2021年中考生物复习练习课件:专题十六 综合部分.pptx
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1、 中考生物 (全国版) 专题十六 综合部分 第一讲 核心概念综合 一、生态系统一、生态系统 1.(2020江苏连云港,6)谚语、俗语和古诗词中蕴含着一些生物学原理。下列有关解释正确的是( ) A.千里之堤,溃于蚁穴环境影响生物 B.春雨贵如油植物生长都需要无机盐 C.野火烧不尽,春风吹又生生态系统具有自我调节能力 D.黄鼠狼给鸡拜年,没安好心这两种动物间是寄生关系 答案答案 C “千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物影响环境,A错误;“春雨贵如油”体现了植物生长都需 要水,B错误;“黄鼠狼给鸡拜年,没安好心”体现了这两种动物间是捕食关系,D错误。 2.(2020湖南永州模拟,7)生物圈是地球上最大的
2、生态系统,下列有关叙述正确的是( ) A.生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成的 B.生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 C.生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 D.生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系 答案答案 A 生物所生活的环境既包括非生物因素,也包括生物因素,B错误;生物圈中的生物指包括动 物、植物和微生物在内的所有生物,C错误;生物圈的生物部分还包括分解者,而分解者不包括在食物链 和食物网中,D错误。 方法技巧方法技巧 明确生物圈是地球上最大的生态系统。 3.(2020陕西韩城模拟,3)如图为生态系统各成分的关系示意图,下列分析错误的是(
3、) A.是一条完整的食物链 B.可将粪便中的有机物分解为无机物,供利用 C.是生态系统中的生产者 D.体内的能量最终来自太阳能 答案答案 A 是分解者,不存在于食物链中。 方法技巧方法技巧 掌握食物链的概念及构成。 4.(2019山东潍坊模拟,5)某大型农田生态系统中存在如图所示的食物网,下列说法正确的是( ) A.该食物网中最长的一条食物链是水稻昆虫小鸟蛇 B.图中的6种生物释放的二氧化碳可能被水稻重新利用 C.田鼠和昆虫储存的能量之和大于水稻储存的能量 D.小鸟与蜘蛛之间只有捕食关系 答案答案 B 该食物网中最长的一条食物链是水稻昆虫蜘蛛小鸟蛇,A错误;因为相邻两个营养级 之间的能量传递效
4、率是10%20%,所以田鼠和昆虫储存的能量之和小于水稻储存的能量,C错误;小鸟与 蜘蛛之间是捕食和竞争关系,D错误;图中6种生物释放的二氧化碳可能被水稻重新利用而进行光合作用, B正确。 5.(2019海南,35)图甲是某生态系统各成分之间关系示意图,图乙是在该食物链中三种生物体内有害物质 相对含量的直方图,下列叙述不正确的是( ) A.图乙中的c对应图甲中的草 B.为了创造更大的经济价值,必须保护好b,把a全部杀掉 C.图甲中生理过程将光能转化为化学能,储存在有机物中 D.在生理过程中,分解者可以将有机物分解成无机物,供植物重新利用 答案答案 B 把a(狼)全部杀掉,必然导致b(羊)失去天敌
5、,会使b(羊)短时间内大量繁殖,造成c(草)迅速减少退 化,甚至使草场荒漠化,破坏了整个生态系统的平衡,最终b(羊)也就大大减少,B错误;因为沿着食物链,有 毒物质会逐级积累,所以根据图乙写出的食物链是cba,c是生产者,对应图甲中的草,A正确;吸收二 氧化碳,说明是光合作用,能把光能转化为化学能,储存在有机物中,C正确;表示细菌和真菌等分解者把 有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,供植物重新利用,D正确。 6.(2019山东青岛崂山一模,2)自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。如图体现了生态 系统各成分间的相互关系。有关分析不正确的是( ) A.图中表示光合作用,表示呼吸
6、作用 B.甲、乙、丙、丁之间是相互依存、相互制约的关系 C.甲是分解者,是营寄生的细菌和真菌等 D.丙、丁能促进该生态系统的物质循环 答案答案 C 分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌等。 7.(2020山东德州,32)国家林业和草原局下发关于2019年试点国家湿地公园验收情况的通知,我市的 齐河黄河水乡、禹城徒骇河(如图)、夏津九龙口三处试点建设的湿地公园通过验收,正式成为国家湿地 公园。 禹城徒骇河湿地公园内动植物较为丰富,共有植物54科121属194种。湿地以水质净化为主,兼顾景观、 生态、科教、休闲功能,一个充满自然气息、生命活力的生态天堂已经形成。 (1)湿地生态系统是由生活在这里的
7、和非生物环境相互作用而组成的统一整体。 (2)湿地生态系统中的微生物(部分),可以将污水中的有机物分解成简单的 ,归还到环境中,促 进了 循环。 (3)水生植物的根还可以 水体中的重金属盐,能起到净化水体的作用。湿地生态系统素有“地 球之 ”之称。 (4)湿地生态系统的生态功能体现了生态系统的 使用价值。 (5)我市已经建立了多个湿地生态公园,为多种多样的生物提供了良好的栖息地。这样做保护了物种的 。 答案答案 (1)生物 (2)无机物 物质 (3)吸收 肾 (4)间接 (5)多样性 解析解析 (1)生态系统包括生物部分和非生物部分。(2)湿地生态系统中的部分微生物能将污水中的有机 物分解成简
8、单的无机物(包括水、无机盐等),这些无机物又可以被植物吸收利用,作为制造有机物的原 料,可见,这些微生物在生态系统的物质循环中起重要作用。(3)水生植物的根可吸收水和无机盐,还可以 吸收水体中的重金属盐,能起到净化水体的作用;湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾” 之称。(4)湿地除了有净化水质的功能,它还能够净化空气;调节河川径流,蓄水防洪;为动植物提供栖息 地等,这都体现了生态系统的间接使用价值。(5)保护生物的栖息环境,也就保护了其中的生物,即保护了 物种(生物种类)的多样性。 8.(2020甘肃白银靖远二模,13)在一个草原生态系统中,存在着如图所示的食物关系,图中的字母代表
9、不 同的生物,请分析并回答下列问题: (1)该食物网中, 是生产者。 (2)该食物网中共有 条食物链。 (3)该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是 ,它们能将动植物遗体中的有机物分解成无 机物,供绿色植物再利用,促进自然界的物质循环。 (4)E体内有机物中储存的能量最终来自 。 (5)如果该草原被某种有毒物质污染,一段时间后,通过 ,E体内积累有毒物最多。 答案答案 (1)A (2)4 (3)分解者 (4)太阳能 (5)生物富集 解析解析 (1)食物链的起点是生产者,终点是消费者。A是食物链的起点,因此可以判断A为生产者。(2)食 物链是不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。该生
10、态系统存在的食物链有AB CE、ADE、ADGE、AFGE,共4条食物链。(3)生态系统包括生物部分和非 生物部分。生物成分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、水分、空气等。图中没有 表示出来的生态系统的生物成分是分解者。(4)在生态系统中只有绿色植物才能通过光合作用固定太 阳能。因此,这个生态系统中的能量来源于太阳光能。(5)在生态系统中,有毒物质在生物体内难以分 解、排出,通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而升高,这种现象叫生物富集。 在该生态系统中E的营养级别最高,所以积累的有毒物质最多。 解题关键解题关键 解答此类题目的关键是理解并掌握生态系统的组成、食
11、物链的概念、生物富集的特点等。 9.(2019山东滨州,30)打渔张森林公园,位于滨州市博兴县境内,动植物种类丰富,环境优美,森林覆盖率 高。某校七年级二班的同学在老师的带领下,到打渔张森林公园研学旅行,利用学过的生物知识对该公 园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示打渔张森林生态系统的食物网,图二表示某条食物链中 四种生物体内有毒物质的相对含量,图三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题: 一 二 三 (1)图一要构成一个完整的生态系统,还应添加的生物成分与图三中的 (填字母)相对应。 (2)图一的食物网中有 条食物链。 (3)图二中四种生物构成一条食物链,则乙对应图一中的生物是 。
12、(4)生态系统中,能量流动是从图三中 (填数字)过程开始的。在绿色植物鼠鹰这条食物链 中,若鹰获得1千焦的能量,最多需要绿色植物提供 千焦能量。 (5)农田生态系统与打渔张森林生态系统相比,自我调节能力 。 (6)打渔张森林公园气候温和,雨水充沛。从生物与环境的关系看,这种现象属于 。 答案答案 (1)C (2)5 (3)昆虫 (4) 100 (5)弱(或小) (6)生物影响环境(或生物改变环境) 解析解析 (1)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者;图一要表示 一个完整的生态系统,还应包括分解者(图三中的C)和非生物部分,因此还应添加的生物成分与图三中的 C
13、相对应。(2)该食物网中共有5条食物链,分别是绿色植物吃草籽鸟鹰;绿色植物鼠狐;绿色植 物鼠鹰;绿色植物杂食性鸟鹰;绿色植物昆虫杂食性鸟鹰。(3)图二表示某条食物链中四 种生物体内有毒物质的相对含量,则四种生物构成的食物链是丁乙甲丙。与图一中的食物链 “绿色植物昆虫杂食性鸟鹰”相对应,可见乙对应图一中的昆虫。(4)生态系统中,生产者(主要是 绿色植物)能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了能量,因 此,在生态系统中能量流动是从绿色植物固定太阳能开始的,即图三中的光合作用。能量流动是逐级 递减的,能量传递效率为10%20%,在绿色植物鼠鹰这条食物链中,若鹰获得
14、1千焦的能量,最多需要 绿色植物提供的能量为110%10%=100(千焦)。(5)农田生态系统生物种类少,营养结构简单,所以自我 调节能力弱。(6)打渔张森林公园由于植被较多,因此气候温和,雨水充沛,这种现象属于生物影响环境。 10.(2018山东青岛市南一模,36)图一为某农田生态系统食物网图,图二是该生态系统中甲、乙、丙三种 生物体内的总能量示意图,图三中是该生态系统中的不同生物成分,图四是植物细胞和动物细胞 结构模式图,请回答下列问题: (1)图一中,作为完整的生态系统,还缺少的生物部分是 ;可与A、B、C代表的生物对应的是 (填选项)。 A.鼠、蛇、鸟 B.鸟、鼠、蛇 C.鸟、蛇、鼠
15、D.蛇、鸟、鼠 (2)图二中,若甲、乙、丙分别表示图一中C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量,则图一中与 图二中丙相对应的生物是 ;若甲的数量增加,则短时间内乙、丙的数量变化分别是 。 (3)生态系统中的 沿着食物链和食物网流动,与森林生态系统相比,该生态系统的自动调 节能力相对较弱的主要原因是 。 (4)图三中的主要作用是 。 (5)从图二中的乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察,观察结果如图四所示,其中表示乙的体细胞是 图 ,表示丙的体细胞是图 。与图二中甲的细胞比较,乙的叶肉细胞多出的结构是图四中 的 (写字母)。 答案答案 (1)分解者 C (2)鹰 减少、增多(顺序不能颠倒)
16、(3)物质和能量 生物种类较少(或营养结 构简单) (4)将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物分解为无机物(作为分解者参与物质循环) (5) (二) (一) A、E、F 解析解析 (1)图一食物网中只包括生产者和消费者两种成分,与完整的生态系统相比,还缺少非生物部分和 分解者,其中缺少的生物部分是分解者;鼠是杂食性动物,可放在C位置,蛇是肉食性动物,但不吃昆虫,推 知B为蛇,则A为鸟。(2)能量流动的特点是单向流动、逐级递减,所以据图二写出的食物链:乙甲丙, 对应图一中C所在的最短的食物链:绿色植物C鹰,因此,丙对应的生物是鹰;若甲的数量增加,则短时 间内乙的数量减少,而丙的数量由于食物的增多
17、而增多。(3)生态系统中的物质和能量沿着食物链和食 物网流动。生态系统中,生物的种类越多,食物链和食物网就会越复杂,生态系统的自动调节能力就越强, 反之,则越弱。该农田生态系统自动调节能力弱的主要原因是生物种类较少。(4)图三中,据与大气之 间双箭头可知,既能进行光合作用又能进行呼吸作用,则为生产者;据图中和都有箭头指向可 知,为分解者,主要作用是将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物分解为无机物(作为分解者参与物 质循环)。(5)图四所示(一)为动物细胞,表示丙(鹰)的体细胞,其基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核; (二)为植物细胞,表示乙(绿色植物)的体细胞。与动物甲的细胞比较,乙(绿色植物)
18、的叶肉细胞多出的结 构有A(细胞壁)、E(液泡)、F(叶绿体)。 解题关键解题关键 明确生态系统、食物链的组成成分,会判断物质循环示意图中的各成分。 二、绿色开花植物二、绿色开花植物 1.(2020山东菏泽,6)如图是绿色开花植物的部分形态结构示意图。有关叙述错误的是( ) A.图一中的3在发育成果实前需经过传粉和受精 B.图二所示器官是由图一中的4发育而来的 C.图三中的a和b是由图二中的1发育而来的 D.植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示 答案答案 C 图一中1为柱头,2为花柱,3为子房,4为胚珠,5为花药,6为花丝;图二中1为胚轴,2为胚芽,3为胚 根,4为子叶,5为种皮;
19、图三中a为叶,b为茎,c为根。一朵花在经过传粉、受精后,图一中3子房可发育成果 实,A正确。受精完成后,胚珠发育成种子,图二所示器官是种子,由图一中的4胚珠发育而来,B正确。图 三中的a叶和b茎是由图二中的2胚芽发育而来的,1胚轴发育成连接根和茎的部分,C错误。导管的主要 功能是把根吸收的水和无机盐运输到植物体的全身,因此植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中 箭头来表示,D正确。 2.(2020山东济南历下二模,20)对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述,错误的是 ( ) A.豆浆中的营养物质主要来自图甲中的 B.图乙中的是由图甲中的发育形成的 C.经过传粉、受精后,图丙中的会
20、发育成图丁中的a D.图丁中的b萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气 答案答案 C 经过传粉、受精后,图丙中的胚珠会发育成图丁中的b种子。 方法技巧方法技巧 掌握果实和种子的形成过程。 3.(2020北京顺义二模,7)如图为桃花结构模式图及某过程示意图。下列说法正确的是( ) A.是胚珠,未来会发育成果实 B.花药是桃花中最重要的结构 C.过程A表示桃花进行异花传粉,这一过程主要借助昆虫来完成 D.该图表示桃的无性生殖过程 答案答案 C 受精完成后,胚珠发育成种子,A错误;一朵花最重要的结构是花蕊,花蕊包括雌蕊和雄蕊,B错 误;该图表示植物的有性生殖过程,因为有传粉受精过程,D错误。
21、方法技巧方法技巧 熟记植物的传粉、受精过程及花的结构。 4.(2019湖南张家界,10)如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中,错误的是( ) A.甲图中由受精卵发育而成 B.乙图中c由丙中发育而成 C.丙图中将来可发育成乙图中b D.丁图中结构A使根不断伸长 答案答案 D 图甲中胚根、胚轴、胚芽和子叶共同组成了胚,胚由受精卵发育而成,A正确;乙图 中的c是芽,由丙图中的芽原基发育而成,B正确;丙图中的是芽轴,将来发育成乙图中的b茎,C正确;丁 图中的结构A是成熟区,是根吸收水和无机盐的主要部位,根生长依靠的是B伸长区(细胞的生长)和C分 生区(细胞的分裂),而且伸长区是幼根伸长最
22、快的部位,D错误。 5.(2019山东烟台,7)学完“被子植物的一生”后,晓杰在姥姥的院子里种了两株丝瓜,观察并记录其生长 发育的过程。以下记录中的表述不正确的是( ) A.丝瓜藤的触须遇到硬物即会缠绕攀缘生长,说明植物能对外界刺激作出反应 B.丝瓜的花是单性花,只有乙花能结果 C.丝瓜的果实有多枚种子,推测花中应该有多枚雌蕊 D.果实成熟后,去掉果皮的丝瓜瓤主要由输导组织构成 答案答案 C 种子是由胚珠发育而来的,因此种子的数目取决于子房中胚珠的数目。丝瓜的果实中有多粒 种子,是因为花的结构中有多个胚珠。 6.(2019山东菏泽,9)如图表示豆科植物的一生,下列相关叙述,正确的是( ) A.
23、过程首先突破种皮的是胚芽 B.的地上部分主要是由种子的胚轴发育而来的 C.过程必须经过传粉和受精 D.所示豆荚是由胚珠发育而来的 答案答案 C 种子萌发过程中,最先突破种皮的是胚根,不是胚芽,A错误。胚轴发育成根、茎连接处;地上 部分的茎和叶都是由胚芽发育来的,B错误。植物要结出果实和种子,必须先经过传粉和受精两个生理 过程,C正确。豆荚是果实,是由子房发育而来的,豆荚内的种子是由胚珠发育而来的,D错误。 7.(2020广东中山模拟,34)如图为菜豆不同生长发育时期的示意图,据图回答问题。 (1)图甲中,不属于胚的组成部分的是 ;在适宜的环境条件下,图甲种子将发育成图乙的植株, 在此过程中,营
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