2021年江苏中考语文复习练习课件:10专题十 说明文阅读.pptx
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1、 中考语文 (江苏专用) 第二部分 阅 读 专题十 说明文阅读 A组 20162020年江苏中考题组 一、(2020苏州,1315,11分)阅读下面的文章,完成题目。 行走的种子(节选) 春花烂漫的时节过去了。枫树和山核桃树上开败的花朵如雨点一般洒落下来,向大地证明了这些树木 繁茂的生殖能力。成百上千朵小花静静地躺卧在坛城中。与虫媒植物外表华丽的花朵不同,这些树木的 花朵温和而谦逊,既没有明显的花瓣,也没用多姿多彩的装扮。这种极端素朴的装束暗示出,坛城上树木之 间的繁衍,是一项严肃的任务,绝不同于虫媒植物铺张的花蜜与色彩的盛宴。这些树木无需取悦谁。风为 它们传递花粉,因此它们不必像虫媒植物一样
2、费心去吸引昆虫的眼球与鼻子,赤裸裸地露出功利主义的本 质。 对于早春开花的树木来说,风媒授粉是一种格外有用的策略。虫媒植物生长在一个相对温暖、避风的 微观气候中,即便这样,它们也要努力寻找授粉者。而树木冠层的微观气候,更加不利于早春的昆虫出没。 不过风是不短缺的。因此,枫树和山核桃树打破了与昆虫之间的古老协约,采用物理的而非生物的方式,来 运输它们的花粉。很不幸,可靠性的增加伴随着精确性的减少。蜜蜂能直接将花粉从一朵花的柱头传递 到另一朵花中。风并不有目的地传递什么。相反,它散布随着它的运动而携带来的一切事物。这给花和 人类的鼻子都造成了困扰。风媒植物必须释放出大量的花粉。它们像搁浅在一座小岛
3、上的漂流者一样, 把无数个瓶子扔进水中,指望着总有一个瓶子能将信息传递出去。 枫树和山核桃树产生的是两类花,即雄花和雌花。雄花悬挂在枝条上,空气中只要有一丝流动就会惊动 它们。枫树上成簇的雄花全都借助瘦长结实的花丝挂在树上。每根花丝长一两厘米,末端有一个花药簇, 这个产生花粉的结构看起来就像黄色的小球,大小与书页上的逗号差不多。山核桃树的花药在毛茸茸的 花序上摇晃,每个花序大约有一根手指那么长。在这两种树木上,花药都成群簇拥在小小的伞盖下面,大概 是为了防止雨水将花粉冲走。雌花更粗短一些,因为它们没必要向风中播撒大量的花粉。雌花的柱头截 住风中带来的花粉,受精作用便会发生。目前关于柱头的空气动
4、力学,我们所知甚少。不过,柱头似乎正好 处在花朵中最招风的地方。柱头的构造也会促使其周围空气形成一股涡旋,流动速度减缓,从而便于柱头 攫住空气中的花粉粒。 到春季这个时候,雄花的花粉已经洒落,它们的任务完成了。树木抛弃了这些雄花,坛城上落满一堆堆黄 绿色的花丝和花序。而雌花的工作才刚开始,花朵内部的受精卵还需要好几个月才能发育成果实。成熟 的山核桃果和枫树种子将一直等到秋天才会坠落,开始行走。 (有删改) 1.下列关于文章内容的理解和推断不正确的一项是(2分)( ) A.风媒植物和虫媒植物的分类是由传递花粉的媒介确定的,前者是风,后者则是昆虫。 B.雨水会将花粉冲走,开花季节,如果下雨就有可能
5、会影响虫媒、风媒植物种子的生产。 C.从作者推测看,山核桃树雄花伞盖和雌花柱头的巧妙构造能提高花粉传递的成功率。 D.山核桃树、枫树的雄花和雌花在春季完成各自的工作,成熟的种子将在秋天开始行走。 2.文章第段末说虫媒植物会“赤裸裸地露出功利主义的本质”,请概括这种功利主义的具体表现。(3分) 3.根据要求,完成下面的题目。(6分) (1)用平实准确的语言简述文中画线句子的意思。 它们像搁浅在一座小岛上的漂流者一样,把无数个瓶子扔进水中,指望着总有一个瓶子能将信息传递出去。 (2)根据虫媒植物花粉传递的特点,发挥联想和想象,将下面的句子补充完整。 虫媒植物释放出的花粉,如同一个个等待寄发的快件,
6、昆虫就是 , 。 一、 1.答案答案 D 本题考查对文章内容的理解能力。D项“山核桃树、枫树的雄花和雌花在春季完成各自的 工作”表述有误,原文依据是“到春季这个时候,雄花的花粉已经洒落,它们的任务完成了而雌花的工 作才刚开始发育成果实”。 2.答案答案 虫媒植物用明显的花瓣、浓郁的蜜香、鲜艳的色彩来吸引昆虫,传递花粉。(3分) 解析解析 本题考查提炼概括信息的能力。通读文章,找到问题涉及的段落,提炼概括相关语句作答。根据第 段中“与虫媒植物外表华丽的花朵不同,这些树木的花朵温和而谦逊,既没有明显的花瓣,也没用多姿多 彩的装扮”“绝不同于虫媒植物铺张的花蜜与色彩的盛宴”即可概括出答案。 3.答案
7、答案 (1)风传递花粉的准确性差,风媒植物必须释放大量的花粉,以增加花粉传递成功的可能性(3分) (2)(示例)快递小哥 总能把它们准确地投递出去。(3分) 解析解析 本题考查语言表达能力和理解能力。(1)画线句运用了比喻的修辞手法,属于生动说明。语句中的 “它们”指风媒植物,“无数个瓶子”比喻大量的花粉。“把无数个瓶子扔进水中”指的是风媒植物必 须释放大量的花粉;“指望着总有一个瓶子能将信息传递出去”指的是希望通过这种途径来增加花粉传 递成功的可能性。根据以上分析整合作答即可。(2)根据第段中“蜜蜂能直接将花粉从一朵花的柱头 传递到另一朵花中”可知,虫媒植物花粉传递的准确率高。题干将“虫媒植
8、物释放出的花粉”比喻为 “一个个等待寄发的快件”,作为虫媒植物传递花粉的媒介昆虫,自然就是快递小哥,再根据虫媒植物 花粉传递的准确率高这一特点即可补写出相关语句。 二、(2020淮安,1518,16分)阅读下面文章,完成下面小题。 人为什么爱摸自己的脸 吴燕京 有人统计过,人在不自知的情况下每小时会触摸脸部二三十次,平均两三分钟就会摸一次,而且这个习惯 动作很难避免。那么,人为什么要摸自己的脸呢? 早期的人类语言与我们现在使用的语言有很大的不同。语言学家认为,在人类语言起源初期,人用于交 流的方式和动物的交流方式比较类似,两者都包含了大量的肢体动作。这是因为早期的人类语言只包含 很简单的几个音
9、节,无法满足复杂的交流需求,因此需要借助肢体动作来丰富语言交流的形态和内容。 在人类语言形成的早期,触摸面部、额头、下巴和脖子是早期人类语言中的重要组成部分。有人类学 家甚至研究了这些动作的具体意义,比如,用手掌触摸额头代表臣服于族群的首领,用手握住脖子则是向同 伴发出“有危险”的警告,触摸面部和下巴可能用于家庭成员之间的情感交流。看来,摸脸在人类早期是 我们“说话”的一种方式。 随着语言的发展,特别是语音变化的丰富,人类已经可以通过说话表达十分复杂的思想和感情,几乎满足 了所有的交流愿望。肢体动作逐步失去了其在交流中的主导作用,退化成语言的辅助机制。 相对于语言学家的解释,心理学家则认为人类
10、触摸面部的现实意义是调节情绪,减少心理压力。 英国杜伦大学芮斯兰德教授利用超声波扫描技术研究了怀孕2436周的准妈妈,研究发现,触摸面部和 调节情绪有关,心理压力较大的孕妇其体内胎儿会更多地呈现触摸自己面部的姿势。美国迈阿密大学的 神经学家指出,由于脸部生有大量的神经末梢,触摸面部皮肤会刺激神经活动,从而导致人体激素水平的变 化,进而降低压力和焦虑带来的负面情绪。由此可见,人们之所以会在不经意间摸自己的脸,实际上是在调 节情绪,使自己保持一个健康的心理状态。 人与动物的一个显著差异就是人类拥有强烈的自我意识。每个人都知道自己是一个独立的个体,既独 立于周边的环境,也独立于他人。研究发现,部分高
11、级哺乳动物也拥有一定的自我意识,大象、猩猩、狮子 等动物在照镜子时可以区分镜子中的自己和镜子中的其他同类个体。有学者认为,人类触摸自己面部的 表现正是源于这种自我意识的反应。 人类有一套心理机制保护自我意识。对于大多数人来说,触摸自己的身体是最简单、直接的提升自我 意识的方法。有研究发现,人在群体中比独处的时候会更多地触摸自己的脸、胳膊和头部,这固然是因为 人们更在意社交场合下自己的仪容,但群体也是影响和降低自我意识的一个关键因素,因此,在群体中人会 下意识地触碰自己的身体。这种行为可以产生心理暗示作用,提升自我意识,不容易在茫茫人海中迷失自 我。 当我们下一次出门注意到自己或他人触摸面部的这
12、个动作时,体会或许会更多吧。 (选自百科知识2020.05A,有删改) 1.文章开头从人们习惯于摸自己的脸这种生活现象谈起,有何用意?(4分) 2.第段画线句子有何作用?请简要分析。(4分) 3.第段加点字“部分”能否删去,为什么?(4分) 4.请依据文章内容解释下列材料中的实验现象。(4分) 德国莱比锡大学的古安伍德教授让14名成年人参与到一个有关工作记忆的任务中。每一个参与者必须在 5分钟内记住若干个光点在一个平面中的位置。在实验过程中,参与者会随机受到高频噪声的干扰。实验 结果发现,当出现噪声时,参与者触摸面部的动作比不出现噪声时显著增多。 二、 1.答案答案 开头列举人们总是在不自知的
13、情况下习惯性摸脸的现象,引出说明对象人为什么爱摸自己的 脸;与标题照应;为下文具体说明人爱摸自己的脸的原因作铺垫;设置悬念,激发读者阅读兴趣。 解析解析 本题考查分析说明文开头段落作用的能力。可以从内容和结构两方面分析。内容上,本文是事理 说明文,说明的是人爱摸自己脸的原因,文章开头运用具体数字说明人爱摸自己的脸,主要是引出本文要说 明的事理;结尾的疑问句,设置悬念,启发读者思考,激发了读者的阅读兴趣。结构上,开头提出的问题,正好 与标题照应,同时也为下文具体说明原因作铺垫。 2.答案答案 运用举例子的说明方法,具体直观地说明了用手掌触摸身体不同的部位有不同的作用,进一步说 明了摸脸在人类早期
14、是我们“说话”的一种方式,从而说明了人为什么爱摸自己的脸。 解析解析 本题考查分析说明方法及作用的能力。回答本题首先要了解都有哪些说明方法,其次分析运用了 什么说明方法,最后根据语境,联系说明方法的作用具体分析。就本题而言,由画线句前边的“比如”可知, 运用了举例子的说明方法。结合第段中心句“摸脸在人类早期是我们说话的一种方式”可知,画 线句子是在说明触摸不同部位具有不同意义。 3.答案答案 不能。“部分”是整体中的局部,表示范围,说明并不是所有的高级哺乳动物都拥有一定的自我 意识,而只是一部分,如果删去则表示全部,太过绝对,与事实不符。该词体现说明文语言的准确性、严密 性。 解析解析 本题考
15、查分析说明文语言特点的能力。回答本题,首先应确定不能删去。其次再具体分析。“部 分”的意思是“整体中的局部”,表示范围上的限制,表明不是所有高级哺乳动物都拥有一定的自我意 识。还要从反面分析,阐述删去后语言表达上有何影响。最后,说明该词体现了说明文语言的准确性。 4.答案答案 文章针对人类为什么习惯于摸自己的脸部,主要说明了两种原因。第一种是语言学家的解释:摸 脸在人类早期是我们“说话”的一种方式;第二种是,心理学家认为人类触摸面部的现实意义是调节情绪, 减少心理压力。材料中写了在参与工作记忆的任务中受到噪音干扰后,参与者摸自己的面部动作增多,说 明了人会通过触摸面部来调节情绪,减少心理压力。
16、所以参与者在受到干扰时,为了调节情绪和减少心理 压力而增加触摸次数。 解析解析 本题考查结合文本分析材料的能力。首先,分析文本,原文讲了“人为什么爱摸自己的脸”的原 因。从语言学家的角度讲,摸脸在人类早期是我们“说话”的一种方式;从心理学家的角度讲,人触摸自己 面部的现实意义是调节情绪,减少心理压力。其次,分析材料。材料讲的是出现噪声时,参与者触摸面部的 次数明显多于没有噪声时。结合原文“由于脸部生有大量的神经末梢带来的负面情绪”,可知参与 者在参与工作记忆的任务中受到干扰后,会通过触摸面部来调节情绪,减少心理压力。 三、(2019常州改编,1115,13分)阅读说明文,完成各题。 猕猴桃的奇
17、异之旅 猕猴桃奇异之旅的第一站是它的发源地湖北省宜昌市。早在先秦时期,这里充沛的雨量与湿润的 空气就催生了一种古老的藤本果树,结成的椭圆形果子表皮覆盖着浓密的绒毛,内里是亮绿的果肉和一排 排黑色点状的种子。 诗经记载了人们与它的初见:“隰有苌楚,猗傩其枝。夭之沃沃,乐子之无知。”“苌楚”可能 是猕猴桃最早的名字。唐朝的本草拾遗中出现了“猕猴桃”的记载:“猕猴桃味咸,温,无毒,可供药 用,主治骨节风。”关于“猕猴桃”名称的来历,有两种说法。一说是果子外皮的绒毛状似猕猴,另一说法 是果实常被猕猴食用。猕猴桃的叶子呈圆形或心形,花开乳白色转黄色,有人会在庭院中栽植观赏。 猕猴桃缓慢地持续着它的旅程,
18、却一直未被前人驯化栽培。究其原因,一是猕猴桃喜阴怕晒,畏旱怕涝,对 水分、土壤的要求都较高;二是猕猴桃属于雌雄异株,花朵对蜜蜂的吸引力不强,人工栽培的难度较大。就 这样,猕猴桃默默在山涧谷底生长了上千年,就连它最广为流传的名字“猕猴桃”,也散发着一种野果 的味道。 不过命运卷起了这颗果实,给了它一张通往海洋另一边的船票。1904年新西兰教育学者伊莎贝尔到宜 昌探望妹妹,猕猴桃的种子漂洋过海,随着她返回新西兰,来到了南太平洋岛国。 温带海洋性气候的新西兰是猕猴桃生长的理想之地,它很难授粉的问题也在技术上得到了解决,猕猴桃 被广泛种植并于1924年培育出新的品种。改良后的品种个头更大,皮表绒毛分布
19、均匀,耐受磕碰,口味鲜美, 营养丰富。也许是“猕猴桃”的中国名字传递的灵感,有人觉得这种全身绒毛、暗绿色的鸡蛋形果实和 新西兰特有的几维鸟(Kiwi bird)倒是很像,1966年前后,Kiwi fruit(奇异果)这个新名字诞生了。这个名称是 如此响亮,以至于它逐渐成为所有商业化猕猴桃的代称。通过运输、储存和销售的产业实践,20世纪70年 代,新西兰在猕猴桃栽培和销售的世界版图里一枝独秀,但随后奇异果的生产迅速传播到其他国家。 2016年,全球猕猴桃产量为430万吨,除了新西兰,智利、意大利、法国、日本和中国都是猕猴桃的生产 大国。猜猜谁是猕猴桃产量的冠军?猕猴桃的故乡重新夺冠2016年中国
20、居首位,占世界猕猴桃总产量 的56%。新西兰猕猴桃品种在20世纪70年代后期被引入中国,曾经出口的水果以“进口水果”的身份回 到了老家,猕猴桃摇身一变成了奇异果。基于丰富的原生品种资源,20世纪90年代以来,我国科研人员分别 从四川和湖北的野生中华猕猴桃品种中,培育出了含有金色果肉的“黄金猕猴桃”与果心为红色的“红 心猕猴桃”,在商业猕猴桃果肉颜色里红绿黄三分天下。 世界第一的种植面积,稳定的产量,强劲有力的研发力量,还有潜力无限的消费市场从这个意义上来 说,猕猴桃终于回家了。 (根据新华文摘等资料整理) 注 隰(x ):低湿的地方。婍傩( nu):美的样子。夭(yo):苌楚处于茁壮成长的时期
21、。沃沃: 涧泽。 1.本文的题目有什么妙处?请简要分析。(3分) 2.猕猴桃具有哪些价值?根据第段简要概括。(3分) 3.根据两段内容,总结出猕猴桃生产商业化的基本过程。(3分) 4.联系两段的语境,解释画线短语的含义。(2分) (1)曾经出口的水果以“进口水果”的身份回到了老家。 (2)从这个意义上来说,猕猴桃终于回家了。 5.下列对本文的理解和分析不正确的一项是(2分)( ) A.文章两段运用了摹状貌和引资料的说明方法,介绍了猕猴桃名称的变化和外形等特征,增强了文学 性和趣味性。 B.奇异果(Kiwi fruit)和猕猴桃的命名方式有异曲同工之妙,都容易引起人们的联想,令人印象深刻。 C.
22、我国野生的猕猴桃一直未被驯化栽培,是因为品种单一和习性特殊,加上繁殖的复杂,人工栽培的难度很 大。 D.本文按照时间和空间相结合的顺序介绍了猕猴桃的奇异之旅,条理清晰。 三、 1.答案答案 运用了拟人的写作手法,明确说明对象,激发读者阅读兴趣,简要说明了内容,即猕猴桃生产商业化 的基本过程。 解析解析 本题考查分析说明文题目的能力。首先,从“猕猴桃的奇异之旅”中可以明确本文的说明对象;其 次,“奇异之旅”运用了拟人的手法,更加新颖特别,更能引起读者的阅读兴趣。 2.答案答案 供药用,主治骨节风;庭院中栽植观赏。 解析解析 本题考查学生筛选提取信息的能力。解题时首先要读通文意,特别是文中引用的本
23、草拾遗部 分,是解题的关键内容。从这里面可以提取出“可供药用,主治骨节风”;再从“有人会在庭院中栽植观 赏”中,提取猕猴桃还具有观赏价值。 3.答案答案 在新西兰猕猴桃被命名为“奇异果”,成为所有商业化种植猕猴桃的代称,在世界果蔬市场大放 异彩;随后猕猴桃在多国得到商业种植,特别是猕猴桃重新回到中国,并培育出商业新品种。 解析解析 本题考查提取概括信息能力。首先要理解两段文字,第段详细介绍了在新西兰猕猴桃的经 历,特别突出的是猕猴桃被命名为“奇异果”,并迅速传播到其他国家。第段通过介绍全球猕猴桃产量 来突出了中国的猕猴桃产量巨大,并且中国还培育出了新品种,将以上信息进行整合概括即可。 4.答案
24、答案 (1)因为猕猴桃发源地在中国,再从国外进口到中国销售,就像外出的人回老家一样。 (2)发源地在中国的猕猴桃,现在重新在中国大量种植,并且种植面积世界第一,产量稳定,研发力量强劲有 力,还有潜力无限的消费市场。这就像客居他乡的人重新回到家。 解析解析 本题考查对短语含义的理解能力。理解短语的含义要结合上下文,(1)句的“回到了老家”,通过上 文发现这里的“老家”指的是中国,以前猕猴桃是出口水果,现在则从国外进口回中国。(2)句要注意句子 中还有一个起限定作用的短语,即“从这个意义上来说”,答题时要先理解“这个意义”的具体内容,那就 是前文所说的“世界第一的种植面积,稳定的产量,强劲有力的研
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