2021年北京中考数学复习练习课件:§3.1 位置的确定与变量之间的关系.pptx
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1、 中考数学 (北京专用) 第三章 变量与函数 3.1 位置的确定与变量之间的关系 北京中考题组 1.(2020北京,8,2分)有一个装有水的容器,如图所示.容器内的水面高度是10 cm,现向容器内注水,并同时 开始计时.在注水过程中,水面高度以每秒0.2 cm的速度匀速增加,则容器注满水之前,容器内的水面高度 与对应的注水时间满足的函数关系是( ) A.正比例函数关系 B.一次函数关系 C.二次函数关系 D.反比例函数关系 答案答案 B 设注水时间为t秒,水面高度为h cm, 当t=0时,h=10 cm, 所以不是正比例函数关系; 又由题意可知,水面高度匀速增加, 所以可知水面高度与对应的注水
2、时间是一次函数关系.故选B. 一题多解一题多解 本题可以根据题意得到表达式h=0.2t+10,故满足的函数关系为一次函数关系. 2.(2018北京,8,2分)下图是老北京城一些地点的分布示意图.在图中,分别以正东、正北方向为x轴、y轴 的正方向建立平面直角坐标系, 有如下四个结论: 当表示天安门的点的坐标为(0,0),表示广安门的点的坐标为(-6,-3)时,表示左安门的点的坐标为(5,-6); 当表示天安门的点的坐标为(0,0),表示广安门的点的坐标为(-12,-6)时,表示左安门的点的坐标为(10,-1 2); 当表示天安门的点的坐标为(1,1),表示广安门的点的坐标为(-11,-5)时,表
3、示左安门的点的坐标为(11,-1 1); 当表示天安门的点的坐标为(1.5,1.5),表示广安门的点的坐标为(-16.5,-7.5)时,表示左安门的点的坐标 为(16.5,-16.5). 上述结论中,所有正确结论的序号是( ) A. B. C. D. 答案答案 D 当表示天安门的点的坐标为(0,0),表示广安门的点的坐标为(-6,-3)时,说明一个方格的边长为 一个单位长度,所以表示左安门的点的坐标为(5,-6),正确; 当表示天安门的点的坐标为(0,0),表示广安门的点的坐标为(-12,-6)时,说明一个方格的边长为两个单位 长度,所以表示左安门的点的坐标为(10,-12),正确; 当表示天
4、安门的点的坐标为(1,1),表示广安门的点的坐标为(-11,-5)时,说明一个方格的边长为两个单位 长度,所以表示左安门的点的坐标为(11,-11),正确; 当表示天安门的点的坐标为(1.5,1.5),表示广安门的点的坐标为(-16.5,-7.5)时,说明一个方格的边长为三 个单位长度,所以表示左安门的点的坐标为(16.5,-16.5),正确. 都正确,故选D. 思路分析思路分析 本题需要通过两个点的坐标来确定坐标原点的位置和单位长度. 3.(2016北京,9,3分)如图,直线mn.在某平面直角坐标系中,x轴m,y轴n,点A的坐标为(-4,2),点B的坐 标为(2,-4),则坐标原点为( )
5、A.O1 B.O2 C.O3 D.O4 答案答案 A 因为点A的坐标为(-4,2),所以原点在点A右侧4个单位,且在点A下方2个单位处;因为点B的坐 标为(2,-4),所以原点在点B左侧2个单位,且在点B上方4个单位处,如图,只有点O1符合.故选A. 4.(2020北京,15,2分)如图所示的网格是正方形网格,A,B,C,D是网格线交点,则ABC的面积与ABD的 面积的大小关系为:SABC SABD(填“”“=”或“0,下表是y与x 的几组对应值. x 1 2 3 5 7 9 y 1.98 3.95 2.63 1.58 1.13 0.88 小腾根据学习函数的经验,利用上述表格所反映出的y与x之
6、间的变化规律,对该函数的图象与性质进行 了探究. 下面是小腾的探究过程,请补充完整: (1)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的 图象; (2)根据画出的函数图象,写出: x=4对应的函数值y约为 ; 该函数的一条性质: . 解析解析 本题答案不唯一. 画出的函数图象需符合表格中所反映出的y与x之间的变化规律,写出的函数值和函数性质需符合所画 出的函数图象.如: (1) (2)x=4对应的函数值y约为1.98. 当x2时,y随x的增大而减小. 思路分析思路分析 本题要明确研究函数性质的过程:列表描点连线观察图象确定函数性质. 解题关键解
7、题关键 掌握所学函数的图象与性质是解决本题的关键. 教师专用题组 考点一 函数的相关概念及平面直角坐标系 1.(2020天津,8,3分)如图,四边形OBCD是正方形,O,D两点的坐标分别是(0,0),(0,6),点C在第一象限,则点C 的坐标是( ) A.(6,3) B.(3,6) C.(0,6) D.(6,6) 答案答案 D O(0,0),D(0,6),OD=6.四边形OBCD是正方形,BC=CD=OD=6,CDOD,CBOB,点 C的坐标是(6,6),故选D. 2.(2018呼和浩特,2,3分)二十四节气是中国古代劳动人民长期经验积累的结晶,它与白昼时长密切相关. 当春分、秋分时,昼夜时长
8、大致相等;当夏至时,白昼时长最长.根据下图,在下列选项中指出白昼时长低 于11小时的节气( ) A.惊蛰 B.小满 C.立秋 D.大寒 答案答案 D 由题图可知白昼时长低于11小时的节气有立春、立冬、冬至、大寒.故选D. 3.(2018吉林,11,3分)如图,在平面直角坐标系中,A(4,0),B(0,3),以点A为圆心,AB长为半径画弧,交x轴的负 半轴于点C,则点C坐标为 . 答案答案 (-1,0) 解析解析 A(4,0),B(0,3), AB=5, AC=AB, OC=AC-AO=AB-AO=5-4=1, C(-1,0). 22 43 4.(2017四川绵阳,15,3分)如图,将平行四边形
9、ABCO放置在平面直角坐标系xOy中,O为坐标原点,若点A的 坐标是(6,0),点C的坐标是(1,4),则点B的坐标是 . 答案答案 (7,4) 解析解析 A(6,0),OA=6, 又四边形ABCO为平行四边形, BCOA,BC=OA=6, 点B的横坐标是1+6=7,纵坐标是4,B(7,4). 5.(2017河南,14,3分)如图1,点P从ABC的顶点B出发,沿BCA匀速运动到点A.图2是点P运动时,线段 BP的长度y随时间x变化的关系图象,其中M为曲线部分的最低点,则ABC的面积是 . 答案答案 12 解析解析 观察题图可知BC=BA=5.当BPAC时,BP=4,此时AP=CP=3,所以AC
10、=6,所以SABC= 64=12. 22 BCBP 1 2 考点二 函数图象 1.(2020黑龙江齐齐哈尔,5,3分)李强同学去登山,先匀速登上山顶,原地休息一段时间后,又匀速下山,上山 的速度小于下山的速度,在登山的过程中,他行走的路程s随时间t的变化规律的大致图象是( ) 答案答案 B 李强在登山过程中,可大致分为三个过程: 先匀速登上山顶;在原地休息一段时间;匀速下山,且下山速度比上山速度快.可采取排除法解决. 过程中,李强原地休息,因此s随着时间t的变化不发生改变,即图象为平行于x轴的线段,故可排除A、C 选项;过程和中,上山和下山的速度均为匀速,但上山速度小于下山速度,因此,从图象上
11、看,下山时对 应的图象应比上山时对应的图象更陡,故可排除D.因此选B. 2.(2019湖北武汉,6,3分)“漏壶”是一种中国古代计时器,在它内部盛一定量的水,不考虑水量变化对压 力的影响,水从壶底小孔均匀漏出,壶内壁有刻度,人们根据壶中水面的位置计算时间.用x表示漏水时间, y表示壶底到水面的高度.下列图象适合表示y与x的对应关系的是( ) 答案答案 A 漏壶中的水是由多到少进行变化的,所以排除选项B,水是从壶底均匀漏出的,所以排除选 项C,D.故选A. 解题关键解题关键 解决本题的关键是要理解水量的变化(越来越少)及漏出速度的变化(均匀漏出). 3.(2018河南,10,3分)如图1,点F从
12、菱形ABCD的顶点A出发,沿ADB以1 cm/s的速度匀速运动到点B.图 2是点F运动时,FBC的面积y(cm2)随时间x(s)变化的关系图象,则a的值为( ) 图1 图2 A. B.2 C. D.2 5 5 2 5 答案答案 C 如图,作DEBC于点E,在菱形ABCD中,当F在AD上时,y=BC DE,即a= a DE,DE=2. 由题意知DB=,在RtDEB中, BE=1,EC=a-1. 在RtDEC中,DE2+EC2=DC2,22+(a-1)2=a2.解得a=.故选C. 1 2 1 2 5 22 DBDE 5 2 思路分析思路分析 当点F在AD上运动时,y不变,值为a,可求得菱形的BC边
13、上的高为2,由点F在BD上运动的时间 为,得出BD的长,作出菱形的BC边上的高,由勾股定理可求a值. 5 解后反思解后反思 本题为菱形中的动点和函数图象问题,关键要根据菱形的各边都相等以及y的意义求出菱形 的BC边上的高和BD的长,再构造直角三角形,用勾股定理求解. 4.(2018新疆乌鲁木齐,10,4分)如图1,在矩形ABCD中,E是AD上一点,点P从点B沿折线BE-ED-DC运动到 点C时停止;点Q从点B沿BC运动到点C时停止,速度均为每秒1个单位长度.如果点P,Q同时开始运动,设 运动时间为t,BPQ的面积为y,已知y与t的函数图象如图2所示,以下结论:BC=10;cosABE=;当 0
14、t10时,y=t2;当t=12时,BPQ是等腰三角形;当14t20时,y=110-5t中正确的有( ) 图1 图2 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 3 5 2 5 答案答案 B 由题图1、2可知,t=10时,P点运动到E点,再由10t14时y不变得,P点在线段ED上运动时,Q 点已运动至C点,又0t10时,函数图象为一条光滑的曲线,P点运动至E点时,Q点恰好运动至C点, BC=10,故正确;由t=10时P点运动到E点得,BE=10,由题图2知三角形PBQ的最大面积为40,作EFBC于 点F,如图所示, =40,解得EF=8, 即AB=8,cosABE=,故错; 作PMBQ于点M,当0t
15、10时,BMPBFE, 2 BC EF10 2 EF AB BE 4 5 =,即=,解得PM=t,SBPQ=t2,即y=t2,易知t=0时,y=0, 当0t10时,y=t2,故正确; 当t=12时,Q点与C点重合,P点在ED上,且BQ=BC=10,DP=2,在直角三角形PQD中,PQ= =2BE=10,t=12时,BPQ不是等腰三角形,故错误;由上述 易知,当14t20时,P点在CD上,此时CP=8-(t-14)=22-t,y=10(22-t)=110-5t,故正确,故选B. PM EF BP BE8 PM 10 t4 52 BQ PM 4 5 2 tt 2 5 2 5 2 5 22 QDDP
16、 22 826817 1 2 思路分析思路分析 根据题图1及10t14时函数的图象可以得到BE=BC,从而可以判断;作辅助线EFBC于 点F,由于EF=AB,从而可以得到cosABE的值,可以判断;当0m, C正确,D错误.故选C. 6.(2016广西南宁,8,3分)下列各曲线中表示y是x的函数的是( ) 答案答案 D 根据函数的概念,对于任意自变量x,都有唯一的y值与之对应,知选项D符合题意.故选D. 7.(2019辽宁大连,16,3分)甲、乙两人沿同一条直路走步,如果两人分别从这条路上的A,B两处同时出发, 都以不变的速度相向而行,图1是甲离开A处后行走的路程y(单位:m)与行走时间x(单
17、位:min)的函数图象, 图2是甲、乙两人之间的距离s(单位:m)与甲行走时间x(单位:min)的函数图象,则a-b= . 答案答案 0.5 解析解析 由题图1可得v甲=1202=60 m/min,由题图2可得v甲+v乙=120=120=140 m/min,所以v乙=140-60 =80 m/min,b所对应的时间为乙到达A点的时间,故b=12080=1.5,a所对应的时间为甲到达B点的时间,故 a=12060=2,所以a-b=2-1.5=0.5,故答案为0.5. 6 7 7 6 解题关键解题关键 本题解题关键是能结合函数图象,得出甲、乙的速度. 考点三 函数的实际应用 1.(2019湖北黄冈
18、,8,3分)已知林茂的家、体育场、文具店在同一直线上,图中的信息反映的过程是:林茂 从家跑步去体育场,在体育场锻炼了一阵后又走到文具店买笔,然后再走回家.图中x表示时间,y表示林茂 离家的距离. 依据图中的信息,下列说法错误的是( ) A.体育场离林茂家2.5 km B.体育场离文具店1 km C.林茂从体育场出发到文具店的平均速度是50 m/min D.林茂从文具店回家的平均速度是60 m/min 答案答案 C 由题图可知15 min时林茂到达体育场,故体育场离林茂家2.5 km,故A正确;30 min时林茂离开 体育场,45 min时到达文具店,路程为2.5-1.5=1 km,故B正确;林
19、茂从体育场出发到文具店的平均速度是 = m/min,故C错;林茂从文具店回家的平均速度是=60 m/min,故D正确. (2.5 1.5) 1 000 4530 200 3 1.5 1 000 9065 易错警示易错警示 本题容易犯的错误是在计算平均速度时没有将“km”化成“m”而不能判断C、D的正误. 2.(2019黑龙江齐齐哈尔,7,3分)“六一”儿童节前夕,某部队战士到福利院慰问儿童.战士们从营地出发, 匀速步行前往文具店选购礼物,停留一段时间后,继续按原速步行到达福利院(营地、文具店、福利院三 地依次在同一直线上).到达后因接到紧急任务,立即按原路匀速跑步返回营地(赠送礼物的时间忽略不
20、 计).下列图象能大致反映战士们离营地的距离s与时间t之间函数关系的是( ) 答案答案 B 由题中的条件可知,该问题应分为远离,静止,远离,返回四段来考虑. 远离时,s随t的增加而缓慢增大; 静止时,s随t的增加不变; 再次远离时,s随t的增加而增大; 返回时,s随t的增加快速减小. 结合图象,可得B正确. 3.(2020河南,19,9分)暑期将至,某健身俱乐部面向学生推出暑期优惠活动,活动方案如下: 方案一:购买一张学生暑期专享卡,每次健身费用按六折优惠; 方案二:不购买学生暑期专享卡,每次健身费用按八折优惠. 设某学生暑期健身x(次),按照方案一所需费用为y1(元),且y1=k1x+b;按
21、照方案二所需费用为y2(元),且y2=k2x. 其函数图象如图所示. (1)求k1和b的值,并说明它们的实际意义; (2)求打折前的每次健身费用和k2的值; (3)八年级学生小华计划暑期前往该俱乐部健身8次,应选择哪种方案所需费用更少?说明理由. 解析解析 (1)y1=k1x+b的图象过点(0,30)和点(10,180), (3分) k1的实际意义是:打六折后的每次健身费用为15元.(4分) b的实际意义是:每张学生暑期专享卡的价格为30元.(5分) (2)打折前的每次健身费用为150.6=25(元). k2=250.8=20.(7分) (3)k1=15,b=30,y1=15x+30. k2=
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