第16课三国鼎立 ppt课件(共27张PPT)-(2024新部编)统编版七年级上册《历史》.pptx
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1、 第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期:三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融政权分立与民族交融16 三国鼎立三国鼎立学习目标学习目标1.立足史料实证,能够说出官渡之战,赤壁之战的基本史实。提升立足史料实证,能够说出官渡之战,赤壁之战的基本史实。提升运用表格整理、归纳历史事件的能力。(史料实证)运用表格整理、归纳历史事件的能力。(史料实证)2.立足历史解释,通过史料分析赤壁之战曹操失败的原因,能够理立足历史解释,通过史料分析赤壁之战曹操失败的原因,能够理解三国鼎立局面形成,认识三国鼎立局面的进步性。(历史解释)解三国鼎立局面形成,认识三国鼎立局面的进步性。(历史解释)3.通过观看视频,自主学习
2、,知道两次战役曹操弱而胜、强而败的通过观看视频,自主学习,知道两次战役曹操弱而胜、强而败的原因,领悟到虚心使人进步,原因,领悟到虚心使人进步,骄傲使人落后的道理。(家国情怀、骄傲使人落后的道理。(家国情怀、唯物史观)唯物史观)新课导入新课导入故事汇:我所认识的曹操新课导入新课导入三国志三国志(西晋)陈寿 纪传体断代史 280290年成书三国志通俗演义三国志通俗演义(明)罗贯中 章回体小说 元末明初洪武年间成书至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖;惟长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖;惟于关羽,特多好语,义勇之概,时时如于关羽,特多好语,
3、义勇之概,时时如见矣。见矣。因为其所叙的事迹,有七分因为其所叙的事迹,有七分是实,三分是虚的;是实,三分是虚的;惟其实多虚少,所惟其实多虚少,所以人们或不免并虚者为实。以人们或不免并虚者为实。鲁迅中国小说史略鲁迅中国小说史略新课导入新课导入念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古宋苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。这首词的创作灵感源于哪一重要历史事件?讲授新课讲授新课一、汉室衰微乱世一、汉室衰微
4、乱世起起官渡之战官渡之战白骨露于野,千里无鸡鸣。白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。生民百遗一,念之断人肠。节选曹操节选曹操蒿里行蒿里行n 结合图片和材料,说说东汉结合图片和材料,说说东汉末年的社会景象是怎样的?末年的社会景象是怎样的?东汉末年社会形势政治上:“挟天子以令诸侯”用人上:招揽人才,重用人才经济上:实行屯田,重视农业生产经济上:实行屯田,重视农业生产军事上:收编降军,壮大军事实力,采取正确的战术军事上:收编降军,壮大军事实力,采取正确的战术阅读材料,结合教材,思考曹操在官渡之战中取胜的原因?老骥伏枥,老骥伏枥,志在千里。志在千里。烈士暮年,烈士暮年,壮心不已。壮心不已。
5、曹操曹操曹操基本统一北方曹操基本统一北方后,他又有怎样的后,他又有怎样的壮心?壮心?统一全国曹操二、群雄斗智战二、群雄斗智战赤壁赤壁赤壁之战赤壁之战曹操陆续消灭了北方一些军阀,基本统一了北方。依附于荆州割据势力的汉室刘备,请来有才能的诸葛亮辅佐他,势力有所发展。割据江东的孙权,在张昭、周瑜等人的辅佐下,团结旧部,招揽人才,统治比较稳固。官渡之战后的天下形势示意图(1 1)208208年,曹操年,曹操挥师南下,准备统一全国。挥师南下,准备统一全国。(2 2)曹军占领荆州后,刘)曹军占领荆州后,刘备、孙权联合迎战曹军。备、孙权联合迎战曹军。赤壁之战过程战役战役赤壁之战赤壁之战时间时间作战双方作战双
6、方力量对比力量对比战争特点战争特点战术战术结果结果影响影响公元公元208208年年曹军曹军孙刘联军孙刘联军兵力兵力2020余万余万兵力约兵力约5 5万万以少胜多,以弱胜强以少胜多,以弱胜强不习水战,连接船舰不习水战,连接船舰孙刘联军以少胜多,曹操败兵北撤。孙刘联军以少胜多,曹操败兵北撤。为三国鼎立局面的形成为三国鼎立局面的形成奠定了奠定了基础基础材料二:材料二:瑜部将黄盖曰:瑜部将黄盖曰:“今寇众我寡,难与今寇众我寡,难与持久。然观操军船舰首尾相接,可烧而走持久。然观操军船舰首尾相接,可烧而走也。也。”三国志三国志 阅读材料,结合教材,思考在赤壁之战中居于优势的曹操为何会战败?材料四:材料四:
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