高三数学数列大题综合考前冲刺复习(含解析).docx
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1、高三数学高三数学数列大题考前冲刺数列大题考前冲刺 知知 识识 梳梳 理理 一、一、 已知已知 1n a 与与 n a的递推式的递推式 1 1. . 1 ( ) nn aaf n 累加法;累加法; 2 2. . 1 ( ) n n a f n a 累乘法;累乘法; 3 3. . 1nn aqad 构造等差数列构造等差数列 n at; 4 4. . 1111nnnnnnnn paaaapSSSS 或构造等差数列;构造等差数列; 5 5. .其它情形:考虑因式分解、周期数列、两式作差等等;其它情形:考虑因式分解、周期数列、两式作差等等; 二、二、 已知已知 n S与与 n a的递推式的递推式 1 1
2、. .用用1n代替代替n再得一个递推式;再得一个递推式; 2.2.利用利用 1nnn aSS ,两式作差,化成,两式作差,化成 1n a 与与 n a的基本类型再求解;的基本类型再求解; 3 3. .注意注意n的范围与通项的规范性,必要时分范围写的范围与通项的规范性,必要时分范围写通项公式通项公式。 三、常见的数列求和方法三、常见的数列求和方法 1.1. 公式法公式法已知等差数列或者等比数列的情形;已知等差数列或者等比数列的情形; 2.2. 分组求和法分组求和法等差数列等差数列等比数列、奇偶性不同情况的数列;等比数列、奇偶性不同情况的数列; 3.3. 错位相减法错位相减法等差数列等比数列;等差
3、数列等比数列; 4.4. 裂项相消法裂项相消法常见裂项方法:常见裂项方法: 1 1 nn aa 和和 1 1 nn aa (其中(其中 n a等差)等差) 可裂项为:可裂项为:1 1) 11 1111 () nnnn aad aa ;2 2) 1 1 11 () nn nn aa daa 学员姓名 年 级 高三 上课时间 辅导科目 数学 学科教师 课 题 数列数列考前冲刺考前冲刺 热热 身身 训训 练练 1 已知数列an为等比数列, Sn是它的前 n 项和, 若 a2 a32a1且 a4与 2a7的等差中项为5 4, 则 S5_. 2等差数列an的通项公式为 an2n1,其前 n 项和为 Sn
4、,则数列 Sn n 的前 10 项的和为 _ 3有两个等差数列an,bn,其前 n 项和分别为 Sn,Tn,若Sn Tn 7n2 n3 ,则a5 b5_. 3若数列 n a满足 ) 1 2 1 ( , 12 ) 2 1 0( ,2 1 nn nn n aa aa a,若 7 6 1 a,则 20 a=_。 题题 型型 分分 类类 题型一题型一 (常规)已知递推式求通项与求和类(常规)已知递推式求通项与求和类 例例 1.1. 已知数列的前项和为,设 ()证明数列是等比数列; ()数列满足,求。 巩固练习:巩固练习:已知公差不为 0 的等差数列 n a的前n项和为 n S, 33 2Sa, 44
5、24Sa. (1)求数列 n a的通项公式; (2)求数列 1 n S 的前n项和 n T. 题型二题型二 数列的存在性问题数列的存在性问题 例例 2 2. .已知正项数列 n a满足 1 1a , 22 11 10 nnnn naaana ,数列 n b的前n项和为 n S 且1 nn Sb . (1)求 n a和 n b的通项; (2)令 n n n b c a ,求 n c的前n项和 n T; 是否存在正整数m满足3m , 23 , m c c c成等差数列?若存在, 请求出m; 若不存在, 请说明理由. 巩固练习:巩固练习:设数列 n a满足4n n aAB n, 其中,A B是两个确
6、定的实数, 0B . (1) 若1AB, 求 n a的前n项之和; (2)证明: n a不是等比数列; (3)若 12 aa, 数列 n a中除去开始的两项之外, 是否还有相等的两项? 并证明你的结论. 题型三题型三 数列新定义数列新定义 例例 3.已知数列 n a( * Nn) ,若 1 nn aa为等比数列,则称 n a具有性质P. (1)若数列 n a具有性质P,且3, 1 321 aaa,求 4 a、 5 a的值; (2)若 n n n b12,求证:数列 n b具有性质P; (3)设 n ccc 21 nn 2 ,数列 n d具有性质P,其中1 1 d, 123 cdd, 232 c
7、dd,若 3 10 m d,求正整数m的取值范围. 巩固练习:巩固练习:给定数列 n a,若满足aa 1 (0a且1a) ,对于任意的 * ,Nmn,都有 mnmn aaa ,则称数列 n a为指数数列 (1)已知数列 n a, n b的通项公式分别为 1 23 n n a, n n b3,试判断 n a, n b是 不是指数数列(需说明理由) ; (2)若数列 n a满足:2 1 a,4 2 a, nnn aaa23 12 ,证明: n a是指数数列; (3)若数列 n a是指数数列, 4 3 1 t t a( * Nt) ,证明:数列 n a中任意三项都不能构 成等差数列 课课 后后 作作
8、 业业 1.公元五世纪张丘建所著张丘建算经卷中第 22 题为: “今有女善织,日益功疾,初日织 五尺,今一月日织九匹三丈,问日益几何” 题目的意思是:有个女子善于织布,一天比 一天织得快(每天增加的数量相同) ,已知第一天织布 5 尺,一个月(30 天)共织布 9 匹 3 丈,则该女子每天织布的增加量为 尺 (1 匹=4 丈,1 丈=10 尺) 2.已知 n a为等差数列, 123 3aaa , 456 6aaa,则 8 S 3.已知数列 n a满足 1 20 an aa , 1 3 2 a ,则 n a的前 10 项和等于 4.已知等差数列 n a和等比数列 n b满足 11 7ab, 22
9、 4ab, 33 5ab, 44 2ab,则 nn ab 5 已知等差数列 n a的前n项和为 n S,9 1 a, 2 a为整数, 且对任意 * Nn都有 5 SSn (1)求 n a的通项公式; (2)设 3 4 1 b, 为偶数 为奇数 nb na b n n n n ,)2( , 1 ( * Nn) ,求 n b的前n项和 n T; (3)在(2)的条件下,若数列 n c满足)N() 2 1 () 1( *5 122 nbbc n an nnn , 使得数列 n c是单调递增数列若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由 6已知数列 n a中,已知 1212 1, nnn aaa ak
10、 aa 对任意 * nN都成立,数列 n a的前n项和为 n S. (1)若 n a是等差数列,求k的值; (2)若 1 1, 2 ak ,求 n S; (3)k,使数列 n a是公比不为 1 的等比数列,且任意相邻三项 12 , mmm aaa 按某顺序排 列后成等差数列?若存在,求出所有k的值;若不存在,请说明理由. 7 (函数大题预习)(函数大题预习)对于定义域为D的函数 yf x,如果存在区间,m nD,其中 mn,同时满足: f x在,m n内是单调函数;当定义域是,m n时, f x的值 域也是,m n.则称函数 f x是区间,m n上的“保值函数”,区间 , m n称为“保值区间
11、”. (1)求证:函数 2 2g xxx不是定义域0,1上的“保值函数”; (2)若函数 2 11 2,0f xaR a aa x 是区间,m n上的“保值函数”,求a的取值 范围; (3)对(2)中函数( )f x,若不等式 2 ( )2a f xx对1x恒成立,求实数a的取值范围. 参参 考考 答答 案案 热身训练:热身训练:1.3131 2.答案 7575 解析:解析:因为S n nn2,所以 Sn n 的前 10 项和为 103109 2 75. 3. 65 12 4.答案:答案: 7 5 解析:解析:由递推式计算出前几项,寻找周期。 例例 1 1. . 巩固训练:巩固训练:解: (1
12、)设等差数列 n a的公差为d,其中0d , 由 33 2Sa,得 11 3 2 322 2 adad ,即 1 ad, 由 44 24Sa,得 11 4 3 4234 2 adad ,即 1 2a , 所以 1 2ad, 故2122 n ann. (2)由(1)得 1 22 1 22 n n n aann Sn n , 则 1111 11 n Sn nnn , 所以 12 111 n n T SSS 11111 1 2231nn 1 1 11 n nn . 例例 2 2. . 解析: (1)由 22 11 10 nnnn naaana 可以得到 11 10 nnnn nanaaa , 1 0
13、 nn aa , 1 10 nn nana , 1 1 nn nana , 2 2 分分 即 11 11 nn nanaa , n a的通项为 1 n a n . 4 4 分分 由1 nn Sa 可以得到 11 1bb 也就是 1 1 2 b 且 11 1 nn Sb , 因此 11nnn bbb , 即为 1 1 2 nn bb , n b为等比数列, 1 2 n n b . 6 6 分分 (2) 1 2 n n n n b cn a , 2 111 12 222 n n Tn 8 8 分分 21 1111 11 2222 nn n Tnn 21 11111 22222 nn n Tn 所以
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