2021年中考语文复习练习课件：02专题二　词　语.pptx

1、 中考语文 （全国版） 专题二 词语 1.(2020重庆A卷,3,3分)下列句子中加点的词语使用不当的一项是( ) A.微风摇碎一树阳光,地上树影斑驳,四下一片静谧。 B.冬野寂寂,万物悄然积蓄力量,静待生命在春天怒放。 C.回到阔别多年的母校,师生欢聚一堂,共享天伦之乐。 D.邓稼先当年隐姓埋名研“两弹”,今日家喻户晓扬美名。 A组 2020年全国中考题组 考点一 词语运用 答案答案 C 本题考查常见词语的运用能力。A.静谧:安静。B.悄然:形容寂静无声。D.家喻户晓:每家每户 都知道。C.天伦之乐:指家庭中亲人团聚的快乐。不能用于师生之间。 2.(2020内蒙古包头,3,2分)下列各句中,

2、加点词语使用错误的一项是( ) A.阅读经典具有一定的难度,你若真正读懂了,便会有“一览众山小”的豁然。 B.内蒙古经过多年的生态治理,初步遏制了巴丹吉林等五大沙漠的扩展态势。 C.网络学习和传统学习一样,二者都是获取知识的重要途径,我们不能厚此薄彼。 D.扶贫工作组的同志们翻山渡河,经过四个多小时的颠沛流离,才到达那个山村。 答案答案 D 本题考查正确使用词语的能力。A项,“豁然”形容开阔或通达。使用正确。B项,“遏制”意 思是制止,控制。使用正确。C项,“厚此薄彼”意思是重视或优待一方,轻视或慢待另一方,指对人或事不 同等看待。使用正确。D项,“颠沛流离”意思是生活艰难,四处流浪。此处与语

3、境不符,使用不当。 3.(2020四川成都A卷,3,3分)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) A.成都医务人员面对疫情毫不退缩,始终奋战在抗疫第一线,他们是当之无愧的英雄。 B.清幽宁静的青城山是远近闻名的避暑胜地,炎炎夏日一到,八方游客就会接踵而至。 C.川流不息的锦江,古老而现代,它承载着成都的历史记忆,见证了蓉城的飞速发展。 D.地铁6号线尚未开通就已家喻户晓,其科学而极具个性的设计引来无数关注的目光。 答案答案 C 本题考查运用成语的能力。“川流不息”形容行人、车马等像水流一样连续不断,不能用来形 容江水,所以应改为“奔流不息”“连绵不绝”等。 4.(2020江西,2,2分)下

4、列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A.登滕王阁,远眺西山叠翠南浦云飞,俯视赣水浩浩渔舟往来,令人叹为观止。 B.小时候长辈命我临帖,也曾敷衍过一阵子,既是敷衍,当然尝不到什么乐趣,也就随声附和了。 C.读书问学、谈文论艺,是人们精神生活的重要内容,这是不言而喻的。 D.罗素的我为什么而活着字里行间传达着真诚与睿智,抒发了悲天悯人的情怀。 答案答案 B 本题考查正确使用成语的能力。B项,随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。 不符合语境。这个句子选自袁行霈读帖,原句是:小时候长辈命我临帖,也曾敷衍过一阵子,既是敷衍, 当然尝不到什么乐趣,也就没有什么长进。A项,叹为观止:赞美

5、看到的事物好到极点。C项,不言而喻:不用 说就可以明白。D项,悲天悯人:对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。这三个成语使用都恰当。 考点二 近义词和关联词语辨析运用 1.(2020陕西,3,2分)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)白衣天使们的临危不惧、义无反顾、勇往直前、舍己救人, (阐释 阐明 诠释)了医务工作 者的责任与担当、坚守与坚韧。 (2)在大中小学 (循序渐进 循循善诱 因地制宜)、螺旋上升地开设思想政治理论课,是培养 社会主义建设者和接班人的重要保障。 答案答案 (1)诠释 (2)循序渐进 评分标准:选对一个,得1分。共2分。 解析解析 本题考查

6、正确使用词语的能力。(1)阐释:阐述并解释。阐明:讲明白(道理)。诠释:说明,解释。句中 只是“说明,解释”的意思,故应选“诠释”。(2)循序渐进:(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提 高。循循善诱:善于有步骤地引导别人学习。因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。句中 只是客观指出开设理论课的方式,故应选“循序渐进”。解答此类试题注意结合语境,重点考虑词语的搭 配。 2.(2020辽宁本溪辽阳葫芦岛,2,2分)选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项( ) “观千剑而后识器,操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。 我 们的周边,文字 ,有文字的地方就必然

7、着字体,字体影响着人们的视觉观感,从某种角度而 言,我们对其进行解读的同时, 在认识我们自己。 A.回顾 俯拾皆是 伴随 也是 B.环顾 无处不在 伴随 就是 C.回顾 无处不在 跟随 就是 D.环顾 俯拾皆是 跟随 也是 答案答案 B 本题考查词语的理解和运用。回顾:回过头来看;回想,反思。环顾:向四周看;环视。依据 横线后面的词语“周边”,第一处填“环顾”。俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是,形容地上的某一 类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。无处不在:无论什么地方都有,形容数量之多和存 在的范围极大。根据语境,第二处填“无处不在”。伴随:随同;跟随。跟随:跟,在后面紧跟着向

8、同一方向 行动。根据语境,第三处填“伴随”。“也是”表示并列;“就是”表示假设的让步。根据语境,第四处填 “就是”。最终确定答案为B。 考点一 词语运用 B组 20162019年全国中考题组 1.(2019四川成都A卷,3,3分)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) A.当代劳动者奋斗在各自领域中,用精益求精的职业品质,彰显着“工匠精神”。 B.漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺,具有深刻的现实意义。 C.峨眉山的猴子,或相依相偎,或交头接耳,或追逐嬉戏,情态各异,栩栩如生。 D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣,创作出的文化散文耐人寻味。 答案答案 C A.精益求精:(学

9、术、技术、作品、产品等)好了还求更好。符合语境。B.忍俊不禁:忍不住笑。 符合语境。C.栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。本句中的猴子本身就是活的,故此处使 用不恰当。D.耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨。符合语境。 2.(2018内蒙古呼和浩特,2,2分)请选出下列句子中加点成语使用有误的一项( ) A.在曹文轩系列“成长小说”中,来自生活的素材与独特的艺术手法相得益彰。 B.书卷气来自孜孜不倦的读书,在幽幽书香日积月累的熏陶下,浊俗可以变为清雅。 C.站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹。 D.山中夜晚,月明风清,树木姿态各异,徜徉其间,人们

10、舍不得打破这山间的静谧。 答案答案 B A.相得益彰:互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。B.日积月累:长时间地积累。“熏陶” 不能用“日积月累”修饰,可改为“长年累月”。C.沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化 很大。D.月明风清:月光明朗,微风爽人,形容美好的月夜。 考点二 近义词和关联词语辨析运用 1.(2019湖北武汉,2,3分)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面,他们躬逢盛世, 飞扬,如孔雀开屏般 绚丽多彩;另一方面,他们放下身段,态度谦恭,甚至 ,如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人 性的复杂,使得多种看似矛盾

11、对立的东西却 。这才是真实的人生。 A.卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成 B.卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体 C.卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成 D.卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体 答案答案 B 做这类选择题,一是要注意同一个空中可供选择的词语之间意义的差别,二是要结合上下文的 语境,选取符合语境的一个。“卑贱”和“卑微”都有“地位低下”的意思,“卑贱”是贬义词,“卑微” 是中性词,在这个语言环境中适用“卑微”。“神采”指人面部的神气和光彩,是外在的表现;“个性”指 在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性。根据文段的内容,这里描写的是唐朝 诗人的内在特点,所以用“个性”更恰当。

12、“前倨后恭”的意思是先傲慢而后又变得谦恭,与前面的“态 度谦恭”不能构成递进关系;而“阿谀奉承”是迎合别人的意思,是一个贬义词,用在这里进一步指某些诗 人放下身段,从“谦恭”到“迎合别人”的地步。所以选用“阿谀奉承”。最后一空的选择比较简单,矛 盾对立的东西集中在一起,构成统一的整体,应用“浑然一体”(成为一个完整而不可分割的整体);而“浑 然天成”形容诗文或画面结构完整自然,没有人工的痕迹,用在这里不恰当。所以答案选B。 2.(2018辽宁沈阳,2,2分)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) “天地英雄气,千秋尚凛然。” 哪一个时代,英雄的事迹和精神都是 社会前行的强大力 量。期

13、盼“崇尚英雄” ,光荣永远 ,英雄永不独行。 A.尽管 勉励 蔚为大观 传递 B.无论 激励 蔚然成风 传承 C.尽管 激励 蔚为大观 传承 D.无论 勉励 蔚然成风 传递 答案答案 B 第一空考查关联词语的运用,根据后文中的“都”,可知此处应填“无论”。“激励”强 调激发情感,使其受到鼓励;而“勉励”强调督促、劝勉,使其受到鼓励。根据语境,第二空应填“激 励”。“蔚为大观”形容丰富多彩,成为盛大的景象(多指文物等);“蔚然成风”形容一种事物逐渐发 展、盛行,形成风气。根据语境,第三空应填“蔚然成风”。“传承”主要用于非物质形式的东西,“传 递”主要用于物质形式的东西。根据语境,第四空应填“传

14、承”。 考点一 词语运用 C组 教师专用题组 1.(2020贵州贵阳,3,3分)下列句中加点词语使用有误的一项是( ) A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的誓言。 B.成功登顶珠峰的那一刻,民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生。 C.贵阳贵安加快融合发展,就像驶向更宽广海域的大船,鼓满风帆、一气呵成。 D.夏季雨量充沛,河水湍急,非常危险,同学们一定不能心存侥幸下河游泳啊! 答案答案 C 本题考查词语(成语)在具体语境下的运用能力。C项,“一气呵成”用来形容诗文、书画等气 势畅达,首尾贯通或形容把整个工作一口气完成,毫无间断。而本句将贵阳贵安加快融合发展比喻成

15、驶向 更宽广海域的大船,描述的是正在发展中的事物,不可能“一气呵成”,这个词语用在这里不符合逻辑,宜使 用“乘风破浪”。A项,“誓言”是宣誓时说的话。B项,“油然而生”形容思想感情自然而然地产生。D 项,“侥幸”是由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。这三项都比较符合语境。 2.(2020湖北黄冈,12,2分)下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( ) A.张华是我的同事兼好友,他非常信任我,对我耳提面命,使我在学习、工作中少出了不少差错,我特别感激 他。 B.在本次主题班会活动中,尽管主持人部分语言有些失当,削弱了感染力度,但瑕不掩瑜,同学们对“怎样养 成良好的行为习惯”这一主题有了更深的认识

16、。 C.中国男子足球队厉兵秣马,计划在国际赛场上大放异彩,结果却以大比分惨败于国际三流球队,再次让人 感到差强人意。 D.近段时间以来,高中学籍档案造假、冒名顶替上学等事件不断被披露出来,一些知名媒体对此穷追猛打, 吹毛求疵。 答案答案 B 本题考查正确使用成语的能力。A项,耳提面命:形容恳切地教导。用于上级或长辈,不用于平 辈。B项,瑕不掩瑜:比喻缺点掩盖不了优点,优点是主要的,缺点是次要的。使用正确。C项,差强人意:大体 上还能使人满意。句中说“惨败”,应是让人不满意,使用错误。D项,吹毛求疵:故意挑剔毛病,寻找差错。 对造假、顶替等的追究不能说是“吹毛求疵”。 3.(2020新疆,3,3

17、分)下列各句中加点成语使用不恰当的一项是( ) A.钟南山和李兰娟院士不顾高龄,心存大爱,逆行而上敢担当,成为家喻户晓的抗疫英雄。 B.产业扶贫能增强贫困地区的造血功能,有了稳定的脱贫政策,农民脱贫的信心与日俱增。 C.使用公筷公勺成为潮流,倍受市民推崇,这种“新食尚”不言而喻地成为时下餐桌文化。 D.沉静的心灵比暴烈的心灵要伟大得多,汪曾祺文如其人,他的文字自然隽永,耐人寻味。 答案答案 C A.家喻户晓:每家每户都知道。句中用来形容两位院士的知名度,使用恰当。B.与日俱增:随着 时间的推移而不断增长。句中用来指农民脱贫的信心,使用恰当。C.不言而喻:不用说就可以明白。“不 言而喻”一般不能

18、用来修饰动词,使用不恰当。D.耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨。句中用来指汪 曾祺的文字,使用恰当。 4.(2020四川南充,3,3分)下列句子中,加点成语使用正确的一项是( ) A.在中国诗词大会第5季的决赛现场,选手彭敏信手拈来一句句古典诗词,征服了全体评委和观众。 B.晋灭吴后,陈寿开始搜集整理有关三国的资料,惨淡经营了十余年,终于写成了史学巨著三国志。 C.2020年,一场突如其来的新冠肺炎肆虐全球,中国战“疫”取得了辉煌成绩,在众多国家中鹤立鸡群。 D.千百年来川流不息的嘉陵江,深情地注视着正向“成渝第二城”宏伟目标奋力迈进的古老绸都南 充。 答案答案 B 惨淡经营:费尽心思辛苦

19、地经营筹划;也形容在困境中艰难地从事某种事业。符合语境。A.信 手拈来:随手拿来,多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。其后面一般不能带宾语。C.鹤 立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。该句用以形容中国的国际地位,使用对象错 误。D.川流不息:形容行人、车马等像水流一样连续不断。此处用来形容嘉陵江,使用对象错误。 5.(2019江西,2,2分)下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A.走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。 B.一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。 C.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的

20、日子,往事浮光掠影,历历在目。 D.这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 答案答案 C A.眉开眼笑:形容高兴愉快的样子。B.目空一切:一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不 起。C.浮光掠影:像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝,形容印象不深刻。此处用来形容往事记忆已 模糊,与后文“历历在目”矛盾,不恰当。D.相得益彰:互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。 6.(2019贵州贵阳,4,3分)下列句中加点词语使用有误的一项是( ) A.中国国家博物馆展出了从意大利归国的700余件文物,前来观展的人络绎不绝。 B.在课本剧比赛中,一位小演员的表演自然大方、

21、哗众取宠,获得大家一致好评。 C.俯瞰北京世园会中国馆,半环形的外形如一柄温润的如意舒展于青山绿水之间。 D.凡人善举就在身边,这些“小人物”身上蕴含的人性力量是每个人都可以汲取的。 答案答案 B 词语运用是否正确,要结合具体语境分析。“哗众取宠”的意思是“用言论行动迎合众人,以 博得好感或拥护”,贬义词。与语境不相符。 7.(2019云南,3,2分)下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) A.梅花开在苦寒中,开在秃枝上,没有绿叶相映,特立独行,自荣自美。 B.我市开展“创建卫生城市”活动以来,市容市貌的变化我是有目共睹的。 C.今年入夏以来酷暑难熬,这使得原来滞销的空调一下子成了炙手可热的

22、商品。 D.当前,由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革正方兴未艾。 答案答案 A A.特立独行:有操守、有见识,不随波逐流。B.有目共睹:凡是有眼睛的人都能看见,形容事实极 其明显。与前面的“我”连用,不合逻辑。C.炙手可热:比喻权势很大,气焰盛,多用于贬义。与语境不符。 D.方兴未艾:指事物正在兴起发展,一时不会终止。与前面的修饰词“正”语意重复。 8.(2019新疆,3,3分)下列各句中加点成语使用不恰当的一项是( ) A.中华文明与亚洲众多文明交相辉映,相得益彰,同时与世界文明交流互鉴,携手前行。 B.当今世界,国际形势风云变幻,美国挑起的新一轮贸易战将可能抑制全球的经济增长。 C.

23、走进温宿大峡谷,奇峰林立,如千年古堡,像巨轮飞渡全国各地的游客接踵而至。 D.贝聿铭留给了世人一幢幢栩栩如生的精美建筑,被誉为“现代主义建筑最后的大师”。 答案答案 D A.相得益彰:互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。B.风云变幻:像风云那样变化不定。比 喻时局变化迅速,动向难以预料。C.接踵而至:人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不 绝。D.栩栩如生:形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。此处用“栩栩如生”来形容 建筑,使用对象不恰当,所以选D。 9.(2018重庆A卷,3,3分)下列句中加点词语使用有误的一项是( ) A.中国这台被称作“天眼”的超大望远

24、镜走在了科技的前沿,令世界瞩目。 B.随着我市全民阅读活动的持续推进,书店受到越来越多市民的青睐。 C.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。 D.重庆两江新区城市建设发展迅速,短短几年时间,一座座高楼鳞次栉比。 答案答案 C A.瞩目:注目。用在句中形容人们对超大望远镜的重视,使用恰当。B.青睐:用正眼相看,指喜爱 或重视。这里形容市民对书店的喜爱,使用恰当。C.豁然开朗:形容一下子展现出开阔明朗的境界,也形容 突然领悟。用在句中形容人的性格,属于望文生义。D.鳞次栉比:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地 排列着,多形容房屋等密集。用在这里形容高楼林立,使用恰当

25、。 10.(2018江西,2,2分)下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A.姑妈是宽宏大量的人,难道还在我们小孩子身上计较不成? B.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品,每次都会觉得开卷有益。 C.春天到了,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。 D.双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合,签署了合作协议。 答案答案 D A.宽宏大量:形容人心胸宽广,度量大,能容人。符合语境。B.开卷有益:形容读书总有好处。开 卷,打开书本,借指读书。益,好处。使用正确。C.草长莺飞:形容春回大地,万物复苏的景象。由句中的 “春天到了”可以推断这个词语使用正确。D.一拍即合:一打拍子就合上了曲子的节奏,比喻双

26、方很容易 一致。与句子中“几轮艰难谈判”矛盾,所以这个词语使用不正确。 11.(2018四川成都A卷,3,3分)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) A.第54届世乒赛男子团体决赛中,半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来,成功卫冕。 B.在这片劫后重生的土地上,人人各得其所,各展其长,满怀信心创造幸福美满的生活。 C.充分发挥丝绸之路的纽带作用,可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通,共同繁荣。 D.经典咏流传以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。 答案答案 A A.卷土重来:比喻失败后又重新恢复势力,也比喻消失了的人或事物重新出现,多含贬义。用在 这里与语境不符。B.

27、各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。C.息息相通:呼吸相关联,形容关系密 切。D.不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。 知识拓展知识拓展 成语五种易错类型 (1)不敢确认成语的本义。现在,我们使用成语时,大多数时候是用成语的引申义,但这并不代表成语的本义 就不会在现代汉语中出现。因此,当现代汉语中出现运用本义的成语时,我们就会因不熟悉成语的本义而 认为它们被用错了。如灯红酒绿、粉墨登场。 (2)感情色彩判断错误。成语往往带有强烈的感情色彩或具有褒义,或具有贬义。值得注意的是,有些 成语本身就具有两种感情色彩或具有褒义和中性义,或具有贬义和中性义。但我们使用它们时却常 常忽略它们的中性

28、义。如“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标。 (3)不懂成语的适用范围和使用对象。有些成语有固定的适用范围和使用对象,如果不了解就有可能会张 冠李戴。如“豆蔻年华”特指女子十三四岁的年纪。 (4)望文生义,错误理解词义。有些成语中的字至今还保留着古汉语的意义,若用现代汉语的习惯意义去解 释就会出错。如“危言危行”中的“危”是“正直”的意思,不能将其理解成“危险”。 (5)重复累赘。重复累赘指的是成语的意思与句中的某个词出现了重复,结果使句意出现了重复。如“当 务之急”已经包含“目前”的意思,语境中就不能再出现“目前”一词。 12.(2017内蒙古包头,3,2分)下

29、列各句中,加点成语使用错误的一项是( ) A.第二十六届全国图书博览会在包头举办,来书博会主会场参观的大庭广众络绎不绝,扩大了鹿城的文化 传播力和社会影响力。 B.夕阳的余晖洒在金色的孟加拉湾,“联合动力号”油轮连接着两支输油臂,静静地停泊在波澜不惊的码 头边。 C.我们总说防患未然,然而又有多少单位能够真正做到彻底地排查隐患,坚持进行有效的安全教育?答案恐 怕不容乐观。 D.明末清初,很多士大夫热衷于叶子戏,到了如痴如狂的地步。有学者认为,西方扑克牌正是在叶子戏的基 础上演变而来的。 答案答案 A A.大庭广众:聚集很多人的公开场合。此处望文生义。B.波澜不惊:微风吹过,水面上风平浪 静。此

30、处用的是词的本义。C.防患未然:在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。D.如痴如狂:形容神态 失常,不能自制。亦指为某人某事所倾倒。 13.(2017重庆A卷,3,3分)下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是( ) 例句:暖心交警为车祸受伤者撑伞,感动山城。 A.“天气寒冷,带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。 B.百花村社区举行包粽子比赛,为“情系端午”活动暖场。 C.重庆90后暖男手绘漫画,教父亲使用银行查询系统。 D.今年五月,汽车市场回暖明显,呈良好的发展态势。 答案答案 C 例句中的“暖”指细心体贴,与C项相同。A.指使变温暖。B.指使气氛活跃。D.指向好的方面

31、发展。 14.(2016江西,2,2分)下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已根深蒂固。 B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。 C.谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。 D.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧的。 答案答案 C 左右逢源:形容做事得心应手,怎样进行都很顺利。不能用来形容说话,属用错对象。 考点二 近义词和关联词语辨析运用 1.(2020湖北武汉,1,3分)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所 ,有些则

32、 下来, 与生动 了平稳的语言之湖,更能 新时代的观念与行动方式。 A.冲散 沉淀 丰富 贴合 B.冲刷 沉淀 丰富 适合 C.冲散 沉没 丰厚 贴合 D.冲刷 沉没 丰厚 适合 答案答案 A 本题考查辨析词义的能力。注意词语之间意义的差别,选取符合语境的词语。“冲散”强调的 是“分离、散开”,“冲刷”强调的是“刷去附着的东西”“使土石流失或剥蚀”。根据语境应选“冲 散”。“沉淀”一般指“凝聚、积累”,“沉没”指“没入水中”。根据语境应选“沉淀”。“丰富” 这里是动词,意思是“使丰富”。“丰厚”是一个形容词,意思是“多而厚实”“丰富;数量多,价值 高”。根据语境应选“丰富”。“贴合”指“贴切吻

33、合”,“适合”是指“符合(实际情况或客观要 求)”。根据语境应选“贴合”。 2.(2020云南,3,2分)下列句子中横线上应填入的词语,正确的一项是( ) 季节上的隆冬将尽,但 还将在此驻防三两个月。远不是秋高气爽时节的 ,这一个 的季节里,气势磅礴的密云来去匆匆,形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中 尊容。 A.严寒 明媚 风云变幻 一现 B.寒冷 妩媚 风云变幻 一睹 C.严寒 妩媚 风起云涌 一现 D.寒冷 明媚 风起云涌 一睹 答案答案 A 此题考查词语辨析。严寒:(气候)极冷。寒冷:冷(跟“热”相对)。妩媚:形容女子、花木等姿态 美好可爱。明媚:(景物)鲜明可爱,如春光明媚、河山

34、明媚等。风起云涌:大风起来,乌云涌现。风云变幻:风 和云不断变化。一睹:看一次。一现:显露、出现一次。根据以上词语的解释,结合上下文语境,可知第二 空选“明媚”,运用排除法,可排除B、C两项。第四空选“一现”,排除D项,答案选择A。 3.(2019天津,2,2分)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而 柔曼,时而辉煌热烈艺术可以让人生充满诗意,时时处处 我们的生活。让我们从热爱 艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深 了在场的每一个人。 A.轻快 点缀 感慨 B.轻盈 连缀 感慨

35、 C.轻盈 点缀 感染 D.轻快 连缀 感染 答案答案 C 第一处,轻快,轻松愉快;轻盈,形容身材苗条,动作轻快或(声音、节奏)轻松。句中形容艺术之美, 且后接形容姿容曼妙的“柔曼”一词,故应选“轻盈”。第二处,点缀,加以衬托或装饰,使原有事物更加美 好;连缀,联结。句中强调的不是艺术与生活联结在一起,而是艺术使生活更加美好,故应选“点缀”。第 三处,感慨,有所感触而慨叹(其后不接宾语);感染,通过语言或行为引起别人相同的思想感情。文段中是以 讲话引起别人相同的情感,故应选“感染”。 4.(2018天津,2,2分)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 真正的诗意,不应只是优雅

36、时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处 ,依然不忘抬头看那柳梢 的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能 智慧, 心灵,让平凡的生命,身 在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。 A.困境 启迪 抚慰 B.困境 启发 抚恤 C.困难 启迪 抚恤 D.困难 启发 抚慰 答案答案 A 困境:困难的处境。困难作为名词时,意为工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍。这里 “身处”应搭配“困境”。启迪:开导;启发。启发:阐明事例,引起对方联想而有所领悟。此处与客观抽 象事物“智慧”搭配,应选“启迪”。抚慰:安慰。抚恤:对因公致伤、致残或牺牲以及病故的人员的家属 给予物质上的帮助和精神上的安

37、抚。此处仅强调“给予安慰”,应选“抚慰”。 5.(2018湖北武汉,2,3分)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 人们所肯定和赞赏的血性,应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个 而又朴拙的词汇, 本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所 ,否则就会混淆粗犷与 、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。 A.古老 限制 粗野 B.原始 界定 粗野 C.古老 界定 粗放 D.原始 限制 粗放 答案答案 B “古老”是形容词,经历了久远年代的;“原始”指最初的,第一手的。“限制”指规定范围,不 许超过;“界定”指划定界限,确定所属范围。“粗野”是形容词,粗鲁,没礼貌;“粗放”也

38、是形容词,粗犷 豪放。从本题来看,第一个空所填词语是用来修饰“词汇”的,用“原始”比较恰当;第二个空所填词语说 的是“血性”一词在理解和使用上应该注意的问题,用“界定”比较合适;第三个空所填词语与“粗犷” 一词相对,应该使用含有贬义色彩的词语“粗野”。 6.(2018陕西,3,2分)请从下面句子括号所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)加强文物保护宣传和普法的力度,营造爱护文物的社会氛围,有助于从源头上 (制裁 扼制 惩 戒)不文明行为。 (2)从看日出的过程中,我们感觉到蓬勃的朝气,感觉到生命的活泼,感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的 (熠熠生辉 五光十色 柳暗花明)。 答

39、案答案 (1)扼制 (2)柳暗花明 解析解析 (1)制裁:用强力管束并惩处。扼制:抑制、控制,主语一般是人,是人为地去压制、抑制。惩戒:惩治 过错,警戒将来。“从源头上”可以看出,不文明行为尚未发生,所以用“制裁”和“惩戒”都不合适。 (2)熠熠生辉:形容光彩闪耀的样子。五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多。柳暗花明:形容柳树成荫,繁花似 锦的美景;也比喻在困境中出现转机。“从绝望黑夜进入希望黎明”有一个变化的过程,用“柳暗花明” 来形容更合适。 7.(2017湖北武汉,2,3分)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才 ,发现人才 ,举

40、荐人才 ,使用人才 。 A.求贤若渴 如获至宝 不拘一格 各尽其能 B.如获至宝 求贤若渴 各尽其能 不拘一格 C.不拘一格 各尽其能 求贤若渴 如获至宝 D.各尽其能 不拘一格 如获至宝 求贤若渴 答案答案 A 求贤若渴:形容寻求贤才的心情非常迫切。如获至宝:好像得到极珍贵的宝物,形容对所得到的 东西非常珍视喜爱。不拘一格:不局限于一种规格或方式。各尽其能:各人尽自己的能力去做。结合本题 语境,第一个空说的是寻觅人才时的情况,只能说“求贤若渴”,其他三个词语说的是发现人才或使用人才 时的心情或做法,用在这里都不合适,因此选A。 8.(2017江苏南京,5,3分)从备选词语中选择填空。 漫步语

41、文世界,常能欣赏到一幅幅理想的生活画卷。这里,(1) 有重山那边波涛喧腾的大海,(2) 有夹岸桃花引路的世外桃源(3) 生活的理想如此光明美好,我们就没有理由不为之努 力奋斗。 (备选词语:只有、不仅、况且、可是、而且、既然) 答案答案 (1)不仅 (2)而且 (3)既然 解析解析 根据语境可知,“有大海”与“有世外桃源”构成递进关系,所以第(1)(2)空应填表递进关 系的关联词;“生活的理想如此光明美好”与“我们就没有理由”构成因果关系,再根据后半句关联 词“就”,可判断第(3)空应填“既然”。 9.(2016湖北武汉,2,3分)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 对于作家而言,粉

42、丝易得,知音难觅。粉丝,是为成名 ;知音,是为寂寞 。知音之可 贵,不但在于 ,能看出天才,而且在于 ,敢畅言所见。 A.雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人 B.锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人 C.锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具 D.雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具 答案答案 B 锦上添花:在美丽的锦织物上再添加鲜花。比喻略加修饰使美者更美,引申为在原有成就的基 础上进一步完善。雪中送炭:在下雪天给人送炭取暖。比喻在极端困难和危急的情况下,给人以帮助。慧 眼独具:一般写作“独具慧眼”,指能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;也指能做出精细的 判断(如在质量方

43、面)。胆识过人:胆量和见识超过一般人。 题组一 词语运用 20182020年模拟专项题组 1.(2020四川成都二诊,3,3分)下列语句中加点的成语使用无误的一项是( ) A.道理我一直都懂,你这番话,让我理解得更加深刻,茅塞顿开。 B.在我国抗击新冠肺炎疫情的关键时刻,某些国家落井下石,实在太不厚道。 C.这个老教授总是一副和蔼可亲的样子,为人只看重大局,不去在意小的事情,真可谓是不修边幅啊! D.在辩论赛即将结束时,他一反常态,以咄咄逼人的辩词战胜对方,令人赞叹不已。 答案答案 B A.茅塞顿开:原来心里好像有茅草堵着,现在忽然被打开了,形容忽然理解、领会。“让我理解 得更加深刻”与“茅塞

44、顿开”重复,使用错误。B.落井下石:比喻乘人之危,加以陷害。符合语境。C.不修 边幅:不注意衣着、容貌的整洁。用在这里与语境不符。D.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。“咄咄逼 人”不可以作形容词,使用错误。 2.(2020广西南宁一模,2,2分)下列加点成语运用有误的一项是( ) A.疫情期间教育部门开设“空中课堂”,无数莘莘学子在家就能上课,实现了“停课不停学”。 B.武汉解除离汉通道管控措施后,高速路上的车络绎不绝,这一刻,武汉和这个世界又联通了。 C.广大医护人员为疫情防控阻击战提供了专业支撑,筑起了生命的防线,是当之无愧的英雄。 D.作为抗击“非典”的领军人物,钟南山这个名字早已如雷

45、贯耳,如今他又站在了抗疫一线。 答案答案 A A.莘莘学子:众多的学生。与前面的“无数”语意重复,使用错误。B.络绎不绝:形容来往的行 人或车马前后相接,连续不断。C.当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。D.如雷贯耳:像雷声穿 过耳朵一样,形容人的名声很大。 解题技巧解题技巧 在平时的学习中,我们首先要对遇到的成语做好积累,其次是注意从词义、感情色彩、习惯用 法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬 错位、自相矛盾等。 3.(2020内蒙古呼伦贝尔一模,2,2分)下列句中加点成语使用不恰当的一项是( ) A.墙上挂满了名人字画,其实他

46、什么也不懂,不过附庸风雅罢了。 B.整个科研过程,李工程师都没有参与,最后却鸠占鹊巢,把功劳据为己有。 C.这个同学只读了这篇文章的一部分就概括出了文章的主题,这种断章取义的能力赢得了听课老师的称 赞。 D.在中秋晚会上,动听的音乐与曼妙的舞姿相得益彰。 易错警示易错警示 “鸠占鹊巢”这个成语比喻强占别人的房屋、土地、产业等。但要是只根据字面意思理解为 斑鸠抢占了喜鹊的巢的话,那就大错特错了。其实这个成语中的“鸠”指的并不是斑鸠,而是杜鹃。杜鹃 是一类鸟的统称,其中分布较广、较常见的就是大杜鹃了。这种鸟有一个很大的特征,那就是不愿筑巢。 它们通常会将自己的蛋养在其他鸟的窝里,比如喜鹊。鸟妈妈一

47、般不会对自己巢穴中多出来的蛋有警觉 之心,而是会一同抚养。这就是“鸠占鹊巢”故事的来源。另外也有记载称其中的“鸠”指的是另一种 鸟红脚隼,但一般可信度更高的还是指大杜鹃。总之,不是我们想当然的那个斑鸠,斑鸠是会自己筑 巢、自己生育的。 答案答案 C A.附庸风雅:为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。B.鸠占鹊巢:比喻强占别人的房 屋、土地、产业等。C.断章取义:不顾全篇文章或谈话的内容,而只根据自己的需要孤立地取其中一段或 一句的意思。用在此处不符合语境,使用不正确。D.相得益彰:互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。 4.(2019重庆升学预测,3,3分)下面各句中加点词语使用错误的一项是( ) A.这篇文章观点不明,语言平淡,描写也不细腻,读起来味同嚼蜡。 B.有些成功人士对自己的要求极高,甚至到了一种吹毛求疵的程度。 C.听说今年的冬令营活动因故取消,同学们都垂头丧气,怀古伤今。 D.这里地杰人灵,很多名人在这里出生、成长,又从这里走向世界。 答案答案 C A.味同嚼蜡:味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥无味。B.吹毛求疵:把皮上的毛吹开,寻找 小毛病。比喻故意挑毛病,找差错。C.怀古伤今:指追念古代的事情(多用于有关古迹的诗题),感伤现在的 事情。用在这里显然不合语境。D.地杰人灵:人物杰