高中语文2025届高考作文审题立意专项练习（共8篇附参考答案）.doc

1、高考作文审题立意专项练习班级 考号 姓名 总分 1.阅读下面的材料，完成对作文的审题立意。人皆可以为尧舜。（孟子）完成伟大事业的人，起初并不伟大。（爱默生）保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。（舒婷）要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于800字。【审题解读】【立意参考】2.阅读下面的材料，完成对作文的审题立意。有人说，走出绝境的秘诀是拼命抖掉身上的泥土，使之成为自己的台阶。这句话，给你怎样的启示？请结合自己的生活体验，联系社会现实，写一篇文章。要求：自选角度，确定立意；自拟标题，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于8

2、00字。【审题解读】【立意参考】3.阅读下面的材料，完成对作文的审题立意。材料一：“要前进，就要走前人没有走过的路，创新永远是科学发展的最大动力。”钱七虎如是说。材料二：“我从来不支持自主创新这个词，我认为，科学技术是人类共同的财富。”任正非接受媒体采访时这样表示。材料三:“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”鲁迅先生在拿来主义的结尾如此写道。要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于800字。【审题解读】【立意参考】4.阅读下面的材料，完成对作文的审题立意。随着互联网自媒体的兴盛，不少人为了引起关注，吸引“粉丝”

3、，无所不用其极。有人攀爬城市高楼，做出各种惊险动作，以赢得点击量；有“14岁荣升宝妈”的少女，靠展示自己的肚皮，获得打赏；9岁女孩儿发抖音哭诉视频，“今天妈妈火化了，我再也见不到她了，求求你们，就给我一万个赞可以吗”；有农村青年直播生吃青蛙、老鼠，求被转发；有父亲虚构家庭处境，靠“卖惨”为“重病女儿”筹款一个比一个奇异，一个比一个惊悚。对互联网所催生出来的这种社会现象，你有怎样的思考和感受？请写一篇文章。要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于800字。【审题解读】【立意参考】5.阅读下面的漫画材料，完成对作文的审题立意。要求：结合材料的内容

4、和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。【审题解读】【立意参考】6.阅读下面的材料，完成对作文的审题立意。现代社会，人们越来越难以抵抗外界干扰。在意他人的看法，关注外界的评论，沉迷冗杂的信息。日积月累之下，渐渐地把自己的一生，从一条康庄大道，走成狭窄隧道。拥有屏蔽力，才是现代人最了不起的能力。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题解读】【立意参考】7.阅读下面的材料，完成对作文的审题立意。古希腊神话中有这样一则故事：安泰俄斯是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。

5、安泰俄斯在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰俄斯克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰俄斯被弄到空中扼死了。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题解读】【立意参考】8.阅读下面的材料，完成对作文的审题立意。有人认为唐诗春江花月夜中的“江”与“夜”是因为“春”“花月”的映衬才美；也有人认为应该是“春/江/花/月/夜”，每一字各自独立才美。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：选准角度

6、，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题解读】【立意参考】附：参考答案1.【审题解读】这是一则材料作文，可分析每一句话的含义，然后总结出作文材料的总体含义，确定作文立意。第一句话：人皆可以为尧舜。意为每个人都可以成为尧舜那样伟大的人，普通人有成为伟人的可能性。第二句话：完成伟大事业的人，起初并不伟大。爱默生的名言意为完成伟大事业的人起初也是平常人、普通人，暗指他们通过特定的努力完成了伟大的事业。第三句话：保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。舒婷的名言意为以平凡的心态追求伟大，取得伟大的成就。三则材料均指向“平凡（普通、平常）”与“伟大（不平凡

7、）”的关系，且暗含“平凡（普通、平常）”可成为“伟大（不平凡）”之意，有着积极的人生意蕴。【参考立意】谈平凡的人需要追求伟大、为何要追求伟大、如何才能实现伟大。谈平凡中孕育伟大，伟大从平凡开始，伟大事业由平凡人创造。谈心态需平凡但追求应伟大。谈平凡的人未必能伟大，但不可无伟大之志。2.【审题解读】这是一道寓意型的材料作文题。材料只有一句话，其中关键词有“绝境”“泥土”“台阶”。“绝境”指的是人处于困难或挫折中的时候；“泥土”我们可以理解为遭遇的挫折或磨难等；“台阶”指的是把这些挫折或磨难转化成成功的条件或动力等。如果我们从整体去理解的话，大意就是：当我们身处逆境之时，我们要学会转化和利用，让那

8、些磨难成为我们成功的条件。正如巴尔扎克说：“绝境，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水；能人的无价之宝，弱者的无底之渊。”综合上面的分析可知，这则材料不单单是一般的“逆境”类的作文，应该是更深入一层，哪些人能够在逆境中崛起呢？哪些人能够转化逆境，让逆境成为自己的进身之阶呢？自古英雄多磨难，一个平凡人成为一个领域的英雄或者成为一个时代的英雄，是挫折和磨难使然，因为英雄和平凡人的区别就在于，英雄在逆境中抓住了逆境背后的机遇，在绝境中创造了奇迹；而平凡人在逆境中选择了随波逐流，在绝境中选择了放弃。因此说，那些时代中的英雄能够转化逆境，让逆境为自己所用。比如越王勾践，他就是能够利用逆境的典范，也正是逆境让

9、他翻牌复国。【参考立意】在绝境中崛起。绝境是天才的进身之阶。在绝境中寻找出口。3.【审题解读】这道作文题由三则材料构成，涉及一个共同话题“创新”，但同中有异。第一则材料引用中国工程院院士钱七虎的话,意在表明科学要发展就要创新,“走前人没有走过的路”。这里强调的是独创精神。第二则材料引用任正非的话，强调的是创新的内涵，且强调要兼顾继承、吸纳、借鉴。第三则材料是鲁迅先生拿来主义的结尾部分,说的是对待外国文化和中国文化遗产应采取的正确态度。要占有，要挑选，要吸取外国文化与中国传统文化中的精髓，这样我们的文化中才能注入新的元素。所以第三则材料强调的是创新应采取的正确态度，即有选择地继承包容、吸纳借鉴。

10、对于多材料作文题的审题立意可以用概括法求同，也可以用关联法存异。【参考立意】在继承中发展，在发展中创新。发展需借鉴，创新需包容。以借鉴为基，以创新为石。创新不舍继承，成果不忘共享。展创新之美，走共赢之路。4.【审题解读】审题时要抓住文中关键信息。材料主要讲互联网所催生出来的社会现象，材料列举几个事件来反映当今社会中的某些现象：网络自媒体使用各种奇葩手段“吸粉走流量”。这固然有利益层面的原因：获得打赏而带来的直接经济利益，但还有更深层的原因：想要一夜成名的焦躁，想要被人关注的心理需求，哗众取宠的低级趣味，无知无畏的跟风等。而这种种现象已经对社会造成了恶劣影响。比如只要一个人足够吸引眼球，就可以不

11、劳而获;用虚假的悲惨故事消费善良，破坏社会的公德。互联网内容虽丰富，却庞杂参差不齐，在互联网上频繁接触一些社会中的负面事件，接收的信息会与我们头脑中沉淀的中国传统文化观念及我国主流意识形态形成冲突,使我们的价值观变得扭曲。作为互联网时代的中学生，身处这样的环境中，要有正确的价值观及判断是非的能力。国家层面要尽快建立健全有关法律机制，出台相关法规，采取有效措施。例如：占领网络阵地，建立一批有质量、有层次、有特色的网络教育基地；加强互联网对青少年影响的研究工作，制订应对措施，大力培养适应网络时代要求的青少年教育工作者，等等。【参考立意】谈网络自媒体的素养、责任和义务。谈人生价值的真正体现。谈如何正

12、确获得别人的关注和肯定。谈理智对待网络信息。5.【审题解读】这是一幅题为今胜昔的漫画，画面有四个人，第一个是拿着红楼梦的曹雪芹，上面写着“我写了10年”；第二个是拿着本草纲目的李时珍，上面写着“我写了30年”；第三个是拿着游记的徐霞客，上面写着“我写了34年”；最后一个是拿着一摞书的当代人，写着“我两年出了4本”。漫画将过古人写书的时间和产量与今人写书的时间和产量进行了对比，不难看出，用10年甚至几十年时间写成的书，个个都是精品，已经成为流传后世的经典；而“两年出4本”的书，很难成为精品。考生需要进一步探究原因：古人做学问，是实实在在做学问，态度严谨，慢工出细活；而今人恐怕不是想“做学问”，而

13、是“赚钱”，因而不在意书的质量，一味追求速度，那么长此以往，我们能够给子孙后代留下些什么呢？这值得深思。考生可以由此立意。【参考立意】抵制诱惑，踏踏实实做学问。浮躁与踏实。时代呼唤“工匠精神”。6.【审题解读】这是一则引语式材料作文题。材料由四句话构成。材料的关键词是：抵抗外界干扰、屏蔽力。可见，本题考查的是对“屏蔽力”这一概念的理解和思考。屏蔽力是指一个人排除负面信息、屏蔽无效信息的能力。在现代社会中，许多人过于在意他人的看法，过度关注外界的评论，沉迷于冗杂的信息，越来越难以抵抗外界的干扰。因此，如何在信息爆炸的时代保持清晰的头脑，提高自己的屏蔽力，成了一个值得关注的问题。屏蔽力在现代社会中

14、的重要性不言而喻。在信息过载的时代，屏蔽力是了区分成功与失败的关键。提高屏蔽力，是现代人的必修课，世界看似复杂，其实，还是自己一个人的世界。你若干净，世界也清澈无瑕，你若简单，世界就难复杂。屏蔽掉一切不需要的东西，才能收获更有意义的人生。只有具备较强的屏蔽力，才能抵抗住外界的干扰，专注于自己的目标，从而取得成功。【参考立意】屏蔽力，是每个人应该“置顶”的一种能力。屏蔽喧嚣和干扰，收获宁静和专注。屏蔽他人看法，活出真我风采。屏蔽掉生活中的浮沫，开启轻松愉悦的人生旅程。7.【审题解读】材料是一则寓言，注意抓住材料中的要素。材料写了三个人物，先要弄清他们的关系，安泰和盖娅是母子关系，安泰和赫拉克勒斯

15、是敌人，一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因，是安泰离开了力量之源大地母亲。从安泰的角度探究他失败的原因，一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量，而被扼死是因为离开了大地被弄到空中，没有了力量之源，可见个人的力量是渺小的，要依靠集体才能有所作为。从母亲的角度看，她给予安泰力量，却不给予安泰自立的能力，对安泰的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的，但更重要的是培养孩子的自立能力。从赫拉克勒斯的角度来看，他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点，所以只有知己知被，才能百战不殆。【参考立意】过分依赖别人也会导致失败。给予要适可而止。知己知彼，百战不殆。8.【审题解读】材料引用了不同的人对于“春江花月夜”所呈现出的美的不同观点“江”与“夜”是因为“春”“花月”的映衬才美，而“春/江/花/月/夜”，每一字各自独立才美。引出了本则材料的核心内容“映衬的美”与“独立的美”，引导考生思考“映衬”“独立”与“美”之间的关系，由此可以分析出不同的立意，如“美丽需要映衬”“各美其美，独立成美”或者“映衬与独立交相辉映，合成大美”等。【参考立意】各美其美，独立成美。美丽需要修饰与映衬。在映衬中凸显自我，于独立中彰显个性。兼顾独立与映衬，成就人生之美。6