七年级上学期 语文 期末复习历年卷 (5).doc

1、 七年级语文上学期期末考试试题七年级语文上学期期末考试试题 一、积累与运用（共 27 分） 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(2 分) ( ) A.窠 (k)巢 憔悴 (qio cu) 菡萏 ( hn dn) 确凿 (zo) B.高邈 (mio) 敲 斜(j) 桑椹 ( shng) 怅 然(chng) C.莅 (n)临 蝉蜕 (tu) 殉 (xn)职 热忱 (chng) D.池畦 (q) 禁锢 (g） 抽噎 (y） 蜷 (qun)伏 2、下列词语中没有错别字的一项是（2 分） （ ） A.澄澈 棉延 附声附合 杞人忧天 B.庇护 滑稽 怪诞不经 神采奕奕 C.羞怯 缥缈 大相近庭 畏

2、罪潜逃 D.温驯 头衔 哄堂大笑 精义求精 3.下面句子中的加点词语使用正确的一项是(2 分) （ ） A 这家印刷公司落实了减员增效的方案后,当月就扭亏为盈,收到急功近利 的效果。 B 在这块不毛之地 上,什么也不能生长。 C.看着 4 岁半的小侄女模仿甄嬛传中人物的表演,全家人都忍俊不禁 地笑了。 D.毕业了,九(3)班的同学欢聚一堂,尽情享受天伦之乐 。 4.古诗文默写。(8 分) (1) ，铁马冰河入梦来。 （陆游十一月日风雨大作(其二)） (2)子夏曰:“ ，切问而近思,仁在其中矣。”(子张) (3) 晴空一鹤排云上， 。 (4)夕阳西下， 。 (5)自古以来,思乡之情总是牵扯着无数

3、在外漂泊的游子的心,乡思就像是盘旋在人们内心深处的歌, 传唱不息。诗人王湾在次北固山下中深情地低吟 ？ ”,以此来表达自己心中的思乡的惆怅;而李益则在夜上受降城闻笛中, 用“ ， ”表达了千千万万在外征人的沉重的思乡之情。 5.名著阅读。(下面两题任选一题作答）(4 分） （一）（1）唐僧西天取经,历经十四个寒暑,横跨十万八千里之遥,途经不少奇异的国度,其中你印象 深刻的两个国家是 、 。 (2)阅读下面一段文字,回答问题。 却说那师父驾着白鼋,那消一日,行过了八百里通天河界,干手干脚的登岸。三藏上岸,合手称谢道: “老鼋累你,无物可赠,待我取经回谢你罢。”老鼋道:“不劳师父赐谢。我闻得西天佛

4、祖无灭无生,能知过 去未来之事。我在此间,修行了一千三百余年;虽然延寿身轻,会说人话,只是难脱本壳。万望老师父到西天 与我问佛祖一声,看我几时得脱本壳,可得一个人身?”三藏响允道:“我问,我问。”那老鼋才淬入水中去 了。 上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来,取经归途中他们重逢,老鼋驮着唐僧快到通天 河东岸时发生了什么事情?为什么?请你简要概述。 （二）阅读文段,回答问题。（4 分） 在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音 发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。 这句话出自朝花夕拾中的哪篇文章?表现了作者当时怎样的心情?这篇文章揭示了

5、什么样的主 题? 6.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2 分) 每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的 ,从未看过翻腾的巨浪的人, 难以想象万马奔腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开 ,投入大自然 的 。 A.光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B.辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C.光芒 一往无前 心扉 情怀 D.辉煌 一望无际 心曲 情怀 7.综合性学习。(共 7 分) 近期,一档旨在用书信打开历史”的读信节目见字如面,刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读” 系列活动请你参与并完成任务 【材料一】不久前,综艺节目见字如面悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目,从 开

6、播到播出结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩,豆瓣最初评分高达 9.8 分,并连续三周位居豆瓣 综艺榜榜首。截至目前,全网点击量超过 2 亿,而受众当中 。 【材料二】 【材料三】书信作为私人内心话语的承载,一笔一画、一字一符,无不灌注着写信人的真情。每一封书 信都是一个历史节点,封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人一样,即使相距 几十年、几百年,甚至几千年,虽然有距离,但通过对文化的解读、朗读书信的内容,也能让这些离我们遥远 的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。 (1)借助材料二,在材料一的横线上填写一句话,总结节目受众情况。(2 分) (2)根据材料三,在下

7、面横线上补写两个句子,使之构成一组排比句。(2 分） 书信里灌注着作者的真情， , 。 (3)有媒体评价:“见字如面让人们重新认识到了“阅读的力量”根据你的阅读体验谈谈你对“阅 读的力量”的理解。(3 分) 二、现代文阅读（共 28 分） 读下文,完成 8-12 题。(共 16 分) 拔掉心底的篱笆 我小时候学习成绩不错,但不知从哪儿听来的:一个人如果学习成绩优秀,那么他在体育方面多 半会很差。另外,我常常感冒,这让我更加确信我是个体质弱的人,不适合竞技类的运动项目。 有一次学校举办运动会,我很想报名参加田径比赛,但你知道,我是不会报的。 那天体育老师找到我:“你怎么没报项目?”我把心底的担忧

8、倒了出来。体育老师的话,刷新了我 小时候的“常识”:“你错了,人都会感冒,不时感冒一次,恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的,而且 反倒可能说明你体质好;跑步是可以练出来的,也许你在耐力方面更出色,来试试吧!” 你完全能想象我当时有多高兴,猛然发现自己的先天条件并无缺陷,甚至有优势。那些被我看得比 山还重的束缚,仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。 我最终报名参加了长跑比赛,拿了第三名。 高二时,学校文理分科。从小到大,我的数学成绩没有语文成绩好,师长们多年来也在耳边不停提 醒我:你数学需要提高啊!你偏科啊!我渐渐也承认了这个现实:我脑子不灵,不适合学数学。于是我报了文 科班,但依旧对数学这科怕得要死

9、。分科之后,教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。 有一次他问我:“你语文成绩那么好,为什么不把数学也兼顾一下呢?”我说:“老师,我从小就偏 科,我不撞长学数学。” 他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”:“你错了,咱们现在学的内容跟以前的知识没太 大的联系,从前学得不好,现在可能学得好。你刚刚的表达也不准确,什么叫不擅长学数学?数学领域分为代 数、几何等好多部分,涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等,我看你的逻辑能力就很强,可能擅长 数学中的一部分。” 我听到这话别提有多高兴,感觉整个人都解放了:原来, “科学表明” ,我在数学领域不但不是废物, 而且非常“有戏”。那学期的期末考试

10、,数学满分 150 分,我拿了 142 分。 参加工作后,一位读者朋友过了不惑之年,想学外语,但恐于年龄大学不成,问我怎么办。说实话, 我没法盲目地激励他。众所周知,人岁数一大,大脑会退化。后来,我偶然看到这样一则消息:最新的研究结 果显示,中老年人的计算速度及注意力确实下降了,但脑细胞丝毫没有减少,在模式识别、逻辑推理方面不 降反增,年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说法。我赶紧把喜讯告诉他,他像我小时候一样 欢喜,如今已经学有小成了人的很多恐惧和心理障碍,都是自己强加给自己的,抑或是早年间被别人在脑海 里围起来的篱笆。你经历得越多,知道得越多,就越有可能发现很多自己以前觉得是问题

11、的地方其实都不是 问题。另一个方面,可能这世上从来就不存在什么难以越的篱笆,有时候,脚下的阻共实是一排娇弱的花。 (摘自青年文摘,有删改) 8.联系全文,说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解。(4 分) 9.请梳理全文,完成下面表格。(3 分) 时间 心底的篱笆 拔掉篱笆后 小时候 以为学习好则体育差 A 高二 相信语文好则数学弱 B 参加工作后 C 英语学有小成 10.语言品味。(3 分) 感觉整个人都解放了:原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。(从 语言风格的角度赏析句子) 11.“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候,脚下的阻碍其实是一排娇弱的

12、花”,如何 理解这句话的含意?(3 分) 12.成长过程中,我们不可避免会遇到各种心底的篱笆,说说留在你心底的篱笆是什么。结合本文给你 的启示,说说该如何拔掉它们。(3 分) (二）读下面短文，回答 13-16 题。（12 分） 童年的油灯 董国宾 不知怎的,这几日思想老往岁月深处走,跌跌撞撞的目光直钻进了童年的巷子里。记忆的深巷中,一 盏如豆的灯火锁住了我的心,这是童年的油灯。 山村的夜静止了一般。错落简易的屋舍里,跳动最欢的,就是那一盏盏如黄豆般大小亮光的小油灯。 小油灯抖动着小火苗,让各家各户看似静止的生活又鲜活起来。 我家住在村子的东头,每当天色暗下来,母亲划一根火柴,再挑拨一下灯芯,

13、小油灯发出昏黄的光,窄 小的屋子便依稀可见了。油灯下,母亲的忙活总会把枯燥的时光变得快乐而有趣。母亲总这样对我说:“快 去写作业,等完成了作业,娘给你折一个好玩的纸飞机。”母亲还会说:“上次作业得了 98 分,要再加把劲, 得个满分,娘就去菜地摘个甜瓜给你吃。”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包,把小油灯移到小方桌上,趴 在那里写作业。姐姐大我几岁,要懂事一些,她也凑过来与我一块写作业,还会瞅一眼母亲,煞有介事地说: “今天弟弟字写得特工整,比我写得好看多了。”我和姐姐低头做功课,都不敢大声喘气,怕一不留神把小 油灯给吹灭了,屋子就会黑作一团。可很多次,小油灯如豆的小火苗,还是被我不小心吹灭了。我

14、和姐姐抢 着去找火柴,像蒙上眼睛在抓瞎。那次我不小心把一头瓷牛碰到了地上,摔断了一条腿,母亲也没有生气。 现在想来,还挺开心。 小油灯跳动的火苗下,写完作业的日子最快乐。母亲给我折了一个纸飞机,纸飞机像长了翅膀的鸟, 满屋子来回飞。我从屋子东头跑到西头,又从南墙根跑到北墙根,一颗小童心像是在飞翔,快乐极了。等满 屋子跑累了,我就闹着和姐姐玩翻绳子,姐姐答应得特爽快。姐姐随手拿来一段长短适中的细绳圈,左右几 根手指挂住绳子,一阵娴熟灵活的翻动之后,绳圈竟变成蝴蝶状,真像一个展翅欲飞的小蝴蝶。我高兴得一 抬脚就蹦起来。姐姐见我兴致正浓,又用灵巧的手指将绳圈翻出一个好看的五角星现在回想起来,童年 的

15、时光虽简朴,但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。 母亲在昏黄的灯光下纳鞋底、缝衣服,母亲还在油灯下给我们做麦芽糖吃。麦芽糖做起来尽管繁琐, 但母亲仍是不厌其烦,像做一件快乐的事。母亲先将小麦浸泡,待发芽三四厘米长,母亲就把油灯移到跟前, 借助微弱的灯光,把麦芽切碎,然后将糯米洗净倒进锅里焖熟,与切碎的麦芽搅拌均匀等到发酵冒出汁液, 再将汁液滤出,用大火煎熬成糊状,冷却后即成琥珀状糖块,麦芽糖便做好了。乍一说好像简单,真正操作起 来要繁琐得多,母亲常常在昏黄的油灯下忙到深夜。母亲操作每个步骤时我都形影不离,耐心地等待母亲给 我做麦芽糖。瞧着做好的麦芽糖,我忍不住直流口水,母亲就切出一块将其加热

16、,再用木棒搅出,如拉面般将 融化的糖块拉至银白色,鲜亮亮的。我迫不及待地接过来,一点点含进嘴里,心里就像喝了蜜。母亲做的麦 芽耱越嚼越甘甜,好解馋。我感到,油灯下的童年甜蜜而快乐,充满了色彩和趣味。 时代往前迈了一大步,电灯、 空调、 电脑闯进了我们的新生活。 崭新的日子里,我常转身回到岁月中, 去打捞那些难忘的生活片段和记忆。在那简朴时光里,童年的小油灯,曾给了夜幕中的我永远也忘不掉的温 暖和欢乐。 (选自三湘都市报),有删改) 13.“童年的油灯”给了“我”哪些美好的记忆?请用简洁的语言加以概括。（3 分） 14.下面句中加点字用得形象而新颖,请联系上下文加以品析。（3 分） 记忆的深巷中

17、,一盏如豆的灯火锁 住了我的心,这是童年的油灯。 15.本文的细节描写赋予了简朴的童年岁月以温暖的色调,试从文中找出一处并作分析。（3 分） 16.习近平主席说:“幸福是奋斗出来的。”请结合文章内容和生活实际,说说你对“幸福”的理解。 （3 分） 三、古诗文阅读（共 15 分） （一）（11 分） 甲诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非 学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不 接世，悲守穷庐，将复何及！ 乙言家事 诸葛亮 初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟

18、衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调 度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒，如其 所言。 17.解释下列加点词（2 分） （1）险 躁则不能治性 （2）非宁静无以致 远 18.翻译句子（2 分） 静以修身，俭以养德 19.甲文中，“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己理解，简要赏析“驰”和“去” 的两个字表达效果。（3 分） 20.卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。从甲乙两文看，诸葛亮的“智慧”还 体现在哪些方面？（4 分） （二）阅读下面一首诗,完成问题。（4 分） 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋

19、池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 21.简析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。(2 分) 22.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”两句表达了诗人怎样的情感?(2 分) 四、作文(50 分) 23.任选一题作文 （1）题目：我心里的阳光 （2）水滴石穿,是坚持的力量;化蛹成蝶,是梦想的力量;冰释前嫌,是真诚的力量;伸张正义,是勇气的 力量。有的人锋芒毕露,不过是虚张声势;有的人温文尔雅,却尽显生命的张力。真正的力量不是来自于外 在,而是来自内心来自一颗真诚善良的心,来自一颗丰富美好的心,来自一颗远离浮躁、独享宁静的心。 请以“ 的力量”为题,写一篇作文。 要求:先将题目补充完整,然后作文

20、,除诗歌外,文体不限,不少于 600 字 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 书写要正确、规范、美观。 七年级语文参考答案七年级语文参考答案 1.D 2.B 3.B 4.夜阑卧听风吹雨 博学而笃志 便引诗情到碧霄 断肠人在天涯 仍怜故乡水 万里送行舟 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 5.(一）（4 分）（1)示例:(1)西梁女(儿)国宝象国(或:乌鸡国、车迟国、天竺国、祭赛国、灭法国) (2)老鼋把师徒四人以及宝马经书一同淬(沉)入河中。因为唐僧忘记了曾经对老鼋的承诺,没有替它问 佛祖,于是老鼋生气报复。 （二）（4 分）出自五猖会;表现了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲

21、强 迫北诵鉴略扫兴而痛苦的感受;揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 6.B 7.(1)（2 分）30 岁以下的年轻人占 75%。(或:2429 岁者占多数,30 岁及以上的占少数。)(意 思答对即可) (2)（2 分）示例:封存着时代的场景传承着遥远的文化 (3)（3 分）示例:阅读给我成长的力量。童年中外祖母给阿廖沙讲怜悯穷人和弱者、歌颂 正义和光明的故事,让我同阿廖沙一样,获得了以宽大的胸怀坚强面对生活磨难的 力量。 二、 （一）（4 分）8.“篱笆”原意是栅栏,这里是阻碍的意思。“心底的篱笆”是指藏在心里的因 错误想法、观念而产生的恐惧和心理障碍。“拔掉心底的篱笆”是指去除错误

22、的想 法、观念,树立自信,保持乐观积极的心态 9.（3 分）(1)体育拿名次(体育比赛拿第三) (2)数学拿高分(得高分、考高分) (3)恐于(担心、害怕)年龄大英语学不成 10.（3 分）作者用活泼俏皮(幽默诙谐)的语言写出了“我”重新认识自己后的轻松与欣喜之 情,以及对数学学习充满信心和期待的心理 11.（3 分）这句话的含意是:可能这世上从来就不存在什么难以克服的困难,有时候那些我 们认为的困难,其实是没被我们发掘出的优点(长处)。(须扣住“娇弱的花”比喻“没 被发现的优点”作答) 12.（3 分）【示例】我心底的篱笆:我听人说女生学不好数理化,一直害怕理科。 我的启示:不要轻易听信别人

23、的话,要有自信心,要相信科学。 （二）13.（3 分）在油灯下和姐姐一起做作业挺开心。在油灯下玩纸飞机以及和姐姐玩翻绳子, 充满趣味和欢乐。母亲在油灯下给“我们”做麦芽糖,充满了色彩和趣味。 14.（3 分）“锁”,用锁锁住,在这里有抓住,固定住的意思。运用拟人的修辞,生动形象地写出油灯给 “我”留下了深刻印象,让“我”时时不忘。 15.（3 分）示例一:第段中,作者一连用了三个跑,形象地写出“我”玩纸飞机的情状,表现了“我” 童年的快乐。 示例二:第段中,母亲在油灯下做麦芽糖的过程是典型的细节描写。 作者用浸泡、 移、 切焖搅拌滤出、 熬等一系列动词,将母亲做麦芽糖的过程描写得细致入微,生动

24、形象,表现了母亲对“我们”深深的爱。 16.（3 分）例:文章中小油灯给作者留下了美好而幸福的回忆。幸福是一个人的需求得到满足而产生 的长久的喜悦,感到生活有巨大的乐趣,是与不幸形成对比才能感觉得到的,比如我现在坐在宽敞明亮的教 室里学习,我觉得比起那些条件艰苦上不起学的学生来说,我是幸福的。 三、古诗文答案： 17.（2 分）（1）轻薄 （2）达到 18.（2 分）依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养自己的品德。 19.（3 分）“驰”与“去”生动形象地描绘了时光流逝速度之快,一去不复返的状态,告诫儿子珍惜光 阴,坚定意志。(能写出“驰”与“去”所形容的状态及表达效果,意思接

25、近即可) 20、（4 分）（1）有清廉的智慧：高风亮节，不谋私利。从言家事中看出，身为蜀国丞相，他却 只靠俸禄为生，不以权势谋私利； （2）有教育的智慧：“子弟衣食，自有余饶”，可见诸葛亮不为下一代积累物质财富，却对下一 代谆谆教诲，要“静以修身，俭以养德”，教导子女要宁静致远，淡泊明志，才能增长自己的才干； （3）有学习的智慧：“无以广才，非志无以成学”，深谋远虑，也是日积月累的学习而达到的， 只有不断学习，才能增长自己的才干，只有带着心志才能获得学习的果效。 （至少回答两点，每点 2 分， 结合文章 1 分） （二）（2 分）21.“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨最象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦, 从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。富于动态，形象生动。 22.（2 分）表达了诗人羁旅巴山的孤寂之感和渴望和妻子(友人)团聚的思乡（思念亲人）的情感。