 有活动就没有秩序了。 二、2.示例:春天的可爱之处在于万物复苏,百花争艳,充满希 望;秋天的可爱之处在于硕果累累,五谷丰登。 三、2.示例:我觉得蚂蚁队长的决定合理。如果他自己吃了,大 家会认为他太自私。给最小的蚂蚁吃,体现了队长对小蚂蚁的疼爱。 这是大家都服气的决定。 四、2.示例:我感受到助人的快乐了。为别人做一些力所能及的 事情,解决别人遇到的困难,别人会感激你的。在帮助别人的同时, 自己也会感到快乐和幸福。赠人玫瑰,手有余香。帮助别人的事情要 多做。 五、2.示例:鸟儿活泼机灵,每天在树林里歌唱,给我们带来快 乐。鸟儿是我们的朋友,是树林里的歌唱家。我们要爱护鸟儿,保护 生态环境。 六、2.示例:身体有残疾的同学,容易产生自卑心理,进而疏远 大家。我会同情身体有残疾的同学,鼓励他们跟同学们一起活动。必 要的时候,我会给他们帮助,让他们感受到融入集体的快乐,感受到 大家的温暖。 七、1.自信 懦弱 乐观 2他用自己的经历来告诫人们要遵守交通规则。 3因为小名的自信心重新树立起来了,变得乐观开朗了。

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