七年级上学期 道德与法治 期末复习历年卷(2).doc

1、 七年级道德与法治上学期期末复习检测试卷七年级道德与法治上学期期末复习检测试卷 （全卷共三个大题，31个小题，共6页；满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1.本学科考试为闭卷考，由考生独立完成。 2.本卷为试题卷；考生必须在答题卡上作答；答案应书写在答题卡相应位置；在 试题卷、草稿纸上答题无效。 3.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第卷（选择题，共 50 分） 一、单项选择题（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并在答题 卡相应位置 处填涂。每小题 2 分，共 50 分） 1.金秋九月，带着几多新奇，几多梦想，我们步入了初中校门，进入中学后，我们 要面对各种新的校规校纪。

2、对此，下列说法不正确的是 A.我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束 B.校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用 C.新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求 D.制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序 2.“荣誉之花，是用理想的金线和闪光的汗珠缀成。”这句话体现的是 A.理想和现实是完全一致的 B.只要我们有理想就一定会成功 C.我们的理想容易实现，实际行动并不重要 D.我们需要树立正确的理想，并不断艰苦努力才可能实现 3.下面属于我们应该积极培养的学习习惯是 A.三天打鱼，两天晒网 B.临时抱佛脚，考前搞突击 C.有科学合理的计划，并能够持之以恒 D.一手画圆，一手画方 4.有人说，

3、要学会多把尺子量自己，意思是要正确认识自己，需要 重视自我评价和他人评价 从身体特征和生理状况来认识自己 从个性心理特征来认识自己 从在群体中的关系来认识自己 A. B. C. D. 5.“君子之学必日新，日新者进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。”与这 句话含义有直接关系的是 学如逆水行舟，不进则退 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐 君子之交淡如水 A. B. C. D. 6.到了中学，学生与老师之间的关系发生了一些变化。“弟子不必不如师，师不必 贤于弟子”“吾爱吾师，吾更爱真理”是人尽皆知的格言。这说明在中学 A.老师是知识的传授者，学生要遵从老师的教导

4、 B.老师是班级活动的组 织者 C.师生关系建立在民主平等的基础上 D.老师对学生要求更加 严格 7.下列不属于青春期身体变化主要表现的是 A.身体外形的变化 B.内部器官的完善 C.性机能的成熟 D.情绪和情感丰富并且稳定 8.青春期的少年需要与同龄人和父母平等交往，但由于每个人的性格、想法不一， 他们的这种渴求有时找不到释放的对象，只好把心里话诉说在日记里。这反映了青春期 的少年遇到了 A.独立性与依赖性的矛盾 B.自制性与自控性的矛盾 C.开放性和封闭性的矛盾 D.自制性与冲动性的矛盾 9.男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启 示我们应该 欣赏对方的优势

5、，不断完善自己 欣赏自己的优势，塑造自我形象 认 识各自的 优势，相互取长补短 与异性同学相互学习、共同进步 A. B. C. D. 10.孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识 来省察自 己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子 的学 生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。这告诉我们自省有利 于 检视自己的不足 发扬自己的长处 端正自己的行为 保持健康的心理 A. B. C. D. 11.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。这告诉我们 应该有“至善”的追求 要追求绝对的“完美” 勿以恶小而为之，勿以善小而 不

6、为 要向往美好，永不言弃 A. B. C. D. 12. 孔子说:“行己有耻”。意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。这要 求我们 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而 后勇 触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 磨砺意志，拒绝不 良诱惑，不断增强自控力 A. B. C. D. 13. 中医认为“七情过度则伤人”，这句话告诉我们 A.要善于将情绪控制在一定的程度和范围内 B.人难免有喜怒哀 乐 C.面对生活中的喜与悲，该喜则喜，该悲则悲 D.人不应该有多种情绪 14. 小青和同学闹别扭，作业做不下去，就去听听节奏明快的抒情歌曲。小青使 用的

7、调节情绪的方法是 A.改变认知评价 B.转移注意 C.合理宣泄 D.放松训练 15. 音乐剧烽火冼星海以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该 剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现 出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量 A.只能被动接受外部环境影响 B.可以拿出自己的热情和行动 C.需要表达、回应，需要共鸣 D.需要参与有意义的社会活动 16. 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。在集体的 交往中与同学友好相处，我们需要 学会彼此接纳 学会彼此尊重 学会彼此理解 学会彼此包容 A. B.

8、C. D. 17. 一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获 得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永远存在于大海之中。这个比喻说明 人总是生活于社会群体之中 个人离开社会，照样可以生活 社会是个人成长 的舞台 个人是社会的一分子，个人与社会是密不可分的 A. B. C. D. 18.“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去； 三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”从中我们感悟到 集体的力量仅仅取决于成员数量的多少 集体利益是集体中每个成员努力的 结果个人离不开集体，集体也离不开个人 团结的集体才有凝聚力和战斗力 A. B. C. D. 19. 有的同

9、学只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天 长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界 狭窄。下列对此理解正确的是 A.小群体一般是由性格相投的同学组成的 B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 20. 当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到 A.胜利感 B.正义感 C.责任感 D.敬畏感 21. 下列行为，属于传递正能量的是 A.拾到物品，据为己有 B.同学生活困难时，伸出援助之手 C.经常上网玩“偷菜”游戏 D.同学与人闹矛盾，为同学大打

10、出手 22. 我们在学校上学不用交学费，这是依据义务教育法的有关规定；我们的父母是社 会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、 车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁这说明 A.我们的生活与法律息息相关 B.法律指导着我们未来的生活 C.法律只对违法的人有约束力 D.法律与我们的一生相依相伴 23.法律和道德是有联系的，表现在法律和道德都是 A.依靠社会舆论的约束 B.有明确、严格和具体的内容 C.依靠国家强制力保证实施的 D.人们的行为规范 24. 父母进城务工后，少数农村家庭“留守学生”因脱离父母的管教，沾染了社 会上的一些不良恶习。对这种

11、现象看法不正确的是 A.“留守学生”应增强自我保护意识 B.家长应自觉履行家庭保护的义务 C.学校应承担保护“留守学生”的一切责任 D.社会应加强对“留守学生”的保护与关爱 25. 目前，全国共有 2300 多个少年法庭，7400 多名专职法官。检察机关也选任 经过专门培训的人员协调、熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。这体 现了对未成年人的 A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 第卷（非选择题，共 50 分） 二、问答题(请将答案书写在答题卡中相应题号的位置。共 26 分) 26. 生命的时间是有限的，但生命的意义是无限的。我们如何让生命之花绽放？ （6 分） 2

12、7. 材料一：据我国史书记载，伍子胥在过韶关时，陷入进退两难的处境， 结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 材料二： 三国演义中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强， 对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的 弱点，巧设计谋，使他怒不可遏，吐血而亡，断送了年轻的性命。 材料三：儒林外史中的范进，多次赴考落榜，直到 50 多岁时，终于听到自 己金榜题名。又因大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜极而疯。 这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？(6 分) 28. 时光飞逝，我们告别了童年，迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦；同时， 也体验

13、着成长带来的烦恼。我原是一个乐观快乐的女孩，但我的快乐似乎随着我的成长而逐 渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教，盼望能独立、自主。开始想离开家长的怀抱，去追求 属于自己的一片蓝天，盼望在蓝天下自由地奔跑、飞翔。记得有一次，我正在打扫房间，妈 妈上来了，便对我说：“扫地不是这样扫的，你东扫扫西扫扫的，怎能扫得干净呢？”妈妈 还没说完，我便跑到自己的房间，把门反锁起来，偷偷地啜泣。心想：妈妈，我已经长大了， 我不再是充满稚气的小女孩了，您为什么就不能让我做一次主呢？ 材料中的“我”可以采取哪些方法化解青春带来的烦恼？(6 分) 29. 最高人民检察院发布关于全面履行检察职能，为推进健康中国建设提供有

14、 力司法保障的意见指出：要依法惩治食品药品领域犯罪。重点打击、从严惩处危害 食品安全犯罪活动比较集中的黑作坊、黑工厂、黑市场、黑窝点，以及涉及地沟油、 瘦肉精、病死猪、毒奶粉等严重危害食品安全的犯罪。 阅读材料，回答问题： （1）法律的作用是什么？（4 分） （2）谈谈材料给你带来的启示。(4 分) 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡中相应题号的位置。共 24 分） 30. 小鹏在班里是个独来独往的人，他认为自己既没有做错事，也不有求于人， 因此没必要去和别人交往。可是后来，他渐渐地觉得自己越来越孤独，看到同学在一 块有说有笑，他又不由得既羡慕又嫉妒，希望自己能融入同学中去，成为他们中的一

15、员。但是不知为什么，他总觉得与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同他说话。为此， 他开始沉迷于网络，经常上网，在“微信”“QQ”“陌陌”上终日与网友聊天。 （1）小鹏认为“没必要去和别人交往”，结合所学知识，谈谈你对此问题的认识。 (4 分) （2）假如小鹏是你的同学，请你为小鹏建立和维护真正的友谊支招。（6 分） （3）小鹏在网络交往中要注意什么问题?(2 分) 31. 一个记者和一个擦皮鞋的小孩有这样一段对话： 记者：你多大了？为什么要出来擦皮鞋？ 小孩：13 岁，家里穷。 记者：你在哪里读书？ 小孩：我不读书，父母说读书要花很多钱。 记者：你想读书吗？ 小孩：想，我想自己赚点钱去读书。 （1

16、）评析材料中小孩父母的行为。（4 分） （2）作为受教育者的我们，应当履行哪些义务？（8 分） 参考答案 一、单项选择题（每小题 2 分，共 50 分） 1.B 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.D 8.C 9.D 10.B 11.D 12.D 13.A 14.B 15.C 16.A 17.C 18.B 19.B 20.A 21.B 22.A 23.D 24.C 25.D 二、问答题(共 26 分) 26.（6 分） 充盈丰富我们的生命，与他人、社会、自然建立联系，丰富生命的道德体验，增强生 命的感受力和理解力； 关切他人的生命， 设身处地的思考并善待他人； 积极的创造和贡献， 用自

17、身的品德、才智和劳动，创造出比有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；将个体 生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系起来。（6 分） （言之有理，酌情给分） 27.（6 分） 材料一体现的情绪是“极度焦虑”，结果是“一夜间须发全白”；材料二体现的情绪 是“过于生气”（怒火攻心），结果是“断送了年轻的性命”；材料三体现的情绪是“过 分高兴”，结果是“喜极而疯”。（6 分）（言之有理，酌情给分） 28.（6 分） 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通 过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的 “心理保健医生”

18、；等等。(符合题意、三点即可)（6 分） 29.（8 分） （1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创 造安全、健康、有序的社会环境；我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过 解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。 （4 分） （2）学会依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯；树立法律 信仰，发自内心地认同法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；提高道德水平，增强尊法 守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成等。（4 分） （其它言之有理的说法酌情给分） 三、分析说明题（共 24 分） 30.（12

19、 分） （1）小鹏的观点是错误的。人生离不开交往。朋友对一个人的影响很大，见证了我 们一起走过的成长历程。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。 因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。友谊的力量让我们得到成长。 （4 分） （2）建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，并付出持续的行动；用心去关怀对 方；学会尊重对方；学会正确处理冲突；学会正确对待交友中受到的伤害；我们 要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。（6 分） （3）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识； 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；遇到问题，要学会求助，学会在现实 中与同伴交往等。(符合题意即可)（2 分） （其它言之有理的说法酌情给分） 31.（12 分） （1）小孩父母的行为是违法行为，小孩是未成年人，接受教育受法律保护。受教育 是宪法赋予每一个公民的权利和义务，小孩的父母违反了宪法、教育法、义务 教育法、婚姻法、未成年人保护法等。（4分） （2）我们应自觉履行下列义务：遵守法律、法规；遵守学生行为规范，尊敬师 长，养成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定年限的学习任务；遵守所 在学校或者其他教育机构的管理制度。（8分）