松鼠 (共48张PPT).pptx
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1、 松鼠 你会读吗? 镶嵌镶嵌 毛茸茸毛茸茸 敏捷敏捷 苔藓苔藓 搽过油搽过油 储藏储藏 扒开扒开 遮蔽遮蔽 缝隙缝隙 橡栗橡栗 前爪前爪 你会写吗?你会写吗? 蔽蔽 捷捷 读读课文,看看作者 从哪几方面来写松鼠? 1.样子 生2.活动 松鼠 活3.搭窝 习4.吃食 性 一、本段的中心句是什么?本段的中心句是什么? 二、作者在围绕松鼠的什么特点写?二、作者在围绕松鼠的什么特点写? 三、作者从哪些方面写?三、作者从哪些方面写? 阅读第一段,思考阅读第一段,思考: 返回返回 首页首页 1.样子美丽 生2.活动 松鼠 活3.搭窝 习4.吃食 性 先说说我的“美丽”先说说我的“美丽”: 四肢四肢 面孔面
2、孔 眼睛眼睛 毛毛 尾巴尾巴 读读一位初次写作文的同学写的读读一位初次写作文的同学写的 松鼠松鼠: 松鼠很美丽。四条腿很灵活。松鼠很美丽。四条腿很灵活。 它的脸上长着眼睛。毛很光滑。它的脸上长着眼睛。毛很光滑。 尾巴很漂亮。尾巴很漂亮。 你能让这段文字变得更加生动吗?你能让这段文字变得更加生动吗? 松鼠很美丽。松鼠很美丽。 松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。 四条腿很灵活。四条腿很灵活。 它四肢灵活,行动敏捷。它四肢灵活,行动敏捷。 它的脸上长着眼睛。它的脸上长着眼睛。 玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
3、毛很光滑。毛很光滑。 身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。 尾巴很漂亮。尾巴很漂亮。 一条毛茸茸的大尾巴总是想上翘着,显得格外漂亮。一条毛茸茸的大尾巴总是想上翘着,显得格外漂亮。 如何把文章写的具体些? 1.抓住事物的特点。 2.合理想象(比喻、拟人) 一、本段的中心句是什么?本段的中心句是什么? 二、作者在围绕松鼠的什么特点写?二、作者在围绕松鼠的什么特点写? 阅读第二段,思考阅读第二段,思考: 返回返回 首页首页 1.样子美丽 生2.活动机灵 松鼠 活3.搭窝 习4.吃食 性 松鼠到底有多机灵? 请看请看 松鼠松鼠VSVS眼镜蛇眼镜蛇 松鼠打败大蟒蛇松鼠打败
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