九年级上学期 语文 期末复习历年卷 (10).doc
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1、 九年级语文上学期期末测试试卷九年级语文上学期期末测试试卷 一、积累与运用(23 分) 1下列词语中加点的字读音有错误的一项是(3 分)( ) A.斑斓 ln 阴晦hu 诘 难 ji 恪 尽职守 k B.睿 智 ru 田圃 p 恣 睢 z 吹毛求疵 c C.陨 落 yn 诓 骗 kung 旁骛 w 根深蒂 固 d D.汲 取 j 腆 着 din 栈 桥 jin 强聒不舍 gu 2句中加点的成语使用恰当的一项是(3 分)( ) A.“英雄司机”吴斌和“最美女教师”张丽莉都是闪亮的道德坐标,他们为我们展示了人类最朴素、 最珍贵的情感,最应受到民众的顶礼膜拜 。 B.该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八
2、舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是 。 C.在今年的中考复习研讨会上,李老师就如何提高学生作文水平提出了真知灼见 的意见。 D.2013 年 4 月 20 日,四川芦山发生了强烈地震,房屋倒塌,交通阻塞,通讯中断。灾后的芦山,重 建工作千头万绪,百废俱兴 。 3下列句子没有语病的是(3 分)( ) A规范,端正,整洁地书写,是学生终生学习的能力的基础,养成良好的写字习惯,具有熟练的写字 技能,具有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。 B在备战中考的过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不足,二是学习方法不当。 C.从他进入初中开始,就对语文产生了浓厚的兴趣。 D大型文化传承节目中华好诗词受
3、到媒体的广泛关注,掀起了一股追捧传统文化的热潮。 4结合语境,将下列语句填入横线处,排序最恰当的一项是(3 分)( ) 一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心 好书。 , 一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能 容忍那些贫乏和浅薄的书了。 只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。 这种能力部分来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。 当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。 重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有所收
4、获,能够开启你的心 智。 A、 B. C. D. 5下列文学常识搭配不正确的一项是(3 分)( ) A.鲁迅中国当代文学家呐喊孔乙己 B.刘绍棠中国现代作家蒲柳人家 C.罗贯中- 元末明初 -小说 -智取生辰纲 D.格列佛游记 、 简爱的作者都是英国人,分别是乔纳森.斯威夫特、夏洛蒂.勃朗特;名人传 的作者罗曼.罗兰是法国人。 6根据拼音写汉字,将所填汉字规范地书写在田字格里。( 3 分) (tu)唐 顿开茅 s 隐 n 7.综合性学习。(5 分) 中华文化源远流长,传统美德薪火相传。光明中学准备开展一次以“走进传统文化,传承仁之美 德”为主题的综合实践活动,请你参与,按要求完成任务。 【积累
5、“仁”词】 (1)你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛, 需要积累一些含“仁”字的成语, 请你写出 2 个。 (2 分)成语: 【探究“仁”德】 (2)阅读下面三则材料,说说“仁”的美德体现在哪些方面?(3 分) 材料一:重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母 9 年,为母亲洗尿布,喂饭。为了照顾老人的饮 食,她精心烹制一道道家常菜;为了照顾老人的口味,她 9 年不沾辣味。 近日被评为街道“孝道之星” , 获得了“重庆好人”的候选资格。 材料二:家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人,无儿无女,孑然一身。解放碑交巡警大队的巡警们 在走访中了解情况后,便开始了持续 4 年的悉心照料。每晚“煲电话粥
6、” ,医院探望,送饭送奶这份 情谊温暖了陈婆婆的生活,直至陈婆婆去世。 材料三:1969 年袁隆平种植的杂交水稻试验田,正接受有关专家的验收。由于杂交水稻的研究还处在 开始阶段,试验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说: “水稻是自花传 粉,杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验,是对植物遗传学的无知。 ” 袁隆平矢志不移,杂交水稻试验终 于成功。 后来, 这位老教授因事来到杂交水稻研 究中心, 袁隆平仍热情地接待了他, 并真诚地对他说: “无 论过去、现在和将来,您都是我的老师。 ” 二、古诗文积累与阅读(共 26 分) (一)古诗文积累(8 分) 8默写。(8 分) )
7、行人莫问当年事, 。 (许浑咸阳城东楼 ) 塞下秋来风景异, 。 (范仲淹渔家傲 秋思 ) 俗子胸襟谁识我,_。 (秋瑾满江红 ) ,赢得生前身后名。 (辛弃疾破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之 ) 杏花疏影里, 。 (陈与义临江仙.夜登小阁,忆洛中旧游 ) ,攘除奸凶(诸葛亮出师表 ) 曹刿论战中一个流传至今的成语是: 。 _,雪拥蓝关马不前。 (韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ) (二)古诗歌阅读 (4 分) 阅读下面的词,回答 910 题。(4 分) 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹
8、取三山去! 注释:星河:银河。谩有,空有。三山,指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。 9.试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。 (2 分) 10.下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答?该句表达词人怎样的思想情感?(2 分) (三)文言文阅读(14 分) 阅读下面文言文,完成 1115 题。(14 分) 贾岛初赴举在京师,一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”又欲“推”字,炼之未定, 于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉行至第三节,尚为手势 未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句:“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。退之立马 久之,谓岛
9、曰:“敲字佳。”遂并辔而归共论诗道留连累日因与岛为布衣之交。 11对划线句朗读节奏划分正确的一句是( )(2 分) A. 遂并辔而归共论/诗道留连累日/因与岛为/布衣之交。 B. 遂并辔而归/共论诗道/留连累日/因与岛为/布衣之交。 C. 遂并辔而归/共论诗道/留连累日/因与岛为布衣之交。 D. 遂并辔而归共论诗道/留连累日/因与岛为/布衣之交。 12.解释下面句中加线的词。(2 分) (1)岛具 对所得诗句 ( ) (2)尚为 手势未已( ) 13翻译下面句子。(6 分) (1)于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。 (2)“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。 14这篇短文作者意在赞
10、扬贾岛什么精神?是运用什么手法刻画这一形象的?(2 分) _ 15. 韩愈和贾岛为何能成为布衣之交? (2 分) 三、现代文阅读(共 41 分) (一)阅读下面记叙文,完成 1620 题。(16 分) 栖在树上的鱼 包利民 很大的院子,院子里有一棵粗壮的树,浓荫匝地。夏日晴好的时候,罗小鸥就摇着轮椅行走在院子里, 感受阳光清风,心里却是总觉不到自由。十四岁的年龄,便被桎梏在轮椅上,就像鸟儿被困囿在笼中,可 笼子再大,也不是天空。 罗小鸥只好每天对着庭中熟悉的一切,渐渐地,她发现树上有两只鸟儿是一直都在的。每天许多鸟儿 来来去去,只是它们总会回来,因为树上有它们的一个巢,小小的,在密密的枝杈间,
11、像一个黑黑的果实。 很羡慕那些鸟儿,可以自由翔集择枝而栖。她还喜欢鱼,不是那种观赏鱼,而是父亲从门前的河流里捕来 的小鱼,它们生活在家里的几个鱼缸里。可自从腿不能走路之后,她把鱼们全都放回了河里。只是有三条 鱼还太小,她怕它们无法独立生活,就想着养大一些再放生掉。 有一天,父亲突发奇想,把那个鱼缸用细绳捆扎好后,系在了那棵大树的枝上。她很是惊喜地看着高 高悬吊着的鱼缸,阳光从层层叠叠的枝叶间散落,鱼缸里的水也点点斑斑地亮。三条小鱼欢快异常,在里 面互相追逐,游过阳光时,细小的鳞片上都闪着点点金光。那个午后,罗小鸥一直看那树上挂着的三条鱼 儿,它们吐的每个泡泡都五彩斑斓。新来的鱼们也引起了那些鸟
12、儿的注意,鸟们似乎也为这新加入的成员 而惊奇,有些胆子大的,就直接落到鱼缸的边缘上,探头去看里面鱼的游动。 那个晚上,依然很热,罗小鸥坚持要睡在外面的树下。于是支起了折叠床,躺在那里,抬头间就能看 到那个鱼缸,三条小鱼也安静了许多,静静地悬浮在那里,而更高处的鸟巢里也是寂然无声。久久不能入 睡,直到月亮升起,便听得见鱼缸里有着细细的水声。三条鱼似乎被月光感染,又开始游动,有时接近水 面时便欢快地甩尾,扑打出一朵朵水花。听着清晰入耳的水声,罗小鸥终于渐渐进入梦乡。 不知何时醒来,已月挂中天,起了风,吹得满树的叶子簌簌地响。罗小鸥抬眼去看鱼缸,见那鱼缸在 风中摇摇晃晃,三条小鱼在动荡的水中游得更加
13、欢畅。她忽然想到,在这不停摇动的水里,鱼们是不是会 找回在河里波浪中的感觉?要不它们怎么会那么兴奋快乐?再也没有睡意,一颗心儿随着鱼缸轻摇,仿佛 化身鱼儿,在水里,在月光下,自由地游来游去。 早晨在鸟鸣中再次醒来,朝霞满天,抬眼,满树的叶子都闪着清新的光,两只鸟儿早已起来,正绕树 翻飞鸣叫。鱼缸在阳光斜斜的照射下,熠熠生辉,小鱼们反而安静了,头向着东方,停在水中。罗小鸥也 在满天的阳光里安静地看着,从没有这样发自内心的平静。 上午的时候,罗小鸥让父亲把鱼缸拿下来,还是把那三条鱼放回门前的小河。而且,她说要回学校去 上学,不想在家里这样呆着了。她经过这一夜,忽然明白,就算轮椅是一种桎梏,也会领略
14、到不同的风景。 就如夜里那三条鱼儿,虽然身处小小的鱼缸里,可是它们却有着栖在树间的经历,有着风中摇荡的水,有 着月光朝霞,有鸟儿陪伴,那是河里的鱼们永远无法体会的东西。 她相信,自己也会于困囿中体会到别人所看不到的美好,那是上天的眷顾,只要自己能用心去发现。 16通读全文,梳理罗小鸥的心理变化过程。(3 分) 不自由( )惊喜( )( )顿悟 17根据要求回答下列问题。(5 分) (1)请品析下面句中加点词的表达效果。(2 分) 三条鱼似乎被月光感染,又开始游动,有时接近水面时便欢快地甩尾,扑打出一朵朵水花。 (2)文中画波浪线句子属于什么描写?请简要赏析。(3 分) 早晨在鸟鸣中再次醒来,朝
15、霞满天,抬眼,满树的叶子都闪着清新的光,两只鸟儿早已起来,正 绕树翻飞鸣叫。 18文中画横线句子与下文哪句话相照应?试分析其作用。(3 分) 19文章最后一段有何深刻含义?请结合生活实际,谈谈你的理解。(3 分) 20下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是( )(2 分) A第一段交代故事发生的背景,引出下文。 B文中鸟儿的自由与罗小鸥的困境形成强烈对比。 C文中的罗小鸥被桎梏在轮椅上,她悲观、颓废,是一个消极的人物形象。 D本文语言清新明丽,颇有韵味,如一股清泉缓缓流淌在读者心间。 (二)阅读下面说明文,完成 2124 题。(12 分) 抗生素双刃锋利,用还是不用? 1抗生素在英文中叫做
16、antibiotics,是指能够杀灭细菌的药物。 大多数与宿主相安 2抗生素的功效是杀死细菌虽然不同的抗生素对于不同的细菌攻击力不尽相同,但总体而言还 是不加选择、对谁都有杀伤力的。在宿主(即细菌寄生的人和动物)的体内,会有各种各样的细菌,无事, 有一些甚至为宿主的健康做出一定贡献, 被称为“益生菌”。 还有一些细菌则会生成危害宿主健康的物质, 导致宿主生病甚至死亡,被称为“致病细菌”。 3在漫长的历史长河中,人类对于致病细菌一直束手无策。直到 1928 年,青霉素被发现,人类才 能对细菌感染进行有效打击。青霉素也就成了第一个商业化的抗生素,在二次世界大战中挽救了无数人的 生命。其发现者亚历山
17、大弗莱明因此获得了 1945 年的诺贝尔奖。在颁奖典礼上,他警告世界“要警惕 青霉素抗性细菌的出现”。 4这个警告不是杞人忧天也不是耸人听闻。细菌的世界是复杂的,其增殖速度快,演化变异的速度 也就快。对于一种抗生素,细菌种群中的大多数都没有抵抗力,一旦遇上就只能“惨遭灭门”。然而,如 果有那么一些天赋禀异的个体具有“抗性基因”,就能在这种抗生素的扫荡中幸存下来。再利用细菌本身 快速增殖的能力,重新开枝散叶形成新的菌群。新菌群中的个体都带有这个“抗性基因”,这种抗生素也 就对它们无能为力。这种新的细菌就被称为这种抗生素的“抗性细菌”。当它们作恶的时候,人类想要再 用这种抗生素去对付它们,也就会力
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