小学卫生健康教育教案.doc
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1、 健康教育教案 课时一:常见传染病防治课时一:常见传染病防治 一、教学目标 春季是各种传染病流行的季节, 有的孩子已有一些患传染病的体验, 如水痘、 腮腺炎、手足口病等,所有的孩子都有打预防针的经验。 1.通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及预防疾病的方法, 培养孩子的表达能力。 2.增强孩子预防疾病的意识。 活动准备:收集有关传染病的资料;张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。 二、教学重点、难点 此活动重在结合季节和孩子的生活经验,让孩子了解有关传染病的预防方 法,增强幼儿预防疾病的意识。 三、教学过程 (一)导入 最近老师每天要给你们检查什么?为什么要这样做呢?哪些流行性传染病
2、会出现?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。 ) (二)请孩子们讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。请学生描述 传染病的症状或教师介绍, (三)教师介绍传染病的症状,使学生可以自我检查(若发现症状吻合请医 生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回学校上课等。 )水痘的症状 有:发热,头痛,咽痛,全身倦怠等类似感冒的症状。皮疹多见于躯干,渐发展 至头面部,四肢。呈向心性分部。形状为:初发为针帽大红色丘疹或丘疱疹。1-2 天内变成粟粒至绿豆大水疱,多有脐窝和凹陷,周围有红晕,伴瘙痒。疱液清或 混浊。该病的好发季节是春秋季。多见于儿童。流行性腮腺炎俗称“痄腮” ,是 腮腺炎病毒引起
3、的急性呼吸道传染病。流行性腮腺炎多数无前驱症状,起病大多 较急,发烧 38-40、畏寒、头痛、咽痛、食欲减退、恶心、呕吐、全身疼痛, 腮腺肿胀一般以耳垂为中心,可一侧先肿,也可两侧同时肿胀,腮腺胀痛及感觉 过敏, 张口咀嚼及吃酸性食物时更甚, 局部皮肤紧张发亮, 表面灼热, 但多不红。 (四)小结 疾病预防的方法。 (如预防接种,多喝开水,多吃蔬菜水果,留意天气转变 增减衣服, 要有足够的运动和休息, 保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物, 以增强个人的抵抗能力;少到公共场所,如茶楼、电影院等。 )在日常生活中提 醒学生多喝开水,多吃蔬菜水果,留意天气转变增减衣服等。 课时二:常见疾病防治课
4、时二:常见疾病防治 一、教学目标: 1.了解小学生常见病的种类。 2.掌握常见病的预防措施及防治方法。 3.家校配合共同促进孩子健康成长。 二、教学重、难点:常见疾病的预防措施。 三、教学过程: (一)导入: 小学生处于童年期,也是人生中最健康的阶段,其患病率和死亡率都极 低, 但随着课业负担的加重, 也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康, 因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治” 。现在我们可以简单的把 常见病划分为两类:不传染和传染性疾病。 (二)小学生不传染的常见病有哪些呢? 近视眼、龋齿、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。 下面我们就分别来谈谈它们防治方法。 1.近视 近视
5、是青少年的一种常见病,是指看远看不清,看近清晰的屈光异常。青 少年近视多数是假性近视。其主要原因是平时不注意用眼卫生,使睫状体过度紧 张而逐渐形成近视眼。如果不注意用眼卫生,久而久之,就会形成真性近视。它 的发生和发展与遗传和环境因素有关。防治方法:养成良好的用眼卫生习惯,自 觉做到“五要” 、 “五不要” 。光线要充足,姿式要端正(一拳一尺一寸) ,劳逸要 结合,字迹要清楚,要认真做眼保健操。五不要是不要在光线太强、太弱和阳光 照射下看书、写字;不要在走路或乘车时看书、写字;不要躺着或歪着看书;不 要连续长时期看书、写字;不要近距离看书、写字。药物治疗和配戴眼镜。 2.龋齿 龋齿是口腔中的食
6、物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。 可将 龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。俗话说“牙疼不是病,痛起来要人命” 。那 么如何预防龋齿呢?注意口腔卫生,养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。掌握正确的 刷牙方法,既上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面来回刷。推广使用保健牙刷及含 氟牙膏。少吃甜食,加强锻炼合理营养。定期检查。 3.贫血 贫血是青少年最常见疾病之一,它不仅影响青少年正常的生长发育,而且 对学生的智力行为及免疫功能等有很大的危害, 是学生常见病中重点防治疾病之 一,青少年贫血主要是缺铁性贫血,属营养性贫血,因此防治工作的重点是饮食 调整膳食结构和合理营养。防治方法:改变孩子的不良饮食习惯和错
7、误的营养观 点。积极提倡吃早餐,推广早餐鸡蛋加牛奶,提高早餐质量,使早餐热量达到全 天的 30%,质量也达到全天的 1/3。家长要善于引导孩子多食用动物性食品,如 瘦肉内脏等;增加肉鱼禽类食品,以利于非铁血红素的吸收,同时增加维生素 C 和 A,促进铁的吸收和利用。对于小学高年级已经来月经的孩子更要注意多食含 铁及蛋白质丰富的食物。 4.蛔虫感染 蛔虫感染是儿童时期最常见的肠道寄生虫疾患之一, 对儿童少年的健康和 生长发育有长期的不良影响。防治方法: 教育孩子养成良好的卫生习惯,做到饭前便后洗手,勤剪指甲,不喝生水,生吃 瓜果要洗净削皮。注意环境卫生。及时治疗。 5.脊柱弯曲异常 脊柱弯曲异常
8、是学生中容易发生的姿势缺陷,主要原因是因年龄小正在 长身体的时候经常坐姿不正确、缺乏体育活动,营养不良和疾病导致的。防治方 法:鼓励孩子使用双肩背包,要消除生活中导致单侧股肉紧张的一些因素。教育 孩子一定不要逞能背负过重的物品。坚持体育锻炼,坚持正确的读写站立姿势。 (三)小学生常见传染性疾病的种类及预防方法。 沙眼、流行性感冒,水痘、腮腺炎,流脑、麻疹等。其中流行性感冒, 水痘、腮腺炎,流脑、麻疹等传染性疾病,主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传 播。 1.沙眼 沙眼是常见的慢性传染病,是由沙眼衣原体病毒感染引起的一种慢性传染 病。人对沙眼衣原体的免疫力很弱,可以重复感染,常因并发症而使视力受到
9、障 碍, 沙眼的发病率与卫生状况及环境因素有明显关系, 但是沙眼是可防性的眼病, 因此要让孩子掌握防治沙眼的卫生常识防治方法: 改变家庭中公用洗浴用品的习 惯,养成“一人一盆一巾”的良好习惯能有效控制重复感染。教育孩子养成勤洗 手, 勤剪指甲, 讲究卫生的好习惯。 对已患沙眼的孩子可根据病情采取药物治疗。 流行性感冒,水痘、腮腺炎,流脑、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多发 季节,此类疾病的主要特点有:可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等 途径传播。急性起病,以发热为首发症状,可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充 血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。有些家长对这类传染性疾病认识不够,自家的孩 子患
10、病后怕影响孩子的学习而没有进行隔离治疗,结果导致所在班级大面积传 染。现就着重讲解流行性腮腺炎和水痘的基本知识。 2.流行性腮腺炎 流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。 病毒存在于患者及隐性患者的唾 液内,当大声说话、咳嗽或打喷嚏时,随飞沫喷出。与病人密切接触的易古老通 过吸入带有病毒的飞沫而被传染。 患儿在腮腺明显肿胀前 6-7 日至肿胀后 9 日期 间具有传染性。患病初期可有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状,发病 1-2 日后出现颧骨弓或耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,通常可见一侧或双侧腮 腺肿大。 3. 流行性感冒 流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,病原体为
11、甲、乙、丙三型流行性感冒病毒,通过飞沫传播,临床上有急起高热、乏力、全 身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状,病程短,有自限性,中年人和伴有慢性呼吸道疾 病或心脏病患者易并发肺炎。流感病毒、尤以甲型,极易变异,往往造成暴发、 流行或大流行。 (四)如何预防以上由病毒引起的呼吸道传染病呢? 在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻,不要随地吐痰, 不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。勤洗手,不用污浊的毛巾擦手。双手 接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手或擦净。避免与他人共用水杯、 餐具、毛巾、牙刷等物品。注意环境卫生和室内通风,如周围有呼吸道传染病症 状病人时,应增加通风换气的次数,开窗
12、时要避免穿堂风,注意保暖。多喝水, 多吃蔬菜水果,增加机体免疫能力。尽量避免到人多拥挤的公共场所。适当接种 疫苗也能有效的预防这类传染病。 (五)总结 孩子是家庭的希望,每个父母都希望孩子能健康成长,通过今天的学习,大 家都了解了小学生常见病的基本知识以及防治措施, 希望家长们树立 “健康第一” 的原则,做到早发现、早治疗,真正让孩子有健康的身体,乐观的生活态度,成 为祖国的栋梁之才。 课时三:课时三:预防脊柱弯曲异常预防脊柱弯曲异常 一、教学目标 1.教育学生认识什么是脊柱弯曲异常 2.使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异常 二、教学重点 认识什么是脊柱弯曲异常,教学难点是始终不渝地做到六个预防。教
13、具(课 前准备)几幅有脊柱弯曲异常的人体照片或挂图。 三、教学过程 (一)导入新课 1.上节课我们学习了什么? 2.揭示课题:预防脊柱弯曲异常 (二)新授 1.出示挂图,讨论:美不美? 什么是脊柱弯曲异常? 2.师针对学生的发言小结 3.课堂总结 4.为了今后我们现在该怎么预防? (三)归纳 (1)保持正确的坐立走姿势; (2)桌椅高度要适中,做作业光线要足; (3)养成用双手、双肩扛提重物的习惯; (4)不要连续看书、做作业,要适时休息; 课时四:健康的含义课时四:健康的含义 一、教学目标 了解人体健康的定义。 二、教学重点 健康的定义,教学难点是为什么说心理健康是身体健康的保证。教具(课前
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