13.2 电路的组成和连接方式（课件）2024-2025-沪粤版物理九年级上册.pptx

1、13.2 13.2 电路的组成和连接方式电路的组成和连接方式第十三章第十三章 探究探究简单电路简单电路知识点知识点电路的组成电路的组成知知1 1讲讲1观察：如观察：如图图1所示的是手电筒和小灯泡亮起来的连接。所示的是手电筒和小灯泡亮起来的连接。分析分析思考：思考：结合结合图图1思考，用电器正常工作时，在电源和思考，用电器正常工作时，在电源和用电器用电器之外，还必须有什么元件？之外，还必须有什么元件？知知1 1讲讲分析结果分析结果必须有连接电源和用必须有连接电源和用电器电器的导线，必须有的导线，必须有控制用控制用电器电器是否工作的开关。是否工作的开关。知知1 1讲讲1.电路电路 用导线把电源、用

2、电器、开关等连接起来就组成用导线把电源、用电器、开关等连接起来就组成了电路了电路。2.电路元件电路元件及其作用及其作用元件元件示例示例作用作用电源电源干电池、蓄电池、学生干电池、蓄电池、学生电源、发电机电源、发电机提供电能的装置提供电能的装置知知1 1讲讲续表：续表：元件元件示例示例作用作用用电器用电器灯泡、电风扇、电热灯泡、电风扇、电热水器水器将电能转化为其他形式将电能转化为其他形式能的装置能的装置开关开关单刀单掷开关、单刀双单刀单掷开关、单刀双掷开关、按钮开关掷开关、按钮开关控制电路的断开或连通控制电路的断开或连通导线导线铜导线、铝导线铜导线、铝导线输送电能的装置输送电能的装置知知1 1讲

3、讲深度理解深度理解蓄电池在电路中的作用蓄电池在电路中的作用蓄电池充电时，电能蓄电池充电时，电能转化为转化为化学能，属于用电器化学能，属于用电器；蓄电池；蓄电池供电供电时，时，化学能转化化学能转化为电能，属于电源。为电能，属于电源。知知1 1练练例 1指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式。如图指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式。如图2甲甲所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁后手机自动开锁，则，则感应区相当于手机电路中感应区相当于手机电路中的的_；如图乙所示，充电宝给如图乙所示，充电宝给手机手机充电的过程中，充电的过程中，手机

4、电池手机电池相当于相当于_(填填“电源电源”或或“用电器用电器”)开关开关用电器用电器知知1 1练练解题秘方解题秘方：由实际装置的作用判断它属于电路中的由实际装置的作用判断它属于电路中的什么什么 部分部分。解析：解析：手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，感应区相当于电路中的开关，对手机起控制作用。动开锁，感应区相当于电路中的开关，对手机起控制作用。一个一个完整的电路由电源、导线、开关和用电器组成，在给完整的电路由电源、导线、开关和用电器组成，在给手机手机电池电池充电的过程中，电能转化为手机电池的化学能，充电的过程中，电能转化为手机电池

5、的化学能，在电路中在电路中手机手机电池消耗电能，手机电池相当于用电器。电池消耗电能，手机电池相当于用电器。知知1 1练练1.益益阳期末阳期末 如图所如图所示为示为某宾馆的房卡。某宾馆的房卡。只有把只有把房卡插入房卡插入槽中，槽中，房间内房间内的灯和插座才能有电的灯和插座才能有电。房卡。房卡的作用相当于的作用相当于电路中电路中的的()A.电源电源 B.开关开关C.导线导线 D.用电器用电器B知知2 2讲讲知识点知识点电路的三种状态电路的三种状态21.电路的状态电路的状态状态状态通路通路开路开路短路短路电路电路知知2 2讲讲续表：续表：状态状态通路通路开路开路短路短路定义定义处处连通的处处连通的

6、电路电路在某处断开的在某处断开的电路电路不经过用电器而直不经过用电器而直接将电源两极用导接将电源两极用导线连通的电路线连通的电路特点特点电路中有电流，电路中有电流，用电器工作用电器工作电路中无电流，电路中无电流，用电器不工作用电器不工作用电器不工作，会用电器不工作，会烧坏电源和导线烧坏电源和导线知知2 2讲讲知识总结知识总结开路的几种情形：开路的几种情形：开关断开开关断开、导线中某处断开、导线中某处断开、用、用电器内部断开等。电器内部断开等。知知2 2讲讲2.短路的类型短路的类型电源短路电源短路用电器短路用电器短路导线不经过用电器而直接导线不经过用电器而直接跟电源两极连接的电路跟电源两极连接的

7、电路某一用电器两端被导线直接相连，某一用电器两端被导线直接相连，电路中其他用电器可以工作电路中其他用电器可以工作会造成电路损坏，要严禁会造成电路损坏，要严禁 该用电器短路，不会造成电路损坏该用电器短路，不会造成电路损坏知知2 2讲讲技巧点拨技巧点拨连接电路事先要把连接电路事先要把开关断开开关断开，目的是防止短路，目的是防止短路造成造成电路损坏，可以多一电路损坏，可以多一次检查次检查的机会。的机会。知知2 2练练盐城盐城模拟模拟如如图图3所示的电路所示的电路处于处于_(填填“通路通路”“开路开路”或或“短路短路”)状态状态，会，会造成造成_(填填“电源电源”或或“灯泡灯泡”)损坏，要使其损坏，要

8、使其成为正确的电路，只需要成为正确的电路，只需要拆掉图中标注拆掉图中标注的的_号号导线导线。例 2短路短路电源电源知知2 2练练解题秘方解题秘方：闭合的开关相当于导线，导线不经过用电器闭合的开关相当于导线，导线不经过用电器直直接接跟电源两极连接会造成电源短路，烧坏电源。跟电源两极连接会造成电源短路，烧坏电源。解析：解析：由图可知，电流从电源正极出来，经过导线、由图可知，电流从电源正极出来，经过导线、开开关和关和导线流回负极，电流没有经过灯泡，所以电源短路。导线流回负极，电流没有经过灯泡，所以电源短路。电流非常电流非常大，所以容易损坏电源。撤掉导线，则电路恢大，所以容易损坏电源。撤掉导线，则电路

9、恢复为复为正常的正常的电路。电路。知知2 2练练2.某同学参加兴趣某同学参加兴趣小组活动小组活动时，连成了如图所示的电路，时，连成了如图所示的电路，那么那么当当S1和和S2都都闭合时，发光的闭合时，发光的灯泡是灯泡是_，当当S1断断开开、S2闭合闭合时，发光时，发光的灯泡是的灯泡是_。L2L1和和L2知知3 3讲讲知识点知识点电路图电路图31.定义定义：用规定的符号表示电路连接情况的图，叫：用规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。做电路图。知知3 3讲讲2.常用的电路元件及其符号常用的电路元件及其符号电路元件电路元件灯泡灯泡干电池干电池开关开关电铃电铃电动机电动机符号符号电路元件电路元件

10、交叉不相连交叉不相连的导线的导线交叉相连的导线交叉相连的导线T形相连的形相连的导线导线符号符号干电池符号的细长线表示正极、干电池符号的细长线表示正极、粗短线表示负极。粗短线表示负极。黑圆点不能漏掉。黑圆点不能漏掉。知知3 3讲讲思想方法思想方法电路图模型：电路图模型：为了便于为了便于识别识别和设计复杂的电路和设计复杂的电路，人们，人们建立建立了电路图这了电路图这一模型一模型，电路图能够形象，电路图能够形象、清晰、清晰地表示电路的地表示电路的连接情况连接情况。知知3 3讲讲3.电路图的作用与特点电路图的作用与特点(1)电路图电路图是用来表示实际电路连接方式的。是用来表示实际电路连接方式的。(2)

11、由于由于电路图用的是各元件符号来表示电路的连接电路图用的是各元件符号来表示电路的连接方式方式，其，其特点是便于画，便于识图。特点是便于画，便于识图。知知3 3讲讲4.画画电路图的要点电路图的要点(1)连连线时应横平竖直，呈方形。线时应横平竖直，呈方形。(2)各各元件符号不要画在拐角处。元件符号不要画在拐角处。(3)线路线路要连接到位，中间不能有断点。要连接到位，中间不能有断点。(4)电路图电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的中各元件符号的位置必须和实物电路的位置位置一致一致。知知3 3讲讲教你一招教你一招画实物电路的电路图，画实物电路的电路图，可以可以采用采用“一标、二画、一标、二画、三美

12、化三美化”的方法：的方法：一一标标：在原实物图中从：在原实物图中从电源电源正极出发，在导线正极出发，在导线上标上标出箭头，出箭头，直至电源的直至电源的负极负极，明确各元件的，明确各元件的连接顺序连接顺序。二二画画：用规范的元件：用规范的元件符号符号替换各实物，用替换各实物，用笔画线笔画线代替导线代替导线将各个将各个元件符号元件符号连接起来。连接起来。三三美化美化：使导线：使导线“横平竖直横平竖直”，各元件合理分布，各元件合理分布，整个，整个电电路图呈方形。路图呈方形。知知3 3练练请按照如图请按照如图4所示的实物图画出电路图。所示的实物图画出电路图。例 3知知3 3练练解题秘方解题秘方：先用规

13、定的符号替换实物电路中的实物，再先用规定的符号替换实物电路中的实物，再用用笔画笔画线代替导线将元件连接起来即可得到实物电路的线代替导线将元件连接起来即可得到实物电路的电路电路图图先替换后整理法先替换后整理法。注意电路图中各元件注意电路图中各元件符号的符号的顺序要与实物电路一致。顺序要与实物电路一致。知知3 3练练解：如图解：如图5所示。所示。知知3 3练练3.根据如图所示电路根据如图所示电路，请，请用笔画线表示导线用笔画线表示导线连接连接相应的实相应的实物电路。物电路。解：如图所示。解：如图所示。知知4 4讲讲知识点知识点电路的连接方式电路的连接方式41.活动探究：两个小灯泡同时亮的连接活动探

14、究：两个小灯泡同时亮的连接总结：两个灯泡总结：两个灯泡串联串联(如如图图6所所示示)或并联或并联(如如图图7所所示示)在在电源两端，两灯都能亮起来。电源两端，两灯都能亮起来。知知4 4讲讲2.串联电路串联电路和并联电路的结构和并联电路的结构电路电路种类种类定义定义图例图例结构特征结构特征串联串联电路电路用电器串联用电器串联组成的电路组成的电路用电器逐个顺次连用电器逐个顺次连接，电路无分支，接，电路无分支，电流只有一条通路电流只有一条通路并联并联电路电路用电器并联用电器并联组成的电路组成的电路用电器并列地连接，用电器并列地连接，电路有分支，支路电路有分支，支路电流来自于干路又电流来自于干路又汇集

15、于干路汇集于干路知知4 4讲讲深度深度思考思考 上述表格如图例所示上述表格如图例所示，并联电路的干路，并联电路的干路指电路指电路中哪几段？支路又是指电路中哪几段？中哪几段？支路又是指电路中哪几段？深度理解深度理解干路是图例中右侧干路是图例中右侧分支点分支点到电源负极之间到电源负极之间电路和电路和左侧分支左侧分支点到电源点到电源正极正极之间的电路。支路之间的电路。支路是图例是图例中两个分支点中两个分支点之间之间的的电路，即灯泡电路，即灯泡 L1所在的所在的支路和灯泡支路和灯泡 L2所在的支路所在的支路。知知4 4练练中考中考吉林吉林 如图所示的电路中，当如图所示的电路中，当开关开关S闭合闭合时，

16、时，灯灯泡泡L1、L2组成组成的电路为并联电路的的电路为并联电路的是是()例 4知知4 4练练解题秘方解题秘方：串联电路，电流只有一条路径；并联串联电路，电流只有一条路径；并联电路，电路，电流有电流有多条路径，即根据电流路径是否唯多条路径，即根据电流路径是否唯一，辨别串联和并联电路。一，辨别串联和并联电路。知知4 4练练解析：解析：图图A中中电流只有一条路径，依次经过这两个灯泡电流只有一条路径，依次经过这两个灯泡，因此因此是串联电路；是串联电路；图图B中中开关闭合时，电流有两条路径，开关闭合时，电流有两条路径，分别经过分别经过这两个灯泡，是并联电路；这两个灯泡，是并联电路；图图C中中开关断开时

17、，开关断开时，两灯泡两灯泡组成组成串联电路，开关闭合时，串联电路，开关闭合时，灯泡灯泡L2被短路被短路，故其，故其错误；错误；图图D中开关中开关闭合时，灯泡闭合时，灯泡 L1被被短路，也是错误的。短路，也是错误的。答案：答案：B知知4 4练练4.中考中考自贡自贡如图所示如图所示，A、B、C、D是四是四个接线柱，要个接线柱，要使使L1、L2串联串联，应用导线，应用导线连接连接_两两接线柱；要接线柱；要使使L1、L2并联并联，用导线，用导线分别分别连接连接 _两接线柱和两接线柱和连接连接_两两接线柱。接线柱。BCACBD知知5 5讲讲知识点知识点串联和并联电路的特点串联和并联电路的特点51.探究探

18、究串联电路的特点串联电路的特点提出问题：串联电路两个小灯泡能否独立亮或熄？提出问题：串联电路两个小灯泡能否独立亮或熄？开关的开关的位置对控制作用有没有影响？位置对控制作用有没有影响？知知5 5讲讲实验设计：如实验设计：如图图8所所示，将两个小灯泡组成串联电路，示，将两个小灯泡组成串联电路，进行进行下列操作和观察：下列操作和观察：知知5 5讲讲(1)闭合闭合和断开开关，观察到什么现象？和断开开关，观察到什么现象？(2)两两个小灯泡都发光时，取下其中一个小灯泡，观察到个小灯泡都发光时，取下其中一个小灯泡，观察到什什么么现象？装回取下的小灯泡，观察到什么现象？现象？装回取下的小灯泡，观察到什么现象？

19、(3)交换交换开关和灯泡的位置，闭合和断开开关，观察到开关和灯泡的位置，闭合和断开开关，观察到什么什么现象？现象？知知5 5讲讲实验实验现象：现象：(1)闭合闭合、断开开关时，两个灯泡同时亮或、断开开关时，两个灯泡同时亮或同时同时熄。熄。(2)取下取下其中一个灯泡，另一个灯泡随之熄灭；装回取其中一个灯泡，另一个灯泡随之熄灭；装回取下的灯泡，两个灯泡同时亮。下的灯泡，两个灯泡同时亮。(3)交换交换开关和灯泡的位置，开关的控制作用不变。开关和灯泡的位置，开关的控制作用不变。实验实验结论：串联电路中的两个灯泡不能独立亮熄。结论：串联电路中的两个灯泡不能独立亮熄。串串联电路联电路中开关的位置对控制作用

20、没有影响。中开关的位置对控制作用没有影响。知知5 5讲讲深度理解深度理解(1)串联电路串联电路中，电流中，电流只有只有一条通路，开关一条通路，开关断开断开或取下一个或取下一个灯泡，灯泡，电路电路都会变成断路，都会变成断路，两个两个灯泡都会熄灭。灯泡都会熄灭。串联电串联电路路中没有断路时中没有断路时，两，两个灯泡都会亮。个灯泡都会亮。(2)串联电路串联电路中，不论中，不论开关开关串联在什么位置串联在什么位置，只要，只要开关断开，开关断开，整个电路整个电路就是断路，即就是断路，即不同不同位置开关的位置开关的控制作用控制作用相同。相同。知知5 5讲讲2.探究并联电路的特点探究并联电路的特点提出问题：

21、并联电路两个小灯泡是否同时亮或熄吗？提出问题：并联电路两个小灯泡是否同时亮或熄吗？不同不同位置开关的控制作用相同吗？位置开关的控制作用相同吗？实验一：观察并联电路中，两个小灯泡是否同时亮实验一：观察并联电路中，两个小灯泡是否同时亮或熄。或熄。知知5 5讲讲实验设计：如图实验设计：如图9所示，将所示，将两个两个小灯泡小灯泡组成并联电路，开关接在组成并联电路，开关接在干干路路中中，进行，进行下列操作和观察。下列操作和观察。(1)闭合闭合、断开开关时，观察到、断开开关时，观察到什么现象什么现象？(2)两两个小灯泡都发光时，取下其中一个小灯泡，观察到个小灯泡都发光时，取下其中一个小灯泡，观察到什什么么

22、现象？现象？知知5 5讲讲实验现象：实验现象：(1)闭合闭合或断开干路中开关时，两个灯泡同时亮或或断开干路中开关时，两个灯泡同时亮或同时熄。同时熄。(2)取下取下其中一个灯泡，另一个灯泡继续亮。其中一个灯泡，另一个灯泡继续亮。实验结论：并联电路中，不同支路的灯泡可以独实验结论：并联电路中，不同支路的灯泡可以独立亮和熄。立亮和熄。知知5 5讲讲实验二：观察并联电路中，不同位置开关的控制作用。实验二：观察并联电路中，不同位置开关的控制作用。实验设计：如实验设计：如图图10所示在所示在并联电路的并联电路的 两个支路中各接两个支路中各接一个开关，先后一个开关，先后闭合闭合两个开关两个开关，再再先后断开

23、两个开关先后断开两个开关，观察，观察到到什什么么现象？现象？知知5 5讲讲实验实验现象：现象：(1)闭合闭合S1时时灯泡灯泡 L1亮，断开亮，断开时时灯泡灯泡L1熄熄。对灯泡。对灯泡 L2没有没有影响。影响。(2)闭合闭合S2时灯泡时灯泡L2亮亮，断开时，断开时灯泡灯泡L2熄熄。对。对灯泡灯泡L1没有没有影响。影响。实验实验结论：并联电路中，支路的开关只控制所在结论：并联电路中，支路的开关只控制所在支路支路的灯泡。的灯泡。知知5 5讲讲总结总结：并联电路中，干路的开关控制所有灯泡，：并联电路中，干路的开关控制所有灯泡，支路的支路的开关开关只控制所在支路的灯泡。只控制所在支路的灯泡。知知5 5讲

24、讲深度理解深度理解(1)并联电路并联电路中，某个中，某个支路的灯泡因断路而不亮支路的灯泡因断路而不亮时，另一个支时，另一个支路路的灯泡的灯泡通过干路形成通过干路形成通路通路而发光，即而发光，即并联电路并联电路中，两个中，两个灯泡能灯泡能独立亮独立亮熄。熄。(2)并联电路并联电路中，干路中，干路中开关中开关断开时，所有断开时，所有支路支路都不能和电源都不能和电源形成通路形成通路；支路开关；支路开关断开时断开时，只有这条支路，只有这条支路不能不能和电源形和电源形成通路成通路。这。这就是干路开关和就是干路开关和支路支路开关控制作用开关控制作用不同之不同之处。处。知知5 5讲讲3.串联和并联电路的特点

25、串联和并联电路的特点种类种类图例图例灯泡的亮熄灯泡的亮熄开关的作用开关的作用串联串联不能独立不能独立亮熄亮熄开关控制整个电路，开开关控制整个电路，开关位置不影响控制作用关位置不影响控制作用并联并联可以独立可以独立亮熄亮熄干路开关控制整个电路，干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路支路开关控制所在支路知知5 5练练中考中考安徽安徽 老师给小龙一个密封盒，其表面可见两老师给小龙一个密封盒，其表面可见两个个开关开关S1、S2和和两盏灯两盏灯L1、L2。为了探究开关和灯在。为了探究开关和灯在密封盒内是密封盒内是如何连接如何连接的，小龙进行了如下操作：先的，小龙进行了如下操作：先闭合闭合S1，只有灯

26、，只有灯L1发光发光；又；又闭合闭合S2，两灯都发光；再，两灯都发光；再断开断开S1，两灯都熄灭，两灯都熄灭。例 5知知5 5练练符合符合上述实验结果的上述实验结果的连接方式为连接方式为()知知5 5练练解题秘方解题秘方：由用电器能否独立工作判断用电器是由用电器能否独立工作判断用电器是串联串联还是并联还是并联；并联电路中，由开关的控制作用；并联电路中，由开关的控制作用判断开关在干路判断开关在干路中中还是在还是在支路中。支路中。知知5 5练练解析：解析：根据题意可知，先闭合根据题意可知，先闭合S1，只有灯，只有灯L1发光发光；又；又闭合闭合S2，两灯都发光，由此可知，两灯工作时互不影响，是并，两

27、灯都发光，由此可知，两灯工作时互不影响，是并联的联的；再；再断开断开S1，两灯都熄灭，这说明开关，两灯都熄灭，这说明开关S1在在干路中，干路中，S2与与灯泡灯泡L2串联串联在一条支路中，故在一条支路中，故B 正确。正确。答案：答案：B知知5 5练练5.小阳发现办公室里小阳发现办公室里的三的三盏日光灯是用一个盏日光灯是用一个开关开关控制的，控制的，如果摘掉如果摘掉其中其中任意一盏日光灯，任意一盏日光灯，另外另外两盏日光灯仍正常两盏日光灯仍正常工作工作，则这三盏日光灯，则这三盏日光灯的连接方式为的连接方式为()A.一定是一定是并联并联B.一定是串联一定是串联C.串联或并联都串联或并联都可以可以D.既有串联，又有并联既有串联，又有并联A电路的组成和连接方式电路的组成和连接方式电路电路通路通路开路开路短路短路电源电源用电器用电器开关开关导线导线