4《示儿》课件 (1).ppt

1、 宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌，保存下宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌，保存下 来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民 的生活，表达热爱祖国的思想感情。他在临终前的生活，表达热爱祖国的思想感情。他在临终前 作了一首诗作了一首诗示儿示儿。示：把事情摆出来让人知。示：把事情摆出来让人知 道。“示儿”在这里指对儿孙们有个交代，相当道。“示儿”在这里指对儿孙们有个交代，相当 于遗嘱。陆游在临死之前最牵挂的是什么呢？这于遗嘱。陆游在临死之前最牵挂的是什么呢？这 是我们这节课要学习的内容。是我们这节课要学习的内容。 示示 儿儿 陆陆 游游 陆游（陆游（1125

2、1125- -12101210）南宋诗人。字务观，）南宋诗人。字务观， 号放翁，越州山阴（今浙江号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，他始终绍兴）人，他始终 坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打 击。中年入蜀抗金，军事生活丰富了他的文学击。中年入蜀抗金，军事生活丰富了他的文学 内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出诗人。内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出诗人。 词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了爱国词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了爱国 主义精神，“气吞残虏”。主义精神，“气吞残虏”。 陆游陆游(1125(1125- -1210)1210)，字务观，号放

3、字务观，号放 翁，南宋翁，南宋山阴人。山阴人。1212岁即能诗文，岁即能诗文， 一生著述丰富，有一生著述丰富，有剑南诗稿剑南诗稿、 渭南文集渭南文集等数十种存世。陆游等数十种存世。陆游 具有多方面文学才能，尤以诗的成具有多方面文学才能，尤以诗的成 就为最。自言就为最。自言“六十年间万首诗六十年间万首诗”， 今尚存九千三百余首。其中许多诗今尚存九千三百余首。其中许多诗 篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、 卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉 郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激 情，在思想上、艺术上取得了卓越情，在思想

4、上、艺术上取得了卓越 成就，在生前即有成就，在生前即有“小李白小李白”之称，之称， 不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且 在中国文学史上享有崇高地位，是在中国文学史上享有崇高地位，是 我国伟大的爱国诗人我国伟大的爱国诗人。 北宋北宋1127年，金兵大举南侵，宋军节节败退，年，金兵大举南侵，宋军节节败退， 最后国都汴京（开封）都被金兵占领了，把先皇宋最后国都汴京（开封）都被金兵占领了，把先皇宋 徽宗、当时皇帝宋钦宗一齐俘虏到北方去，这就是徽宗、当时皇帝宋钦宗一齐俘虏到北方去，这就是 历史上的历史上的“靖康之变靖康之变”。之后，宋钦宗的弟弟赵构。之后，宋钦宗的弟弟赵构 在南

5、京应天府（今河南商丘）重建小朝廷，历史上在南京应天府（今河南商丘）重建小朝廷，历史上 称南宋，赵构就是宋高宗。我们淮河就此成了南宋、称南宋，赵构就是宋高宗。我们淮河就此成了南宋、 金两国的分界线。从此山河破碎，不复统一。可悲金两国的分界线。从此山河破碎，不复统一。可悲 的是南宋朝廷不思北上中原，收复失地，却向金屈的是南宋朝廷不思北上中原，收复失地，却向金屈 膝投降，苟且偷安，只求保住半壁江山，就心满意膝投降，苟且偷安，只求保住半壁江山，就心满意 足了。足了。 写作背景：写作背景： 陆游出生两年后就遇上了陆游出生两年后就遇上了“靖康之变靖康之变”，儿时的他，儿时的他 备受流离迁徙的痛苦备受流离迁

6、徙的痛苦，且目睹了，且目睹了金兵强盗为非作歹，滥金兵强盗为非作歹，滥 杀无辜杀无辜，沦陷区的老百姓，沦陷区的老百姓生活在水生火热之中生活在水生火热之中，这在他，这在他 幼小的心灵深处埋下了仇恨的种子。而南宋统治者向金幼小的心灵深处埋下了仇恨的种子。而南宋统治者向金 人求得了暂时的安定后就人求得了暂时的安定后就纵情享乐，花天酒地纵情享乐，花天酒地，这更促，这更促 使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻，他曾从军九年，使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻，他曾从军九年， 积极抗金。以后虽多次复职做官，但由于他积极主张抗积极抗金。以后虽多次复职做官，但由于他积极主张抗 金，就一直金，就一直受到投降派的压制和排

7、斥而多次失去官职受到投降派的压制和排斥而多次失去官职。 可不管个人遭遇多么不幸，他可不管个人遭遇多么不幸，他始终为国家前途、人民命始终为国家前途、人民命 运担忧运担忧。8686岁岁临终之时临终之时写下了耀照千古的绝唱写下了耀照千古的绝唱示示 儿儿。 死去死去元知元知万事空，万事空，但但悲不见悲不见九州同九州同。 王师北定王师北定中原中原日，日，家祭家祭无忘告无忘告乃翁乃翁。 示示 儿儿 陆陆 游游 本来就知本来就知 道道 只。只。 祖国统祖国统 一一 对祖先的对祖先的 祭祀。祭祀。 你的父亲你的父亲。 指淮河以北沦陷在金人指淮河以北沦陷在金人 手里的地区。手里的地区。 给儿子们看给儿子们看 解

8、解 释释 元知元知: :本来就知道本来就知道。元元，同同“原原”，本来本来。 万事空万事空: :什么都没有了什么都没有了。 但但: :只只。 九州同九州同: :指全中国统一指全中国统一。同同，统一统一。九州九州，中国中国 的代称的代称。 王师王师: :指南宋军队指南宋军队。 定定: :平定平定，收复收复。 中原中原: :指淮河以北被金兵占领的地区指淮河以北被金兵占领的地区。 家祭家祭: :祭祀祖宗祭祀祖宗。 无忘无忘：不要忘记：不要忘记。无无, ,通通“勿勿”，不要不要。 乃翁乃翁: :你的父亲你的父亲，指陆游自己指陆游自己。乃乃，你的你的，你们你们 的的。翁翁，父亲父亲。 “死去元知万事空，

9、但悲不见九 州同”是什么意思？ 这两句诗的意思是：本来就知道 人死了就什么都没有了，只是因为看 不到全国统一而感到悲伤。 这句诗表达了作者什么样的这句诗表达了作者什么样的 思想感情？思想感情？ 看不到中国统一的悲伤之情。 请同学们有感情地齐读这两句诗。 死去元知万事空，死去元知万事空， 但悲不见九州同。但悲不见九州同。 说说“王师北定中原日，家祭说说“王师北定中原日，家祭 无忘告乃翁”无忘告乃翁” 的意思。的意思。 这句话的意思是：宋朝的军队向北 方进军，收复中原的时候，祭祀祖先时 不要忘了把收复中原的事，告诉你的父 亲。 这句诗表达了作者什么样的这句诗表达了作者什么样的 思想感情？思想感情？

10、 渴望收复失地、统一祖国的爱国之情。 谁能有感情地读读这句诗？ 王师北定中原日，王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。 看图用自己的话说说诗意。 1210年的除夕，年的除夕，86岁高龄的陆游躺在病床岁高龄的陆游躺在病床 上，已奄奄一息，他对他的儿子说：上，已奄奄一息，他对他的儿子说： 。 合作学习合作学习 1 1、自己读这首诗，谈谈自己读完后最强烈的感受。、自己读这首诗，谈谈自己读完后最强烈的感受。 2 2、知道、知道“死去元知万事空死去元知万事空”为什么还告诉儿子为什么还告诉儿子“家家 祭无忘告乃翁祭无忘告乃翁”？ 3 3、现在你了解陆游逝世前最牵挂的是什么了吗？现在你了解陆游逝

11、世前最牵挂的是什么了吗？ 4 4、带着体会出来的感情，朗读这首诗。、带着体会出来的感情，朗读这首诗。 这首诗是陆游对儿子的临终遗嘱。诗中 表达了一个将去逝的老人至死都不忘因为外 族的入侵而山河破碎的祖国，他希望自己的 孩子能在祖国光复的那一天，告诉他胜利的 消息。从这首诗中，人们可以感觉到诗人在 人生的弥留之际强烈的爱国之心。 这首诗写出了诗这首诗写出了诗 人毕生的心事和无人毕生的心事和无 限的希望限的希望，表达了表达了 他渴望收复失地他渴望收复失地、 统一祖国的强烈的统一祖国的强烈的 爱国之情爱国之情。 都表达了诗人的爱国之情。都表达了诗人的爱国之情。 闻官军收河南河北闻官军收河南河北和和示

12、儿示儿 闻官军收河南河北闻官军收河南河北是通是通 过过喜喜来表达的，写作者听到失地收复来表达的，写作者听到失地收复 的喜讯后极度的喜悦和急切还乡的心的喜讯后极度的喜悦和急切还乡的心 情；情；示儿示儿是通过是通过悲悲来表达的，写来表达的，写 作者临终前的牵挂，他所念念不忘的作者临终前的牵挂，他所念念不忘的 是没有见到“九州同”。是没有见到“九州同”。 相同点：相同点： 不同点：不同点： 1.九州在诗中是指九州在诗中是指 _，乃，乃 翁是指翁是指 _。 2.这首诗看出作者这首诗看出作者 的的 情怀。情怀。 3.作者希望王师作者希望王师_。 4.诗中诗中,临终前临终前,诗人的遗憾是（用原句诗人的遗憾

13、是（用原句 回答）回答）_,诗人的遗愿诗人的遗愿 是是(用原句回答用原句回答)_。 5.示儿示儿最能表现诗人爱国情感的诗最能表现诗人爱国情感的诗 句是句是_，_。 中国中国 你的父亲你的父亲 忧国忧民忧国忧民 收复失地，统一中国收复失地，统一中国 但但悲不见悲不见九州同九州同 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 王师北定中原日王师北定中原日 家祭无忘告乃翁家祭无忘告乃翁 拓展延伸拓展延伸 秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋陆游）秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋陆游） 三万里河东入海，三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，遗民泪尽胡尘里， 南望王师又

14、一年。南望王师又一年。 注释注释 1 1将晓：天将要亮。篱门：竹将晓：天将要亮。篱门：竹 子或树枝编的门。同题诗有二子或树枝编的门。同题诗有二 首，这是第二首。首，这是第二首。 2 2三万里河：指黄河。三万里河：指黄河。“三万三万 里里”形容它的长。形容它的长。 3 3五千仞岳：指西岳华山。五千仞岳：指西岳华山。 “五千仞五千仞”形容它的高。古人形容它的高。古人 以八尺为一仞。以八尺为一仞。 4 4王师：指宋王朝的军队。王师：指宋王朝的军队。 读这首诗，理解此诗并读这首诗，理解此诗并 比较两首诗的异同。比较两首诗的异同。 读这首诗最让人心痛的读这首诗最让人心痛的 是哪个字？是哪个字？ 诗意：诗

15、意： 三万里黄河向东流入大海，三万里黄河向东流入大海， 五千仞华山高耸直插云霄。五千仞华山高耸直插云霄。 金兵占领地区的百姓在敌人金兵占领地区的百姓在敌人 的统治下受尽折磨，眼泪都哭的统治下受尽折磨，眼泪都哭 干了，他们盼望南宋军队收复干了，他们盼望南宋军队收复 北方失地，解救他们，盼了一北方失地，解救他们，盼了一 年又一年。年又一年。 十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作 陆陆 游游 僵卧孤村不自哀僵卧孤村不自哀, , 尚思为国戌轮台。尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨夜阑卧听风吹雨, , 铁马冰河入梦来铁马冰河入梦来 课外延伸课外延伸 （1 1）一位怀着满腔爱国之情的老人，）一位怀着满腔爱国

16、之情的老人， 带着他的毕生的遗憾和无限的希望离开带着他的毕生的遗憾和无限的希望离开 了，陆游南宋统一的愿望实现了吗？了，陆游南宋统一的愿望实现了吗？ 宋末林景熙宋末林景熙题陆放翁诗卷后题陆放翁诗卷后一诗的后几一诗的后几 句：句：床头孤剑空有声，坐看中原落人手！青床头孤剑空有声，坐看中原落人手！青 山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。来孙却见山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。来孙却见 九州同，家祭如何告乃翁。九州同，家祭如何告乃翁。从诗中你能看出从诗中你能看出 南宋统一了吗？南宋统一了吗？ 题陆放翁诗卷后题陆放翁诗卷后 床头孤剑空有声，坐看中原落人手！床头孤剑空有声，坐看中原落人手！ 青山一发愁蒙蒙，干戈

17、况满天南东。青山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。 来孙却见九州同，家祭如何告乃翁？来孙却见九州同，家祭如何告乃翁？ 宋宋林景熙林景熙 从诗中你看到南宋统一吗？从诗中你看到南宋统一吗？ 来孙却见九州同，家祭如何告乃翁？来孙却见九州同，家祭如何告乃翁？ 你的子孙虽然见到了统一的你的子孙虽然见到了统一的 国家，但是着国家是由元兵统国家，但是着国家是由元兵统 一的，怎么能在家祭的时候告一的，怎么能在家祭的时候告 诉你呢？诉你呢？ （2 2）为什么朝廷会灭亡，国家会衰败呢？）为什么朝廷会灭亡，国家会衰败呢？ 请看南宋诗人林升的请看南宋诗人林升的题临安邸题临安邸 山外青山楼外楼，山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时

18、休？西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，暖风熏得游人醉， 只把杭州作卞州。只把杭州作卞州。 知道这首诗的含义吗？请你找出国家知道这首诗的含义吗？请你找出国家 衰败的根源是什么！衰败的根源是什么！ （3 3） 那么，如何才能国富民强呢？中国近代改良那么，如何才能国富民强呢？中国近代改良 主义学者梁启超的主义学者梁启超的少年中国说少年中国说中有这样一个片断：中有这样一个片断： 故今日之责任，不在他人，而故今日之责任，不在他人，而 全在我少年，少年智则国智，全在我少年，少年智则国智， 少年富则国富，少年强则国强，少年富则国富，少年强则国强， 少年独立则国独立，少年自由少年独立则国独立，少年自由 则国自

19、由，少年进步则过进步，则国自由，少年进步则过进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升，其光大道红日初升，其光大道纵有纵有 千古，横有八荒，前途似海，千古，横有八荒，前途似海， 来日方长，美哉我中国少年，来日方长，美哉我中国少年， 于天不老；壮哉我中国少年，于天不老；壮哉我中国少年， 与国无疆。与国无疆。 拓展总结拓展总结 同学们，同学们，国家兴亡，匹夫有责国家兴亡，匹夫有责。我。我 们应该像诗人陆游那样胸有祖国，们应该像诗人陆游那样胸有祖国， 抱效祖国。让我们再次诵读他的压抱效祖国。让我们再次诵读他的压 卷之作卷之作示儿示儿吧。吧。 示儿示儿 死去元知万事空，死去元知万事空， 但悲不见九州同。但悲不见九州同。 王师北定中原日，王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。 爱国诗句集锦：爱国诗句集锦： 1、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。 陆游陆游病起书怀病起书怀 2、捐躯赴国难，视死忽如归。、捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植曹植白马篇白马篇 3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋 4、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 王昌龄王昌龄从军行从军行