2021年北京中考物理复习练习课件：3-专题三　力　运动和力.pptx

1、A组 20162020年北京中考题组 1.(2020北京,12,2分)人用水平方向的力推物体,使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动,下列 说法正确的是( ) A.人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B.若增大推力,物体所受摩擦力也将增大,物体仍做匀速直线运动 C.若撤去推力,物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变 D.若撤去推力,物体的运动状态不会发生改变 答案答案 C 物体做匀速直线运动,推力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,A错误;影响滑动摩擦力大小的 因素是压力大小和接触面的粗糙程度,与推力大小无关,所以若增大推力,或撤去推力,滑动摩擦力大小不 变,B错误,C正确;撤去推力,物

2、体在滑动摩擦力作用下做减速运动,运动状态发生改变,D错误。故选C。 易错警示易错警示 滑动摩擦力的大小跟压力大小、接触面的粗糙程度有关,与是否受推力以及运动速度等因 素无关。 2.(2019北京,3,2分)下列实例中,为了增大摩擦的是( ) A.旱冰鞋下装有滚轮 B.足球守门员戴有防滑手套 C.冰壶底面打磨得很光滑 D.给车轴加润滑油 答案答案 B 旱冰鞋下装有滚轮,减小摩擦,A错误;足球守门员戴有防滑手套,增大摩擦,B正确;冰壶底面打 磨得很光滑,减小摩擦,C错误;给车轴加润滑油,减小摩擦,D错误。 3.(2018北京,6,2分)下列实例中,为了减小摩擦的是( ) A.足球守门员戴有防滑手套

3、 B.骑自行车刹车时用力捏闸 C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D.给自行车的车轴加润滑油 答案答案 D 防滑手套是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的,A选项错误;用力捏闸是通过增大压力来 增大摩擦,B选项错误;凹凸不平的花纹使接触面变粗糙来增大摩擦,C选项错误;给自行车的车轴加润滑 油可使接触面间形成油膜,使接触面分离来减小摩擦,D选项正确。 4.(2018北京,13,2分)在图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨 迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它 在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。 由

4、上述实验现象可以得出的结论是( ) A.小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力 B.磁铁对小铁球没有作用力 C.力可以改变小铁球的运动方向 D.力可以使小铁球发生形变 答案答案 C 小铁球在桌面上继续运动是因为小铁球具有惯性,A选项错误;磁铁使小铁球改变了运动方 向,说明磁铁对铁球有作用力,B选项错误;力是物体运动状态改变的原因,小铁球运动方向发生了改变,是 因为受到了磁铁的吸引力,C选项正确;实验现象说明了力可以改变小铁球的运动方向,不能说明力可以 使小铁球发生形变,D选项错误。 5.(2017北京,8,2分)图所示的实例中,是为了减小摩擦的是( ) 答案答案 A 给自行车轴加润滑油,

5、是通过使接触面分离来减小摩擦的,A正确;轮胎上制有花纹,是在压力 一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,B错误;用起瓶器夹紧瓶盖是通过增大压力来增大摩擦的, C错误;防滑垫表面做得凹凸不平,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,D错误。故选 A。 6.(2016北京,5,2分)选项图所示的措施中,为了减小摩擦的是( ) 答案答案 A 防滑垫表面做得凹凸不平,旋钮侧面制有条纹,轮胎上制有花纹,都是通过增大接触面的粗糙 程度来增大摩擦,B、C、D项错误;机械表保养时上油,可使零件表面形成油膜,减小摩擦。故选A。 解题关键解题关键 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过

6、增大压力来增大摩擦力;在压力一定 时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减 小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离,相同条 件下用滚动摩擦代替滑动摩擦。 审题分析审题分析 看清楚图片和图片下所配的文字,加深理解此图要说的意思。 7.(2016北京,11,2分)过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线 来检查年画是否贴正。图所示的年画的长边与重垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中正确 的是( ) A.换用质量大的重锤 B.上下移动年画的位置 C.调整年画,

7、使年画的长边与重垂线平行 D.调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行 答案答案 C 重力的方向与重锤质量无关,A项错误;上下移动年画的位置,不能使年画的长边与重垂线平 行,B项错误;重力的方向竖直向下,所以,重垂线是竖直向下的,调整年画,使年画的长边与重垂线平行,可 使年画贴正,C项正确;要贴正年画,应以重垂线为标准来调整年画的位置,D项错误。故选C。 8.(2017北京,19,2分)(多选)下列说法中正确的是( ) A.以行驶的汽车为参照物,路边的树木是运动的 B.只要物体的位置发生变化,物体的机械能就发生变化 C.悬浮在盐水中的鸡蛋,受到盐水的作用力的合力为零 D.用锤子将铁钉钉入木板,锤子

8、对铁钉的作用力与铁钉对锤子的作用力大小相等 答案答案 AD 以行驶的汽车为参照物,树木的位置发生了变化,所以路边的树木是运动的,A正确;物体在 水平面上做匀速直线运动时,物体的机械能不变,B错误;悬浮在盐水中的鸡蛋,受到盐水的作用力的合力 是其受到的浮力,不为零,C错误;锤子对铁钉的作用力与铁钉对锤子的作用力是相互作用力,大小相等,D 正确。故选A、D。 9.(2017北京,33,2分)如图所示的弹簧测力计的示数是 N。 答案答案 2 解析解析 弹簧测力计示数为指针所指的刻度,故答案为2 N。 10.(2019北京,28,4分)某同学为了测出木块A在水平桌面上运动的过程中所受滑动摩擦力的大小,

9、采用了 如图所示的实验装置。 (1)他用弹簧测力计水平拉动木块A,应使木块A沿水平桌面做 直线运动。 (2)请你画出(1)中木块A的受力示意图,并分析说明这种运动状态下,弹簧测力计的示数能表示木块A所 受滑动摩擦力大小的依据。 答案答案 (1)匀速 (2)见解析 解析解析 木块A受力示意图如图所示 因为木块A做匀速直线运动,所以在水平方向上滑动摩擦力f与拉力F拉二力平衡,即f=F拉。因此弹簧 测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力的大小。 易错警示易错警示 木块受四个力作用,除了水平方向上的滑动摩擦力和拉力外,还有竖直方向上的重力和支持 力,画力的示意图时不要丢掉力。 B组 20162020年

10、全国中考题组 考点一 力 1.(2019天津,4,3分)如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移 动。该现象说明了 ( ) A.力能使物体发生形变 B.物体间力的作用是相互的 C.力的作用效果与力的大小有关 D.力的作用效果与力的作用点有关 答案答案 B 当人用力推另一艘小船时,物体间力的作用是相互的,另一艘小船同时对人施加作用力,这个 力使人和船向相反的方向运动,故选项B正确。 2.(2019山东青岛,4,2分)下列关于摩擦力的说法,正确的是( ) A.发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力 B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C.一个物体对

11、另一个物体产生摩擦力的作用,同时自身也受到摩擦力 D.滚动摩擦一定比滑动摩擦小 答案答案 C 滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动,发生相对运动的 两个物体间没有接触或接触面光滑,则没有滑动摩擦力,A错误;滑动摩擦力的方向一定与相对运动方向 相反,可能与物体的运动方向相同,也可能与物体的运动方向相反,B错误;由于物体间力的作用是相互的, 当一个物体对另一个物体有摩擦力作用时,它自身也会受摩擦力的作用,C正确;用滚动代替滑动可以减 小摩擦,但滚动摩擦不一定比滑动摩擦小,D错误。故选C。 解题关键解题关键 本题考查摩擦力的方向、种类及摩擦力产生的条件。要想产生滑动摩擦力

12、,物体间要有相 对运动,物体间一定有弹力作用,接触面要粗糙。 3.(2017福建,8,2分)自行车是“绿色”出行的交通工具,为了减小摩擦的设计是( ) A.车上安装有刹车闸 B.轮胎上刻有花纹 C.脚踏板做得扁而平 D.车轴处装有滚动轴承 答案答案 D 刹车闸是一个省力杠杆,刹车的时候通过增大压力增大摩擦力;轮胎上的花纹是通过增大接 触面的粗糙程度增大摩擦;脚踏板做得扁而平是为了增大受力面积减小压强;车轴处装有滚动轴承是变 滑动为滚动减小摩擦。 4.(2020陕西,20,7分)为探究影响滑动摩擦力大小的因素,实验小组的同学用如图-1所示的装置和器材进 行实验。 (1)将木块平放在水平长木板上,

13、用弹簧测力计沿 方向拉动,使其做 运动,此 时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。 (2)在木块上加放砝码,是为了探究滑动摩擦力大小与 的关系;在长木板上铺上棉布或毛巾,是 为了探究滑动摩擦力大小与接触面 的关系。 (3)实验中,大家发现弹簧测力计示数很难稳定,于是设计了如图-2所示的装置来进行实验。水平传送带 的速度可以调节,定滑轮摩擦忽略不计。 启动传送带,当弹簧测力计的示数稳定后,木块相对于地面 ,此时弹簧测力计示数等于木块所 受滑动摩擦力的大小,木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向 。 某次实验中,当弹簧测力计的示数稳定后,改变传送带的速度大小,大家发现弹簧测力计的示数没有改 变,

14、说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小 。 答案答案 (1)水平(或水平向右) 匀速直线 (2)压力大小(或压力) 粗糙程度 (3)静止 左 无关 解析解析 (1)实验中是利用二力平衡的原理来测滑动摩擦力大小,所以只有当木块在水平方向上做匀速直 线运动时,受到的拉力才与滑动摩擦力相平衡。 (2)木块及砝码放在水平长木板上时,产生的压力大小等于木块及砝码的总重力,所以在木块上加放砝码 可以增大压力,由此可以探究压力对滑动摩擦力大小的影响。棉布、毛巾与木块之间的粗糙程度不同, 所以铺上棉布或毛巾可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 (3)实验中弹簧测力计示数稳定时,以地面为参照物

15、,木块是静止的。木块下的传送带向左运动,木块相 对于传送带向右运动,所以木块受到的摩擦力方向向左。如题图-2所示,定滑轮只改变力的方向,不改 变力的大小,因此实验中滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数,改变传送带速度时,测力计示数不变,说 明滑动摩擦力大小与相对运动速度大小无关。 易错警示易错警示 滑动摩擦力大小不便于直接测量,通常采用转换法来间接测量。只有当被测物体在水平面 上做匀速直线运动时,物体在水平方向上受到的拉力才与滑动摩擦力是一对平衡力。 5.(2017河北,32,4分)用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水,来证明玻璃瓶可发生微小形变。 器材的安装: 。 操作的方法: 。 观察

16、的现象: 。 玻璃瓶发生微小形变的原因: 。 答案答案 器材的安装:往厚玻璃瓶内装满水,用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口 操作的方法:用力挤压厚玻璃瓶 观察的现象:玻璃管内的水面变化 玻璃瓶发生微小形变的原因:力可以改变物体的形状 解析解析 在厚玻璃瓶中装满水,用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口,用力挤压玻璃瓶,力可以改变玻璃瓶的 形状,利用转换放大法,由玻璃管中液面的变化来判断玻璃瓶的形变。 知识拓展知识拓展 本题运用了转换放大法,在探究声音的产生实验中,也应用过此方法,通过紧靠在发声的音叉 旁的乒乓球被多次弹起,来说明声音是由物体振动产生的。 考点二 运动和力 1.(2020安徽,15,2分)如

17、图所示,一轻质弹簧(即重力不计),上端挂在铁架台的水平横杆上,下端挂一重为G 的小球并保持静止。图中分别给出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是( ) A.G与F3是一对平衡力 B.G与F3是一对相互作用力 C.F1与F2是一对平衡力 D.F1与F2是一对相互作用力 答案答案 D G是小球受到的重力,F3是横杆对弹簧的拉力,受力物体不同,不是一对平衡力,故A错误;重力 G的施力物体是地球、受力物体是小球,F3的施力物体是横杆、受力物体为弹簧,不满足相互作用力的 条件,故B错误;F1是弹簧对小球的拉力,F2是小球对弹簧的拉力,这两个力作用在两个物体上,且大小相等, 方向相反,作用在

18、同一条直线上,因此是一对相互作用力,故C错误,D正确。 易错警示易错警示 一对平衡力和一对相互作用力容易混淆,注意区分。相同点:大小相等、方向相反、作用在 同一条直线上。不同点:一对平衡力作用在一个物体上;一对相互作用力作用在两个物体上。 2.(2020江西,12,3分)如图所示,小明去公园遛狗时,用力拉住拴狗 的绳子,正僵持不动。此时,若不计绳子重力,以下两个力是一对 平衡力的是( ) A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力 B.狗受到的重力与地面对狗的支持力 C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力 D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力 答案答案 A 小明拉绳子的力与狗拉绳子的力,两个力都作用在绳子上,

19、且绳子静止,说明这两个力是一对 平衡力,故A正确;由于狗受到绳子斜向上的拉力,因此狗受到的重力与地面对狗的支持力不相等,不是一 对平衡力,故B错误;绳子对狗的拉力和地面对狗的阻力不在同一直线上,不是一对平衡力,故C错误;绳子 对狗的拉力与狗对绳子的拉力作用在两个物体上,是一对相互作用力,故D错误。 3.(2019四川成都,A7,2分)如图所示,“和谐号”动车满载旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。下列说法 正确的是( ) A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的 B.列车由静止变为运动,列车的惯性减小了 C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力 D.列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻

20、力 答案答案 D 坐在列车上的乘客相对于车站的位置在改变,故乘客相对于车站是运动的,A项错误;列车的惯性大 小与其质量有关,而与其速度无关,B项错误;牵引力是水平方向的力,与支持力不在同一直线上,故两力不可能 是一对平衡力,C项错误;列车加速前进时,合力方向沿列车前进方向,牵引力大于阻力,D项正确。 4.(2019湖南长沙,25,3分)如图所示,穿着旱冰鞋的小玲用手推墙后, 她由静止开始向后退。下列说法中正确的是 ( ) A.小玲后退的过程中,她的惯性逐渐变小 B.小玲后退的过程中,一直做匀速直线运动 C.小玲推墙时,墙对小玲的作用力等于小玲对墙的作用力 D.小玲推墙时,墙对小玲的作用力和小玲

21、对墙的作用力是一对平衡力 答案答案 C 惯性是物体的一种固有属性,只与物体质量有关,故A错误;小玲后退的过程中,还受到摩擦阻 力的作用,速度越来越慢,故B错误;小玲推墙时,墙对小玲的作用力和小玲对墙的作用力是一对相互作用 力,两力的大小相等,故C正确,D错误。 解题关键解题关键 本题图来源于书本,关键在于对相互作用力和平衡力的区分。 5.(2019山东潍坊,9,2分)2019年4月28日,第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束,中国乒乓球队时 隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。如图是运动员在比赛中的场景,下列说法正确的是( ) A.乒乓球速度越大,惯性越大 B.击球时,球和拍都会发生弹性形

22、变 C.球在空中运动时,运动状态不变 D.球被水平击出后,若所受外力全部消失,球将立即竖直下落 答案答案 B 惯性是物体本身的基本属性,惯性大小只跟物体本身的质量大小有关,跟速度无关,A错误;因 为力的作用是相互的,所以击球时,球和拍都会发生弹性形变,B正确;球在空中运动时,运动方向和速度大 小都在改变,所以运动状态在改变,C错误;球被水平击出后,若所受外力全部消失,球将保持原来水平速度 不变,做匀速直线运动,D错误。故选B。 6.(2019河北,19,2分)图所示与惯性有关的做法中,属于防止因惯性造成危害的是( ) 答案答案 A 当紧急刹车时,车速突然减小,人由于惯性保持原来的向前运动的状态

23、,身体会向前倾,这时安 全带会起保护作用,阻碍人向前猛烈倾倒,对人产生向后的作用,从而防止因惯性带来的危害,A正确;旋转 鸡蛋区分生、熟,跳远助跑,撞击锤柄使锤头套牢都是利用惯性的实例,故B、C、D错误。 知识拓展知识拓展 对于正在旋转的鸡蛋,用手去轻轻按一下,当把手拿开之后,如果是生鸡蛋,蛋壳虽有停止转动 的趋势,但是里面的蛋白、蛋黄是液体,具有惯性,会保持原来转动的状态,所以还会带动蛋壳继续转动一 会儿;而熟鸡蛋的蛋壳、蛋白、蛋黄已经结为一个整体,所以当手轻轻一按就会停止转动。 7.(2018河南,12,2分)第24届冬奥会将于2022年在北京-张家口举办。如图所示,当运动员穿着滑雪板在水

24、 平雪地上进行滑行训练时,下列说法中正确的是( ) A.以滑雪板为参照物,运动员是运动的 B.穿滑雪板是为了减小对雪地的压力 C.雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力 D.滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力 答案答案 C 运动员穿着滑雪板,所以以滑雪板为参照物,运动员是静止的,A项错误。穿滑雪板不是为了 减小对雪地的压力,而是通过增大雪地的受力面积来减小对雪地的压强,B项错。雪地对滑雪板的支持 力与滑雪板对雪地的压力是相互作用力,C项正确。滑雪板与运动员的总重力和雪地对滑雪板的支持力 是一对平衡力,所以D项错。 易错警示易错警示 与雪地对滑雪板的支持力相平衡的力

25、是运动员和滑雪板的总重力,学生容易错误地认为仅 仅是滑雪板的重力。 8.(2016天津,10,3分)直升机沿竖直方向匀速升空时,在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f,下面关于 这三个力的关系式正确的是( ) A.FG+f B.Ff2 B.f1F乙小宝推断出 (选填“甲”或“乙”)款防滑运动鞋底更粗糙。 图2 (2)问题解决后小宝还想用学到的知识为比赛出谋划策,他认为除了鞋子之外,在选择队员时还应选体重 (选填“大”或“小”)的同学参加比赛。 答案答案 (1)质量 匀速直线 甲 (2)大 解析解析 向运动鞋中放沙袋并用电子秤称量,是为了让两鞋的质量相等,从而对地面压力相等,控制压力这 个变量。

26、当鞋子做匀速直线运动时,处于平衡状态,根据二力平衡条件,拉力大小等于摩擦力大小。拉力 大的,对应的摩擦力也就大,在材料性质和压力大小一样时,摩擦力大的更粗糙。增大压力也能增大摩擦 力,所以拔河比赛时应选择体重大的队员。 考点二 运动和力 7.(2020海淀一模,13)如图所示,物体挂在弹簧测力计上,处于静止状态。下列说法正确的是( ) A.弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力是一对平衡力 B.物体受到的重力与物体对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力 C.物体受到的拉力与物体受到的重力是一对平衡力 D.弹簧测力计对物体的拉力大于物体受到的重力 答案答案 C 弹簧测力计对物体的拉力与物体对

27、弹簧测力计的拉力是一对相互作用力,A选项错误;物体受 到的重力与物体对地球的吸引力是一对相互作用力,B选项错误;物体静止,处于平衡状态,此时受到的重 力和拉力是一对平衡力,大小相等,C选项正确,D选项错误。 解题关键解题关键 分清平衡力和相互作用力的区别。平衡力作用在一个物体上,而相互作用力作用在两个物 体上。在审题时要找出每个力的受力物体,从而正确解题。 8.(2020顺义一模,10)运动会上,某同学参加了跳远比赛项目。他用力蹬地,腾空一跃,如图所示。若用 “ ”表示该同学,不计空气阻力,分析他腾空时的受力情况,选项图中正确的是( ) 答案答案 C 此同学腾空时,不计空气阻力,只受重力作用,

28、C选项正确,A、B、D错误。 易错警示易错警示 此同学腾空时虽然斜向上运动一段时间,但不要认为其受到了斜向上的力的作用,从而造成 错误。他能斜向上运动是因为其具有惯性,但惯性不是力,这点要注意。 9.(2020石景山一模,9)足球比赛是中学生喜爱的体育活动之一,下列说法正确的是( ) A.静止放在罚点球位置上的足球,只受到重力的作用 B.当足球被踢出后还能在空中飞行,是因为足球受到了惯性 C.头球时,足球能被头顶飞,是因为头对足球的力大于足球对头的力 D.守门员飞身扑住了飞向球门的足球,说明力可以改变足球的运动状态 答案答案 D 静止放在罚点球位置上的足球,受重力和支持力的作用,A选项错误;惯

29、性不是力,不能说受到 惯性,只能说足球具有惯性,B选项错误;头对足球的力与足球对头的力是一对相互作用力,大小相等,C选 项错误;守门员飞身扑住了飞向球门的足球,改变了球的运动状态,所以说明力可以改变足球的运动状 态,D选项正确。 10.(2019西城一模,12)如图所示,固定有磁体的甲、乙两辆小车靠得较近,松手后两车各自向相反方向运 动。对此现象,下列说法中正确的是( ) A.松手后两车都运动,是因为两车都具有惯性 B.松手后,甲车在运动过程中受到的合力为零 C.乙对甲的作用力使乙车的运动状态发生改变 D.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力大小相等 答案答案 D 力是改变物体运动状态的原因,选项A

30、错。甲车运动状态改变,受到的合力不为零,选项B错。 乙对甲的作用力使甲车的运动状态发生改变,选项C错。 11.(2018朝阳一模,14)小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座时发现,棋子在竖直放置的棋盘上不会 掉下来,如图所示,原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的,下列说法中正确的是( ) A.棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力 B.棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的支持力是一对平衡力 C.棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力 D.棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力 答案答案 C 棋子受到的重力是竖直向下的,棋盘对棋子的吸引力是水平方向的,二力不是作用在同一条直线

31、上,所以不是一对平衡力,故A错误;棋子对棋盘的压力作用在棋盘上,棋盘对棋子的支持力作用在棋子上,二 力作用在两个物体上,不是一对平衡力,故B错误;棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力,二力大小相等、 方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上,是一对平衡力,故C正确;棋子对棋盘的吸引力 作用在棋盘上,棋盘对棋子的吸引力作用在棋子上,二力作用在两个物体上,不是一对平衡力,故D错误。 12.(2020东城一模,19)(多选)图所示的是探究“阻力对物体运动的影响”实验。下列说法中正确的是 ( ) A.如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动 B.小车最终会停下来说明力是维持物体

32、运动状态的原因 C.小车在水平面上运动时,重力与支持力是一对平衡力 D.实验中的能量转化是机械能转化为内能 答案答案 ACD 运动的物体若不受任何外力,其将做匀速直线运动,A选项正确;小车最终会停下来是受到 了阻力作用,说明力可以改变物体的运动状态,B选项错误;小车在水平面上运动时,在竖直方向上受重力 和支持力,是一对平衡力,C选项正确;小车从斜面上下滑,其中重力势能一部分转化为小车的动能,一部分 转化为内能,小车最终停下,小车的动能转化为内能,D选项正确。 13.(2019朝阳一模,18)(多选)2018年2月22日,在短道速滑男子500米决赛中,武大靖为中国赢得平昌冬奥 会首枚金牌。下列说

33、法中正确的是( ) A.以滑行中的运动员作为参照物,观众是静止的 B.运动员在平直滑道上匀速滑行时动能不变 C.运动员冲过终点后不能立即停止滑行,是因为他具有惯性 D.运动员用力蹬冰面就会向前运动,说明力是维持物体运动的原因 答案答案 BC 观众相对于滑行中的运动员位置发生改变,所以观众是运动的,选项A错。力是改变物体运 动状态的原因,选项D错。 14.(2020东城二模,26)在探究“二力平衡的条件”的实验中,小东同学选用了如图甲所示的实验装置。 (1)当木块处于静止状态或 状态时我们认为它受到平衡力作用。 (2)实验时,小东发现当向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块处于静止状态;

34、小东再把右盘 中的砝码换成一个质量较大的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是 ,这时木块在水平方向受到的力 。(选填“平衡”或“不平衡”) (3)如图乙所示,小华用小车来做该实验,装置处于静止状态,细绳和弹簧测力计的质量忽略不计,不考虑 细绳与滑轮间的摩擦,两端挂的重物各为10 N,则弹簧测力计的示数为 N。 答案答案 (1)匀速直线运动 (2)木块受到桌面施加的摩擦力作用 平衡 (3)10 解析解析 (2)因为木块与桌面间的摩擦力较大,不能忽略,会对实验造成影响,所以把右盘中的砝码换成一个 质量较大的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,但此时木块处于平衡状态,在水平方向受到的

35、是平衡力, 是三力平衡。 (3)小车处于平衡状态,弹簧测力计的示数等于右侧绳子上的拉力大小,而右侧绳子上挂着重10 N的物体, 所以弹簧测力计的示数为10 N。 一、单项选择题（每小题2分，共6分） 1.(2020福建,11)以下措施中,为了减小摩擦的是( ) A.浴室铺防滑垫 B.缝衣针表面做得光滑 C.车把上加装橡胶套 D.瓶盖侧表面刻有竖纹 答案答案 B 浴室铺防滑垫,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,A错。缝衣针表面做得光滑是通过 减小接触面的粗糙程度来减小摩擦,B正确。车把上套橡胶套,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩 擦,C错。瓶盖侧面刻有竖纹,是通过增大接触面的粗糙程度来增大

36、摩擦,D错。 2.(2019燕山一模,13)如图所示,厨师手端托盘静止时,下列选项中的两个力相互平衡的是( ) A.托盘的重力与托盘对手的压力 B.托盘的重力与手对托盘的支持力 C.托盘对手的压力与手对托盘的支持力 D.托盘对手的压力与手的重力 答案答案 B 二力平衡的条件为:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上。选项 A、C、D错误。 易错警示易错警示 平衡力与相互作用力容易混淆,要注意它们的区别。 3.(2019大兴一模,12)图是小莉参加排球考试的场景,下列说法中正 确的是( ) A.排球在运动到最高点时,不受力的作用 B.排球向上运动的过程中越来越慢,是由于重力和空

37、气阻力的作用 C.排球离手后继续向上运动,是因为排球受到手向上托力的作用 D.排球在向上运动的过程中,受到的合力方向始终竖直向上 答案答案 B 排球在运动到最高点时受到重力,选项A错。排球离手后继续向上运动,是因为排球具有惯 性,选项C错。排球在向上运动的过程中,受到的合力方向为竖直向下,选项D错。 解题技巧解题技巧 解决力学问题,受力分析是最重要的方法。在受力分析过程中要注意:(1)根据题意选取研究 的对象,选取研究对象的原则是要使对问题的研究尽量简便;(2)每分析一个力,都要想一想它的施力物体 是谁,这样可以避免分析出某些不存在的力,如竖直上抛的物体并不受向上的推力,而刹车后靠惯性滑行 的

38、汽车也不受向前的“冲力”。 二、多项选择题（每小题2分，共2分） 4.(2020朝阳一模,18)如图所示,箱子静止在水平地面上。一位同学沿水平 方向将静止的箱子推动,箱子在水平推力作用下,在水平地面上做匀速直线 运动。下列说法中正确的是( ) A.箱子静止时,箱子受到的重力和支持力是一对平衡力 B.箱子由静止变为运动的过程中,它受到的推力等于摩擦力 C.箱子在水平地面上做匀速直线运动时,箱子受到的合力为零 D.箱子必须持续受推力才能不停地向前运动,说明力是维持物体运动的原因 答案答案 AC 箱子静止时,在竖直方向上受的重力和支持力是一对平衡力,A选项正确;箱子由静止变为运 动的过程是加速过程,

39、所以它受到的推力大于摩擦力,B选项错误;箱子在水平地面上做匀速直线运动时, 处于平衡状态,所受合力为零,C选项正确;根据牛顿第一定律,运动的物体若不受任何外力,其将做匀速直 线运动,所以力不是维持物体运动的原因,D选项错误。 解题关键解题关键 注意B选项中箱子由静止变为运动的过程中,速度增加,运动状态发生了改变,此时推力需要 大于摩擦力。 三、实验解答题（共12分） 5.(2020海南,19)(6分)如图所示,是“探究阻力对运动的影响”的实验情景。 (1)让小车三次从同一斜面上的同一高度处,沿斜面从静止开始运动,目的是使小车到达水平面时的 相同; (2)水平面越光滑,运动小车受到的阻力越 ,运

40、动的时间越长,运动的距离越远; (3)进一步推理,如果水平面足够光滑,小车不受阻力,它将 运动下去。 答案答案 (1)速度 (2)小 (3)匀速直线(或不停地)(合理即可) 解析解析 (1)要比较小车在水平面上运动的距离长短,从而探究阻力对运动的影响,小车在水平面开始运动 的速度必须相同; (2)摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,压力一定时,接触面越光滑,摩擦力越小; (3)由实验现象可知,接触面越光滑,小车受到的阻力越小,小车通过的距离越长,小车的速度减小得越慢, 在此基础上通过推理得出:如果水平面足够光滑,小车不受阻力,它将匀速直线运动下去。 知识拓展知识拓展 推理法是在实验基础上经过概括

41、、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法,但得出的 某些规律却又不能用实验直接验证,又称理想实验法。 6.(2019朝阳一模,30)(6分)小阳根据生活经验发现,物体从同一斜面上的不同高度滑下,在水平面上继续 滑行的距离不等,从斜面较高处滑下时速度大,在平面上滑行的距离远,小阳认为:物体在水平面上运动 速度大时,摩擦力小,所以滑行的距离远。为了探究物体在水平面上运动时,滑动摩擦力的大小与速度是 否有关,同学们按照图所示的实验装置进行实验,其中卷线电动机的转速稳定且速度可调。 (1)该实验中需要利用电动机使木块在木板上做 运动,此时木块在水平方向上所受的摩擦力 与拉力是一对 ,此时二力的大小相等

42、,如果测出了拉力的大小,也就得到了摩擦力的大小。 (2)以下是他们的部分实验步骤,请你帮他们补充完整: 用电动机拉着木块以较小的速度在木板上水平匀速运动,记录此时弹簧测力计的示数F1。 ,记录此时弹簧测力计的 示数F2。 (3)由F1 F2(选填“=”或“”),可以说明物体在水平面上运动时,滑动摩擦力的大小与速度无关。 答案答案 (1)匀速直线 平衡力 (2)用电动机拉着木块以较大的速度在木板上水平匀速运动 (3)= 解析解析 滑动摩擦力大小与接触面的压力大小和接触面的粗糙程度有关,跟物体的运动速度无关。实验 时要控制压力大小和接触面粗糙程度不变,只改变物体运动速度的大小,并观察弹簧测力计的示

43、数变 化。 解题技巧解题技巧 在做此类实验题时要记住对三个量的处理,即自变量如何改变、因变量如何测量或观察、 控制变量如何控制。 四、科普阅读题（共5分） 7.(2020五三,原创题)(5分) 我国的探月工程 北京时间2018年12月8日凌晨2时23分,中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射“嫦 娥四号”探测器。 长征三号乙运载火箭主要用于发射地球同步轨道卫星,是中国用于商业卫星发射服务的主力火箭。它 全长56.326米,共有4个助推器,起飞质量达458.97吨。点火后,伴随着大量的白雾,长征三号乙腾空而起, 如图1甲所示。火箭加速大约一百多秒后,助推器与火箭分离,如图1乙的模拟图

44、所示,然后经过三级火箭 的加速后,“嫦娥四号”与火箭分离,长征三号乙火箭完成了它的助力使命。 图2 2019年1月3日10时26分,“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面。工作人员在北京航天飞行控制中心 向“嫦娥四号”发送指令,探测器与巡视器两器分离开始,22时22分,“玉兔二号”巡视器到达月球表面, 两器各自开始探测工作。如图2所示为“玉兔二号”巡视器,其质量为140 kg。 其实,早在十多年前,印度、日本和中国同期各自开展研制月球软着陆任务,到现在他们还没有发射,而我 们的“嫦娥三号”已经发射成功。“嫦娥四号”实现了在月球背面着陆。毫不夸张地说,我国的探月 工程虽然起步晚,但我们无论在数量还是

45、质量上,都是世界领先的。作为一名新时代中学生,内心深处感 到无比自豪,对我国探月工程所取得的成就感到非常的骄傲。 请根据上述材料,回答下列问题。 (1)如图1甲长征三号乙运载火箭在加速升空时受到的推力 所受重力。(选填“大于”、“小 于”或“等于”) (2)月球对它表面的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。若地球表面的g取 10 N/kg,请根据材料中的信息估算出“玉兔二号”巡视器受到月球对它的引力约为 N。(结果 保留整数) (3)在我们学过的实验中,哪些实验要是到月球上去做,实验现象会与在地球上不同呢?请你举出一个例 子。 1 6 答案答案 (1)大于 (2)233 (

46、3)见解析 解析解析 (1)火箭在加速升空时,推力大于重力。(2)根据G=mg先算出“玉兔二号”巡视器的重力,再根据 月球引力大约是地球对地面附近同一物体引力的,算出月球对它的引力约为233 N。(3)月球环境与地 球环境不同,如月球没有大气,可考虑在真空环境下我们所学实验的现象有何不同。例如研究音调与频 率的实验,在月球上我们听不到声音,无法比较音调的不同。 1 6 五、计算题（共5分） 8.(2018天津,25)(5分)某同学在研究滑动摩擦力时,先后做了如下两次实验: 实验一:将重为G的物块A放在一水平薄木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动物块,使它在木板上匀速 运动,如图1所示。读出弹簧测

47、力计示数为F0。 图1 实验二:再将上述木板一端垫起,构成一个长为s、高为h的斜面;然后用弹簧测力计沿斜面拉动物块A,使 它在斜面上匀速向上运动,如图2所示。读出弹簧测力计的示数为F1。 图2 请你结合实验过程,运用所学知识解答如下问题: (1)画出物块A在斜面上运动时对斜面的压力FN的示意图; (2)求出物块A对斜面的压力FN。 答案答案 (1)如图 (2) 1 0 (-)Fs Gh G F s 解析解析 (1)压力作用点在接触面上,方向垂直斜面向下。 (2)设物块在平面和斜面上所受的滑动摩擦力分别为f0和f 由W总=W有+W额得F1s=Gh+fs 所以f= 由题意可知f=FN f0=F0=G 综上可得FN= 说明:其他方法正确也可得分。 1 -Fs Gh s 1 0 (-)Fs Gh G F s