八年级上学期 道德与法治 期末复习历年卷 (5).doc

1、 八年级道德与法治上学期期末复习检测试卷八年级道德与法治上学期期末复习检测试卷 一、单项选择题(每小题 3 分，共 60 分) 1责任就是( ) A一个人分内应该做的事 B法律规定的每个公民的义务 C每个从业人员必须完成的任务 D生活中人们所扮演的不同角色 2我们是学生，因此要遵守校纪校规，完成学习任务；我们是父母的子女，因此要孝敬父母；我 们彼此是同学，要互助、互谅；我们是社会的一员，应该维护正义等。这告诉我们( ) A要承担的责任太多、太累 B人们在扮演着不同的角色 C人们在承担不同的任务 D在社会大家庭中，人们扮演不同的角色，就是意味着担当不同的责任 3 航天员王亚平在太空中作为教师第一

2、次为学生进行太空授课， 她的讲解引来了学生的阵阵掌声。 她承担的责任来自( ) 职业的要求 养育关系 法律规定 分配的任务 A B C D 4因为乘公交车忘交一元钱车费，家住云南省昭通市盐津县的 81 岁老人夏俊杰深感内疚，从千 里之外把一元钱寄回昆明公交集团公司“弥补过失”。该老人的行为( ) 用自己的实际行动承担自己的责任 是在小题大做，没有实际意义 启示我们要做一个有责任感的人 告诉我们纠正自己的过失也是一种责任的表现 A B C D 5博文在测验时偷看了其他同学的答案，老师并没有当面批评博文，而且在课后找他谈话。博文 始终不肯承认自己在测验中作弊。如果你是老师，应该这样对博文说( )

3、承认错误是一种负责任的表现 错了就要勇于承认，并承担相应的责任 不承认错误，就会失去扮演的角色 对自己负责任的人，应该诚实做人 A B C D 6有人说：“雷锋在无私，高尚他也拿了国家发给他的衣服，领了国家发给他的津贴，所以，英 雄人物也像普通人一样有自私的一面。”对此，你的正确理解是( ) A承担责任就要付出代价 B承担责任，往往伴随着获得回报的权利 C承担责任是一个人走向成熟的重要标志 D承担责任是不能要回报的 7小华独自在教室里，不小心把同学的钢笔弄坏了，他诚实地告诉同学是自己弄坏的。小华的行 为表明他是一个( ) A勇担责任，有责任感的人 B憨厚老实、缺乏机智的人 C自以为是、爱出风头

4、的人 D缺乏心计、不会搞好同学关系的人 8.吴芳主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。吴芳的这一选择意味着( ) 她将付出更多的时间和精力投入班级管理 她会获得更多新知识，增强处理事务的能力 她肯定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重 她的学习成绩在短期内必然会有所下降 A B C D 9在英国流传着这样一首民谣：“少了一个铁钉，丢了一只马掌；少了一只马掌丢了一匹战马； 少了一匹战马，败了一场战役；败了一场战役，丢了一个国家”民谣向我们生动描述了一个故事，从 这个故事中，我们体会到( ) 责任是小事 责任无小事 责任重于泰山 每个人都应具有责任心，自觉履行应尽的责任 A B C D 10“在前进

5、的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石有时恰恰是为自己铺路。”这说明( ) A关爱他人，也是关爱和善待自己 B关爱自己也就是关爱他人 C真诚的关爱都是为了补偿 D关爱他人不能获得任何人帮助 11.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表( ) A己所不欲，勿施于人 B给予会比接受更快乐 C助人不仅是付出，也会有收获 D善良要见诸行动 12银川一名 4 岁半的小姑娘不小心把人工耳蜗弄丢了，孩子陷入无声世界，全家陷入困境。大 家纷纷出手相助，一时间寻找耳蜗的消息在电视台、广播台、微信、微博、 QQ 等媒体中迅速传递着。 在这场爱心接力中，人们寻找的不仅是孩子丢失的耳蜗，

6、还有彼此的关爱。下列说法与材料表达的主 旨相符的是( ) A己所不欲，勿施于人 B授人美国，手留余香 C艰难困苦玉汝于成 D海纳百川，有容乃大 13著名诗人白居易曾经说过这样一句话：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。” 这句话告诉我们( ) 一个人只有做到关爱他人，才能得到他人的关爱 做人就应该做到急人之所急，想人之所想 自己应该多享受快乐，让别人来分担自己的忧愁 自己要多与别人分享快乐，少与别人分担忧愁 A B C D 14一位出租车司机送乘客回家时，乘客突然说自己很不舒服，司机立即把这乘客送到医院，并 为客人办理挂号、住院手续，以至于医生把他当成了这位乘客的家属。这说明( )

7、这位司机是一位助人为乐的好心人 这位司机具有强烈的社会责任感和无私奉献精神 这位司机是为了谋取乘客家人的财务回报 这位司机想让自己出名，有着不可告人的秘密 A B C D 15湖北省潜江市浩口第三小学女教师秦开美面对持刀歹徒，临危不惧，把自己当人质，勇救本 班学生，被大家成为“最美女教师”。秦开美的事迹说明( ) 承担责任有时要不惜付出生命或血的代价 奉献社会，能得到人们的尊敬和认可，实现我们自身的价值 我们不应该承担那些没有任何回报的责任 认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任 A B C D 16“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？” 这句话告诉

8、我们（ ） 要发掘自己的潜能 要积极奉献社会 要在服务社会中实现自身价值 承担社会责任要从点滴小事做起 A B C D 17每个人都渴望安居乐业，家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与 企盼就是人民的切身利益。人民利益（ ） 离不开国家利益 是国家利益的集中表现 与国家利益相辅相成 如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱 A B C D 181931 年“九一八事变”发生后，杨靖宇、赵尚志等共产党员深入抗日队伍，领导东北人民武 装抗日。在那硝烟弥漫的年代，无数抗日将士为保家卫国，挑战人类的极限，英勇打击日本侵略者， 用气吞山河的英雄气概谱

9、写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。材料说明（ ） A为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命 B革命战争时期，为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血，和平发展时期，这种精神已经过时 C国家利益与公民个人利益是矛盾的 D中学生要去当兵，坚决同一切损害国家利益的行为做斗争 19下列能体现主动维护国家利益的是（ ） A小明的合法权益受侵害，主动与侵权人协商 B小李发现某网站的中国地图缺少钓鱼岛，赶快向有关部门举报 C小刚发现有人诋毁自己班级形象，找这个人理论 D李某将自己拍摄的军事基地的照片，高价卖给某个外国人 20当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复

10、杂。因此，我 们要（ ） 树立维护国家利益意识，坚持国家利益至上 心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕 增强维护国家利益的责任感和使命感 A B C D 二、非选择题(共 40 分) 21清华大学校长顾秉林曾在本科生毕业典礼上说“只有对学生、社会、国家负责任的学校，才能培 养出对社会、国家负责任的学生；只有为社会、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家、民族的栋梁。 今天，在你们毕业之际，我要送给每一位同学两个字，那就是责任。” 顾秉林先生的话对我们有何启示？（10 分） 22

11、、“感动中国”人物高淑珍，在家里自办学校。14 年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一 分钱。高淑珍和女儿每天用自行车接送孩子，中午就在她家一起吃大锅饭。孩子越来越多，高素珍精力有 限，家里地方有限还债务累累，但是“不”字她始终说不出口。无论多么艰难，她总是尽最大努力，让孩 子们的生活过得好一些。 为了多赚几个钱， 她每天天不亮就骑着自行车， 驮着批发来的一些日用品去赶集， 一走就是 100 多里地。有时候下大雪没有集市，高淑珍就走街串户地卖。“我一天出去挣十块二十块，给 孩子们买点好吃的，我心里头欢喜，骑着车子都有劲”。她说。 （1）联系所学知识，评价高淑珍的行为。（10 分） （2）结

12、合材料谈谈高淑珍付出了哪些代价，得到了哪些回报。（10 分） （3）你打算怎样以实际行动向高淑珍学习？（10 分） 参考答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 A D D C C B A B C A 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 C B B C D A D A B A 二、非选择题(共 40 分) 21清华大学校长顾秉林曾在本科生毕业典礼上说“只有对学生、社会、国家负责任的学校，才能培 养出对社会、国家负责任的学生；只有为社会、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家、民族的栋梁。 今天，在你们毕业之际，我要送给每一位同学两

13、个字，那就是责任。” 顾秉林先生的话对我们有何启示？（10 分） 在我们的社会生活中，每一种角色往往都意味着一种责任，而每个人都因不同的社 会身份，而负有不同的责任。 随着所处的环境和场所的变化，我们要不断地变换自己的角色，调解角色的行为，承担不 同的责任，要对他人和社会负责，首先要对自己的行为负责，同时要不言代价与回报 22、“感动中国”人物高淑珍，在家里自办学校。14 年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一 分钱。高淑珍和女儿每天用自行车接送孩子，中午就在她家一起吃大锅饭。孩子越来越多，高素珍精力有 限，家里地方有限还债务累累，但是“不”字她始终说不出口。无论多么艰难，她总是尽最大努力

14、，让孩 子们的生活过得好一些。 为了多赚几个钱， 她每天天不亮就骑着自行车， 驮着批发来的一些日用品去赶集， 一走就是 100 多里地。有时候下大雪没有集市，高淑珍就走街串户地卖。“我一天出去挣十块二十块，给 孩子们买点好吃的，我心里头欢喜，骑着车子都有劲”。她说。 （1）联系所学知识，评价高淑珍的行为。（10 分） 高淑珍的行为体现了她无私奉献的精神，她以真诚的态度、积极的行为，关爱他人，热心公益，服务 社会。高淑珍有爱心，具有高度的社会责任感。 （2）结合材料谈谈高淑珍付出了哪些代价，得到了哪些回报。（10 分） 付出了时间、精力、金钱。回报主要是无形的精神财富：在参与社会的公益活动的过程中，她既承担 着社会责任，又在帮助他人，实现了自身的价值，赢得了他人的尊重和赞许 （3）你打算怎样以实际行动向高淑珍学习？（10 分） 我们要积极参与社会公益活动。不论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实 际效果 我们要热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精 益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。