书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 10
上传文档赚钱

类型2021年江苏中考数学复习练习课件:§8.4 阅读理解型.pptx

  • 上传人(卖家):小豆芽
  • 文档编号:777525
  • 上传时间:2020-10-06
  • 格式:PPTX
  • 页数:10
  • 大小:631.32KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2021年江苏中考数学复习练习课件:§8.4 阅读理解型.pptx》由用户(小豆芽)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2021 江苏 中考 数学 复习 练习 课件 8.4 阅读 理解 下载 _一轮复习_中考复习_数学_初中
    资源描述:

    1、 中考数学 (江苏专用) 8.4 阅读理解型 1.(2018山东聊城,17,3分)若x为实数,则x表示不大于x的最大整数,例如1.6=1,=3,-2.82=-3等.x+1 是大于x的最小整数,对任意的实数x都满足不等式xxx+1.利用这个不等式,求出满足x=2x-1的所 有解,其所有解为 . 答案答案 x=0.5或x=1 解析解析 对任意的实数x都满足不等式xxx+1,x=2x-1, 2x-1x2x-1+1, 解得090,A=60,则B= ; (2)如图,在RtABC中,ACB=90,AC=4,BC=5.若AD平分BAC,不难证明ABD是“准互余三角 形”.试问在边BC上是否存在点E(异于点D

    2、),使得ABE也是“准互余三角形”?若存在,请求出BE的长; 若不存在,请说明理由; (3)如图,在四边形ABCD中,AB=7,CD=12,BDCD,ABD=2BCD,且ABC是“准互余三角形”,求 对角线AC的长. 解析解析 (1)ABC是“准互余三角形”,C90,A=60, 2B+A=90, 解得B=15, 故答案为15. (2)如图, 在RtABC中,B+BAC=90,BAC=2BAD, B+2BAD=90, ABD是“准互余三角形”, ABE也是“准互余三角形”, 只有2B+BAE=90, B+BAE+EAC=90, CAE=B, 又C=C=90,CAECBA, 可得CA2=CE CB

    3、, CE=, BE=5-=. (3)如图,将BCD沿BC翻折得到BCF. 16 5 16 5 9 5 CF=CD=12,BCF=BCD,CBF=CBD, ABD=2BCD,BCD+CBD=90, ABD+DBC+CBF=180, A、B、F三点共线,CAF+ACF=90, 2ACB+CAB90,只有2BAC+ACB=90, FCB=FAC, 又F=F, FCBFAC, CF2=FB FA,设FB=x, 则有x(x+7)=122, x=9或x=-16(舍弃),AF=7+9=16, 在RtACF中,AC=20. 22 AFCF 22 1612 思路分析思路分析 (1)根据“准互余三角形”的定义构建

    4、方程即可解决问题; (2)只要证明CAECBA,可得CA2=CE CB,由此即可解决问题; (3)将BCD沿BC翻折得到BCF.先证FCBFAC,从而可得CF2=FB FA,设FB=x,则有x(x+7)=122,推 出x=9或x=-16(舍弃),再利用勾股定理求出AC即可. 解后反思解后反思 本题考查相似三角形的判定和性质、“准互余三角形”的定义等知识,解题的关键是理解 题意,利用翻折变换,构造相似三角形,属于中考压轴题. 3.(2020湖北武汉,23,10分)问题背景 如图(1),已知ABCADE,求证:ABDACE. 尝试应用 如图(2),在ABC和ADE中,BAC=DAE=90,ABC=

    5、ADE=30,AC与DE相交于点F. 点D在BC边上,=,求的值. 拓展创新 如图(3),D是ABC内一点,BAD=CBD=30,BDC=90,AB=4,AC=2,直接写出AD的 长. 图(1) 图2 图2 AD BD 3 DF CF 3 解析解析 问题背景 证明:ABCADE, =,BAC=DAE, =,BAD=CAE. ABDACE. 尝试应用 连接CE,设BD=t,则AD=BD=t. 依题意,得ADEABC. 由(1)得ACEABD, ACE=B=30,=, CE=BD=t, =3. ADE=ACE=30,AFD=EFC, AB AD AC AE AB AC AD AE 33 CE BD

    6、 AC AB 3 3 3 3 3 3 AD CE ADFECF,=3. 拓展创新 . 详解:如图,在AD的右侧作DAE=BAC,AE交BD延长线于E点,连接CE,ADE=BAD+ABD, ABC=ABD+CBD,BAD=CBD=30,ADE=ABC,又DAE=BAC,BACDAE, =, 又DAE=BAC,BAD=CAE, DF CF AD CE 5 AB AD AC AE BC DE BADCAE,=, 设CD=x,在直角三角形BCD中,由于CBD=30, BD=x,BC=2x,CE=x. DE=x. =,=,AD=. BD CE AB AC AD AE 4 2 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 - 2 xx 5 2 AB AD BC DE 4 AD 2 5 2 x x 4 5 5 难点突破难点突破 作辅助线构造BACDAE和BADCAE,得到=以及BD与CE的关系是解答 本题的突破口. AB AD BC DE

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2021年江苏中考数学复习练习课件:§8.4 阅读理解型.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-777525.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库