专题20 正方形(8年级数学 培优新帮手).doc
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1、 A B C D E F G O 专题专题 20 正方形正方形 阅读与思考阅读与思考 矩形、菱形、正方形都是平行四边形,但它们都是有特殊条件的平行四边形,正方形不仅是特殊的 平行四边形,而且是邻边相等的特殊矩形,也是有一个角是直角的菱形,因此,我们可以利用矩形、菱 形的性质来研究正方形的有关问题 正方形问题常常转化为三角形问题解决,在正方形中,我们最容易得到特殊三角形、全等三角形, 熟悉以下基本图形 例题与求解例题与求解 【例【例 l】 如图,在正方形纸片ABCD中,对角线AC,BD交于点O,折叠 正方形纸片ABCD,使AD落在BD上,点A恰好与BD上的点F重合,展开 后,折痕DE分别交AB,
2、AC于点E,G.下列结论: 0 5 .112AGD; 2 AE AD ; OGDAGD SS ;四边形AEFG是菱形;OGBE2. 其中,正确结论的序号是_ (重庆市中考试题) 解题思路解题思路:本题需综合运用轴对称、菱形判定、数形结合等知识方法 【例【例 2】如图 1,操作:把正方形CGEF的对角线CE放在正方形ABCD的边BC的延长线上 )(BCCG ,取线段AE的中点M.连MD,MF (1)探究线段MD,MF的关系,并加以证明 (2)将正方形CGEF绕点C旋转任意角后(如图 2) ,其他条件不变 探究线段MD,MF的关系,并加以证明 (大连市中考题改编) 解题思路解题思路:由M为AE中点
3、,想到“中线倍长法”再证三角形全等 图2图1 M F E G M F G A B D C E C D B A 【例【例 3】如图,正方形ABCD中,E,F是AB,BC边上两点,且FCAEEF,EFDG 于G,求证:DADG . (重庆市竞赛试题) 解题思路解题思路:构造FCAE的线段是解本例的关键 G FBC AD E 【例【例 4】 如图,正方形ABCD被两条与边平行的线段EF、GH分割成四个小矩形,P是EF与 GH的交点,若矩形PFCH的面积恰是矩形AGPE面积的 2 倍,试确定HAF的大小,并证明你的 结论 (北京市竞赛试题) 解题思路:解题思路:先猜测HAF的大小,再作出证明,解题的关
4、键是由条件及图形推出隐含的线段间的 关系 【例【例 5】 如图,在正方形ABCD中,E,F分别是边BC,CD上的点,满足DFBEEF, AFAE,分别与对角线BD交于点NM, 求证: (1) 0 45EAF; (2) 222 DNBMMN (四川省竞赛试题) 解题思路解题思路:对于(1) ,可作辅助线,创造条件,再通过三角形全等,即可解答;对于(2) ,很容易 联想到直角三角形三边关系 M N E BC DA F A BC DE F G H P 【例例 6】已知 :正方形ABCD中, 0 45MAN,MAN绕点A顺时针旋转,它的两边分别交 CB,DC(或它们的延长线)于点NM, 当MAN绕点A
5、旋转到DNBM 时(如图 1) ,易证MNDNBM (1)当MAN绕点A旋转到DNBM 时(如图 2) ,线段DNBM,和MN之间有怎样的数量 关系?写出猜想,并加以证明; (2)当MAN绕点A旋转到如图 3 的位置时,线段DNBM,和MN之间又有怎样的数量关系? 请直接写出你的猜想 (黑龙江省中考试题) 解题思路解题思路:对于(2) ,构造BMDN 是解题的关键 能力训练能力训练 A 级级 1. 如图,若四边形ABCD是正方形,CDE是等边三角形,则EAB的度数为_. (北京市竞赛试题) 2. 四边形ABCD的对角线BDAC、相交于点O,给出以下题设条件: DACDBCAB; BDACDOC
6、OBOAO,; BDACDOBOCOAO,; DACDBCAB, 其中,能判定它是正方形的题设条件是_. (把你认为正确的序号都填在横线上) (浙江省中考试题) A B C D M N 图 3 A BC D M N 图 2 A BC D M N 图 1 3如图,边长为 1 的两个正方形互相重合,按住一个不动,将另一个绕顶点A顺时针旋转 0 30, 则这两个正方形重叠部分的面积是_. (青岛市中考试题) BC DA E 第 1 题图 第 3 题图 第 4 题图 4.如图,P是正方形ABCD内一点,将ABP绕点B顺时针方向旋转至能与 CBP重合,若 3PB,则 PP=_. (河南省中考试题) 5.
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