2021年广东中考化学复习练习课件:2专题二 碳和碳的氧化物.pptx
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1、 中考化学 (广东专用) 专题二 碳和碳的氧化物 考点一 碳的单质 1.(2020江苏南京,10,2分)C60在能源、信息、医药等领域有着广阔的应用前景。关于C60的叙述不正确的 是( ) A.该物质由C60分子构成 B.该物质由60个碳原子构成 C.其相对分子质量为720 D.C60和C70是两种物质 答案答案 B C60这种物质由大量C60分子构成,一个C60分子中含有60个碳原子,故A正确、B错误。C60的相 对分子质量=1260=720,故C正确。C60和C70分子的结构不同,属于两种不同的物质,故D正确。 2.(2020湖南长沙,7改编,3分)两位科学家因在石墨烯材料方面的开创性研究
2、获得诺贝尔奖。石墨烯是由 碳元素组成的单质,下列关于碳单质的说法正确的是( ) A.金刚石是天然存在的最硬的物质,可用来裁玻璃 B.石墨有金属光泽,有导电性,所以是一种金属 C.活性炭具有吸附性,可以吸附所有物质 D.金刚石、石墨和足球烯(C60)都是由碳原子直接构成的 答案答案 A A项,金刚石是天然存在的最硬的物质,可用来裁玻璃,正确;B项,石墨有金属光泽,有导电性,但 石墨是碳单质,属于非金属单质,错误;C项,活性炭具有吸附性,可以吸附色素、异味、毒气等,但不能吸 附所有物质,错误;D项,金刚石是由碳原子直接构成的,足球烯是由足球烯分子构成的,1个足球烯分子由 60个碳原子构成,错误。
3、3.(2018广东广州,6,2分)下列有关金刚石、石墨的说法正确的是 ( ) A.都是由碳元素组成 B.都是黑色固体 C.都能导电 D.硬度都很大 答案答案 A 金刚石、石墨都是由碳元素组成的,是碳元素组成的两种不同单质,故A正确;石墨是深灰色 固体,金刚石是无色透明的固体,故B错误;石墨能导电,金刚石不能导电,故C错误;金刚石是自然界中硬度 最大的物质,石墨质软,故D错误。 4.(2016广东茂名,16,2分)下列关于碳和碳的氧化物说法中,正确的是( ) A.金刚石和石墨的化学性质有很大差异 B.CO和CO2在一定条件下可以相互转化 C.CO和CO2都能溶于水 D.C、CO和CO2都具有还原
4、性 答案答案 B A项,金刚石和石墨都属于碳的单质,化学性质相似,故A错误;B项,CO在氧气中燃烧可转化为 CO2,CO2在高温的条件下与碳反应可转化为CO,故B正确;C项,CO难溶于水,CO2能溶于水,故C错误;D项, C、CO具有还原性,CO2不具有还原性,故D错误。 解题关键解题关键 本题考查碳和碳的氧化物的性质,掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的化学性质及常见的碳单 质的性质差异是解题的关键。 审题技巧审题技巧 认真审题,注意题干中的关键词,如A中的“化学性质”,切勿看成“物理性质”;C中的“能 溶于水”切勿看成“难溶于水”。 5.(2019黑龙江齐齐哈尔,5,2分)下列物质的用途主要利用其
5、化学性质的是( ) A.金刚石用于切割玻璃 B.金属铜用于制导线 C.氧气用于医疗急救 D.制糖工业用活性炭脱色制白糖 答案答案 C A项,金刚石用于切割玻璃,利用了金刚石硬度大的性质,属于金刚石的物理性质;B项,金属铜 具有良好的导电性和延展性,可用于制导线,导电性和延展性均属于铜的物理性质;C项,氧气用于医疗急 救,利用了氧气的氧化性,氧化性属于氧气的化学性质;D项,用活性炭脱色制白糖利用了活性炭的吸附性, 属于活性炭的物理性质。 解题关键解题关键 需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的 性质,属于物质的物理性质。了解物质的性质决定物质的用途,物质
6、的用途体现物质的性质这一规律。 6.(2018内蒙古呼和浩特,1,2分)下列碳单质的用途与其化学性质有关的是( ) A.用石墨制作干电池的电极 B.用碳素笔书写档案文件 C.用活性炭作饮水机的净水剂 D.用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启 答案答案 B A项,用石墨制作干电池的电极利用了石墨的导电性,与化学性质无关;B项,用碳素笔书写档 案文件,是因为碳的化学性质稳定,可使书写的档案文件保存较长时间;C项,用活性炭作饮水机的净水剂 利用了活性炭的吸附性,与化学性质无关;D项,用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启,是因为铅笔芯粉末 中所含的石墨具有润滑作用,与化学性质无关。 7.(2020云南,16,
7、3分)对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较中错误的是( ) A.CO2可用于灭火,CO可用作燃料 B.CO2能溶于水,CO难溶于水 C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨 D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 考点二 碳的氧化物 答案答案 C A项,一般情况下,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大,可用于灭火;一氧化碳具有可 燃性,可用作燃料,正确。B项,通常情况下,1体积水能溶解1体积二氧化碳,而一氧化碳难溶于水,正确。 C项,二氧化碳可参与绿色植物的光合作用,固体二氧化碳俗称干冰,可用于人工降雨、冷藏食品,错误。 D项,空气中二氧化碳过多
8、会导致温室效应,一氧化碳容易与血液中的血红蛋白结合,引起中毒,对人体有 害,正确。 8.(2020四川成都,12,3分)按下图进行实验,下列分析或结论正确的是( ) A.导管口刚有气泡冒出说明反应开始 B.实验结束应立即倒出粉末 C.木炭能使氧化铜还原为铜 D.固体减少的质量一定等于生成CO2的质量 答案答案 C A选项,导管口开始有气泡冒出可能是因为试管内空气受热膨胀逸出;B选项,实验结束后如果 立即倒出粉末,温度较高的金属铜会和空气中的氧气发生反应,重新生成黑色的氧化铜,使实验失败;C选 项,木炭具有还原性,可以夺取氧化铜中的氧元素使氧化铜被还原为铜;D选项,根据质量守恒定律,固体减 少的
9、质量等于氧化铜中失去的氧元素的质量和参加反应的碳元素的质量的总和,反应中可能生成一氧 化碳,所以固体减少的质量不一定等于生成二氧化碳的质量。 知识拓展知识拓展 尽管教材中碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,但是高温条件下碳和二氧化碳反应会生成 一氧化碳,因此在碳的燃烧或碳和金属氧化物的反应过程中,很可能有一氧化碳生成。 9.(2020江苏苏州,20,2分)用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸,待试管乙中液体变红后, 将其加热至沸腾,红色不褪去。下列说法正确的是( ) A.甲中逸出的气体中只含CO2 B.乙中液体变红,证明CO2能与水反应 C.加热后红色不褪去,说明碳酸受热不分解 D.
10、欲达到实验目的,可将盐酸改为稀硫酸 答案答案 D A项,盐酸的溶质质量分数为25%,有一定的挥发性,甲中逸出的气体中含HCl、CO2及水蒸气, 故错误;B项,乙中液体变红,可能是挥发出的HCl使紫色石蕊试液变红,无法证明CO2能与水反应,故错误; C项,加热后红色不褪去,不能说明碳酸受热不分解,因为溶液变红是盐酸在起作用,故错误;D项,欲达到实 验目的,可将盐酸改为稀硫酸,因为稀硫酸没有挥发性,故正确。 规律总结规律总结 盐酸具有挥发性,浓度越大挥发性越强。但在加热的条件下,盐酸不会分解。而二氧化碳与 水反应生成的碳酸,在加热的条件下会迅速分解生成二氧化碳气体和水。 10.(2018广东广州,
11、17,2分)下列描述不正确的是( ) A.CO有毒且无色无味,使用燃气时要注意室内通风 B.CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用 C.N2充入食品包装袋中可起防腐作用 D.CH4在空气中燃烧是化合反应 答案答案 D 一氧化碳有毒,使用燃气时要注意室内通风,防止一氧化碳中毒,故A正确;CO2是植物光合作 用的原料,可作为气体肥料,故B正确;N2化学性质稳定,充入食品包装袋中可起防腐作用,故C正确;CH4在 空气中燃烧生成二氧化碳和水,不符合化合反应的定义,故D错误。 11.(2016广东,6,2分)如图所示实验中,为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,为 浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验
12、现象的是( ) A.比先变红,不变红 B.比先变红,不变红 C.变红,不变红 D.变红,不变红 答案答案 A CO2与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红,故和变红,和不变红。由于CO2的 密度比空气大,故比先变红。 知识归纳知识归纳 二氧化碳不能使紫色石蕊变红,二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红。 知识拓展知识拓展 若将二氧化碳气体改为SO2、HCl等密度比空气大的酸性气体,会有相同现象;若改为NH3, NH3溶于水得到碱性溶液且NH3密度比空气小,故现象为比先变蓝,、不变蓝。 12.(2019山东潍坊,15,2分)如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是(
13、) 玻璃管中黑色固体变成了红色 CO被还原为CO2 玻璃管中发生的反应为置换反应 既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源 A. B. C. D. 答案答案 B 一氧化碳还原黑色的氧化铜生成红色的铜,故正确;一氧化碳被氧化,生成二氧化碳,故错 误;两种化合物反应生成一种单质和一种化合物,不属于置换反应,故错误;将尾气中的一氧化碳点燃 给试管加热,既防止了空气污染,又充分利用了能源,故正确。 采分要点采分要点 熟练掌握一氧化碳还原氧化铜实验的步骤、现象、注意事项,逐一分析判断即可。 误区警示误区警示 凡是生成有毒气体或有有毒气体参加的反应,一定要有尾气处理装置。一般有三种方法:收 集后处
14、理、直接反应掉、循环利用。 13.(2018江西,8,2分)关于氧气和二氧化碳的说法正确的是 ( ) A.构成:都是由分子构成,且都含有氧分子 B.性质:常温下均为气体,且都易溶于水 C.用途:氧气可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料 D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化 答案答案 D A项,氧气和二氧化碳都是由分子构成的,但二氧化碳中不含氧分子,错误;B项,氧气不易溶于 水,二氧化碳能溶于水,错误;C项,氧气具有助燃性,没有可燃性,不能作燃料,错误;D项,含碳物质的燃烧、 动植物的呼吸作用等消耗氧气释放二氧化碳,植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气,因此在自然界中, 氧气和二氧化碳可以
15、相互转化,正确。 14.(2018新疆乌鲁木齐,8,2分)下列关于碳和碳的化合物知识网络图 (图中“”表示转化关系)的说法正确的是( ) A.“CCO”的反应中碳发生还原反应 B.“COCO2”的反应类型为置换反应 C.“CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳 D.“CO2 H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证 答案答案 C A项,碳和氧气反应生成一氧化碳,碳发生的是氧化反应,错误;B项,一氧化碳燃烧生成二氧化 碳,该反应属于化合反应,一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,该反应不属于四大基本反应类型,错 误;C项,二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀,可用此反应检验二氧化碳气体,正确;D项
16、,酚酞在酸 性、中性溶液中均无色,“CO2 H2CO3”的反应无法用酚酞试剂验证,可以用紫色石蕊溶液验证,错 误。 解题关键解题关键 熟练掌握碳及其氧化物之间的转化关系和化学反应类型是解答此题的关键。 15.(2017湖北武汉,6,3分)木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。 下列说法正确的是( ) A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应 B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变 C.两个实验中都可观察到红色固体变黑 D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸 答案答案 D 一氧化碳与氧化铜的反应不属于置换反应,A说法错误;两个实验的相关反应中铜元素的化合 价都
17、由+2价变为0价,B说法错误;两个实验中都可观察到黑色粉末变成红色,C说法错误;两个实验的操作 中都要防止液体倒吸,D说法正确。 16.(2020广东,19,10分)某兴趣小组在学习碳(C)的化学性质时,了解到高温下C与CuO反应生成CO2,C还 能使CO2转变成CO。于是对过量木炭还原CuO的气体产物中是否含有CO进行了探究。 【猜想与假设】C还原CuO时产生的CO2与C进一步反应生成CO,化学方程式是 。 【查阅资料】CO不与NaOH、Ca(OH)2及H2SO4反应。 【实验方案】取研细和干燥后的木炭(0.3 g)和CuO(2.0 g),混合均匀并装入试管,连接装置,高温反应,检 验气体。
18、 【实验过程】 (1)由下图所示装置中粉末的颜色变化可检验CO,除此之外,还可通过几种装置的组合,由另一种明显 的现象来进一步确定CO的存在,则装置连接的最佳顺序为 尾气处理(填字母)。 A. B. C. D. (2)上述进一步确定CO存在的现象是 (装置中粉末的颜色变化除外)。 (3)装置中发生反应的化学方程式是 。 (4)写出CO尾气处理的方法: (一种即可)。 【实验结论】高温下,过量木炭还原CuO的气体产物中有CO。 【延伸应用】冬天,室内用炭火取暖时,应注意 。 答案答案 【猜想与假设】C+CO2 2CO(2分) 【实验过程】(1)B(2分) (2)装置前的澄清石灰水不变浑浊,装置后
19、的澄清石灰水变浑浊(2分) (3)CO+CuO CO2+Cu(2分) (4)点燃尾气(1分) 【延伸应用】保持室内通风,防止CO中毒(1分) 解析解析 【猜想与假设】二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳,化学方程式为CO2+C 2CO。 【实验过程】(1)验证一氧化碳存在,应先排除二氧化碳的干扰,然后利用澄清石灰水检验一氧化碳还原 氧化铜生成的二氧化碳;因此混合气体先通入氢氧化钠溶液,将气体中的二氧化碳除去,接着通过澄清石 灰水,验证二氧化碳是否除净,然后通入浓硫酸干燥气体,再通过灼热的氧化铜粉末,观察固体颜色变化, 再看澄清石灰水中的变化,证明一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳,所以顺序
20、为 。(2)一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳,二氧化碳通入澄清石灰水后变浑浊,证明一氧化碳的存 在。(3)一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳,书写化学方程式注意配平。(4)一氧化 碳具有毒性,不能直接排放,它具有可燃性,可将其点燃除去。 【延伸应用】室内用炭火取暖时,若燃烧不充分会生成一氧化碳,因此需要做好通风,避免一氧化碳中毒。 思路分析思路分析 本题要想验证一氧化碳的存在,需要先除去二氧化碳,然后利用一氧化碳还原氧化铜生成二 氧化碳,检验二氧化碳的存在,从而推出含有一氧化碳。 17.(2019广东广州,27,7分)下图是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。 (1)Ca
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