Unit1 Making friends（复习课件）.pptx

1、Unit 1 Making friends复 习 课 件复 习 课 件目录目录01知识梳理02知识巩固01知识梳理知识梳理一、字母一、字母字母A的读音是/e/，发作/，字母B的读音是/bi:/，发作/b/，字母C的读音是/si:/，发作/k/，字母D的读音是/di:/，发作/d/。二、词汇二、词汇1.nice 令人愉快的;友好的2.ear 耳朵3.hand手4.eye 眼睛5.mouth 嘴6.arm 胳膊7.can 可以8.share 分享9.smile 微笑;笑 10.listen 听;倾听11.help 帮助12.say 说;讲13.and 和;与14.goodbye 再见15.toy

2、玩具16.friend 朋友17.good 好的三、重点句型三、重点句型1.Hello!Im Mike Black.你好!我是迈克布莱克。Hi!My name is Wu Binbin.嗨!我叫吴斌斌。hello 和 hi都表示“喂;你好”，是人们打招呼的常用语。该用语使用时间不限，上午、下午、晚上都可以用，使用场合一般较为随意。答语仍用 hello或 hi。三、重点句型三、重点句型2.Hello!Im Mike Black.你好!我是迈克布莱克。【句型】“Im+姓名.”意为“我是”用来向对方介绍自己。其中Im=工am,Im 是 I am 的缩写形式，后面直接接名字,3.Oh no!噢，不!本

3、句用于表达惊愕，其中 oh 意为“哦;啊;哎呀”，表示恐惧、惊讶疑虑等;no 意为“不”，表示否定意义，用于加强语气，反义词为yes。四、知识拓展四、知识拓展知识点01：打招呼用语Hello和Hi1.Hello和Hi都表示“你好”，一天中不同时间段都适用，常用于口语之中，是家人、朋友或熟人之间打招呼时常用的问候语，可以单独使用，也可以在后面加上称呼（注意称呼前需加逗号）；2.Hello也可以用来引起某人的注意，或用于打电话时，相当于汉语里的“喂”；Hello比Hi更正式，回答也用Hello或Hi。【巩固巩固练习】练习】单项选择题单项选择题()1.Hello,Im Mike Black._A.H

4、ello,Mike Black.B.Hello,Im Chen Jie.()2.你向同学介绍自己时会说：_A.Hello,Im Zhang Ke.B.Nice to meet you.()3.你在路上遇到一个外国人，你主动跟他打招呼，你会说：_A.Byebye.B.Hi!四、知识拓展四、知识拓展知识点02：自我介绍1.“Im”是用来介绍自己的句型，Im=I am，表示“我是，我叫”，后面接自己的姓名。I后面be动词用am，意为“是”；“I”是第一人称单数，表示“我”的时候要大写。2.Mike Black,Sarah Miller都是英文名。英文名的格式为名在前，姓在后，姓和名分开写，中间用空格

5、隔开且首字母需大写。四、知识拓展四、知识拓展知识点02：自我介绍3.Chen Jie,Wu Binbin都是中文名，中文名的格式为姓在前名在后，在英语中用汉语拼音拼写，姓和名，中间用空格隔开，首字母均大写。当中文的姓或者名超过一个字时，姓的字以及名的字用汉语拼音连起来写，姓和名分开学，只需大写第一个字的拼音首字母。【巩固练习】【巩固练习】判断下列名字的表达是判断下列名字的表达是(T)否否(F)正确正确1.Zhang Hong()2.Liu XiangDong()3.John Baker()4.Linda Green()四、知识拓展四、知识拓展知识点03：初次见面问候用语和告别用语1.初次见面打

6、招呼用：Nice to meet you.回答对方的问候用：Nice to meet you,too.2.表达“再见”可以说Bye，或者Goodbye，Byebye.【巩固巩固练习】练习】情景交际情景交际()1.三年级了，我们开始学英语，第一次见到英语老师，她会跟我们说：_A.Nice to meet you.B.Thanks.()2.下课了，我们跟英语老师说：_A.Hello.B.Bye.()3.你把同学介绍给父母认识，你父母会说：_A.Nice to meet you.B.Nice to meet you,too.()4.同学问候你Nice to meet you.，你会回答：_A.Nic

7、e to meet you.B.Nice to meet you,too.02知识巩固知识巩固【基础训练】【基础训练】一、将所给字母组合中的字母都改写成对应的大写或小写形式一、将所给字母组合中的字母都改写成对应的大写或小写形式1.ACD 2.BDC 3.bac 4.abcd 5.cdabacdbdcBACabcdCDAB【基础训练】【基础训练】二、将下列图片与对应单词连起来二、将下列图片与对应单词连起来1.eye 2.mouth3.ear 4.hand 5.arm【基础训练】【基础训练】三、选出下列单词中不同的一项。三、选出下列单词中不同的一项。()1.A.niceB.earC.hand()2

8、.A.eyeB.mouthC.can()3.A.shareB.friendC.smile()4.A.goodbyeB.and C.with()5.A.helpB.toyC.arm【基础训练】【基础训练】四、判断下列句子与图片是（四、判断下列句子与图片是（T）否（）否（F）相符。）相符。()1.Lets shake hands.()2.Wave your arm.Bye!()3.I listen with care.()4.We can share.()5.I help my friends.【基础训练】【基础训练】五、从方框中选择合适的选项补全句子，填序号。五、从方框中选择合适的选项补全句子，

9、填序号。A.can B.Point C.meet D.Im E.together1.Hello,_ Susan Miller.2.Nice to_ you.3._ to your mouth.4.We _ share.5.Lets play _.【基础训练】【基础训练】六、情景交际。六、情景交际。()1.上学路上见到老师，你会说：_A.Hello.B.Bye.()2.你向全班介绍自己的名字，你会说：_ A.Hi!Im Zhao Yang.B.Hi!Zhao Yang.()3.当你和同学道别，你会这样做：_A.Wave your arm.B.Point to your mouth.()4.当你让

10、朋友指一指眼睛，你会说：_A.I am John.B.Point to your eye.()5.当你在学校门口看见同学走过来，你会这样做：_A.Wave your hand.Hello.B.Wave your arm.Bye.【基础训练】【基础训练】六、情景交际。六、情景交际。()6.同学帮助了你，你会说：_A.Thanks.B.Yes,youre right.()7.同学不小心撞到了你，你会说：_A.Goodbye.B.Its OK.()8.当别人和你打招呼，你会说：_A.Nice to meet you,too.B.Oh no.()9.同学和你讲话，你这样做：_A.I listen wi

11、th care.B.I share my toys.()10.对待自己的朋友，你会这样做：_A.I say“Hello”.B.I am nice to my friends.【培优提升训练】【培优提升训练】七、将下列句子和合适的答语连线。七、将下列句子和合适的答语连线。1.Hello,Im Miss Yang.A.OK.2.Oh no.B.Nice to meet you,too.3.Hi,Chen Tao.C.Hi,Liu Yingying.4.Nice to meet you.D.Its OK.5.Lets be friends.E.Hello,Im Tom.【培优提升训练】【培优提升训练

12、】八、看图，从方框中选择合适的句子完成对话。八、看图，从方框中选择合适的句子完成对话。A.Hello,Dongdong.B.Good afternoon,Miss Green.C.OK.D.Hello,Xiaoxiao.E.Nice to meet you,Miss Li.F.Nice to meet you,too,Yang Ling.G.Good afternoon,class.H.Lets be friends.1._ 2._ 3._ 4._【培优提升训练】【培优提升训练】八、看图，从方框中选择合适的句子完成对话。八、看图，从方框中选择合适的句子完成对话。A.Hello,Dongdong

13、.B.Good afternoon,Miss Green.C.OK.D.Hello,Xiaoxiao.E.Nice to meet you,Miss Li.F.Nice to meet you,too,Yang Ling.G.Good afternoon,class.H.Lets be friends.5._ 6._ 7._ 8._【培优提升训练】【培优提升训练】九、连词成句。九、连词成句。1.share,can,we(.)2.help,I,friends,my(.)3.to,you,too,meet,nice(,.)We can share.I help my friends.Nice to

14、 meet you,too.【培优提升训练】【培优提升训练】九、连词成句。九、连词成句。4.am,to,friends,nice,I,my(.)5.Chen Jie,you,thank(,.)I am nice to my friends.Thank you,Chen Jie.【培优提升训练】【培优提升训练】十、根据对话内容，判断句子正十、根据对话内容，判断句子正(T)误误(F)。My name is Amy.Im a thin girl.Im nine years old.I have a good friend.Her name is Chen Ling.She is a Chinese girl.Shes nine,too.She is short and thin.Shes quiet and friendly.She likes music very much.()1.Amy is strong.()2.Amy is nine years old.()3.Chen Ling is Amys good friend()4.Chen Ling is a Chinese girl.()5.Chen Ling is quiet and friendlyThanks!