2021年中考历史复习练习课件:03第三单元 繁荣与开放的时代、民族关系发展和社会变化.pptx
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- 2021 年中 历史 复习 练习 课件 03 第三 单元 繁荣 开放 时代 民族 关系 发展 社会 变化 下载 _一轮复习_中考专区_历史_初中
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1、 中考历史 中国古代史 第三单元 繁荣与开放的时代、民族关系发展和社会变化 A组 2020年全国中考题组 考点一 繁荣与开放的时代 1.(2020黑龙江齐齐哈尔,4,2分)2014年在卡塔尔多哈进行的第38届世界遗产大会上,中国有一个项目成 功入选世界遗产名录,它是隋炀帝时修建的( ) A.长城 B.都江堰 C.大运河 D.故宫 答案答案 C 本题考查的是隋朝大运河。依据“隋炀帝时修建”并结合所学知识可知,为了加强南北交 通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝开通了贯通南北的大运河。隋朝大运河成功入选世界遗产名 录。故本题选C项。长城的修建主要是在秦朝、汉朝和明朝。都江堰是战国时期秦国著名的水利工
2、 程。故宫是明朝北京城的宫城,也称“紫禁城”。故A、B、D三项与材料无关,排除。 2.(2020云南昆明,3,2分)唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓。”其统治期间,政治清明,经济发 展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为( ) A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世” 答案答案 C 本题考查中国古代的治世局面。“贞观之治”是唐太宗在位期间出现的治世,故选C项。 “文景之治”是西汉文帝、景帝统治时期出现的治世;“光武中兴”是东汉光武帝刘秀统治时期出现 的治世;“开元盛世”是唐玄宗统治前期出现的盛世。A、B、D三项不符合题意。 3.(2020广东,9,2分)唐
3、太宗时期增订完成“十部乐”,分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽 乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体现出唐代( ) A.皇帝安于享乐 B.奢靡之风盛行 C.文化兼容并包 D.尚武风气流行 答案答案 C 本题考查学生分析问题的能力。根据题干“十部乐”并结合所学知识可知,“十部乐”是各 民族乐舞艺术融合的产物,反映了唐朝文化兼容并包,正确答案为C。材料未体现皇帝安于享乐和奢靡 之风盛行,也与尚武风气无关,故A、B、D排除。 4.(2020内蒙古呼和浩特,3,1.5分)唐诗是中华民族珍贵的文化遗产,对世界上许多国家的文化发展产生了 很大影响,对后人研究当时的历史有着重要的参考意义。
4、下列诗句能反映唐代中外交往的是( ) A.胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊 B.停杯共说远行期,入蜀经蛮远别离 C.日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶 D.永乐满朝人济济,西洋万里水茫茫 答案答案 C “胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊”指出了唐代社会风俗的变迁,A项不符合题意。“停杯 共说远行期,入蜀经蛮远别离”描绘了唐代的商贸情况,B项不符合题意。“日本晁衡辞帝都,征帆一片 绕蓬壶”为李白悼念日本友人晁衡而作,晁衡是中日文化交流的杰出使者,C项符合题意。“永乐满朝 人济济,西洋万里水茫茫”描绘了郑和下西洋的壮举,D项不符合题意。 5.(2020福建,32,12分)阅读材料,完成下列要求。 材料一
5、春秋末年,贵族阶层分化,有些低级贵族不得不以传授知识为生。随着工商业的发展,人们对知 识的需求日益强烈,士人创办的私学由此兴起。在鲁国,孔子广收徒众,传授礼、乐、射、御、书、数等 六艺,在一定程度上促使“私学”走向兴盛,为战国社会的变革奠定了人才基础。 摘编自马克垚主编世界文明史等 材料二 唐太宗贞观年间,兴办了太学、四门学、书学、算学等多种中央官学,学生来自官僚子弟和普 通庶民。地方官学的学生除参加科举考试外,还可通过选拔进入四门学学习。官学教育内容以“五 经”、论语等为主。政府还鼓励私人办学。 摘编自袁行霈等主编中华文明史 (1)根据材料一,简述春秋末年私学兴起的原因。(4分) (2)根据
6、材料二并结合所学知识,分析唐代教育发展的积极作用。(4分) (3)根据材料一、二,概括春秋末年、唐朝初期教育特点的相似之处。(4分) 答案答案 (1)士人发挥的作用;工商业的发展;人们对知识的需求;孔子办学的影响。(4分。答出符合题意的 两点即可) (2)扩大了科举的生源;传承了儒学文化;推动了大众教育的发展;促进了文学艺术的繁荣;为唐代的兴盛 提供了人才基础。(4分。答对一点给2分,答对两点给3分,答对三点给4分) (3)私学发展;教学内容丰富;儒学教育突出;教育对象广泛。(4分。答出符合题意的两点即可) 解析解析 第(1)问,根据材料一内容逐条分析,不要照搬材料原话,要以精练的语言进行概括
7、。第(2)问,据 “官僚子弟和普通庶民”可知生源范围扩大。“四门学”“五经”“论语”等信息反映了学校和 学习内容可以传承和发展儒家文化。“私人办学”可以推动教育平民化,使大众教育得到发展。再结 合所学知识得出,教育的发展促进了唐朝文学艺术的繁荣,尤其是唐诗成为中国文学的代表成就与此密 切相关。同时教育的发展也为唐朝选拔了人才,有利于唐朝的兴盛。第(3)问,对比两则材料,找到教育特 点的相似之处即可。 考点二 民族关系发展和社会变化 1.(2020安徽,3,2分)北宋中期,蔡襄指出:“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷 之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也
8、;知州郡,文士也。”这反映出北宋治国的特点是 ( ) A.休养生息 B.兵民合一 C.重文轻武 D.外重内轻 答案答案 C 据材料“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也”并结合所学知识可 知,为防止唐末以来武将专横跋扈的局面重现,北宋实行重文轻武的政策,故选C。 审题方法审题方法 解答此类题应认真阅读材料,从材料中寻找信息进行分析概括。以本题为例,从材料中的关 键信息“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也”可以看出北宋在治国方面 “重文轻武”。 2.(2020浙江温州,16,2分)关于禁军之策,宋神宗阐述:禁军二十二万,“京师十万余,诸道十万余”,使京师 之
9、兵与诸道之兵“内外相制”,天下因此安定百余年。这一策略( ) A.导致了武将专权 B.分割了宰相权力 C.提高了文官地位 D.加强了中央集权 答案答案 D 本题考查宋朝加强中央集权的措施。由题干材料“禁军内外相制,天下因此安定百余年 ”可知,禁军策略使京师与地方的士兵相互牵制,加强了中央集权,D项符合题意。京师之兵与诸道之兵相互 牵制,并不能导致武将专权,A项不符题意;题干只涉及禁军策略使京师之兵与诸道之兵内外相制,没有提到分 割宰相权力,B项不符合题意;“禁军之策”针对的是军队,与文官地位无关,C项不符合题意。 知识拓展知识拓展 宋初分割宰相权力 宋太祖将过去由宰相负责的行政、军政、财政三权
10、剥离开,使中央政府由互不统属的三大部分构成,分 别为:管理政事的中书省、管理军事的枢密院和管理财政的三司。 中书省即政事堂,为中央最高行政机关,宰相为其首长,参知政事相当于副宰相,意思是与宰相同议政事。 枢密院是最高军事机构,其最高长官为枢密使或知枢密院事,枢密使有调兵之权而无领兵之权。中书省 与枢密院对持文武二柄,号称“二府”。枢密使与宰相的地位相当,号称“执政”,二者互不统属,各成体 系,各自对皇帝负责。 财政大权则由三司执掌,其最高首长为三司使,号称“计相”,下设盐铁、户部、度支三部,是仅次于二府 的中央权力机关,各部首长同样直接对皇帝负责。 3.(2020广东,10,2分)孟元老所著东
11、京梦华录和张择端所画清明上河图反映了同一座都市商业 繁荣的景象。这座都市是 ( ) A.唐代长安 B.北宋开封 C.南宋临安 D.元代大都 答案答案 B 本题考查学生识记历史基础知识的能力。依据所学可知,孟元老的东京梦华录和张择端 的清明上河图均描绘了北宋都城开封的商业繁荣景象。故选B。 4.(2020江苏苏州,4,1分)“其版图有汉唐之地而加大,其人民有汉唐之民而加多。包括西藏的 藏族在内的所有民族就都统一在一个中央政权之内了。”这个王朝是( ) A.辽 B.北宋 C.金 D.元朝 答案答案 D 本题考查学生识记基础知识的能力。依据所学可知元朝时设宣政院管辖西藏,从此,中央政 府对西藏正式行
12、使行政管辖。故正确答案选择D。 5.(2020福建,7,2分)宋代,常有民众在清明等节日放风筝,还出现了“圆社”等专业球类社团。这说明当 时( ) A.科学技术进步 B.娱乐方式多样 C.商品经济繁荣 D.经济重心南移 答案答案 B 由“清明”“放风筝”“球类”等词可以看出,宋朝民众的“娱乐方式多样”,故选B。 6.(2020江苏南京,3,1分)使远洋航海摆脱以往白昼望日、夜间观星局面的发明是( ) A.造纸术 B.指南针 C.印刷术 D.火药 答案答案 B 本题考查指南针的作用。北宋末年,中国的海船上开始使用指南针。指南针的使用,保证了 航行的方向,有利于远洋航行。A、C、D三项与材料描述不
13、相符,故本题选B项。 B组 20162019年全国中考题组 考点一 繁荣与开放的时代 1.(2019黑龙江齐齐哈尔,4,2分)“非凡的国家考试制度,中国推行了近两千年之久。他们通过考试品评 人才的优劣,为政府机构配备文官。”斯塔夫里阿诺斯赞扬的考试制度是 ( ) A.禅让制 B.科举制 C.九品中正制 D.行省制 答案答案 B 根据材料信息“国家考试制度”“配备文官”等可知,该制度是以考试方式选拔人才的制度 科举制,故B正确。禅让制是把部落联盟首领的位子传给贤德之人的制度;九品中正制是魏晋南北 朝时期一种由品评官评定人才优劣、然后授官的制度;行省制是地方行政制度,不属于选官制度。故排 除A、C
14、、D。 2.(2019广东,4,3分)据记载,文成公主入藏时,携带的嫁妆有释迦佛像,360卷经典,大量珍宝、金鞍玉辔、 绸帛、种子,60种营造与工技著作,100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝( ) A.对边疆统治加强 B.民族交融成为主流 C.经济文化的繁荣 D.开元盛世成就辉煌 答案答案 C 本题考查文成公主入藏。从材料信息看,文成公主的嫁妆种类繁多,包括佛像、经书、珍 宝、丝绸、种子、营造与工技著作等,这折射出当时唐朝经济文化的繁荣,故C项符合题意。吐蕃并非 唐朝的统治区域,故A项错误;材料不能说明民族交融成为唐朝的主流,排除B项;文成公主入藏发生在唐 太宗时期,开元盛
15、世是在唐玄宗时期,排除D项。 3.(2018安徽,3,2分)贞观初,太宗曾对公卿说:“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣。”为此,太宗 ( ) A.知人善任和虚心纳谏 B.奉行开明的民族政策 C.戒奢从简和轻徭薄赋 D.重视人民群众的作用 答案答案 A 材料“主欲知过,必借忠臣”反映了唐太宗知人善任和虚心纳谏,故选A项。材料没有涉及民 族政策,故 B项错误;材料没有涉及唐太宗节制自己的享受欲望及减轻农民的赋税劳役,故C项错误;据材 料中“忠臣”可排除D项。 4.(2018福建,32,11分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 战国时期秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与
16、平原的交接处,利用 地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴,分为内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入 内江,以利灌溉;涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。 摘编自赵毅主编中国古代史 材料二 注:通济渠:从洛阳引谷、洛二水到黄河,从板渚引黄河水疏通故道,入淮河,到山阳。邗沟:从山阳疏 导春秋时期所开的邗沟,引淮河水入长江。 摘编自冯天瑜主编中国文化史等 (1)根据材料一,指出李冰主持建造都江堰的目的,并概括其作用。(4分) (2)根据材料二,指出从余杭到洛阳依次途经的大运河河段名称,并概括大运河开凿的特点。(5分) (3)综合上述材料,概括都江堰、大运河修建理念的共同点。(2
17、分) 答案答案 (1)目的:根治岷江水患,发展川西农业。(2分) 作用:灌溉;防洪。 (2分) (2)河段名称:江南河、邗沟、通济渠。(3分) 特点:利用天然河道和已有的古运河;贯通南北水系。(2分) (3)共同点:利用自然条件;人与自然和谐共存。(2分) 解析解析 本题考查对中国古代水利工程的识记和理解。第(1)问,根据材料一中的第一句话归纳“目的”; 根据材料一中的第二句话总结“作用”。第(2)问,材料二示意图中已标明河段名称,开凿的特点可据材 料二示意图中隋朝大运河的走势及“注”的内容加以概括。第(3)问,由材料一中的“利用地势和河 道”、材料二“注”中的“疏导春秋时期所开的邗沟”等信息
18、分析归纳。 考点二 民族关系发展和社会变化 1.(2019广东深圳,5,2分)宋太祖重用文臣掌握军政大权,宋太宗延续了这一措施,使文臣统兵的格局逐渐 形成,文臣地位和待遇高于武将。这反映出宋朝( ) A.重视武将 B.重视科举 C.重农抑商 D.重文轻武 答案答案 D 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太 宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。这体现了宋朝一个鲜明的 特点重文轻武,所以选项D正确。宋朝文臣地位和待遇高于武将,A错误。材料并未涉及科举制,B错 误。重农抑商属于经济方面的举措,与材料所述没有关联,C错误。 2.
19、(2019福建,6,2分)北宋东京,“酒店多点灯烛沽卖,并粥饭点心。亦间或有卖洗面水直至天 明”。据此可知,当时( ) A.乡村文化繁荣 B.夜市已经出现 C.海外贸易活跃 D.交子开始使用 答案答案 B 本题考查宋代都市生活及学生从材料中获取信息并根据所学知识分析问题的能力。据材料 “多点灯烛沽卖”“直至天明”可知北宋东京已经出现夜市,故B项符合题意。材料信息无法体现乡村 文化、海外贸易以及交子的使用情况,排除A、C、D三项。 3.(2018湖北黄冈,16,2分)北宋初,四川地区使用铁钱,但携带很不方便。宋真宗时,成都16家富商联合发 行一种纸币,叫做“交子”,用来代替铁钱在市场上流通。南宋
20、时,纸币的需要量更大,政府就大量印行纸 币。这表明交子( ) A.具有市场流通交易凭证的功能 B.促进了宋代经济重心的南移 C.是宋政府敛聚财富的主要手段 D.提高了四川富商的社会地位 答案答案 A 本题考查宋朝纸币“交子”的出现和发展。根据材料信息“宋真宗时,成都16家富商联合发 行一种纸币,叫做交子,用来代替铁钱在市场上流通”可以看出纸币在市场流通方面的功能得到了 认可,A项符合题意;经济重心的南移在材料中没有体现,排除B项;材料中并未提及宋政府通过交子敛聚 财富,也没有体现交子提高了四川富商的社会地位,排除C、D两项。 4.(2019浙江杭州,33,3分)(节选)2018年中国都江堰、灵
21、渠、姜席堰、长渠4个项目被列入世界灌溉工程 遗产名录。阅读下列材料,回答问题。 材料二 安史之乱后,黄河流域陷入长期藩镇割据混战中,此时的南方保持了相对稳定,北方人口大量南 移。南方掀起了水利建设的高潮,水稻生产技术逐步提高,有力地推动了南方农业的发展,加速经济重心 南移。 摘编自齐涛中国古代经济史 (2)根据材料二,分析我国古代经济重心南移的原因。(3分) 答案答案 (2)北方战乱,南方相对安定;北方人口大量南迁,给南方带来大量劳动力和先进生产技术;南方水 利的兴建和农业生产技术的提高,促进了南方农业的发展。 解析解析 (2)安史之乱后,黄河流域长期战乱,南方相对稳定,有利于生产发展;北方人
22、口大量南迁,带来了大 量劳动力和先进生产技术,满足农业生产要求;南方兴建水利工程,农业生产技术提高,推动了农业发 展。 C组 教师专用题组 考点一 繁荣与开放的时代 1.(2020福建,6,2分)据下图可知,隋唐时期扬州、苏州、杭州经济发展的相同因素是( ) A.交通便利 B.海运发达 C.外贸兴隆 D.文化昌盛 答案答案 A 由图可知,隋朝大运河沟通了南北交通,促进了经济发展。材料体现不出海运及对外贸 易,B、C两项排除。D项与图片内容无关。故选A项。 2.(2019江苏南京,4,1分)唐太宗、高宗时,“各国或派使臣来朝见进贡,或送子弟到长安留学,以及民间的 自由往来,域外交通,非常发达”。
23、材料陈述的是( ) A.诸子百家争鸣 B.大运河的开通 C.中外交流频繁 D.都市生活繁华 答案答案 C 据题干材料信息“各国或派使臣来朝见进贡,或送子弟到长安留学域外交通,非常发 达”,可知唐朝中外交流频繁,故选C。诸子百家争鸣出现于春秋战国时期;大运河开通于隋朝。故排除 A、B。都市生活繁华并非材料主旨,故排除D。 3.(2019重庆,3,1分)唐代出现了筒车。它是用竹木制成立轮,轮的四周斜装若干小筒。筒车安置在水边, 立轮随水流转动,小筒不断把水舀起,倒入田间。这说明筒车是( ) A.农业耕作工具 B.便捷的交通工具 C.农业灌溉工具 D.实用的生活用具 答案答案 C 据材料“小筒不断把
24、水舀起,倒入田间”可以判断出筒车是一种农业灌溉工具。农业耕作工 具、交通工具、生活用具均不符合题意,A、B、D应排除,正确答案选择C。 4.(2018四川成都,4,2分)唐朝时,新科进士们在长安大雁塔上题写自己的姓名以作长久的纪念,此举被称 为“雁塔题名”。产生这些“新科进士”的选官制度是( ) A.世袭制 B.九品中正制 C.三省六部制 D.科举制 答案答案 D 隋炀帝时,进士科的设置标志着科举制的正式确立。唐太宗时期,进士科逐渐成为最重要的 考试科目。D项正确。 5.(2017江西,2,2分)“16世纪至19世纪,传教士向西方广泛介绍了中国的科举制度。英国历史学家 汤因比肯定地认为,英国文
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