2021年北京中考物理复习练习课件:16-专题十六 磁现象.pptx
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1、A组 20162020年北京中考题组 1.(2020北京,18,2分)(多选)某同学研究磁体周围的磁场情况,将一根条形磁体放在水平桌面上,在它周围 放置一些小磁针,小磁针的指向情况如图甲所示;将小磁针拿掉之后,在条形磁体上面放一块有机玻璃, 玻璃上均匀撒一层铁屑,轻轻敲打玻璃,可以看到铁屑的分布情况如图乙所示;根据甲图和乙图所示的实 验现象,用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。下列说法正确的是( ) A.图甲所示的实验,研究的是条形磁体周围的磁场方向特点 B.图乙所示的实验,研究的是条形磁体周围的磁场分布特点 C.图丙所示的条形磁体周围的磁感线,是人们为了描述磁场建立的物理模型 D.
2、由图丙可知,条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的 答案答案 ABC 小磁针静止时N极的指向即该点的磁场方向,根据题图甲中小磁针的N极指向可确定条形 磁体周围的磁场方向特点,A正确;根据题图乙中铁屑的分布可确定条形磁体周围的磁场分布情况,B正 确;为了描述磁场,抽象出一些带箭头的曲线,即磁感线,用磁感线来描述磁场,既方便又形象,C正确;磁感 线是为了描述磁场而建立的物理模型,实际并不存在,D错误。故选A、B、C。 2.(2019北京,18,2分)(多选)某同学研究电流产生的磁场,闭合开关前,小磁针的指向如图甲所示;闭合开 关,小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示;只改变电流方向,再次进行实验,小磁针的
3、偏转情况如图丙中 箭头所示。下列结论中合理的是 ( ) A.由甲、乙两图可得电流可以产生磁场 B.由甲、乙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关 C.由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关 D.由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关 答案答案 AD 磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用,闭合开关,导体中有电流通过,小磁针 发生偏转,由甲、乙两图可得电流可以产生磁场,A正确,B错误;乙、丙两图中电流方向相反,磁针偏转方 向相反,说明电流产生的磁场方向与电流方向有关,C错误,D正确。 解题思路解题思路 小磁针发生偏转,说明小磁针受到了力的作用,进而说明电流周围存
4、在磁场。小磁针偏转方 向发生改变,说明磁场方向发生了改变,进而说明磁场方向与电流方向有关。 3.(2018北京,19,2分)(多选)图展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识,下列说法 中正确的是( ) A.司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北 B.戥子利用杠杆平衡来称量质量 C.篆刻刀的刀口做得很锋利,是为了减小压强 D.正在发声的编钟一定在振动 答案答案 ABD 磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用,司南利用地磁场对磁体有力的作用 指示南北,A选项正确;戥子利用杠杆平衡来称量质量,B选项正确;篆刻刀的刀口做得很锋利,是为了增大 压强,C选项错误;一切发声的物体都
5、在振动,D选项正确。 4.(2018北京,20,2分)(多选)下列说法中正确的是( ) A.电流周围存在磁场 B.磁感线是真实存在的 C.电动机能够把电能转化为机械能 D.只要导体在磁场中做切割磁感线运动,就会产生感应电流 答案答案 AC 奥斯特实验表明电流周围存在磁场,A选项正确;磁场是客观存在的,磁感线是不存在的,磁 感线是为了描述磁场而引入的,B选项是错误的;给电动机通电,电动机开始转动,把电能转化为机械能,C 选项正确;闭合回路中一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,才会产生感应电流,D选项错误。 易错警示易错警示 磁感线是为了描述磁场,在磁场中画的一些有方向的曲线,不是真实存在的。要产
6、生感应电 流,必须满足的条件是闭合回路中导体做切割磁感线运动。 5.(2017北京,17,2分)(多选)下列说法中正确的是( ) A.用磁感线可以描述磁场的强弱 B.只要导体在磁场中运动,该导体中就会产生感应电流 C.通电导体产生的磁场的方向与通过该导体的电流方向有关 D.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向 答案答案 AC 磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向,A正确;闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时,导体中才会产生感应电流,B错误;通电导体产生的磁场的方向与通过该导体的电流方向 有关,C正确;利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围磁感线的形状,不能判断出
7、磁场的方向,D错 误,故选A、C。 易错警示易错警示 利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围磁感线的形状,不能判断出磁场的方向,因为 铁屑不像小磁针标有N、S极。 6.(2016北京,18,2分)(多选)如图所示,为探究物理规律的四个实验,abcd为物理规律的应用实例, 箭头表示规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是 ( ) 答案答案 AB 电动机利用了通电线圈在磁场中受力转动,A项正确;滑动变阻器利用了导体的电阻与长度 成正比(导体材料、粗细一定),B项正确;磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用,C项错误;验电器利用了 同种电荷相互排斥,D项错误。故选A、B。 评析评析 本题设计形式新颖,
8、信息量大,综合性强,解答简单,是一道好题。 解题关键解题关键 明确探究实验所揭示的物理规律及四个应用实例的工作原理是解题的关键。 7.(2020北京,22,2分)根据图中的电流方向,可知通电螺线管的 端是N极。 答案答案 A 解析解析 利用右手螺旋定则判断,A端为N极。 8.(2019北京,22,2分)在条形磁铁四周放置的小磁针静止时的指向如图所示,图中小磁针涂黑的一端为它 的N极,由此可以判断出条形磁铁的A端是 (选填“N”或“S”)极。 答案答案 N 解析解析 根据同名磁极相斥,异名磁极相吸,小磁针的S极指向A端,说明A端为N极。 9.(2018北京,24,2分)根据图所示的电流方向,判断
9、通电螺线管的A端是 极。(选填“N”或 “S”) 答案答案 N 解析解析 利用安培定则判断,右手握住螺线管,让弯曲的四指指向电流环绕方向,则拇指所指的一端为通电 螺线管N极。 10.(2017北京,36,3分)在验证电流产生磁场的实验中,小东连接了如图所示的实验电路。他把小磁针(图 中没有画出)放在直导线AB的正下方,闭合开关后,发现小磁针指向不发生变化。经检查,各元件完好,电 路连接无故障。 (1)请你猜想小磁针指向不发生变化的原因: 。 (2)请写出检验你的猜想是否正确的方法: 。 答案答案 示例:(1)小磁针与直导线距离远 (2)使小磁针尽量靠近直导线,小磁针静止时,给直导线通电。观察小
10、磁针指向是否变化。若小磁针指向 变化,说明猜想正确;若小磁针指向不变化,说明猜想错误 解析解析 本题有多种答案,如果小磁针与导线距离过远,则磁场对小磁针影响过小,会导致小磁针不转动。 此外,若小磁针刚好垂直于导线方向放置,则有可能小磁针初始指向沿磁场方向,小磁针不会转动。 易错警示易错警示 题中明确指出,经检查,各元件完好,电路连接无故障,所以要排除电路故障类的答案。 11.(2016北京,33,3分)在探究产生感应电流的条件时,小东采用了如图所示的实验装置。闭合开关后,小 东左右移动金属棒AB,均未发现电流表的指针发生偏转。经检查,全部实验器材均无故障且连接无误。 请你猜想电流表指针不偏转的
11、原因是 ,写出检验猜想的方法: 。 答案答案 示例: 猜想:电流表无法检测该实验产生的微小电流 检验方法:将电流表更换为灵敏电流计,闭合开关后,左右快速移动金属棒,观察灵敏电流计指针是否发 生偏转 解析解析 闭合开关后,小东左右移动金属棒AB,切割磁感线,产生了感应电流,在全部实验器材均无故障且 连接无误的情况下,可猜想产生的电流太小,电流表无法检测。将电流表更换为灵敏电流计,再进行实验。 解题关键解题关键 能判断出电流表指针不偏转是因为电流太小。 12.(2016北京,36,3分)我们生活在电磁波的海洋中,当需要防止电磁波干扰时,通常用金属壳将电磁波与需加 以屏蔽的区域隔开,避免电磁波进入,
12、这种做法就是电磁屏蔽。中国科技馆有一个金属小屋,侧面的大窗上镶 嵌着一块电磁屏蔽玻璃,如图所示。请你自选器材设计一个实验,检验这块电磁屏蔽玻璃是否能够屏蔽电磁 波。写出实验步骤和判断方法。 答案答案 示例:实验步骤:实验者持手机在屋外,观察到手机有信号;然后,实验者持手机在屋内关门后,观察 手机是否有信号。 判断方法:如果屋内手机无信号,说明电磁屏蔽玻璃有屏蔽作用;如果屋内手机有信号,说明电磁屏蔽玻 璃没有屏蔽作用。 易错警示易错警示 要进行对比实验才能说明问题。 B组 20162020年全国中考题组 考点一 磁现象 1.(2019福建,1,2分)最早发现通电导体周围存在磁场的物理学家是( )
13、 A.焦耳 B.欧姆 C.安培 D.奥斯特 答案答案 D 焦耳的主要贡献是提出电流通过导体产生热量的定律即焦耳定律,A错误;欧姆的主要贡献是 发现电流与电压、电阻之间的关系即欧姆定律,B错误;安培的主要贡献是发现了安培定则,发现了电流 的相互作用规律,发明了电流计,以及提出了分子电流假说,C错误;奥斯特的主要贡献是通过实验(奥斯 特实验)发现了通电导体周围存在磁场,D正确。 解题关键解题关键 根据所学知识,知道各物理学家的主要贡献是正确解答本题的关键。 2.(2019江苏南京,8,2分)如图所示,两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块,将它们靠近到一定 距离后由静止释放,两小车同时运动。下
14、列说法正确的是( ) A.两小车相互远离 B.小车运动起来是因为小车有惯性 C.磁体对铁块有作用力,同时铁块对磁体也有作用力 D.磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力 答案答案 C 磁体对铁块有吸引力,由于力的作用是相互的,铁块对磁体也有吸引力,所以释放后,两小车应 相互靠近,故A错误。小车运动起来,是因为小车受到了力的作用,而不是因为小车具有惯性,故B错误。 放置铁块的小车运动,说明磁体对铁块有作用力,放置磁体的小车也同时运动,说明铁块对磁铁也有作用 力,由此可见力的作用是相互的,故C正确。磁体对铁块的作用力在水平方向上,铁块受到的重力在竖直 方向上,它们不可能是一对平衡力,故D错
15、误。故选C。 3.(2020福建,24,2分)通电螺线管的N、S极以及外部的一条磁感线如图。在图中标出磁感线的方向,并在 括号中标出电源的正、负极。 答案答案 如图所示 解析解析 磁体外部的磁感线从磁体的N极出发回到磁体的S极。根据右手螺旋定则判断通电螺线管中的 电流方向,电流从电源的正极流出回到电源的负极。 4.(2020天津,19,4分)图甲所示为部分家庭电路示意图,其中电器元件连接错误的是 (填标号);图 乙中,静止在通电螺线管周围的小磁针,其中指向错误的是 (填标号)。 答案答案 解析解析 家庭电路中连接灯泡的开关应该接在灯泡与火线之间,不能接在零线上,故连接错误;根据安培 定则可以判
16、断通电螺线管的左端为N极,右端为S极,小磁针的N极应该指向左,故错误。 5.2019湖北黄冈,13(1)同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。磁极间的相互作用是通过磁场发生 的。同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。电荷间的相互作用是通过什么发生的呢?请提出你的猜想: 电荷间的相互作用是通过 发生的。 答案答案 看不见的物质 解析解析 磁极间的作用是通过磁场发生的,磁场是看不见但确实存在的物质,电荷之间不相互接触也有力 的作用,说明电荷的周围也存在一种看不见的物质,电荷之间的作用通过这种看不见的物质发生。 考点二 电和磁的关系 1.(2020重庆A卷,4,3分)电让我们的生活丰富多彩,关于如图所示
17、情景说法正确的是( ) A.甲图中的通电螺线管,它的B端是螺线管的S极 B.乙图中的手摇发电机,工作时把电能转化为机械能 C.丙图中的插座,孔1没有连接火线或零线,完全无用 D.丁图中的测电笔,在使用时手应接触测电笔尾部的金属体 答案答案 D 利用安培定则,用右手握住螺线管,四指指向电流方向,大拇指指向的B端就是螺线管的N极,A 错误;发电机的原理是电磁感应,工作时将机械能转化为电能,B错误;丙图中孔1将用电器的金属外壳与 大地相连,当火线与金属外壳接触而导致漏电事故时,电流会通过接地线流入大地,起到保护作用,C错误; 使用测电笔时,手要接触笔尾部的金属体,切不可接触笔前端的金属部分,D正确。
18、故选D。 2.(2020山西,17,3分)如图所示,小明用漆包线、两节干电池、磁铁等器材,成功制作了一个小小电动机。 他想改变电动机线圈转动的方向,下列方法可行的是( ) A.只增强磁铁的磁性 B.只增加线圈的匝数 C.只增大线圈中的电流 D.只将磁铁的磁极对调 答案答案 D 电动机转动的方向与磁场方向和电流方向有关,只改变其中一个方向,则电动机转动方向改 变,若两个方向都改变,则电动机转动方向不变。对调磁极会改变磁场方向,故D项正确。增强磁铁磁 性、增加线圈匝数或增大电流只会增大线圈转速,所以A、B、C错。 知识归纳知识归纳 电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用,该力的方向与磁场方
19、向和电流方向 有关。 3.(2020广东,6,3分)关于图所示的实验装置,表述错误的是( ) A.该装置可用来研究电磁感应现象 B.该装置能将电能转化为机械能 C.该装置可用来研究磁场对通电导体的作用 D.该装置揭示的原理可应用于电动机 答案答案 A 该装置是用来研究磁场对通电导体的作用的,不是电磁感应的研究装置,因此不能研究电磁 感应现象,故A错误,C正确;实验过程中需消耗电能,通电导体ab由静止变成运动,机械能增加,所以该装置 将电能转化为机械能,B正确;电动机的原理是通电导体在磁场中受到力的作用,D正确。 4.(2020广东广州,9,3分)矩形铜线框在某磁场中的位置如图所示,ab、bc、
20、ed和fe段都受到该磁场的作用 力,下列哪两段受到该磁场的作用力方向相同( ) A.ab段与bc段 B.ab段与ed段 C.ab段与fe段 D.fe段与ed段 答案答案 B 本题考查通电导体在磁场中受力方向的影响因素。磁场方向相同,导线ab段、bc段中的电流 方向相反,则二者受到的磁场作用力方向相反,A错。导线ab段与ed段中的电流方向相同,则二者受到的 磁场作用力方向相同,B对。ab段与fe段中的电流方向相反,则二者受到的磁场作用力方向相反,C错。fe 段与ed段中的电流方向相反,则二者受到的磁场作用力方向相反,D错。 5.(2020云南,7,3分)某型号动车组在到站前可以利用减速发电,原理
21、是高速行驶的列车关闭电源后会继 续向前运行,车上的电动机线圈随车轮一起转动,产生感应电流,并自动输入电网。这既减少了机械磨损 又保护了环境。图中与此工作原理相同的是( ) A.司南 B.电磁起重机 C.扬声器 D.话筒 答案答案 D 根据题意可知减速发电的原理是电磁感应,将机械能转化为电能,A项中司南是利用地磁场工 作;B项中电磁起重机是利用电流的磁效应工作;C项中扬声器是利用通电导体在磁场中受到力的作用的 原理工作;D项中话筒是利用电磁感应原理工作,将机械能转化为电能,所以选D项。 解题思路解题思路 电与磁的转化过程是可逆的,也是易混点。解答此类问题可以从能量转化角度分辨其工作 原理的不同。
22、 6.(2020江苏南京,10,2分)图甲是一台正在工作的电扇。图乙四个实验能反映其工作原理的是( ) 答案答案 C 题图甲是一台正在工作的电扇,其工作原理是通电线圈在磁场中受力转动。A项说明通电导 线周围存在磁场,不符合题意;B项是转动风扇叶片产生感应电流,工作原理是电磁感应,不符合题意;C项 是通电直导线在磁场中受力运动,其原理与图甲中电扇的工作原理一样,符合题意;D项说明电磁铁磁性 强弱与线圈匝数有关,不符合题意。 7.(2019广州,10,3分)图中,表示导线中的电流方向垂直于纸面向里,表示导线中的电流方向垂直于纸 面向外。F是磁场对通电导线的作用力。下列哪个选项中,磁场对通电导线的作
23、用力与图中F的方向相 同( ) 答案答案 B D项中螺线管的导线中无电流通过,无磁场产生,故D错误。其余选项中螺线管的导线绕法是 一致的,则产生的磁场方向只与线圈内的电流方向有关。B项中导线处的磁场方向相反,导线里的电流 方向也相反,所以B项中的导线受力方向与F的方向相同,故B正确。 8.(2019湖南衡阳,13,2分)如图所示的充电鞋垫,利用脚跟起落驱动磁性转子旋转,线圈中就会产生电流, 从而能给鞋垫上的电池充电。下图中与充电鞋垫的工作原理相同的是( ) 答案答案 B 根据题意知道,利用脚跟起落驱动磁性转子旋转,线圈中就会产生电流,从而能给鞋垫上的电 池充电,所以,充电鞋垫是利用电磁感应原理
24、制成的。A是奥斯特实验,反映的是通电导体周围存在磁场, 是电流的磁效应,故A不符合题意;B中闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中有感 应电流产生,这是电磁感应现象,故B符合题意;C中是通过吸引小铁钉的多少,探究影响电磁铁磁性强弱 的因素,故C不符合题意;D中是通电导体棒在磁场中运动,反映的是通电导体在磁场中受到力的作用,故 D不符合题意。 解题关键解题关键 区分电动机类图和发电机类图的最简单办法是观察图中有没有电源,有电源的是电动机类 图,无电源的是发电机类图。 9.(2018重庆A,5,3分)有关电和磁的知识,下列说法正确的是( ) A.玩耍的儿童可以将手指塞进插座孔 B.发
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