2021年北京中考历史复习练习课件:03第三单元 秦汉时期-统一多民族国家的建立和巩固.pptx
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- 2021 北京 中考 历史 复习 练习 课件 03 第三 单元 秦汉 时期 统一 多民族国家 建立 巩固 下载 _一轮复习_中考专区_历史_初中
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1、 中考历史 (北京专用) 中国古代史 第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固 1.(2020北京,4,1.5分)右侧全国出土秦计量器主要分布图 可用于研究秦朝( ) A.铁犁牛耕的推广 B.巩固统一的措施 C.迅速灭亡的原因 D.“推恩令”的实施 答案答案 B 铁犁牛耕的推广与计量器的分布没有必然联系,故排除A项。材料主题是计量器的分布,与秦 朝灭亡的原因无关,故排除C项。“推恩令”的实施是在西汉,故排除D项。结合所学可知,秦统一之后 统一度量衡,便利了经济的发展,是秦始皇巩固统一的措施之一,所以本题选择B项。 2.(2019北京,2,1.5分)一位历史学家说,秦始皇的残酷无道达到离奇的
2、境界;可是他统一中国的工作,用长 远的眼光设计,又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是( ) 实行郡县制 建造阿房宫 统一度量衡 修建骊山陵 A. B. C. D. 答案答案 B 依据所学可知,秦朝在全国范围内实行郡县制,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模 式;统一度量衡便利了经济的发展,巩固了国家的统一;建造阿房宫和修建骊山陵耗费了大量人力、物力 以及财力,是暴政的表现。实行郡县制和统一度量衡符合题干观点“他统一中国的工作,用长远的眼光 设计,又用精到的手腕完成”,故选B项。符合观点“残酷无道达到离奇的境界”,故排除。 3.(2019北京,3,1.5分)“自古书契多编以竹简,其
3、用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人用树 肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是( ) A.李冰 B.蔡伦 C.祖冲之 D.毕昇 答案答案 B 题干描述的是中国古代书写材料的变化,结合所学可知促成这一变化的是东汉的蔡伦,他改 进了造纸术,故选B。 4.(2018北京,4,1.5分)对以下示意图解读正确的是( ) A.春秋时期的诸侯争霸 B.战国时期的百家争鸣 C.秦朝建立后巩固统一 D.汉武帝加强中央集权 答案答案 C 依据图片信息,结合所学可知,秦统一六国之后,实行了一系列的政策巩固统治,例如统一货币, 推行圆形方孔钱;统一文字,在全国推行小篆。故选C。 5.(2020
4、北京,33,3分)(节选)大国治水 利国利民 材料一材料一 汉武帝高度重视兴修水利。在长安附近开掘漕渠,方便了长安附近的运输,还可灌溉田地一万 余顷。此外关中地区兴建了白渠、灵轵渠等工程。白渠灌溉得力,受益农田年年丰收。 摘编自袁行霈等中华文明史 汉武帝时期关中地区部分水利工程示意图 (1)依据材料一,概括汉武帝时期关中地区水利工程的特点。(1分)结合所学,分析这一时期兴修水利工程 的背景。(2分) 答案答案 参考答案 (1)特点:工程多;分布密集;发挥重要作用;等。(1分) 背景:国家统一;中央集权加强;国力强盛;统治者高度重视;等。(2分) 解析解析 (1)第一小问,可以结合地图材料和文本
5、材料从水利工程的数量、分布情况和作用等角度概括。 第二小问,首先结合这一时期的阶段特征,即秦汉时期是我国统一多民族国家的形成时期;再结合汉武帝 的统治,即汉武帝的一系列政策加强了中央集权,使得中央政府有财力和物力去从事水利工程建设。从 材料中还可以提取到汉武帝作为国家最高统治者重视水利工程的兴修。 考点一 秦的统一和秦朝统治 教师专用题组 1.(2020广东,4,2分)湖北云梦出土睡虎地秦墓竹简中有一篇封诊式,记载了一个乡村里长发现 麻风病疑似患者并向上报告的事例。通过此则材料可以了解秦代( ) A.休养生息的政策 B.分封制度的推行 C.法律制度的严酷 D.基层管理的状况 答案答案 D 本题
6、考查学生阅读材料分析问题的能力。秦朝废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接 管辖的郡县制。材料中“乡村里长向上报告”一定程度上能够反映当时的基层管理状况,正确答 案为D。 2.(2018山东济宁,1,1分)年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合,虎视何雄哉!”李白诗 中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的( ) 答案答案 A 依据所学可知,公元前221年,秦王嬴政统一六国,建立了中国历史上第一个统一的多民族的中 央集权的封建国家秦朝。根据公元纪年法可知,公元前221年属于公元前3世纪晚期,故选择A。 3.(2019广东深圳,4,2分)在西安北郊的一座秦朝墓葬中,考古学家发掘出一批圆形
7、方孔铜钱。该铜钱是 ( ) 答案答案 D 秦始皇统一全国后,统一了全国的货币,将圆形方孔半两钱作为标准货币,所以选项D正确。 和同开珎(宝)是唐朝时流入中国的日本货币,所以选项A错误。五铢钱是汉朝开始使用的货币,所以选项 B错误。开元通宝是唐朝货币,所以选项C错误。 4.(2018湖北孝感,2,1分)读下图 秦朝中央集权制度示意图 皇帝郡(郡守)县(县令) 秦朝建立中央集权制度属于秦朝巩固国家统一( )的措施。 A.政治方面 B.经济方面 C.文化方面 D.思想方面 () () () 太尉 掌管军事 丞相 协助皇帝处理全国政务 御史大夫 负责监察百官 答案答案 A 依据课本所学可知,秦朝建立后
8、,为巩固统治,创立了专制主义中央集权制度。最高统治者称 皇帝,总揽全国一切军政大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察;在地方上推行郡 县制。这些属于政治方面的措施,故选择A。 5.(2019河南,2,1分)“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这描述的是秦朝( ) A.中央政权机构的设置 B.幅员辽阔的疆域 C.皇帝至高无上的权威 D.巩固统一的举措 答案答案 D 本题考查秦朝巩固统一的措施。材料“一法度衡石丈尺”指统一度量衡,其便利了经济的发 展。“车同轨”指统一车轮的距离,秦始皇还下令统一道路的宽窄,修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路 交通四通八达。“书同文字”指统一文字,使
9、政令能够在全国各地顺利推行,有利于文化的交流与发 展。以上措施都有利于秦朝巩固统一,D项正确。 6.(2017山东临沂,1,2分)陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,在中国农民战争史上 占有重要地位。这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是( ) 秦朝的徭役繁重 秦朝的赋税很重 秦朝统一度量衡 秦朝的刑法残酷 A. B. C. D. 答案答案 B 本题考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。根据题干并联系所学知识可知,陈胜、吴 广起义最直接的原因是他们因遇雨误期,而按秦律当斩,反映出秦朝刑法的残酷。除此之外,秦朝的暴政 还体现在徭役繁杂、赋税沉重。统一度量衡是秦朝经济上巩固统一
10、的措施,与题意不符。故选B。 7.(2020山西,2,2分)汉书 食货志记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死 者过半”。针对这种状况,汉初统治者实行了( ) A.郡县制 B.休养生息,轻徭薄赋 C.推恩令 D.盐铁官营,统一铸币 考点二 西汉与东汉的统治 答案答案 B 本题考查学生阅读理解和识记基础知识的能力。题干材料的大意是西汉刚建立时,人民流离 失所,田地荒废,饥荒使米价高昂,人口锐减。为了巩固政权和稳定社会局势,汉初统治者吸取秦朝灭亡的 教训,采取了休养生息、轻徭薄赋的政策,故选B项。郡县制是中央政府在地方推行的行政管理制度,秦 朝时推广到全国,A项与题意不符
11、,排除;推恩令和盐铁官营、统一铸币均是汉武帝巩固大一统的措 施,C、D两项不符合题意,排除。 疑难突破疑难突破 本题考查学生对秦汉时期采取的重要政策的掌握情况,准确识记秦始皇、汉高祖、汉武帝 等统治者实行的措施是解题的关键。 8.(2018山东青岛,5,1分)下图是某同学制作的中国古代朝代更替表(部分),空白处政权的建立者是( ) A.刘邦 B.刘秀 C.刘备 D.刘裕 答案答案 A 结合所学可知,取代秦朝的是西汉,刘邦建立了西汉。故选A。 9.(2018湖北潜江,14,2分)阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”,判断其反映的社会问题( ) A.诸侯国势力强大威胁着中央王朝 B.王国数量大
12、大增加 C.推恩令加强了中央对地方的控制 D.西汉王朝四分五裂 答案答案 A “西汉初期中央和封国力量的对比”图显示:中央控制人口为450万,封国控制人口为850万; 中央辖郡有15个,封国辖郡有39个。由此可知,西汉初年地方诸侯国势力强大,中央集权统治受到严重威 胁,故选择A。 考点三 “丝绸之路”的开通和作用 10.(2017湖北咸宁,14,2分)2017年5月14日上午,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕,来自100多 个国家的各界嘉宾齐聚北京,共商“一带一路”建设、合作大计,中国国家主席习近平出席开幕式并发 表主旨演讲。下面关于丝绸之路的表述正确的是( ) 张骞出使西域奠定了丝绸之
13、路开辟的基础 郑和七下西洋开辟了海上丝绸之路 促进了东西方经济文化交流 从长安出发经河西走廊向西到达西亚,最远到达欧洲 A. B. C. D. 答案答案 C 本题考查丝绸之路的有关知识。依据所学知识,在西汉张骞通西域的基础上,开通了丝绸之 路,故正确。汉武帝时期开通了海上丝绸之路,故错误。丝绸之路是联系中外的纽带,它的开通促进 了东西方的经济文化交流,故正确。丝绸之路是从长安出发,经河西走廊,今新疆地区,向西到达西亚, 最远到达欧洲,故正确。说法正确,故选C。 11.(2019福建,7,2分)诗句“波斯老贾度流沙,夜听驼铃识路赊(遥远)。采玉河边青石子,收来东国易桑 麻”反映了( ) A.陆上
14、丝路贸易 B.玄奘西行天竺 C.鉴真东渡日本 D.郑和七下西洋 答案答案 A 本题考查学生获取材料信息的能力。从题干中“波斯”“度流沙”“驼铃”等信息可知题 干描述的是波斯商人穿过浩瀚的沙漠来中国做生意,与此相关的是陆上丝绸之路,故A项符合题意。唐 朝贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,B项与题意不符,排除。唐朝时,鉴真东渡日本,C项与题意不符, 排除。明朝时,郑和七次下西洋,D项与题意不符,排除。 知识拓展知识拓展 张骞出使西域后,商人们载着中国丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚, 再转运到更远的欧洲。这条沟通欧亚的陆上交通道路就是著名的丝绸之路。唐朝贞观初年,高僧玄奘 西
15、行前往天竺取经,他遍访天竺的名寺,研习佛法,成为佛学大师。回国后,经他的口述,由弟子记录成书 的大唐西域记是研究中外交流史的珍贵文献。在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是鉴 真,他接受日本僧人的邀请,东渡日本,为中日文化交流作出了卓越的贡献。14051433年,明政府先后七 次派郑和下西洋。郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举,为人类的航海事业作 出了伟大贡献。 12.(2017内蒙古呼和浩特,2,1分)推动道教在民间兴起的主要人物是( ) A.老子 B.庄子 C.张陵 D.汉明帝 考点四 两汉科技与文化 答案答案 C 东汉时,道教在民间兴起,创始人之一是张陵。故选
16、C。 知识归纳知识归纳 道教和道家学派不同,道家学派是一种思想学术流派,道教是一种宗教。 13.(2019福建,4,2分)“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”是因为“蔡侯”( ) A.改进了造纸术 B.发明了印刷术 C.研制了指南针 D.配制了火药 答案答案 A 本题考查蔡伦改进造纸术及学生对基础知识的掌握。据材料“世界受蔡侯的恩惠要比受许 多更知名的人的恩惠更大”并结合所学知识可知,这是对蔡伦改进造纸术的评价,故A选项符合题意。 知识归纳知识归纳 东汉时期,蔡伦用树皮、破布、麻布和旧渔网为原料造纸,改进了造纸术,促进了文化的传播, 这是对世界文明的伟大贡献之一。我国在隋唐时期发
17、明了雕版印刷术,促进了文化的发展。北宋时的 匠人毕昇发明了活字印刷术。战国时,人们利用天然磁石做成指南工具,称为“司南”。北宋时人们制 成了罗盘。唐朝时,中国人已经发明了火药。唐朝末年,火药开始用于军事领域,宋元时期,火药武器广泛 应用于战争。 14.(2017江苏南京,3,1分)东汉末年,书法逐渐成为一种艺术。为其提供物质条件的是( ) A.甲骨文 B.造纸术 C.圆周率 D.印刷术 答案答案 B 本题考查学生理解和分析问题的能力。汉代造纸术的发明和改进,优化了书写的载体,为书 法艺术的发展提供了物质条件。甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字, 圆周率是数学方面的成就,
18、印刷术在东汉时还没有发明,故A、C、D三项都不符合题意,应排除。正确答 案选择B项。 解题技巧解题技巧 本题以书法的发展为切入点,旨在考查学生的理解分析能力。选项设置的内容为科技文化 成就。解题时注意把握“书法逐渐成为一种艺术”“物质条件”这些关键信息之间的联系,逐个分析 备选项。 史料史料 丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下 其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸 侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易 制。天下无异意,则安宁之术
19、也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天 下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。” 史记 秦始皇本纪 (1)概括史料中丞相绾和廷尉李斯的观点。说说他们的理由。 (2)预测这次争论的结果。 答案答案 (1)丞相绾认为刚刚统一的国家疆域辽阔,边远地区不好治理,应该分封嬴氏子弟作为诸侯加以管 理。李斯则吸取周朝分封后导致诸侯战乱不休的教训,认为应该设置郡县对疆域进行管理。 (2)秦始皇会支持李斯的主张,在全国范围内推行郡县制。 解读解读 第(1)问需要阅读史料,理解古文的意思。丞相绾以秦刚刚吞并六国,边远地区不好控制为理由主 张实行分封制。廷尉李斯以历
20、史和现实为借鉴,认为正是周朝实行分封制,导致春秋战国时期诸侯割 据、战争不断、王室衰微,因而认为在全国推行郡县制更有利于巩固统治。 第(2)问需要结合所学并解读史料。秦始皇采用了郡县制是教材所学,史料中面对朝臣的争论,秦始皇是 肯定了李斯的主张的。 考点一 秦的统一和秦朝统治 1.(2020北京西城一模,5)与下面示意图中相关的史实是( ) A.上承夏商,创立分封 B.诸侯争霸,铁犁牛耕 C.百家争鸣,诸国变法 D.结束分裂,完成统一 答案答案 D 从公元前230年至前221年,秦王嬴政(后称秦始皇)陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统 一的中央集权的封建国家秦朝,结束了春秋战国以来长期混乱
21、的局面,实现了国家的统一。据题干 示意图及所学知识可知,是秦朝,D符合题意;上承夏商,创立分封的是西周,A排除;诸侯争霸,铁犁牛耕 是在春秋战国时期,B排除;百家争鸣,诸国变法是在春秋战国时期,C排除。 2.(2020北京东城一模,3)秦始皇规定:只有皇帝一人才能称“朕”,皇帝命令称“制”或者“诏”。这体 现了皇帝制度的主要特征是( ) A.中央集权 B.总揽军权 C.皇位世袭 D.皇帝独尊 答案答案 D 皇帝制度是秦始皇统一中国后确立的政治制度,具有皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊等特 点。材料主要表现了秦始皇要求皇帝与他人相区别,突出了皇帝身份的独特性,即皇帝独尊,选择D。 3.(2019北京
22、西城一模,3)有人认为:“秦始皇是千古一帝。他统一全国,并采取了一系列巩固统一的措施, 但他也实施暴政,加速了秦朝的灭亡。”这一阐述( ) A.客观辩证 B.认识片面 C.与史实不符 D.主观臆断 答案答案 A 材料既点明了秦始皇的功绩,又指出了秦始皇的不足,所以对秦始皇的评价是客观辩证的。 选A。 4.(2018北京东城一模,4)史记 秦始皇本纪提到:一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。贾谊过秦 论提到:乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。秦朝实行这些措施的主要目的是( ) A.兴修水利 B.奖励军功 C.兼并诸侯 D.巩固统一 答案答案 D 据所学可知,秦始皇统一度量衡、统一文字、北征
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