2021年中考化学复习练习课件：13-专题十三　常见气体的制取与净化.pptx

1、 中考化学 专题十三 常见气体的制取与净化 考点一 常见气体的制备与检验 A组 2020年全国中考题组 1.(2020海南,10,3分)鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是( ) A.伸入燃着的木条 B.闻气体的气味 C.加入澄清石灰水 D.观察气体的颜色 答案答案 A A项,分别向三瓶气体中伸入燃着的木条,木条正常燃烧的是空气,燃烧更旺的是氧气,木条熄 灭的是二氧化碳,正确;B项,空气、氧气、二氧化碳三种气体都是无味气体,闻气味无法鉴别,错误;C项, 氧气不能使澄清石灰水变浑浊,空气中的二氧化碳含量极低,很难使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳可以使 澄清石灰水变浑浊,错误;D项,空气、氧

2、气、二氧化碳三种气体都是无色气体,观察颜色无法鉴别,错误。 2.(2020湖南长沙,46,6分)实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液,以及下列仪器: (1)请写出标号的仪器名称 。 (2)利用上述仪器和药品可以制取O2,你选择的药品是 ,不需要选择的仪器是 (填序号)。 答案答案 (1)水槽 (2)氯酸钾、二氧化锰 解析解析 (1)题图中标号的仪器名称是水槽。(2)题图中的仪器没有长颈漏斗,则用不上,而根据中导 管的角度,可知只适合与组装成固体加热型发生装置,并只能用排水法收集气体,故选择的药品 是氯酸钾、二氧化锰,不需要选择的仪器是。 3.(2020黑龙江齐齐哈尔,27,7分)下图是初

3、中化学实验室制取气体的常用装置图,请回答下列问题: (1)仪器的名称是 ; (2)实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是(填写装置下方的字母) ; (3)若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 (填写装置下方的字母),写出该反应的化学方程 式 ,检验氧气的方法是 , 排水法收集氧气不纯的原因是 (答一点即可)。 答案答案 (1)试管 (2)BD (3)A 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 把带火星的小木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则为氧气 集 气瓶的水未装满或未等导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集 解析解析 (1)仪器的名称是试管。(2)实验室制取二氧化碳选择的发生装置是固液不加热

4、型装置,收集二 氧化碳用向上排空气法。(3)用高锰酸钾制取氧气应选用固体加热型装置A;反应的化学方程式为 2KM-nO4 K2MnO4+MnO2+O2;检验氧气的方法是把带火星的小木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则为氧 气;排水法收集氧气不纯的原因可能是集气瓶的水未装满或未等导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集。 易错警示易错警示 描述方法时要包含操作、现象、结论三个要素,不能只写操作。 4.(2020安徽,14,6分)下图是实验室中常见装置。回答下列问题。 (1)装置A中仪器m的名称是 。 (2)用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为 ,发生装置是 (填字母 序号)。 (3)用装置C收集CO2气体

5、时,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。 (4)下列气体中,只能用装置D而不能用装置C收集的是 (填数字序号)。 H2 N2 O2 答案答案 (6分,化学方程式2分,其余每空1分) (1)酒精灯 (2)2H2O2 2H2O+O2 B (3)a (4) 解析解析 (1)仪器m的名称是酒精灯。(2)用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置属于固液常温型,故选用的 发生装置是B,反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2。(3)由于CO2的密度比空气密度大,所以用 C装置收集CO2时,气体应从C装置的a端通入。(4)用C装置进行排空气法收集气体时,气体的密度可以比 空气密度大,也可以比空气密度小,由于N

6、2的密度与空气密度相近,不能用排空气法收集,N2难溶于水,可 以用排水法即用D装置收集。 归纳总结归纳总结 装置C又称为“万能瓶”,有多种用途:排空气法收集密度比空气密度大或小的气体;排 水法收集不易溶于水或难溶于水的气体;干燥气体;净化气体等。 考点二 常见气体的干燥、净化 5.(2020贵州贵阳,33,8分)根据下图回答问题。 (1)反应原理 加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾均可产生氧气,其中分解过氧化氢溶液和加热氯酸 钾时,二氧化锰在反应中起的作用是 。三种方法中,写出其中一个反应的化学方程式 。 石灰石和稀盐酸反应产生二氧化碳的化学方程式为 。 (2)制取O2和CO2。连接如

7、图装置完成实验。 制取 气体 A B C 反应物 装置(填“甲” 或“乙”) 物质 作用 作用 O2 水 接水 CO2 石灰石和 稀盐酸 乙 干燥CO2 答案答案 (8分)(1)催化作用 2H2O2 2H2O+O2(2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2或2KClO3 2KCl+3O2) CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 (2)H2O2溶液 甲 收集O2 浓H2SO4 收集CO2 解析解析 (1)用分解过氧化氢溶液和加热氯酸钾的方法制氧气时,通常加入二氧化锰作催化剂。用石 灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+CO2+H2O。(2)实验

8、室用 装置A制取氧气,A是固液常温型装置,所以反应物选择H2O2溶液;根据C的作用可知,采用排水法收集 氧气,所以B应选择甲装置;甲装置的作用是排水收集氧气;根据表中的信息可知,用石灰石和稀盐酸 反应制取二氧化碳时,B装置的作用是干燥CO2,所以乙装置中的试剂是浓H2SO4; C装置是用向上排空 气法收集干燥的CO2。 B组 20162019年全国中考题组 考点一 常见气体的制备与检验 1.(2017天津,11,2分)化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是( ) A.用带火星的木条检验氧气 B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 C.用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性

9、D.用火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中,约1 s后取出,比较火焰各层温度 答案答案 B 氧气有助燃性,可以使带火星的木条复燃,故A正确;氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭, 用燃着的木条无法区分,故B错误;用木条蘸少量浓硫酸,过一会儿木条会炭化变黑,可以验证浓硫酸有腐 蚀性,故C正确;用火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中,约一秒后取出,根据各层火焰中火柴梗的变黑程度可比 较火焰各层温度,故D正确。 2.(2017江苏南京,10,2分)实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是( ) A.装置和组合可以用来制取氧气 B.装置和组合可以用来制取氢气 C.装置和组合可以用来制取二氧化碳 D.装置可以较好地控制

10、反应速率 答案答案 A 实验室制取氧气可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,可选用的发生装置是;氧气不 易溶于水,可用排水法收集,故A项正确。氢气的密度比空气小,应用向下排空气法收集,故B项错误。二 氧化碳的密度比空气大,应用向上排空气法收集,故C项错误。装置中使用的是长颈漏斗,不能控制反 应速率,故D项错误。 3.(2017辽宁沈阳,10,1分)能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是( ) 选项 实验操作 实验现象 A 将燃着的木条伸入集气瓶 木条燃烧更旺 B 将带火星的木条伸入集气瓶 木条复燃 C 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 D 将气体通入蒸馏水中 有气泡逸出 答案答案 C 能

11、使燃着的木条燃烧更旺的气体为氧气,A错误;能使带火星的木条复燃的气体为氧气,B错 误;二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,C正确;任何难溶 于水的气体通入蒸馏水中都有气泡逸出,D错误。 4.(2018吉林,10,1分)下列实验方案正确的是( ) A.制备:用加热KCl和MnO2混合物的方法制O2 B.鉴别:用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉和氧化铜粉末 C.除杂:用溶解、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质 D.检验:用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,检验有水生成 答案答案 B 氯化钾、二氧化锰受热都不分解,也不反应,无O2产生,A错误;铁与稀盐酸反应产

12、生气泡,木炭 粉与稀盐酸不反应,氧化铜与稀盐酸反应,溶液由无色变为蓝色,现象不同,可以鉴别,B正确;粗盐中难溶 性杂质需用溶解、过滤法除去,C错误;检验水应用干而冷的烧杯,内壁涂有澄清石灰水的烧杯可以检验 生成的二氧化碳,D错误。 5.(2019吉林,18,5分)根据下图回答问题。 (1)图中仪器a的名称是 。 (2)实验室用加热方法制取氧气的发生和收集装置为 (填字母序号)。 (3)某同学用自制的D装置在实验室制取二氧化碳气体,无纺布包内装的药品为 ,其反应的化学 方程式为 。 答案答案 (1)集气瓶(1分) (2)AC(1分) (3)大理石(或石灰石或碳酸钙或CaCO3)(1分) CaCO

13、3+2HCl CaCl2+H2O+CO2(2分) 解析解析 (1)图中a表示集气瓶;(2)实验室用加热的方法制取氧气,因此发生装置选A,氧气不易溶于水,收集 氧气可用排水法,因此选用的装置是AC;(3)制取二氧化碳的原料是石灰石或大理石和稀盐酸,因此无纺 布包内装的药品是石灰石或大理石或碳酸钙,管内装入的液体是稀盐酸,二者反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2。 知识延伸知识延伸 D装置具有随时控制反应的发生与停止的功能。用手捏管时,稀盐酸与石灰石接触,反应发 生;松手放开管时稀盐酸与石灰石分开,反应停止。 6.(2016宁夏,16,6分)下图是初中化学常用的实验

14、装置,请根据要求回答问题。 (1)从安全节能的角度考虑,实验室制取氧气最好选用的发生装置是 (填序号,下同),反应的化学 方程式为 。 (2)实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体。则制取甲烷的发生装置可选 用 ,理由是 。收集装置可选用D,据此推断甲烷的密度比空气的密 度 。 答案答案 (6分)(1)B(1分) 2H2O2 2H2O+O2(2分) (2)A(1分) 固体通过加热制取气体(1分) 小(1分) 解析解析 (1)从安全节能的角度考虑,实验室制取氧气应选用过氧化氢溶液和二氧化锰,故选用的发生装置 为B,反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2。 (2)实验室制

15、取甲烷,原料为固体,反应条件为加热,应选用固体加热型气体发生装置,故选A;收集装置选 用D,说明甲烷的密度比空气的密度小。 7.(2018黑龙江齐齐哈尔,26,8分)在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验,请回答下列问题: (1)写出标号仪器的名称:D ,H 。 (2)利用图中仪器可以制取二氧化碳,你选择的仪器是 (填字母,按字母顺序排列),所用药品 是 。 (3)若补充一种仪器 (填仪器名称),再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气,其反应的化 学方程式为 。 (4)若用装置I收集氧气,气体应从 端导管进入(填“左”或“右”)。 答案答案 (1)酒精灯 长颈漏斗 (2)ABGH 大理石(

16、或石灰石)和稀盐酸(填化学式不给分) (3)试管 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (4)右 解析解析 (1)D是酒精灯,H是长颈漏斗。(2)实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取二氧化碳,选用固液 常温型发生装置,用向上排空气法收集,因此选择的仪器是ABGH。(3)加热高锰酸钾制取氧气需要补充 的仪器是试管,反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。(4)用装置I收集氧气时,气体应 从短管进入,即“短进气,长流水”。 8.(2019云南,26,9分)如图是实验室常用的部分实验装置,请按要求回答问题。 (1)写出标有编号的仪器名称 , 。 (2)用加热高锰酸钾的

17、方法制取氧气,所选择的发生和收集装置是 (填字母序号),写出反应的化 学方程式: ;检验氧气收集满的方法是 。 (3)将装置B、E、F相连接用于制取二氧化碳气体并验证其化学性质,若E装置中装有饱和碳酸氢钠溶 液,则F装置中可观察到的现象:试管中石蕊溶液 ,烧杯中澄清石灰水 。 (4)下列实验的相关说法不正确的是 (填数字序号)。 甲实验中,红磷要过量 乙实验中,水中的白磷没有燃烧,是因为白磷没有跟氧气充分接触 丙实验中,搅拌的目的是防止局部温度过高,造成液滴飞溅 丁实验开始时,先加热,后通入一氧化碳 答案答案 (9分)(1)试管 锥形瓶(错字、别字不得分) (2)AC(或AE)(少选、多选、错

18、选不得分) 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 将带火星的木条放在集 气瓶口(或E瓶的a管口),若木条复燃说明已经收集满 (3)变红 变浑浊 (4) 解析解析 (1)仪器是试管,仪器是锥形瓶。(2)加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,反应物为固体,条件是加热,发生装置选A,氧气的密度大于空气,收集装置选择C或E, 用向上排空气法收集氧气的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口或E瓶的a管口,观察木条是否复 燃。(3)饱和碳酸氢钠溶液可除去二氧化碳中少量的氯化氢气体,防止对二氧化碳的性质实验产生干扰, 二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红,与澄清石灰水反应

19、生成白色碳酸钙沉淀而变浑浊。(4)燃烧红磷测定 空气中氧气含量时红磷要过量,正确;铜片上的白磷燃烧,热水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要可燃物 与氧气接触,正确;蒸发结晶时玻璃棒的作用是搅拌,防止液体局部温度过高导致液滴飞溅,正确;实 验室用一氧化碳还原氧化铁应先向玻璃管内通入一氧化碳,排净空气后再加热,防止一氧化碳与空气混 合加热时发生爆炸,错误。 9.(2018辽宁沈阳,18,10分)实验室制取气体时要考虑下列问题: (一)依据原理,确定制取方案 (1)实验室制取O2时选择的药品在组成上的共同点是 。任写出其中一个反 应的化学方程式: 。 (2)下列反应均有CO2生成:木炭在充足的氧气中燃烧

20、大理石与稀盐酸反应 煅烧石灰石。实 验室制取CO2通常选择方法。不选择的理由是 ;不选择的理由是 。 (二)选择合理的制取装置 用下图所示装置制取气体,请回答下列问题: (3)仪器a的名称是 。 (4)用双氧水和二氧化锰制取O2,选择的发生和收集装置的组合是 (写出一种组合,填序号)。 (5)实验室在加热条件下,分解草酸晶体可以制得CO,但是加热时草酸晶体在分解之前先熔化成了液 体。如果用这种方法制取CO,你从A、B、C中所选择的发生装置是 (填序号),选择的理由是 。 (三)检验、净化和除杂 (6)经检验,实验室用锌粒和稀盐酸制取的氢气中混有HCl气体,写出一种通过发生化学反应除去HCl的试

21、 剂 。 答案答案 (一)(1)物质中都含有氧元素(其他合理答案均可) 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2或2KClO3 2KCl+3O2或2H2O2 2H2O+O2 (2)反应物中有氧气,使生成的二氧化碳不纯(其他合理答案均可) 反应条件是高温,实验室条件下不易 达到,很难控制(其他合理答案均可) (二)(3)酒精灯 (4)DE或DG (5)C 试管口略向下倾斜,可以防止冷凝水倒流,使试管炸裂;试管底部向下弯曲,可以防止草酸熔化后流 到试管口处 (三)(6)NaOH溶液(其他合理答案均可) 解析解析 (一)(1)物质都是由元素组成的,制取氧气的药品在组成上都应该含有氧元素。(2)木炭

22、在氧气中 燃烧制取二氧化碳时,会使生成的二氧化碳中混有氧气;煅烧石灰石需要的条件是高温,在实验室中很难 达到该条件。 (二)(3)仪器a是酒精灯。(4)用双氧水和二氧化锰制取氧气,原料为液体和固体,且反应不需要加热,应选 用固液常温型发生装置D;氧气不易溶于水,密度比空气大,可以采用排水法或向上排空气法收集,故收集 装置应选用G或E。(5)给固体加热时,试管口要略向下倾斜,防止冷凝水倒流使试管炸裂;由于加热时草 酸晶体在分解之前先熔化成了液体,为了防止草酸熔化后从试管口流出,应选用装置C。 (三)(6)氢气中混有氯化氢气体,氯化氢是酸性气体,可以用碱性溶液除去,如氢氧化钠溶液。 10.(201

23、8湖北黄冈,24,2分)下列关于物质的组成、结构、性质及变化规律的总结,正确的是( ) A.C、CO、CO2组成中都含有碳元素,故参与反应时均具有碳的还原性 B.HCl和NaOH反应生成了盐和水,故有盐和水生成的反应都是复分解反应 C.酸溶液都含有H+,故酸都有相似的化学性质 D.浓H2SO4、NaOH都具有吸水性,故它们都能用来干燥二氧化碳气体 考点二 常见气体的干燥、净化 答案答案 C CO2不具有还原性,故A错误;有盐和水生成的反应不一定是复分解反应,如二氧化碳与氢氧化 钠反应生成碳酸钠和水,故B错误;浓硫酸可以干燥二氧化碳气体,但氢氧化钠不可以,因为二氧化碳与氢 氧化钠反应生成碳酸钠和

24、水,故D错误。 11.(2018陕西A,14,2分)下列实验中,能达到相应实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验操作 A 除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气 将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液和浓 硫酸的洗气瓶,收集 B 分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物 将混合物放入烧杯中,加入足量水搅拌,充分溶解,过 滤 C 制备氢氧化亚铁 向盛有一定量硫酸铁溶液的烧杯中,逐滴加入氢氧 化钾溶液至过量,过滤 D 探究铁锈蚀的条件 将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中,观察 答案答案 A 饱和碳酸氢钠溶液可吸收氯化氢并放出CO2,浓硫酸可除去气体中的水蒸气,因此A选项正 确。分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物可

25、以加入足量的水搅拌,充分溶解,过滤、洗涤、干燥得到碳酸 钙,滤液蒸干得到氯化钙,因此B选项错误。硫酸铁和氢氧化钾反应得到的是氢氧化铁沉淀,因此C选项 错误。探究铁生锈的条件应该运用控制变量法进行对比实验,因此D选项错误。 12.(2018天津,22,7分)根据下列装置图回答问题: (1)写出仪器a和b的名称:a ,b 。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选用的装置为 (填字母),若用F装置干燥二 氧化碳气体,F中应加入的试剂是 。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为 。 (4)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量,固体药品只需盖满试

26、管底部, 液体药品取用 mL。 答案答案 (7分)(1)试管 集气瓶 (2)BD 浓硫酸 (3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (4)12 解析解析 (1)a是试管,b是集气瓶。(2)固体和液体在常温下反应制取气体,选择发生装置B;二氧化碳的密度 比空气的密度大且能溶于水,因此只能用向上排空气法收集,选择收集装置D。浓硫酸具有吸水性,可干 燥二氧化碳。(3)用高锰酸钾制取氧气的反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。(4)如 果没有说明用量,一般液体药品取用12 mL。 13.(2017陕西A,21,5分)实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见实验装

27、置。请回答: (1)仪器的名称是 。 (2)实验室用A装置制取O2的化学方程式是 。 (3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所选装置正确的连接顺序是 (填字母)。 (4)能用E装置收集的气体具有的物理性质是 。 答案答案 (1)长颈漏斗 (2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(未配平或条件错误或无“”符号扣1分,化 学式错误扣2分) (3)BCD (4)密度比空气小 解析解析 (1)仪器为长颈漏斗。(2)A装置试管口有棉花,故制取氧气的原料为高锰酸钾,高锰酸钾在加热 的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。(3)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条 件是常温,故选取B装置为

28、发生装置;二氧化碳的密度大于空气且能溶于水,所以用D装置收集二氧化碳; 浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥二氧化碳气体,故装置连接顺序为B、C、D。(4)E为向下排空气法收 集气体的装置,所以可收集的气体具有的物理性质是密度比空气小。 14.(2017甘肃兰州A,33,8分)通过近一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据 下图回答问题: (1)以上装置AF中有一处明显的错误,请加以改正 ;利用改正 后的装置完成后面的实验; (2)若选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体,正确的组装顺序为 ,则在装置G 中加入的液体试剂是 (填名称); (3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应

29、选用的发生装置是 ,反应的化学方程式为 ;若用装置G收集氧气,气体从 (选填“a”或“b”)端通入; (4)装置B、C都能用来制取氢气,相对于装置B,装置C的突出优点是 。 答案答案 (每空1分,方程式2分,共8分) (1)装置B中长颈漏斗的下端浸入液面以下 (2)B、G、D 浓硫酸 (3)A 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 b (4)随时控制反应的发生与停止 解析解析 (1)装置B中长颈漏斗下端没有浸入液面以下,产生的气体会沿长颈漏斗逸出。(2)实验室制取二 氧化碳的发生装置是固液常温型,故发生装置选B;二氧化碳密度比空气大,能溶于水,只能用向上排空气 法收集,故收集装置选D;要

30、制取干燥的二氧化碳,还需选G作为干燥装置,干燥剂应用浓硫酸。(3)高锰酸 钾是固体,反应条件是加热,发生装置选A;高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气, 化学方程式为2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2;氧气密度比空气大,应用向上排空气法收集,故氧气从 b端通入,将空气从a端排出。(4)装置C中含有一个多孔隔板和止水夹,可将固体放在多孔隔板上,液体从 长颈漏斗加入,打开止水夹时液体流下与固体接触,反应开始;关闭止水夹,气体将液体压回长颈漏斗,固 液分离,反应停止。 易错警示易错警示 制取并收集干燥的二氧化碳需在发生装置和收集装置之间加一干燥装置。 知识拓展知识拓展 用

31、装置G收集气体时,密度比空气大的气体从长管进,密度比空气小的气体从短管进;若用排 水法收集,气体从短管进;若用水将气体排出来,则水从长管注入。 15.(2016江西南昌,20,6分)请你根据下图回答有关问题: (1)图一中仪器B的名称是 ; (2)实验室欲制备并收集二氧化碳,需在图一中选用A、B与 (填序号)组合,该反应的化学方程式 为 ; (3)图二是两套干燥气体的装置,可用于干燥二氧化碳的是 (填“甲”或“乙”),不能选择另一 套的原因是 。 答案答案 (6分)(1)试管(1分) (2)D、F(1分,漏选、多选或错选不给分) CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2(2分) (3)

32、甲(1分) 二氧化碳能与碱石灰反应被吸收(1分) 解析解析 (1)仪器B是试管。(2)实验室制取二氧化碳用石灰石(或大理石)和稀盐酸,反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2;反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳的密度比空气大, 能溶于水,所以需在图一中选用A、B与D、F组合。(3)二氧化碳是酸性气体,浓硫酸有吸水性,可用于干 燥二氧化碳;碱石灰能与二氧化碳反应,因此不能用碱石灰干燥二氧化碳气体。 思路分析思路分析 选取气体发生装置应依据反应物的状态和反应条件,选取气体收集装置应依据气体的密度 和溶解性。 知识拓展知识拓展 碱性干燥剂不能干燥酸性气体,例如碱

33、石灰不能干燥二氧化碳;酸性干燥剂不能干燥碱性气 体,例如浓硫酸不能干燥氨气。 16.(2019福建,16,10分)实验室制取氧气并模拟氢氧焰实验。 (1)用过氧化氢制取氧气(二氧化锰作催化剂) 反应的化学方程式为 。 仪器A的名称为 。现用下列仪器组装氧气的发生装置,应选用的仪器有 (填标号)。 欲用浓硫酸干燥氧气,应从装置F的 (填“a”或“b”)处通入气体。 (2)模拟氢氧焰实验 按如图所示装置进行实验。 关闭K,通入氢气,点燃。为保证安全,点燃氢气之前应先 。将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网 只发红,不熔断。 打开K,通入氧气,火焰更明亮,铁丝熔断,说明燃烧的剧烈程度与氧气的 有关。 答案

34、答案 (10分)(1)2H2O2 2H2O+O2 锥形瓶 ACD a (2)验纯 浓度 解析解析 (1)过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气,化学方程式为2H2O2 2H2O+O2。 仪器A是锥形瓶。用过氧化氢制取氧气,适用固液常温型发生装置,故选用A、C、D。用装置F 中的浓硫酸干燥氧气,气体应从长管进从短管出,即a进b出。(2)可燃性气体点燃之前必须检验纯度,目 的是防止爆炸。氢气在空气中燃烧和在氧气中燃烧的剧烈程度不同,在氧气中燃烧火焰更明亮,铁丝 熔断,说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。 1.(2018重庆A,13,2分)实验室常用2KClO3 2KCl+3O2来制取O2,下列

35、说法错误的是( ) A.MnO2加快了反应速率 B.该反应属于分解反应 C.固体减少的质量等于生成O2的质量 D.反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3和-1 考点一 常见气体的制备与检验 C组 教师专用题组 答案答案 D 实验室常用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,二氧化锰是催化剂,加快了反应速率,故A 正确;该反应属于分解反应,故B正确;根据质量守恒定律,固体减少的质量等于生成氧气的质量,故C正确; 氯酸钾中氯元素的化合价为+5,氯化钾中氯元素的化合价为-1,故D错误。 2.(2020福建,16,9分)请将下列实验报告补充完整。 实验内容 现象 说明、解释或结论 (1)用高锰酸钾制取氧气 连

36、接仪器,检查装置气密性。用 (填仪器名称)取 少量高锰酸钾装入试管中,并在 试管口放一团棉花,固定好装置, 加热试管,用排水法收集O2 当观察到 时,开始收集气体 收集O2之前,将集气瓶内空气完 全排净的方法是 产生O2的化学方程式为 (2)酸与碱发生中和反应 .取少量稀NaOH溶液于试管 中,滴入2滴酚酞溶液,再逐滴加 入稀盐酸,边滴边振荡,至溶液的 颜色恰好变为无色 .往上述无色溶液中再滴入1 滴稀NaOH溶液,观察现象 步骤中观察到 步骤中“边滴边振荡”的目 的是 答案答案 (1)药匙 导管口有连续并比较均匀的气泡冒出 将集气瓶装满水 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (2)溶

37、液变红色 使反应充分进行(或“使反应物充分混合”等其他合理答案) 解析解析 (1)取用固体药品常用药匙;若用排水法收集氧气,导管口有连续并比较均匀的气泡冒出时,说 明试管中的空气基本排尽,此时导管口放出的气体是氧气,可以开始收集;将集气瓶装满水就可将集气 瓶中的空气完全排净;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。(2)步骤中往稀氢氧化钠 溶液中滴入酚酞溶液,溶液变红,逐滴加入稀盐酸,边滴边振荡,目的是使氢氧化钠和盐酸的中和反应充分 进行,至溶液的颜色恰好变为无色时,氢氧化钠和盐酸恰好完全反应,再往该溶液中滴入一滴稀氢氧化钠 溶液,溶液又变为碱性,酚酞又变为红色。 3.(2017湖北黄冈,

38、30,7分)根据下图回答问题。 (1)仪器的名称是 。 (2)实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所选用的收集装置是E或 (填字母序号,下同)。 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,所选用的发生装置是 。收集一瓶二氧化碳,将燃着 的木条放在瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满二氧化碳。 (4)某同学用较浓的盐酸制取氢气,若要制取并收集一瓶较纯净的氢气,则装置连接顺序为 。 (5)实验室需制取2 g氢气,理论上应取锌的质量是 g。 答案答案 (每空1分,共7分)(1)长颈漏斗 (2)2KClO3 2KCl+3O2 C (3)B 燃着的木条熄灭 (4)BFE (5)65 解析解析 (2)氯酸

39、钾制取氧气的化学方程式为2KClO3 2KCl+3O2;氧气不易溶于水,因此可选择排 水法收集;氧气密度比空气大且不与空气中的成分反应,因此可选用向上排空气法收集,即选C装置。(3) 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,发生装置可选用固液常温型,即选B装置;二氧化碳的验满 要使用燃着的木条,将燃着的木条放在瓶口,若观察到木条熄灭,说明瓶中气体已充满。(4)较浓的盐酸易 挥发,使制得的氢气中混有氯化氢气体,若要制取并收集一瓶较纯净的氢气,要先用氢氧化钠溶液除掉氯 化氢杂质,然后用排水法收集氢气(排水法与排空气法相比,排水法收集到的气体较纯净),则其装置连接 顺序是BFE。(5)制取2 g氢气

40、,设理论上需要锌的质量为x,根据化学方程式Zn+2HCl ZnCl2+ H2,可计算出x=65 g。 4.(2018湖北黄冈,30,3分)下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。 回答下列问题: (1)用装置B和E制取氧气,其反应的化学方程式是 。 (2)现需要制取并收集一瓶氢气,在装置A、B、C、D、E中,应选择的装置组合是 。 (3)C、D、E、F都是实验室制取气体的收集装置,其中装置C和装置E不能用来收集二氧化碳,则不能用 装置E的原因是 。 答案答案 (每空1分,共3分)(1)2KClO3 2KCl+3O2(或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2) (2)AC或AE(只答A

41、C或只答AE也给满分) (3)二氧化碳能溶于水且可与水反应 解析解析 (2)实验室制取氢气用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取,故发生装置选用A,氢气的密度比空气小, 难溶于水,可用向下排空气法或排水法收集,故收集装置选用C或E;(3)二氧化碳能溶于水且可与水反应, 故不能用装置E收集。 5.(2019湖南衡阳,32,7分)学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究,请你分析并填空。 (1)写出图中标号仪器名称: 。 (2)下列哪种方法可以得到平稳的氧气流? (填序号)。 把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中 把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中 (3)某同学利用同一套发生装置先后完

42、成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气,他选择的发生装置是 (填字母代号),利用该装置制取氧气的化学方程式为 。 (4)实验室制取二氧化碳,常选用装置 (填字母代号)收集二氧化碳。收集时,将燃着的木条放在 瓶口,观察到 ,说明瓶中已集满二氧化碳。 答案答案 (1)集气瓶 (2) (3)B 2H2O2 2H2O+O2 (4)C 木条熄灭 易错警示易错警示 注意仔细审题。图中标号仪器为试管,为集气瓶,题目中只要求写出仪器名称。 解析解析 (1)集气瓶用于收集或贮存少量气体。(2)把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中,二氧化 锰作为催化剂,一旦加入,试管内过氧化氢立刻迅速反应,无法得到平稳的氧气流,

43、故不合题意。把过氧 化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中,过氧化氢作为反应物,有多少反应多少,反应速率与过氧 化氢溶液加入的速率有关,故此方法可以得到平稳的氧气流。(3)图中A、B均为发生装置,实验室用大 理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,应选择的发生装置是B。实验室制氧气的方法有三 种,能用装置B制取氧气的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰,故利用该装置制取氧气的化学方程式为 2H2O2 2H2O+O2。(4)二氧化碳密度比空气大,能溶于水,一般采用向上排空气法收集,故常选用装 置C收集二氧化碳。收集时,将燃着的木条放在瓶口,观察到木条熄灭,说明瓶中已集满二氧化碳。 6.(2017

44、辽宁沈阳,16,13分)下图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题: (1)写出图中标号仪器的名称:a ;b 。 (2)实验室可加热KMnO4固体制取O2: 请写出该反应的化学方程式: ; 如A所示,加热一段时间后,某同学发现试管口未放置棉花团,应采取的正确操作是 ,再组装好仪器继续实验。 (3)实验室可用锌粒与稀硫酸反应制取H2,请写出该反应的化学方程式: ,应选 用的装置是 (填字母)。 (4)实验室选用C装置制取CO2的化学方程式:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 请计算: CO2的相对分子质量是 ; 现需收集4瓶(每瓶0.125 L)CO2气体(实验条件下CO2的密度

45、为2 g L-1),其质量是 g; 收集上述CO2,至少需要大理石(含CaCO3 80%)的质量是 g(精确到0.1 g)。 答案答案 (1)试管 集气瓶 (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 将导管移出水面,熄灭酒精灯,待装置冷却后,拔开胶塞,在试管口放置棉花团(其他合理答案均可) (3)Zn+H2SO4 ZnSO4+H2 B (4)44 1 2.8(或2.9) 解析解析 (2)高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为2KMnO4K2 MnO4+MnO2+O2。用高锰酸钾制氧气时,为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,应在试管口塞一团 棉花,若加热一段时间后发

46、现忘了加棉花,应及时将导管移出水面,熄灭酒精灯,待装置冷却后,拔出胶塞, 在试管口放一团棉花,再组装好装置后继续实验。(3)锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式 为Zn+H2SO4 ZnSO4+H2,锌粒是固体,稀硫酸是液体,反应条件是常温,因此应选择固液常温型装置, 氢气难溶于水,可用排水法收集,故制取装置应选B。(4)CO2的相对分子质量为12+162=44。二氧 化碳的质量为40.125 L2 g L-1=1 g。设需要大理石(含CaCO3 80%)的质量为x。 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 100 44 x80% 1 g = x2.8 g。 100 80%x 44 1 g 7.(2018新疆,14,10分)2017年5月,我国在南海海域成功开采可燃冰。可燃冰外观像冰,主要成分是甲烷水 合物(甲烷分子和水分子组成),可表示为CH4 nH2O。在开采过程中,若甲烷泄漏会导致严重的温室效 应。 某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究: 【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质? 【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;白色无水CuSO4粉末遇水变 蓝色;CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人中毒缺氧。 【猜想与假设】猜