2021年湖南中考语文复习练习课件:02专题二 词语( 含熟语) 的理解与运用.pptx
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1、中考语文 (湖南专用) 专题二 词语(含熟语)的理解与运用 A组 20162020年湖南省中考题组 考点一 运用辨析 1.(2020岳阳,2)下面是一位学生写的“学习英雄”随笔中的一段,其中加点词语使用不恰当的一项是(2分) ( ) 越是困难时刻,越能见证守望相助的真情;越是紧要关头,越要凝聚同舟共济的力量。在医院前线,医护人 员不择手段与病毒较量。在医院这个战场之外,还有不计其数的人,在物资保障、科研攻关、民生供应、 基础预防等方面全力以赴,与疫情竞速。谢谢你们,真心英雄,是你们凝聚成阻击疫情的钢铁长城。 A.同舟共济 B.不择手段 C.不计其数 D.全力以赴 答案答案 B 本题考查学生理解
2、、运用词语(含熟语)的能力。A.同舟共济:比喻同心协力,共同渡过困难。B. 不择手段:为了达到目的,什么手段都使得出来。贬义词,放在此处,感情色彩不对。C.不计其数:无法计算 数目,形容极多。D.全力以赴:把全部力量投入进去。 2.(2020衡阳,3)下面加点的词语运用错误的一项是(2分) ( ) A.当今国际形势如火如荼,美国挑起的新一轮贸易战将会抑制全球的经济增长。 B.中国戏曲源远流长,异彩纷呈,有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色,是中国传统文化的瑰宝。 C.南岳名扬天下的原因,不仅在于秀美绝伦的自然景观,还在于当中蕴含的丰富文化。 D.2019年中华经典诵读展演会上,内地与澳门学生将中
3、华经典诗文与音乐、舞蹈等艺术元素相结合,淋漓 尽致地呈现了中华语言之美。 答案答案 A 本题考查学生理解、运用词语(含熟语)的能力。A.如火如荼:原形容军容之盛,现用来形容旺 盛、热烈或激烈。用在此处不合语境。B.源远流长:比喻历史悠久,根底深厚。C.名扬天下:形容名声极 大。 D.淋漓尽致:形容事情做得十分畅快,或说话、写文章表达得充分、透彻。 3.(2019邵阳,2)下列加点词语使用正确的一项是(2分)( ) A.在王老师的耐心讲解下,李菁同学突然就恍然大悟了。 B.以什么样的方式迎接即将到来的毕业典礼,同学们的意见空前一致,真是莫衷一是啊! C.那位一夜窜红的明星,很快成为学生课后津津有
4、味的话题。 D.作为一名外交家,他的睿智和妙语连珠,让人忍不住拍案叫绝。 答案答案 D A.重复啰唆。恍然大悟:忽然间明白过来。不能与“突然”连用。B.前后矛盾。莫衷一是:不 能得出一致的结论。与“空前一致”意思相反。C.搭配错误。津津有味:形容兴味很浓厚或吃得很有滋 味。不能形容“话题”。D.拍案叫绝:形容情不自禁地极力称赞。可用于表示对某人的言论或佳作等十 分赞赏。 4.(2018娄底,3)下列各句中,加点的成语运用不正确的一项是(2分)( ) A.习近平指出,当今世界不确定不稳定因素增多,我国发展面临的机遇和挑战并存。我们要准确把握国际 形势,未雨绸缪,妥善应对。 B.我静静地欣赏着蓝天
5、白云、高山大川,从虚无缥缈的梦境中彻底解脱出来。 C.在第六届“乡村好校长论坛”研讨会上,12年未见面的老同学王峰和刘华兴萍水相逢,感慨良多。 D.岳云鹏的表演幽默搞笑,大人忍俊不禁,孩子更是笑得前俯后仰。 答案答案 C A.未雨绸缪:比喻事先做好准备工作,预防意外的事发生。B.虚无缥缈:形容非常空虚渺茫。C. 萍水相逢:比喻素不相识的人偶然相遇。此处指老同学的相遇,不当。D.忍俊不禁:忍不住发笑。 5.(2017邵阳,2)下列句子中加点词语使用正确的一项是(2分)( ) A.对于戏剧人物的评论,他洋洋洒洒、鸿篇巨制几千字,令人敬佩。 B.小林滔滔不绝、倚马万言的演讲赢得了阵阵掌声。 C.中华
6、民族伟大复兴梦想的实现,不是一蹴而就的,还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。 D.元旦晚会上,学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞,共享天伦之乐。 答案答案 C A.鸿篇巨制:规模宏大的著作。形容几千字的评论,不恰当。B.倚马万言:形容文思敏捷,写文章 快。用于形容“演讲”不恰当。D.天伦之乐:形容家庭中亲人团聚的快乐。使用对象错误。 6.(2016郴州,3)下列各句加点的成语使用不恰当的一项是(2分)( ) A.北海的菊花开了,史铁生答应坐轮椅去看看;母亲于是喜出望外,还絮絮叨叨起来。 B.在第四届矿博会上,临武通天玉作品蝶恋花流光溢彩,令参观者叹为观止。 C.峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋
7、鳞次栉比,庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。 D.“飞天 苏仙”大型山水实景演出将给全市人民献上一场惟妙惟肖的文化盛宴。 答案答案 D 惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。用在这里修饰“文化盛宴”不恰当。 考点二 辨析与搭配 1.(2020郴州,2)下文括号中依次填入词语最恰当的一项是(2分)( ) 曾几何时,“地摊经济”( )成了“脏乱差”的代名词,为了上档次,不少城市对“地摊经济”严加“看 管”,个别地方甚至专门出台相关政策( )“地摊”。殊不知,看似不够“高大上”的“地摊经济”并 不( ),与城市的“高大上”完全可以( )。 A.仍然 取消 低劣 相得益彰 B.俨然 取缔 低端
8、并行不悖 C.仍然 取缔 低劣 并行不悖 D.俨然 取消 低端 相得益彰 答案答案 B 本题考查学生词语辨析与搭配的能力。俨然:形容很像。仍然:表示情况持续不变或恢复原 状。取缔:明令取消或禁止,多用于书面语。取消:使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力。低劣: (质量、水平等)很差。低端:等级、档次、价位等在同类中较低的。并行不悖:同时实行,互不冲突。相得 益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。 2.(2020长沙,2)下面是一位同学的毕业感言,填入横线处的词语,最符合语境的一项是(2分)( ) 栀子花开,骊歌唱响,回想往事,感慨万千。三年前我来学校时心无半点 ,担心遇到严厉苛责
9、的老师, 担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年 的青春生活,都有老师的 精心呵护。毕业来临之际,班主任鼓励我们:“ ,最后一段路,咱们鼓足劲头往前冲!”师恩如海,浩瀚 无边,老师 的关怀将永远铭刻我们心中。 A.着落 五彩斑斓 行百里者半九十 无微不至 B.着陆 美轮美奂 一失足成千古恨 无所不为 C.着落 美轮美奂 行百里者半九十 无所不为 D.着陆 五彩斑斓 一失足成千古恨 无微不至 答案答案 A 本题考查学生运用词语的能力,把握词义是关键,注意能和前后词语搭配,符合语境。着落:下 落;可以依靠或指望的来源;事情归某人负责办理。着陆:(飞机等)从空中到达陆地。五彩
10、斑斓:形容色彩繁 多而艳丽。美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。一失足成千古恨:一旦堕落或犯 了严重错误,就成为终身的恨事。行百里者半九十:行程一百里,走了九十里才算走了一半,比喻事情越接 近成功越困难,用于勉励人们做事要善始善终。无微不至:没有一个细微的地方没有考虑到,形容待人非常 细心周到。无所不为:没有什么不干的,指什么坏事都干。 3.(2019郴州,2)下文括号内依次填入词语正确的一项是(2分)( ) 春天的雨,( )而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,( )而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的 风,( )而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,( )而温厚,为
11、庄稼带来多情的呵护。 A.细腻 凉爽 迅疾 慈祥 B.凉爽 迅疾 慈祥 细腻 C.细腻 迅疾 凉爽 慈祥 D.凉爽 细腻 慈祥 迅疾 答案答案 C 本题考查词语辨析与搭配的能力。根据积累和常识来辨析,春天的雨“像牛毛,像花针,像细 丝”,是细腻的;夏天的雷是迅疾的;秋天的风是凉爽的;冬天的雪呵护庄稼,是慈祥的。 4.(2018岳阳,2)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(2分)( ) 所谓成功,就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的 。专心未必就能夺得冠军,还要看天分和机 缘。然而在“专心”的行列里, 站在最后一名,也还是置身于精英之列,比那些玩忽怠惰、因循无 知的人 很多。 A.结果
12、 虽然 率先 B.后果 即使 领先 C.结果 即使 领先 D.后果 虽然 率先 答案答案 C 要明确选项中几组词语的区别。“结果”指最后的状态,“后果”指不好的结果;“即使”表 示暂让一步,假设事情成立,“虽然”强调事情已经发生;“领先”有可能是第一个,也有可能是前面几个, “率先”强调是第一个。 5.(2017岳阳,2)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(2分)( ) 对世界保持微微喜悦的心情,知道在 的生活里也能有丰满的快乐,便宜的食物也有好的味道,小环境 里也有 的梦想这些卑中之尊、贱中之美、小中之大, 丑中之美、坏中之好,都需要微细 喜悦的心情才能体会。 A.匮乏 深远 而且
13、 B.匮乏 远大 乃至 C.贫困 远大 何况 D.缺憾 长远 乃至 答案答案 B 本题考查词语辨析与搭配的能力。匮乏,贫乏,多指物质上的;贫困,指在经济或精神上的贫乏窘 困;缺憾,指不够完美、令人遗憾之处。结合语境,第一空应填“匮乏”。深远,指思虑、计谋等深刻而长 远;远大,指一个人的志向、见解、前程等高远而伟大;长远,时间很长(指未来的时间)。所以,“远大”更适 合修饰“梦想”。乃至,即甚至,表递进,比“而且”的语气更为强烈;“何况”,有反问语气。第三空应选 “乃至”。 6.(2016常德,2)依次填入下面括号里的关联词语,恰当的一项是(3分)( ) 我们( )爱好写作,( )想在这方面成才
14、,( )不能不首先掌握好(语言)这个工具,( )要像木匠爱 斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。 A.如果 并且 所以 而且 B.既然 并且 就 因此 C.既然 又 就 而且 D.如果 又 所以 因此 答案答案 C 关联词语的正确使用要注意联系具体语境。分析语句可知,前两个分句与后两个分句之间整体 上构成因果关系,排除第一个词表假设关系的A、D项。后两空构成递进关系复句,排除最后一个词表因果 关系的B项。故选C。 B组 20162020年全国中考题组 考点一 运用辨析 1.(2020四川成都A卷,3)下列语句中加点的成语使用有误的一项是(3分)( ) A.成都医务人员面对
15、疫情毫不退缩,始终奋战在抗疫第一线,他们是当之无愧的英雄。 B.清幽宁静的青城山是远近闻名的避暑胜地,炎炎夏日一到,八方游客就会接踵而至。 C.川流不息的锦江,古老而现代,它承载着成都的历史记忆,见证了蓉城的飞速发展。 D.地铁6号线尚未开通就已家喻户晓,其科学而极具个性的设计引来无数关注的目光。 答案答案 C 本题考查运用成语的能力。“川流不息”形容行人、车马等像水流一样连续不断,不能用来形 容江水,所以应改为“奔流不息”“连绵不绝”等。 2.(2019湖北黄冈,12)下列句子中,加点成语使用恰当的一项是(2分)( ) A.杨绛先生对中国的责任,对国家和民族的爱,都非常纯粹,格调非常之高,令
16、知道她的人对她高山仰止。 B.昨晚那小偷可真大胆,趁李大伯一家人熟睡之时,竟登堂入室,把金项链和家中存放的现金都偷走了。 C.第一次月考考砸了,面对别人的嘲笑,他却充耳不闻。经过不懈努力,他终于在四月调考中取得了好成 绩。 D.春天的遗爱湖,草长莺飞,风声鹤唳。漫步在遗爱湖畔,你一定会被这美丽的景色深深吸引。 答案答案 A 本题考查正确运用成语的能力。B.“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更 高的水平。是褒义词,用在此处不当。C.“充耳不闻”形容不愿听取别人的意见。与“面对别人的嘲 笑”的语境不符。D.“风声鹤唳”形容惊慌疑惧。与描写“草长莺飞”的春天美景的语境不符。 3.(2
17、017四川成都A卷,3)下列语句中加点的成语使用有误的一项是(3分)( ) A.“成都名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰,让听众尽享文学之美。 B.入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫,医术精湛,医德高尚,令同行肃然起敬。 C.国学泰斗季羡林先生深信开卷有益,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。 D.正如演出前预料的那样,赵雷将歌曲成都演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外。 答案答案 D “相得益彰”指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。“肃然起敬” 形容产生严肃敬仰的感情,肃然,恭敬的样子;起敬,产生敬佩的心情。“开卷有益”指读书有好处。“喜 出望外”指遇到出乎
18、意料的好事而非常高兴。 考点二 辨析与搭配 1.(2020湖北武汉,1)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(3分)( ) 每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所 ,有些则 下来, 与生动 了平稳的语言之湖,更能 新时代的观念与行动方式。 A.冲散 沉淀 丰富 贴合 B.冲刷 沉淀 丰富 适合 C.冲散 沉没 丰厚 贴合 D.冲刷 沉没 丰厚 适合 答案答案 A 本题考查辨析词义的能力。注意词语之间意义的差别,选取符合语境的词语。“冲散”强调的 是“分离、散开”,“冲刷”强调的是“刷去附着的东西”“使土石流失或剥蚀”。根据语境应选“冲 散”。“沉淀”一般指“凝聚、积累”,“沉没”
19、指“没入水中”。根据语境应选“沉淀”。“丰富” 这里是动词,意思是“使丰富”。“丰厚”是一个形容词,意思是“多而厚实”“丰富;数量多,价值 高”。根据语境应选“丰富”。“贴合”指“贴切吻合”,“适合”是指“符合(实际情况或客观要 求)”。根据语境应选“贴合”。 2.(2020天津,2)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(2分)( ) 德润人心,相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远,发生在身边的家风善行,无不 着家风传承 的魅力。以当代优良家风为榜样,让崇德向善成为每个家庭的时尚,必能让更多人在家风的 中获得 心灵的支撑和行为的 。 A.彰显 滋养 引领 B.彰显 养育 引发
20、C.显露 滋养 引发 D.显露 养育 引领 答案答案 A 本题考查对词语的辨析能力。了解三组近义词的意思即可选出正确的选项。“彰显”指鲜明 地显示;“显露”指原来看不见的变成看得见,现出。结合上下文可知,此处应选择“彰显”。“滋养”指 供给养分,补养;“养育”指抚养和教育。结合语境可知是家风让人获得心灵的支撑,所以应该选择“滋 养”。“引领”的意思是引导,带领;“引发”指引起,触发。结合前文可知此处应该选择“引领”。 3.(2019湖北武汉,2)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(3分)( ) 我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面,他们躬逢盛世, 飞扬,如孔雀开屏般 绚丽多彩;另一方
21、面,他们放下身段,态度谦恭,甚至 ,如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人 性的复杂,使得多种看似矛盾对立的东西却 。这才是真实的人生。 A.卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成 B.卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体 C.卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成 D.卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体 答案答案 B 本题考查辨析词义的能力。做这类选择题,一是要注意同一个空中可供选择的词语之间意义的 差别,二是要结合上下文的语境,选取符合语境的一个。“卑贱”和“卑微”都有“地位低下”的意思, “卑贱”是贬义词,“卑微”是中性词,在这个语言环境中适用“卑微”。“神采”指人面部的神气和光 彩,是外在的表现,“个性”指在一定
22、的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性。根据文 段的内容,这里描写的是唐朝诗人的内在特点,所以用“个性”更恰当。“前倨后恭”的意思是先傲慢而 后又变得谦恭,与前面的“态度谦恭”不能构成递进关系;而“阿谀奉承”是迎合别人的意思,是一个贬义 词,用在这里进一步指某些诗人放下身段,从“谦恭”到“迎合别人”的地步。所以选用“阿谀奉承”。 最后一空的选择比较简单,矛盾对立的东西集中在一起,构成统一的整体,应用“浑然一体”(成为一个完 整而不可分割的整体);而“浑然天成”形容诗文或画面结构完整自然,没有人工的痕迹,用在这里不恰 当。所以答案选B。 方法总结方法总结 近义词辨析基本技巧 首先阅读
23、文段,把握语境。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是词语所处 的语言环境,也就是上下文。对于一段文字来说,它所处的那篇文章是它的语境;对于一句话来说,它所处 的那个语段是它的语境;对于一个词来说,它所处的那句话是它的语境。要确定词语的意思,必须把它放在 语境中考虑。汉语词语有许多是多义的,但是到了一个语境中,每个词都只能有一个固定的意义(特定的双 关修辞例外)。 抓住相异语素,分析其意义差异,选符合语境义者。注意辨别近义词在意义、色彩等方面的细微差别。 联系日常习惯用语,推断词语意义及用法,再判断该选何词。若词语的意义、功用辨析不清,那就把它们 放入日常习惯用语中,由此区分
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