2021年山东中考物理复习练习课件:06专题六 压强.pptx
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1、 中考物理 (山东专用) 专题六 压强 考点一 固体压强和液体压强 A组 2020年山东中考题组 1.(2020山东东营,1,3分)下列生活实例中,属于增大压强的是( ) A.铁轨下面铺放枕木 B.推土机用宽大的履带来支撑 C.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 D.书包的背带制作得较宽 答案答案 C 铁轨下面铺放枕木,推土机用宽大的履带来支撑,书包的背带制作得较宽,都是在压力一定时,增 大受力面积,减小压强,A、B、D不符合题意;啄木鸟有坚硬而细长的喙,是通过减小受力面积,增大压强,C 符合题意。选C。 2.(2020山东潍坊,6,2分)在一次军事演习中,坦克要经过一沼泽地,工兵连迅速在沼泽地段铺设了
2、宽木板,坦 克得以顺利通过,是因为铺设木板后( ) A.坦克的重力变小 B.对地面的压力变小 C.对地面的压强变小 D.对地面的压强变大 答案答案 C 在水平地面上的坦克,竖直方向所受的重力和它对地面的压力大小相等,铺设木板后,坦克的重 力不变,所以压力不变,A、B错;铺设宽木板增大了受力面积,根据p=可知,减小了坦克对地面的压强,C正 确,D错。 F S 3.(2020山东临沂,19,2分)如图所示,水平桌面上两只相同的烧杯中分别盛有两种不同液体,两个相同的物块 在液体中静止时,两烧杯液面相平,则( ) A.甲液体中的物块所受浮力大 B.乙液体对烧杯底部的压强大 C.两烧杯对桌面的压强一样大
3、 D.两物块排开液体的质量一样大 答案答案 D 由图可知,物块在甲、乙两烧杯中分别处于漂浮和悬浮状态,物块漂浮或悬浮时,受到的浮力和 自身的重力相等,所以两物块受到的浮力相等,A错误;根据浮沉条件可知,物块漂浮时液甲物,物块悬浮时 液乙=物,所以液甲液乙,两烧杯中液面相平,根据p=gh可知,烧杯底部受到液体的压强:p液甲p液乙,B错误;由题图 知V甲V乙,且液甲液乙,故m液甲m液乙,又因为两物块的质量和两烧杯的质量都相同,根据G=mg知,盛甲液体的 烧杯对桌面的压力大于盛乙液体的烧杯对桌面的压力,根据p=知盛甲液体的烧杯对桌面的压强大于盛 乙液体的烧杯对桌面的压强,C错误;物块受到的浮力等于其
4、排开液体的重力,两物块受到的浮力相等,所以 排开甲液体的重力等于排开乙液体的重力,即两物块排开液体的质量一样大,D正确。故选D。 F S 4.(2020山东德州,16节选,1分)某辆单车质量为20 kg,它与水平地面的总接触面积为100 cm2,对水平地面的 压强为 Pa。(g=10 N/kg) 答案答案 2104 解析解析 单车的重力为G=mg=20 kg10 N/kg=200 N,单车对水平地面的压力为F=G=200 N,单车与水平地面 的总接触面积为S=100 cm2=10-2 m2,单车对地面的压强:p=2104 Pa。 F S -22 200N 10 m 5.(2020山东滨州,21
5、,8分)如图所示,某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中 (1)实验中是通过比较海绵的 来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫作 法。 (2)通过比较图甲和图乙两次实验,探究压力的作用效果与 的关系;通过比较图 和图 两次实验,探究压力的作用效果与受力面积的关系,这种实验方法是 法。 (3)实验结束后,同学们做了进一步的交流讨论,分析静止在水平桌面上的固体,它对桌面的压力和它受到的 重力大小相等,这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对 力;它受到的重力与桌面对 它的支持力是一对 力。 答案答案 (1)凹陷程度 转换 (2)压力大小 乙 丙 控制变量 (3)相互作用 平衡
6、 解析解析 (1)实验是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小,这种科学探究方法是转换法。(2) 乙图中小桌子上加砝码的目的是增大压力,比较甲、乙可以得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力 的作用效果越明显,故探究压力的作用效果与压力大小的关系。丙图中小桌子倒放的目的是增大受力面 积,比较乙、丙探究压力的作用效果与受力面积的关系时,保持压力大小相同,这种实验方法是控制变量 法。(3)实验结束后,同学们做了进一步的交流讨论,分析静止在水平桌面上的固体,它对桌面的压力和它受 到的重力大小相等,这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对相互作用力;它受到的重力与桌 面对它的支持力是一
7、对平衡力。 考点二 大气压强、流体压强和流速的关系 1.(2020山东潍坊,8,2分)如图所示,一圆形水管左粗右细,a、b为粗管和细管中同一水平面上的点,水管中有 一气泡,随水向右快速运动,气泡经过a、b两点时体积大小的比较,以下分析正确的是( ) A.a点时大 B.b点时大 C.一样大 D.均有可能 答案答案 B 由流体压强特点“流速大的地方压强小,流速小的地方压强大”可知,气泡在a点水管粗,流速 慢,压强大,气泡体积小,在b点水管细,流速快,压强小,因此气泡体积大。综上所述,A、C、D错误,B正确。 2.(2020山东威海,7,2分)如图所示,装有常温水的玻璃瓶中密封部分空气,细玻璃管插入
8、瓶中,玻璃管与瓶塞 接触部分不漏气,下列关于细管中水柱液面升降情况,描述错误的是( ) A.用力挤压玻璃瓶,液面上升 B.将玻璃瓶放入热水中,液面上升 C.在细管管口水平吹气,液面下降 D.提着玻璃瓶从十楼走到一楼,液面下降 答案答案 C 用力挤压玻璃瓶,由于玻璃瓶发生形变,体积变小,所以液面上升,A正确;将玻璃瓶放入热水中,瓶 内密封的空气受热膨胀,细管中的液面会上升,B正确;在细管管口水平吹气,管口处空气流速快,压强小,瓶 子内部密封气体的压强不变,在瓶内气压的作用下,液面会上升,C错误;提着玻璃瓶从十楼走到一楼,高度减 小,细管内的液柱受到的大气压变大,液面会降低,D正确。选C。 3.(
9、2020山东东营,7,3分)近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度。遮阳伞虽能遮挡阳光, 但存在安全隐患,当电动车快速行驶时,如图所示,下列说法正确的是( ) A.遮阳伞上边空气流速小,压强小,伞面被向下压 B.遮阳伞下边空气流速大,压强小,伞面被向上吸 C.遮阳伞上边空气流速大,压强大,伞面被向下压 D.遮阳伞下边空气流速小,压强大,伞面被向上吸 答案答案 D 由题图可知,当电动车快速行驶时,遮阳伞上边凸,空气流速快,压强小;下边平,空气流速慢,压强 大,所以遮阳伞受到一个向上的吸力,A、B、C错,D正确。选D。 4.(2020山东烟台,18节选,1分)“清风不识字,何故乱翻书”所
10、述清风能翻书,是风使书页上表面空气流速变 大,导致书页上表面压强 (选填“增大”或“减小”)。 答案答案 减小 解析解析 由流体压强跟流速的关系可知,流速越大的地方,压强越小,流速越小的地方,压强越大。 5.(2020山东滨州,17,2分)2019年12月17日,中国第一艘国产航母“山东舰”在海南三亚某军港交付海军。 航母上的舰载机在空中执行任务时,它与航母之间是通过 传递信息的。当航母在全速航行时,如 图所示,两侧护卫舰必须与其保持一定距离,因为靠得太近,它们之间水的流速大,压强 ,容易发生 相撞事故。 答案答案 电磁波 小 解析解析 电磁波可以传递信息,航母上的舰载机在空中执行任务时,它与
11、航母之间就是通过电磁波传递信息 的;舰母在航行时,两侧的护卫舰不能靠它太近,是因为护卫舰与航母间水的流速大、压强小,而护卫舰外 侧水的流速小、压强大,向内的压强差会把两舰压向航母,容易发生相撞事故。 B组 20162019年山东中考题组 考点一 固体压强和液体压强 1.(2019山东枣庄,7,2分)下列现象中,属于减小压强的是 ( ) 答案答案 D 蚊子的口器很尖,减小了受力面积,增大了压强,A不符合题意;鳄鱼的牙齿很锋利,减小了受力面 积,增大了压强,B不符合题意;啄木鸟的尖喙,是通过减小受力面积来增大压强, C不符合题意;宽大的滑雪 板,增大了受力面积,减小了压强,D符合题意。故选D。 2
12、.(2019山东烟台,11,2分)1648年,法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶,在桶盖上插了一根细长的 管子,向细管子里灌水,结果只加了几杯水就把木桶压裂了(如图),这个实验说明了( ) A.液体压强与水的深度有关 B.液体压强与管的粗细有关 C.液体压强与水的密度有关 D.液体压强与水的质量有关 答案答案 A 液体压强与液体的密度和深度有关,由帕斯卡做的实验知,管很细,高度很大,水的深度大,水产生 很大的压强,所以该实验说明液体压强与液体深度有关,故选A。 3.(2019山东滨州,7,3分)在“探究影响压力作用效果的因素”实验时,某同学做了如下图所示的实验,下列 说法正确的是( )
13、A.通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果,这种实验方法叫类比法 B.探究压力作用效果与压力大小关系时,控制受力面积不变,这是运用了控制变量法 C.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液,利用了甲、乙的实验结论 D.交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小,利用了乙、丙的实验结论 答案答案 B 通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果,这种实验方法叫转换法,A错误;探究压力 作用效果与压力大小关系时,控制受力面积不变,这是运用了控制变量法,B正确;蚊子尖尖的口器可以插入 皮肤吸吮血液,是通过减小受力面积来增大压强,故利用了乙、丙实验结论,C错误;交通管理部门通过限载 来控制货车对路
14、面压强的大小,是通过减小压力来减小压强,利用了甲、乙的实验结论,D错误。故选B。 4.(2017山东东营,10,3分)如图所示,完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中,距离杯底 同一高度处有A、B两点,已知A、B两点压强相等,则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为( ) A.p甲p乙 C.p甲=p乙 D.条件不足,无法判断 答案答案 A 已知两个烧杯中A、B两点所受压强相同pA=pB,由p=gh可知,甲液乙液,且A、B以下液体深度相 同,所以,由p=gh可知,pA下pB下,由p甲液=pA +pA下、p乙液=pB+pB下可知,p甲液p乙液。由F=pS可知,F甲液F乙液,又
15、因为两 个烧杯质量相同,所以,甲对桌面的总压力小于乙对桌面的总压力,根据p=可知,S相同,则p甲 解析解析 5.(2019山东聊城,10,3分)A、B两个实心正方体的质量相等,密度之比AB=81,若按甲、乙两种不同的 方式,分别将它们叠放在水平地面上(如图所示),则地面受到的压力之比和压强之比分别是( ) A.F甲F乙=11,p甲p乙=12 B.F甲F乙=11,p甲p乙=14 C.F甲F乙=12,p甲p乙=21 D.F甲F乙=81,p甲p乙=18 答案答案 B 若按甲图中的方式,将它们叠放在水平地面上,此时对地面的压力F甲=GA+GB,若按乙图中的方式, 将它们叠放在水平地面上,此时对地面的压
16、力F乙=GA+GB,故F甲F乙=11;已知AB=81,mAmB=11, 由=可得=,由V=a3得,A、B边长之比为12,则受力面积之比为S甲S乙=41,由p=得,地面受到的 压强之比是p甲p乙=14。故选B。 m V A B V V 1 8 F S 6.2018山东青岛,17(1)书包带做得宽一些,目的是在压力一定时,增大肩部的 ,从而 压强, 背着更舒服。 答案答案 受力面积 减小 解析解析 把书包带做得宽一些,是在压力一定时,增大肩部的受力面积来减小压强,使人背着更舒服。 7.2019青岛,17(3),1分我国“蛟龙号”载人潜水器下潜至7 km深的海水中,若海水的密度取1.0103 kg/
17、m3, 潜水器受到水的压强大小约是 。(g取10 N/kg) 答案答案 7107 Pa 解析解析 海水对潜水器产生的压强约为:p=gh=1.0103 kg/m310 N/kg7 000 m=7107 Pa。 8.(2019山东济宁,18,5分)小明跟着爸爸去游泳,站在齐胸深的水中,感觉呼吸略微有些困难,越往深处感觉 越明显,由此激发了他想研究水的压强特点的想法。 (1)图1中是小明利用底部和侧壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后的实验现象,由此可说明: 。 (2)下表是小明利用U形管压强计探究水内部压强时的几组数据。 序号 深度/cm 橡皮膜朝向 压强计左右液面高度差/cm 1 5 朝上 4.9 2
18、5 朝下 4.9 3 5 朝侧面 4.9 4 10 朝侧面 9.7 5 15 朝侧面 14.6 根据表中的数据,请回答下列问题: 比较前三组数据,可得出的结论: ; 比较序号 的三组数据,可得出的结论是水的压强随深度的增加而增大。 (3)早在1648年,物理学家帕斯卡曾做过一个著名的实验,如图2所示。结果,他只用了几杯水,就把木桶撑破 了。此实验不仅证明了液体的压强与液体的深度有关,还由此说明了液体的压强与 无关。 (4)我国第一艘深海载人潜水器蛟龙号,是目前世界上下潜能力最强的作业型载人潜水器。当蛟龙号潜水 器下潜到7 000 m深度时,所受海水的压强为 Pa(g取10 N/kg,海水=1.
19、03103 kg/m3)。 答案答案 (1)液体对容器侧壁和底部都有压强 (2)同种液体,同一深度,液体向各个方向的压强相等 3、4、5 (3)液体质量 (4)7.21107 解析解析 (1)图1中向底部和侧壁套有橡皮膜的玻璃管中倒入水后,我们看到底部和侧壁的橡皮膜都会凸起, 由此可说明:液体对容器侧壁和底部都有压强。(2)比较序号为1、2、3的三组数据,橡皮膜的朝向不同, 其他条件相同,可得出的结论是:同种液体,同一深度,液体向各个方向的压强相等。比较序号3、4、5的 三组数据,橡皮膜所处的深度不同,其他条件相同,可得出的结论是:水的压强随深度的增加而增大。(3)物 理学家帕斯卡只用了几杯水
20、,就把木桶撑破了,此实验不仅证明了液体的压强与液体的深度有关,还说明了 液体的压强与液体质量无关。(4)计算液体压强可以利用公式p=海水gh=1.03103 kg/m310 N/kg7 000 m= 7.21107 Pa。 9.(2019山东滨州,23,10分)如图甲所示,均匀圆柱体A和薄壁圆柱形容器B置于水平地面上。容器B的底面 积为210-2 m2,其内部盛有0.2 m深的水,g=10 N/kg。(水=1.0103 kg/m3)求: (1)容器中水的重力。 (2)水对容器底部的压强。 (3)现将A浸没在容器B的水中(水未溢出),如图乙所示。水对容器底部压强的增加量为1 000 Pa,容器B
21、对水 平地面压强的增加量为1 500 Pa。求A静止后在水中受到的浮力和容器底部对它的支持力。 答案答案 (1)40 N (2)2 000 Pa (3)20 N 10 N 解析解析 (1)容器内水的体积 V水=S容h水=210-2 m20.2 m=410-3 m3 由=可得,容器中水的质量 m水=水V水=1.0103 kg/m3410-3 m3=4 kg 容器中水的重力:G水=m水g=4 kg10 N/kg=40 N (2)水对容器底部的压强 p水=水gh水=1.0103 kg/m310 N/kg0.2 m=2 000 Pa (3)将A浸没在容器B的水中时,水面上升的高度:h=0.1 m A排
22、开水的体积V排=S容h=210-2 m20.1 m=210-3 m3 m V p g 水 水 33 1 000Pa 1.0 10 kg/m10N/kg A静止后在水中受到的浮力 F浮=水gV排=1.0103 kg/m310 N/kg210-3 m3=20 N 物体对水平地面的压力和自身的重力大小相等,由p=可得,容器对地面压力的增加量即A的重力:GA=F容 =p容S容=1 500 Pa210-2 m2=30 N A受到竖直向上的支持力、浮力和竖直向下的重力作用而处于平衡状态,所以,容器底部对A的支持力 F支=GA-F浮=30 N-20 N=10 N F S 考点二 大气压强、流体压强和流速的关
23、系 1.(2019山东烟台,4,2分)连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示的实例中不是利用连通器原理工 作的是( ) 答案答案 D 水壶、锅炉水位计、船闸都是上端开口、下部连通,利用连通器原理工作的;拦河大坝上窄下 宽是由于液体压强随深度的增加而增加,与连通器原理无关,D符合题意。 2.(2019山东烟台,7,2分)如图所示,小红手撑雨伞走在路上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,将发生严重变形。 下列判断推理及其解释,正确的是( ) A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方 B.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速大于下方 C.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方 D.伞面被向上“
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