第一课 时代精神的精华 ppt课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修4哲学与文化.pptx

1、思想政治 必修4哲学与文化第2课：辩证唯物论第1课：哲学基本理论 第3课：唯物辩证法第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择第4课：辩证唯物主义认识论第5课：社会历史观第6课：人生价值观辩证唯物主义历史唯物主义第7课继承和发展中华优秀传统文化(不忘本来)第8课学习借鉴外来文化有益成果(借鉴外来)第9课发展中国特色社会主义文化(面向未来)第三单元文化传承与文化创新马克思主义哲学哲学文化活的灵魂哲学的起源哲学是系统化理论化的世界观1.哲学与世界观2.哲学与方法论3.世界观与方法论哲学与具体科学1.本义：2.产生：3.起源：4.哲学与时代 1.哲学是对具体知识的概括与总结。2.具体科学的

2、进步推动哲学的发展。3.哲学为具体科学提供世界观方法论指导。追求智慧的学问一、哲学的起源角度全面理解“哲学”概念1.从本义看2.从产生看3.从起源看4.从与时代的关系看哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。哲学产生于人类的实践活动。（客观条件；不是从人们的头脑中凭空产生的）哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。（主观条件）（1）任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映；（2）真正的哲学是时代精神的精华：反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。5.从作用看哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生

3、活(正确/错误指导，并不是决定)，真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。真正的哲学是社会变革的先导，发挥其批判功能、塑造功能和激励功能。（补充）提供世界观和方法论的指导。（P7）二、哲学是系统化理论化的世界观1.世界观与哲学的关系世界观哲学含义人们对整个世界的总的看法和根本观点 是关于世界观的学问形成 自发形成的，人人都有哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有特点 是零散的、朴素的 是系统化、理论化的联系哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是系统化、理论化的世界观。1.世界观的特点（1）世界观人人都

4、有（但有科学和非科学之分）；（2）往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分；（3）研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）；2.反对两个错误倾向：反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学；反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。注意：世界观方法论含义不同联系世界观和方法论是同一问题的两个方面；（补充）世界观方法论，方法论世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论；不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观；哲学是世界观和方法论的统一（总和）2.世界观与方法论的关系人们对整个世界的总的看法和根本观点人们认识世界、改造世界的

5、根本原则和根本方法（具体方法）世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。方法论不能影响更不能决定世界观。二者也无先后之分，主次之分。哲学、世界观、方法论，有科学与非科学，有正确与错误之分。能被称为科学的哲学的只有马克思主义哲学注意：哲学具体科学研究对象任务作用三.哲学与具体科学的关系研究的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律研究的是整个世界某一特定领域的规律揭示整个世界变化发展的一般规律揭示世界某一特定领域的特殊规律为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系错误倾向把哲学看作是凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；轻视哲学、

6、否认哲学对具体科学研究的指导作用。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导；（科学/正确指导）哲学是对具体科学的概括总结和升华（总和）；两者是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系，不是多数和少数、整体与部分的关系。四对关系：1.哲学和实践的关系 2.哲学和世界观的关系 3.世界观和方法论的关系 4.哲学与具体科学的关系哲学具体科学世界观方法论实践系统化理论化决定体现指导推动产生影响小结：1哲学是“科学之科学”，可以正确指导各种具体科学的发展。()提示：哲学有科学与非科学之分，不是“科学之科学”，不能把哲学凌驾于具体科学之上，哲学可以为具

7、体科学研究提供世界观和方法论的指导，但不能指导各种具体科学的发展。2世界观与方法论相互决定、相互影响。()提示：世界观决定方法论，方法论体现世界观。3哲学离开了具体科学知识就会干涸和枯萎。()提示：具体科学是哲学的基础，所以哲学离开了具体科学知识，哲学就会干涸枯萎。辨析：考向探究1(2021广东卷)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人，牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是哲学是世界观和方法论的统一哲学的争论引领具体科学的进步哲学是一种能生产知识的知

8、识重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪A B C DB牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学，体现了哲学是世界观和方法论的统一，正确；哲学的争论不一定能引领具体科学的进步，材料也没有体现哲学的争论，排除；哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，哲学是一种能生产知识的知识说法不科学，错误；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，所有重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪，正确。哲学的基本问题是什么？为什么？唯物主义和唯心主义思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题1.何者为本原？2.

9、有没有同一性？1.实践中无法回避；2.贯穿哲学发展始终，不同回答决定哲学的性质。1.唯物主义（古代朴素、近代形而上学、辩证唯物历史唯物）2.唯心主义（主观唯心+客观唯心）3.两个对子哲学的基本问题的内容：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。一、哲学的基本问题是什么：（根本的、最重要）（从属地位）思维能够反映存在（人能够认识世界）思维不能反映存在（人不能认识世界）能够正确反映存在能够彻底反映存在有同一性不能正确反映存在不能彻底反映存在不可知论没有同一性可知论注意：注意：1.“思维和思维和“存在存在”的相搭配，的相搭配，“意识意识”和和“物质物质”相搭配，不要混淆使用

10、。相搭配，不要混淆使用。2.哲学的基本问题是哲学的基本问题是思维和存在的关系思维和存在的关系问题，而不是问题，而不是思思维和存在的辩证关系维和存在的辩证关系。前者是哲学的基本问题，后者是对这。前者是哲学的基本问题，后者是对这一基本问题的一种回答。一基本问题的一种回答。思维和存在派别唯物主义唯心主义根本分歧基本观点基本形态物质与意识谁是本原，即对哲学基本问题（意识与物质的关系问题）的第一方面做出了不同的回答物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义主观唯心主义客观唯心主义二、唯

11、物主义和唯心主义（哲学的基本派别）注意：哲学的基本问题哲学的基本派别1.哲学的基本问题是物质与意识的关系问题，包含两个方面的问题，即一是物质和意识谁是世界的本原；二是意识能否正确地反映物质。2.哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义，对哲学基本问题的第一方面问题做出了不同的回答。基本形态基本观点基本评价古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义把世界的本原归结为具体的物质形态(如水气火土等）否认神创，本质上正确；只是猜测，缺乏科学依据；把复杂问题简单化把自然科学中的物质结构如原子看作世界的本原；把一切运动都归结为机械运动克服直观猜测，丰富发展了唯物主义物质观；具有机械性、形而上

12、学性和历史观上的唯心主义物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在正确揭示物质世界的基本规律，反映人民根本利益，是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器提醒：提醒：唯物主义不都是正确的，只有辩证唯物主义和历史唯物主义不都是正确的，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才是正确的。唯物主义才是正确的。1.五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。2.人病则忧惧，忧惧见鬼出。王充（汉代)（注意：此观点并不是唯心的，而是唯物的）3.德谟克利特（原子说）：世界是由原子和虚空构成。（这里的原子不是近代自然科学意义上的原子，而是古人理解的原子，该观点属古代朴素唯物主义。）古代朴素唯物主义的观

13、点：近代形而上学唯物主义：狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成培根：万物的基础是原始物质，是基本元素证唯物主义和历史唯物主义：列宁：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。毛泽东：没有调查就没有发言权。形态基本观点基本评价主观唯心主义客观唯心主义把把人的主观精神人的主观精神(如人的目的如人的目的、意意志志、感觉感觉、经验经验、心灵等）心灵等）理解理解为世界的本原，认为客观事物乃为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界都依赖于人的主观精至整个世界都依赖于人的主观精神神根本观点错误，根本观点错误，但就局部作

14、用但就局部作用而言，对人类而言，对人类认识的发展认识的发展有有一定的借鉴意一定的借鉴意义义把把客观精神客观精神（如上帝（如上帝、神、神、理念理念、绝对精神等绝对精神等)看作世界的主宰和看作世界的主宰和本原本原，认为现实的物质世界只是，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现这些客观精神的外化和表现笛卡尔：我思故我在康德：人的理性为自然界立法普罗泰戈拉：人是万物的尺度贝克莱：存在就是被感知、物是观念的集合杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验上帝创造了世界子夏：“死生有命，富贵在天”柏拉图：“理念”是世界的本原，客观事物只不过是理念的摹本或影子老子：道生一，一生二，二生三，三生万物人的理

15、性：这里的“理性”受人制约，属主观精神理念：这“理念”不受人制约，属客观精神联系的发展的全面的孤立的静止的片面的三、哲学史上的“两个对子”注意：不能把是“四军对垒”理解为对哲学基本问题两个方面不同回答的对立注意：1.在哲学史上，唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在（两个对子/四军对垒）；2.从派别上讲，哲学史上的对立和斗争归根到底，只有唯物主义和唯心主义两种（两大阵营）；3.从独立的基本派别上看，只能是两大阵营，而不是四军对垒。（在哲学史上，没有游离于唯物主义或唯心主义之外的辩证法和形而上学的独立派别。）1.物质和意识的辩证关系问题是哲学的基本问题，是划分唯物主义和唯心

16、主义的标准。()提示：物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，物质和意识何者为本原的问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。2.人们对新冠病毒的正确认识越来越深入，说明思维与存在具有同一性。()3.辩证法与形而上学是哲学的基本派别。()提示：唯物主义与唯心主义是哲学的基本派别，辩证法与形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立，因此二者不是哲学的基本派别。判断：1(2022浙江1月选考)人(或动物)硬组织的化学组成与其食物中的化学组成密切相关，当食物来源不同时，其硬组织中的碳(C)、氮(N)稳定同位素组成就存在较大差异，通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环

17、境，由此可见A思维与存在具有同一性B意识只能追测过去不能推测未来C知识水平越高认识越深刻D具体科学的进步促进哲学的发展AB错误，意识活动具有能动创造性，意识既能追测过去，也能推测未来；C错误，知识水平越高认识越深刻的说法过于绝对科学发现思维与存在具有同一性；科学发明意识的能动性“原子和虚空是世界的本原”是古希腊哲学家德谟克利特的观点，“原子和虚空”是指不可再分的物质微粒，属于古代朴素唯物主义，符合题意；宇宙便是吾心，吾心便是宇宙，属于主观唯心主义，不合题意；形存则神存，形谢则神灭，认为“神”要依赖于“形”，有形的物质是世界的本原，属于古代朴素唯物主义，符合题意；不唯上、不唯书、只唯实，不迷信权

18、威，不迷信书本教条，只实事求是，属于辩证唯物主义，不符2(2022浙江6月选考)下列观点中属于古代朴素唯物主义思想的有原子和虚空是世界的本 宇宙便是吾心，吾心便是宇宙形存则神存，形谢则神灭不唯上、不唯书、只唯实AB C DB科学的世界观与方法论马克思主义哲学马克思主义中国化时代化的重大理论成果历史使命产生的历史条件基本特征1.马克思主义哲学的产生 马义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物，是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果。阶级基础：自然科学前提：直接理论来源：黑格尔的辩证法费尔巴哈的唯物主义社会科学前提：马克思主义哲学的直接理论来源是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主

19、义。（）无产阶级的产生和发展德国古典哲学三大发现和自然科学的其他巨大进步英国古典政治经济学、英法空想社会主义取得的积极成果马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类身由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。马克思主义哲学的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放。2.马克思主义的重要性（历史使命）3.马克思主义哲学的基本特征（1）实践观点是马克思主义哲学的核心观点实践观点是马克思主义哲学的核

20、心观点，马克思主义哲学在科学实践的基础上，坚持从实际出发认识周围世界。第一次在在科学的科学的基础上基础上实现了实现了唯物主义和辩证法的有机结合。实现了实现了唯物辩证唯物辩证的的自然观和历史观的有机统一。实践观点是马克思主义哲学的区别于其他哲学的本质特征。（2）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一科学性：它正确揭示了物质世界的本质和运动规律。它的全部理论都来自实践，又经过实践反复检验。革命性：它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学。是无产阶级的科学的世界观和方法论。(3)与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质一部马克思主义哲学发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认

21、识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。马克思主义哲学虽然产生于19世纪，但他依然具有强大的现实生命力，依然闪耀着光辉灿烂的真理光芒，散发出永恒的思想魅力。4.马克思主义中国化的三次飞跃第一次结合：邓小平理论三个代表科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想民主革命的道路问题毛泽东思想第二次结合：社会主义革命、建设的道路问题发展了的毛泽东思想中国特色社会主义理论体系强起来的道路问题新时代坚持和发展什么样、怎样坚持和发展中国特色社会主义第一次飞跃成果1第二次飞跃第三次飞跃第三次结合:小结：马克思主义哲学为什么是科学的世界观和方法论？产生它是在一定的阶级基础、自

22、然和社会科学前提下产生的，反映了无产阶级解放自己和全人类的使命和要求,总结和概括了时代的实践经验和认识成果发展它是发展着的理论，它随着社会实践的的发展而发展，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一内容在科学基础上把唯物主义和辩证法有机地结合在一起，把唯物辩证的自然观和历史观有机地结合在一起任务马克思主义哲学不仅科学地解释世界，更强调改变世界，强调哲学要为实践服务，是无产阶级认识世界和改造世界的强大思想武器小结：马克思主义哲学的基本特征（背一背）5.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质3.实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。4.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。1.实

23、践观点是马克思主义哲学的核心观点2.第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。1.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质，它使马克思主义哲学具有永恒的思想魅力。()2.马克思主义哲学能够科学解答时代课题，为解决时代课题提供解决实际问题的具体方法。()提示：马克思主义哲学能够科学解答时代课题，为解决时代课题提供科学的世界观和方法论。3.马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的结合。()提示：古代朴素唯物主义已经实现了唯物主义与辩证法的结合。马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。判断：1.（2023海南）中国共产党历来高度.重视马克思主义哲学，不断加强

24、对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明，马克思主义哲学（）为中国社会发展提供了具体方案是中华文化和中国精神的时代精华是无产阶级的科学的世界观和方法论实现了实践基础上的科学性和革命性的统一A B C DD不是提供具体方案习思想2.(2022广东)马克思主义以前的唯物主义被称为旧唯物主义。恩格斯指出：“旧唯物主义在历史领域内自己背叛了自己，因为它认为在历史领域中起作用的精神的动力是最终原因，而不去研究隐藏在这些动力后面的是什么，这些动力的动力是什么。”下列判断正确的是唯物主义的历史观产生于唯

25、物主义的自然观旧唯物主义不承认社会意识对社会历史发展的作用对社会历史现象的唯物主义解释是马克思主义的伟大贡献旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用ABCDD材料主要说明马克思主义以前的旧唯物主义在自然观上是唯物的，在社会历史观上是唯心的，观点错误；材料表明旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用，从侧面体现了对社会历史现象的唯物主义解释是马克思主义的伟大贡献，正确；旧唯物主义认为社会意识决定社会存在，犯了历史唯心主义错误，并不是否认而是夸大了社会意识对社会历史发展的作用，错误。马克思主义中国化的理论成果是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的产物：从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一；从认识论角度看，体现了理论与实践的具体的历史的统一；从辩证法角度看，体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一。