2021年山东中考物理复习练习课件：02专题二　声现象.pptx

1、 中考物理 （山东专用） 专题二 声现象 考点一 声音的产生与传播 A组 2020年山东中考题组 1.(2020山东济宁,2,2分)以下与声现象有关的几个实验中,能说明声音产生原因的是( ) 实验:放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内的空气的过程中,铃声逐渐减小;将正在发声的音叉 轻轻插入水里,看到水花飞溅;吹笛子时,手指按住不同的孔会发出不同的声音;在吊着的大钟上固定 一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 A. B. C. D. 答案答案 B 说明声音的传播需要介质,声音在真空中不能传播;说明声音是由物体振动产生的;吹笛 子时,手指按住不同的孔

2、会引起笛子内空气柱的长度发生改变,从而引起空气柱振动频率发生改变,使笛子 发出音调不同的声音,说明音调与物体振动的快慢有关;在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响 后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线,说明声音是由物体振动产生的。故、 符合题意,、不合题意。故选B。 2.(2020山东烟台,3,2分)小明设计了如图所示的几个实验,能够探究声音产生原因的是( ) 答案答案 A 用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅,说明声音是由物体振动产生的,A符合题意。把钟罩内的空 气抽去一些后,闹钟的铃声明显变小,说明声音的传播需要介质,声音在真空中不能传播,B不符合题意。用嘴吹 哨子

3、的上端,向下拉动活塞,哨子内空气柱的长度变长,振动的频率变慢,音调变低,声音变低,C不符合题意。对着 点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜,火焰会熄灭,说明声音可以传递能量,D不符合题意。故选A。 考点二 声音的特征及利用 1.(2020山东青岛,1,2分)琴声悠扬,歌声嘹亮我们的世界充满声音。下列说法正确的是( ) A.用手拨动琴弦发声,是因为琴弦在振动 B.高声唱国歌,其中“高”指的是音调高 C.“闻其声而识其人”,是根据响度来辨别的 D.太空中的宇航员相互交谈,是通过真空传播声音 答案答案 A 声音是由物体的振动产生的,用手拨动琴弦发声,是因为琴弦在振动,A选项正确;高声唱国歌,其 中“高”指的是响

4、度大,B选项错误;“闻其声而识其人”,是根据音色来辨别的,C选项错误;太空中的宇航 员相互交谈,是通过电磁波传播信息的,声音必须靠介质传播,D选项错误。故选A。 2.(2020山东潍坊,2,2分)为庆祝中华人民共和国成立70周年,在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐 会”,首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐,乐音回荡夜空,宏伟庄重。下列关于礼号和军 鼓产生的乐音说法正确的是( ) A.礼号发音不需要振动 B.军鼓的声音属于超声波 C.两者音色相同 D.两者传播速度相同 答案答案 D 声音是由物体振动产生的,A错;人耳不能听到超声波,人耳能听到军鼓的声音,B错;音色是发声 体本身的一

5、种特征,可以区别发声体,C错;礼号和军鼓产生的乐音在空气中的传播速度相同,D正确。 3.(2020山东泰安,2,2分)下列有关声现象的说法中,正确的是( ) A.人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音 B.“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音 C.“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低 D.用超声波除去人体内的结石,说明声波能传递信息 答案答案 A 不同的乐器,材料和结构不同,发声时产生的音色不同,A正确;隔墙有耳,只能说明墙(固体)可以 传声,且真空不能传播声音,B错误;“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话的声音响度要小,而不是音 调要低,C错误;用超声波除去人体内的结石,说明声波

6、能传递能量,D错误。 考点三 乐音和噪声 (2020山东东营,12,2分)跳广场舞时,优美的舞曲声是靠扬声器中“纸盆”的 产生的,将音箱的音 量调小,这是在 处减弱噪声。 答案答案 振动 声源 解析解析 跳广场舞时,优美的舞曲是靠扬声器中“纸盆”的振动产生的,将音箱的音量调小,响度变小,这是在 声源处减弱噪声。 B组 20162019年山东中考题组 考点一 声音的产生与传播 1.(2018山东烟台,2,2分)为了探究声音产生的条件,小明设计了如图所示的几个实验,你认为不能完成探究 目的的是( ) 答案答案 B 选项A,发出“啊”的声音,用手指触摸喉咙处,感觉喉咙在振动,说明声音是由物体的振动产

7、生 的,能探究声音产生的条件,不符合题意。选项B,一边改变管子插入水中的深度,一边用嘴吹管的上端,空气 柱变短,振动频率增大,音调变高,探究的是音调和频率的关系,符合题意。选项C,敲打铜锣,锣响后用手触 摸锣面,感觉到锣面在振动,能探究声音产生的条件,不符合题意。选项D,敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸 颊,感觉到音叉在振动,能探究声音产生的条件,不符合题意。故选B。 2.(2018山东淄博,2,2分)2018年平昌冬奥会上,智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的 声音下列说法正确的是( ) A.机器人的声音不是由振动产生的 B.机器人的声音可以在真空中传播 C.机器人的声音

8、与运动员的声音音色不同 D.机器人的声音在空气中的传播速度约为3108 m/s 答案答案 C 声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动,A错误;声音的传播需要介质,真空不能 传声,B错误;音色是由发声体的材料和结构决定的,不同的人或物体发出声音的音色不同,所以机器人与运 动员声音音色不同,C正确;声音在空气中的传播速度约为340 m/s,D错误。故选C。 3.(2016山东淄博,16,4分)弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 ;利用超声波清洗眼镜 说明声波能够传递 。利用声呐系统向海底垂直发射声波,经2 s后收到回波。已知声音在海水中 的传播速度为1 531 m/s,则此处海水

9、的深度为 m;利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离, 这是因为 。 答案答案 音调 能量 1 531 超声波的传播需要介质,地球与月球之间有一段是真空,所以超声波不能传播 解析解析 弹钢琴时手指按压不同的琴键,改变了振动频率,改变了声音的音调;利用超声波清洗眼镜,说明声 波能够传递能量;声音到达海底的时间t=2 s=1 s,由v=可得,海水的深度s=vt=1 531 m/s1 s=1 531 m;超 声波的传播需要介质,因为地球与月球之间有一段是真空,所以超声波不能传播,不能用超声波测量地、月 距离。 1 2 s t 思路分析思路分析 (1)钢琴上不同位置的琴键,弦的长短不同,弹奏时音调不

10、同;(2)声音既可以传递能量,又可以传 递信息;(3)声音在海水中的速度和从发射到接收的时间已知,利用s=vt可以得到海水的深度。 易错警示易错警示 如图所示,利用声呐系统向海底垂直发射声波,经过2秒后收到回波,2秒为来回路程所用的时间, 单程时间为1秒,所以海水深度为s距离=v。 2 t来回 考点二 声音的特征及利用 1.(2019山东威海,1,2分)“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期,是中国古乐的五个基本音阶,亦称五音, 相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的( ) A.音色 B.音调 C.响度 D.速度 答案答案 B 中国古乐的五个基本音阶,每个音阶

11、对应的频率是逐渐增大的,由此可知五音实际上是指声音 的音调。故选B。 2.(2019山东德州,1,3分)如图所示,二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关于二胡说法正确的是 ( ) A.二胡发出的声音是琴弦振动产生的 B.拉二胡时,手按压琴弦不同位置是为了改变响度 C.拉弓弦时,用力越大发出声音的音调越高 D.二胡发出优美的声音一定是乐音 答案答案 A 二胡发出的声音是琴弦振动产生的,A正确;拉二胡时,手按压琴弦不同位置,琴弦的振动快慢就 会不同,发出声音的音调不同,B错误;拉弓弦时,用力越大,弦的振动幅度越大,发出声音的响度越大,C错误; 从环保角度来看,一切干扰人们学习、休息和工作的声音

12、都是噪声,在有些情况下,乐音也可能成为噪声,D 错误。故选A。 3.(2019山东东营,2,3分)如图所示,目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用,实现了传说中“芝麻开门”的 神话。声纹锁辨别声音主要依据的是( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 答案答案 C 在声音的三要素中,音调和响度都可以模仿到相同的程度,只有音色是独一无二的,所以声纹锁 在门禁系统中主要依靠辨别声音的音色来辨别声音,A、B错误,C正确。频率是用来描述音调的,D错误。 4.(2018山东济南,3,3分)为了营造积极向上的文化氛围,格致实验学校举行了“童心向党 快乐成长”校园 合唱比赛。合唱的“高音”声部和“低音”声部

13、中的“高”和“低”,指的是声音的( ) A.音色 B.响度 C.音调 D.振幅 答案答案 C 合唱的“高音”声部和“低音”声部中的“高”和“低”是指声音的音调,“高音”声部的音 调高。故选C。 5.(2016山东潍坊,1,2分)生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里的“高”“低”描述的 是声音的( ) A.音色 B.音调 C.响度 D.频率 答案答案 C “引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大,“低声细语”中的“低”是指声音的响度小,故 选C。 知识拓展知识拓展 响度是指声音的大小,与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大,振动幅度越小,响度越 小。 思路分析思路分析 声现象与

14、实际生活密切相关,仔细体会词语中对声音的形容,判断其描述的是哪一声音特征。 6.(2018山东莱芜,16节选,2分)中国诗词大会是央视首档全民参与的诗词节目,通过节目分享诗词之美, 感受诗词之趣,备受观众喜爱。在古诗词中包含了大量的物理知识,诗词“不敢高声语,恐惊天上人”中的 “高”是描述声音的 。 答案答案 响度 解析解析 物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,诗句中的“高”是指声音的响度大。 考点三 乐音和噪声 1.(2019山东济南,4,3分)下列四个选项中的做法,能在传播过程中有效地减弱噪声的是( ) A.在高架路的两旁修建隔声板 B.机器旁人员佩戴防噪声耳罩 C.在路口处安装噪

15、声监测装置 D.市区道路行车禁鸣汽车喇叭 答案答案 A 在高架路的两旁修建隔声板是在传播过程中减弱噪声,A符合题意;机器旁人员佩戴防噪声耳罩 是在人耳处减弱噪声,B不符合题意;安装噪声监测装置只会测出当时环境声音的响度,不能减弱噪声,C不 符合题意;市区道路行车禁鸣汽车喇叭是在声源处减弱噪声,D不符合题意。选A。 2.(2018山东枣庄,2,2分)城市建设和管理越来越注重“以人为本,和谐发展”的理念,如城市道路两旁植树; 穿城而过的高铁两旁建有隔音板;在高噪声环境下工人需戴耳罩;跳广场舞的大妈要把音量调小一些,这些 措施的共同目的是( ) A.减小噪声污染 B.减小大气污染 C.绿化美化环境

16、D.减小水污染 答案答案 A 城市道路两旁植树、穿城而过的高铁两旁建有隔音板能阻断噪声的传播,在高噪声环境下工人 需戴耳罩是在人耳处减弱噪声,跳广场舞的大妈要把音量调小一些可以从声源处减弱噪声,所以这些措施 都是为了减小噪声污染。故选A。 C组 教师专用题组 考点一 声音的产生与传播 1.(2019四川成都,A3,2分)如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉,另 一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明( ) A.声音能够传递能量 B.声音传播不需要介质 C.声音传播不需要时间 D.物体不振动也可产生声音 答案答案 A 一个音叉振动时能够引起相同频率的另一个

17、音叉振动,这说明声音传播时也传递了能量,故A项 正确;声音的传播需要介质,B项错误;声音的传播需要时间,故C项错误;声音是由物体振动而产生的,不振动 的物体不可能产生声音,D项错误。 2.(2019山东菏泽,5)下列说法中,错误的是( ) A.声音的响度与发声体振动的快慢有关 B.声音在不同介质中传播的速度一般不相同 C.利用超声波清洗眼镜,说明声波可以传递能量 D.真空不能传播声音 答案答案 A 声音的响度与发声体的振幅有关,音调与振动频率有关,A错误。声音在不同介质中的传播速度 一般不同,通常情况下,声音在空气中的传播速度小于其在液体中的传播速度,在液体中的传播速度小于在 固体中的传播速度

18、,在真空中不能传播,B、D正确。利用超声波清洗眼镜,说明声波可以传递能量,C正 确。故选A。 3.(2019山东临沂,2,2分)关于声现象,下列说法正确的是 ( ) A.只要物体振动,人就能听见声音 B.教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C.分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同 D.剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的 答案答案 B 振动的物体肯定能发出声音,但由于人的听觉范围、声音的响度大小、是否有介质限制等因 素,发出的声音不一定能听得见,A错误;声音的传播需要介质,学生和老师之间的介质是空气,B正确;不同乐 器的材料和结构不同,演奏同一首乐曲时音色不同,C错误;剧院内墙的

19、吸音材料是在传播过程中减弱噪声, D错误。故选B。 4.(2019山东莱芜,1,2分)关于声现象,下列说法正确的是 ( ) A.我们听不到真空罩中闹铃振动产生的声音,是因为真空不能传播声音 B.敲击音叉时用力越大发出的声音越大,是因为音叉振动变快 C.莱芜城区从2019年5月开始禁放鞭炮,这是在传播过程中控制噪声 D.渔船上安装的声呐系统是利用次声波确定鱼群的位置 答案答案 A 我们听不到真空罩内的铃声,是因为真空不能传声,A正确;敲击音叉时用力越大,音叉的振动幅 度越大,声音的响度越大,B错误;禁放鞭炮,这是从声源处控制噪声,C错误;超声波具有较强的穿透性,并且 能够传递信息,所以声呐是利用

20、超声波确定鱼群位置,D错误。选A。 5.(2019山东青岛,1,2分)下列关于声现象的说法,错误的是 ( ) A.声音是由物体振动产生的,以声波的形式传播 B.声音的传播需要介质,在不同介质中传播速度一般不同 C.“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调 D.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,是因为其振动频率低于人类听觉的下限 答案答案 C 声音是由物体振动产生的,一切发声体都在振动,并以声波的形式传播,A正确;声音的传播需要 介质,在不同介质中传播速度一般不同,B正确;“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声 音的响度,C错误,符合题意;我们听不到蝴蝶翅膀振动发出

21、的声音,是因为其振动频率低于人类的听觉频率 下限(20 Hz),D正确。故选C。 考点二 声音的特征及利用 1.(2020山东滨州,2,3分)下列关于声现象的描述和分析,正确的是( ) A.图甲:运动员在水中也能听到音乐,说明声音在液体中也能传播 B.图乙:演奏古筝时按压不同的弦,是为了改变响度大小 C.图丙:医生用B超检查身体,说明声音可以传递能量 D.图丁:防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的 答案答案 A 运动员在水中也能听到音乐,说明声音可以在液体中传播,A正确;演奏古筝时,手指按压不同的 弦,是为了改变音调,B错误;医生用B超检查身体,说明声音可以传递信息,C错误;防噪声耳罩是在人耳处

22、控 制噪声的,D错误。故选A。 答案答案 C 声音是由物体振动产生的,A错误;老师戴口罩讲课时,响度变小,音调不变,B错误;用耳机听课,可 以在声源处减弱讲课声对家人的影响,C正确;摄像头与照相机原理相同,镜头为一个凸透镜,利用物距大于 二倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小实像的规律制成,故直播时老师与摄像头的距离应大于摄像头的二倍焦 距,D错误。故选C。 2.(2020山东临沂,2,2分)在线学习期间,小明使用手机收看老师的教学直播,下列说法正确的是( ) A.小明听到的讲课声不是振动产生的 B.老师戴口罩讲课时响度变小,音调变低 C.用耳机听课能在声源处减弱讲课声对家人的影响 D.直播时老师与摄

23、像头的距离应小于摄像头的焦距 3.(2019新疆,2,2分)下列成语中,形容声音响度大的是( ) A.鸦雀无声 B.窃窃私语 C.宛转悠扬 D.声如洪钟 答案答案 D 鸦雀无声指声音的响度非常小,几乎听不见,故A错误;窃窃私语指声音响度小,故B错误;宛转悠 扬形容声音动听,描述的是声音的音色,故C错误;声如洪钟指声音的响度大,故D正确。 4.(2018山东临沂,5,2分)关于声现象的说法正确的是( ) A.物体振动越快,发出的声音响度越大 B.声音在真空中的传播速度是340 m/s C.人耳可以听到超声,不能听到次声 D.“闻其声而知其人”,主要是因为不同的人音色不同 答案答案 D 音调的高低

24、与频率有关,物体振动越快,频率越高,音调越高,而响度大小主要与振幅有关,A错;声 音不能在真空中传播,15 时,声音在空气中的传播速度为340 m/s,B错;人耳能听到的声的频率范围是20 20 000 Hz,频率低于20 Hz的次声波和高于20 000 Hz的超声波,人耳是听不到的,C错;“闻其声而知其人”, 主要是因为不同的人发出声音的音色不同,D正确。 知识拓展知识拓展 音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关;音调是由发声体振动的频率 决定的,物体振动频率越高,音调越高,振动频率越低,音调越低。 5.(2018山东威海,1,2分)下列关于声现象的说法,正确的是 ( )

25、A.根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌 B.道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声 C.二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的 D.用“B超”查看胎儿的发育情况,利用了声波可以传递能量 答案答案 C 不同人发声的音色不同,所以根据音色可以判断是哪位歌手正在唱歌,A错误;道路旁的隔音板 是在传播过程中减弱噪声,B错误;声是由物体的振动产生的,二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的, C正确;用“B超”查看胎儿的发育情况,利用了声波可以传递信息,D错误。故选C。 6.(2017山东济南,2,2分)2016年6月29日晚,信念永恒建党95周年音乐会在北京人民大会堂举行。 音乐会上,男中音放声独唱,女高

26、音轻声伴唱,下列关于两人声音的描述,正确的是( ) A.男中音比女高音音调低,响度大 B.男中音比女高音音调低,响度小 C.男中音比女高音音调高,响度大 D.男中音比女高音音调高,响度小 答案答案 A 男中音的音调比女高音的低,男中音放声独唱,女高音轻声伴唱,男中音的响度比女高音大。故 A正确。 解题关键解题关键 解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;音调的 高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高。 审题技巧审题技巧 此题关键词男中音“放声”独唱中的“放声”,是指响度大,而女“高音”轻声伴唱中的“高 音”是指音调高。 7.(2016山东滨州,

27、2,3分)二胡是中国的民族乐器,有粗(内弦)、细(外弦)两根弦,拉弓时马尾和弦摩擦发出声 音,如图所示,下列做法不能改变二胡音调的是( ) A.用手指按压同一根弦的不同位置 B.手指按压在弦的相同位置,从摩擦内弦换到摩擦外弦 C.加大摩擦弦的力量 D.旋转弦轴,增加弦的紧张度 答案答案 C 用手指按压同一根弦的不同位置,弦振动部分的长度不同,振动的频率不同,发声的音调不同,故 A不合题意;手指按压在弦的相同位置,从摩擦内弦换到摩擦外弦,由于两根弦的粗细不同,振动的频率不同, 发声的音调不同,故B不合题意; 旋转弦轴,增加弦的紧张度,可使弦振动的频率加快,音调升高,故D不合题 意;加大摩擦弦的力

28、量,可使弦的振幅不同,从而发声的响度不同,不能改变音调,故C符合题意。 思路分析思路分析 物理学中把声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动频率有关;弦乐器中,弦的长短、 粗细、松紧都会影响其音调的高低。对照以上因素,分析题目提供的情景,即可得出结论。 解题关键解题关键 此类问题要结合音调和频率的关系进行分析解答,掌握弦的长短、粗细、松紧都会影响其音 调的高低。 考点三 乐音和噪声 1.(2019山东枣庄,1,2分)关于声现象,下列说法正确的是 ( ) A.声音可在真空中传播 B.婉转悠扬的琴声,是由琴弦振动产生的 C.通过声音的音调可辨别乐器的种类 D.考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传

29、播 答案答案 B 声音在真空中不能传播,A错误。声音是由物体振动产生的,婉转悠扬的琴声,是由琴弦振动产 生的,B正确。通过声音的音色可以辨别是什么乐器在振动发声,C错误。考场附近禁止机动车鸣笛是在声 源处控制噪声,D错误。故选B。 2.(2018山东济宁,2,2分)下列属于从传播环节防治噪声的是( ) A.教室内请勿大声喧哗 B.放鞭炮时,用手捂住耳朵 C.城区道路口安装分贝仪 D.高架道路两旁建隔音墙 答案答案 D 教室内请勿大声喧哗,是从噪声的产生环节防治噪声,A不符合题意;放鞭炮时,用手捂住耳朵,是 在人耳处减弱噪声,B不符合题意;城区道路口安装分贝仪,只能检测出声音强弱的等级,不能减弱

30、噪声,C不 符合题意;高架道路两旁建隔音墙是在传播过程中减弱噪声,D符合题意;故选D。 3.(2017山东临沂,2,2分)下列四幅图片与其对应的说法,正确的是( ) A.甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的 B.乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用 C.丙图正在发声的音叉把小球反复弹开,说明发声的音叉在振动 D.丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时,细的橡皮筋是低音弦 答案答案 C 摩托车安装有消音器,是在声源处减弱噪声,A错误;蝙蝠的回声定位是利用声波的传播,声波在 真空中无法传播,所以在太空中不能发挥作用,B错误;正在发声的音叉把小球反复弹开,说明发声的音叉在 振动,C正确

31、;在橡皮筋的绷紧程度、长度相同时,越细的振动越快,音调越高,细的橡皮筋是高音弦,D错误。 故选C。 思路分析思路分析 防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收处三个环节进行;声音的传播需 要介质,真空不能传声;声音是由物体振动产生的;音调的高低与发声体的振动频率有关,橡皮筋振动 的快慢与其绷紧程度、长短和粗细有关。 易错警示易错警示 本题注意声音的传播需要介质,真空不能传声;音调的高低跟物体振动的快慢有关,物体振动的 快慢跟发声体的长度、粗细和绷紧程度有关。 考点一 声音的产生与传播 1.(2020山东济南模拟,5)关于声现象,下列说法正确的是( ) A.声音是由物体振动产生的 B.声

32、音传播的速度是340 m/s C.“闻其声知其人”是根据音调来分辨人的 D.戴上耳罩可以防止噪声的产生 答案答案 A 声音是由物体振动产生的,A正确;声音在不同的介质中的传播速度是不同的,声音在15 的空 气中传播的速度为340 m/s,B错误;“闻其声知其人”,是因为不同人发出声音的音色是不同的,C错误; 戴上耳罩是在人耳处减弱噪声,D错误。故选A。 2.(2019山东东营模拟,11)小红多才多艺,不仅钢琴弹得好,小提琴拉得也很棒。有一次她用收音机听钢琴 曲时,在扬声器旁放一点燃的蜡烛,她发现烛焰随音乐“翩翩起舞”,这说明声音是由物体的 产生的, 同时也表明声波具有 。 答案答案 振动 能量

33、 解析解析 声音是由物体的振动产生的;声音不仅可以传递信息,也可以传递能量,烛焰随音乐“翩翩起舞”, 这说明声音具有能量。 考点二 声音的特征及利用 1.(2020山东烟台模拟,3)下列有关声音的说法中,错误的是( ) A.敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的 B.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,音量减弱,说明空气能够传声 C.直尺伸出桌面的长度越短,拨动时发出的声音音调越高,说明响度由频率决定 D.发声的扬声器外,烛焰晃动,说明声音可以传递能量 答案答案 C 敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的,A正确;把正在响铃的

34、闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,音量减弱,说明空气能够传声,且声音不能在真空中传播,B正确; 直尺伸出桌面的长度越短,拨动时发出的声音音调越高,说明音调由频率决定,C错误;发声的扬声器外,烛焰 晃动,说明声音可以传递能量,D正确。故选C。 2.(2019山东潍坊模拟,2)“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图),游戏时,当你对着它讲话,它就 会模仿你的腔调学舌,非常好玩。针对这一现象,下面说法正确的是( ) A.手机发出的声音,是由手机中的猫的声带振动而产生的 B.“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但音色不同,所以能够区别出来 C.你和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中,但

35、传播速度各不相同 D.当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应,说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到 声音信号 答案答案 B 声音是由物体振动产生的,“汤姆猫”说话的声音是由手机中喇叭的振动而产生的,A错误; “汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但两种声音的音色不同,所以能够区别出来,B正确;声波在空气中 传播的速度均相同,C错误;人的声音大小指的是声音的响度,不是由频率决定的,D错误。故选B。 3.(2019山东淄博模拟,6)下列说法正确的是( ) A.“引吭高歌”中的“高”是指音调高 B.“细声细语”指的是音调低 C.“尖声细嗓”中的“尖”指的是音调高 D.“起音太高上不去”中

36、的“高”指的是响度 答案答案 C “引吭高歌”中的“高”是指声音大,即响度大,A错误;“细声细语”指声音小,即响度小,B错 误;“尖声细嗓”说明声带振动得快,发出声音的音调较高,C正确;“起音太高上不去”中的“高”指的是 音调高,D错误。故选C。 知识拓展知识拓展 声音的响度是指声音的强弱。音调是指声音的高低。音色是指声音的品质。声音的响度与声 源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大。 解题关键解题关键 解答本题的关键是区分音调和响度,生活中声音的“低沉”和“尖细”是指音调,“响亮”和 “微弱”是指响度。 4.(2018山东济南一模,2)有一种专门存放贵重物品的“银行”,当人们存放了自己的贵

37、重物品后,要用仪器 记录下自己的“手纹”“眼纹”和“声纹”等,以便以后用这些特征亲自取走存放的物品,防止被别人盗 领。这里的“声纹”主要记录的是人说话声的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率范围 答案答案 C 每个人发声的音色不同,这样我们可以通过音色辨别不同人发出的声音,所以“声纹”主要记 录的是人说话声的音色。故选C。 考点三 乐音和噪声 1.(2020山东泰安模拟,2)关于声现象的说法正确的是( ) A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同 B.“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的 C.超声波能粉碎人体内的结石是利用声波传递信息 D.房间的窗户安装双层玻璃是

38、在声源处减弱噪声 答案答案 B 用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的振幅不同,则响度不同,A错误;不同人的音色不 同,因此“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的,B正确;超声波能粉碎人体内的结石,说明声波能传 递能量,C错误;房间的窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声,D错误。故选B。 2.(2019山东东营模拟,11)如图所示,小名同学用示波器研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在桌面上,上端 用手扳动一下,使钢锯条振动发声,示波器显示波形。其中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次 锯条发出的声音弱,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图B、C所示,比较B、C两图

39、,则可以得出B图 中的声音波形的振幅较 (选填“大”或“小”)。图D、E是另外两种声音的波形图,从图形可知: 图 是乐音的波形(选填“D”或“E”)。请提出一种控制噪声的方法: 。 答案答案 大 D 在人耳处减弱噪声(其他答案合理即可) 解析解析 第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音弱,比较B、C两图,则可以得出B图中的声音波形 的振幅较大,则可得出的实验结论是响度大,振幅大。结合选项中的声音的波形图可知,E图中的波形无规 律、杂乱无章,是噪声;D图中的波形有规律,是乐音。控制噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪 声的传播;在人耳处减弱噪声。 一、选择题一、选择题(每小题2分,共

40、10分) 1.(2020山东德州,2)关于声现象,下列说法中正确的是( ) A.响度越大的声音在空气中的传播速度越大 B.摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的 C.从电话听筒中,能听出对方是谁,这是根据音色来判断的 D.用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息 答案答案 C 声音的传播速度与响度无关,A错误;摩托车的消声器是在声源处减弱噪声的,B错误;不同的人 说话声音的音色不同,从电话听筒中,能听出对方是谁,是根据音色来判断的,C正确;用超声波清洗眼镜说明 声波可以传递能量,D错误。故选C。 2.(2020山东菏泽,2)关于声音,以下说法正确的是( ) A.声音可以在真空中传播 B.根据

41、响度可以分辨不同乐器的声音 C.声音是由物体振动产生的 D.“禁止鸣喇叭”是在传播过程中控制噪声 答案答案 C 声音的传播需要介质,真空不能传声,A错误;我们能分辨不同乐器的声音,主要是因为音色不同, 与响度无关,B错误;声音是由物体的振动产生的,C正确;“禁止鸣喇叭”是在声源处减弱噪声,D错误。故 选C。 3.(2020山东威海,3)线上学习中与声现象有关的说法,错误的是( ) A.老师可以根据音色判断谁在回答问题 B.调节旋钮增大音量,增大了声音的响度 C.有时听不到声音,可能是人发出了次声波 D.学生听老师讲课,利用了声音能够传递信息 答案答案 C 音色是发声体本身的一种特征,不同发声体

42、音色不同,老师可以根据音色来辨别学生,A正确;调 节音量旋钮,可以增大响度,B正确;人发声的频率范围为85 Hz 1100 Hz,次声波是频率低于20 Hz的声音,C 错误,学生听老师讲课,利用了声音可以传递信息,D正确。故选C。 4.(2019山东泰安,2)下列有关声的说法中,正确的是( ) A.声音在真空中的传播速度是3108 m/s B.物体的振幅越大,音调越高 C.医生利用超声波击碎人体内的结石,说明声波能传递信息 D.公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 答案答案 D 声音不能在真空中传播,A错误;物体的振幅越大,声音的响度越大,B错误;医生利用超声波击碎 人体内的结石,说明声

43、波能传递能量,C错误;公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声,D正确。故 选D。 5.(2019山东烟台,3) 下列关于声现象的描述及其解释正确的是( ) A.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音,其音色不同 B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话,音调要放低些 C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高 D.“余音绕梁,三日不绝”是描述声音的响度大 答案答案 A “闻其声知其人”的依据是不同的人说话,其音色是不同的,A正确;“公共场所不要大声喧 哗”是要求人们在公共场所说话响度放小些,B错误;“高声语”是指大声说话,即响度大,不是音调高,C错 误;“余音绕梁”是

44、指声音遇到“梁”等障碍物,从而反射回来,不是描述声音的响度大,D错误。故选A。 二、填空题二、填空题(共5分) 6.(2020 5 3原创)(3分)习近平主席评价“七子之歌”总能听出新意。这一首歌,习近平主席曾多次提及,因 它的词曲中饱含着游子对祖国母亲的眷念深情。同学们演唱“七子之歌”是由声带 产生的,通 过 响彻云霄,歌声能传播很远是因为声音的 (填“音调高”或“响度大”)。 答案答案 振动 空气 响度大 解析解析 声音是由声带振动产生的,该声音是通过空气传播而响彻云霄,同学们发出的声音响度大,所以声音 传播得很远。 7.(2017山东东营,11)(2分)考场内翻阅试卷的声音是由纸张的 产生的。倒车雷达利用 (选填“超声波”或“次声波”)探测障碍物,帮助司机倒车。 答案答案 振动 超声波 解析解析 翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的;倒车雷达是利用超声波传递信息来确定障碍物的远近。