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类型广东省江门市普通高中2017-2018学年高一语文下学期期中模拟试题03(有答案,word版).doc

  • 上传人(卖家):mrliu
  • 文档编号:77666
  • 上传时间:2018-10-22
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    资源描述:

    1、 - 1 - 下 学期 高 一 语文 期 中 模拟 试题 03 一、( 15 分,每小题 3 分) 1 、下列各组中加点字读音完全正确的一项是( ) A、盗 跖 ( zh) 珠 玑 ( j) 混 帐( hn) 祗 候( d?) B、 勾 当( gu) 谄 媚( chn) 汗涔 涔 ( chn) 嗣 位 (s) C、 戕 害( qing) 果实累 累 ( li) 阿 谀( ) 凝 噎 ( y) D、樯 橹 ( l) 脑 髓 ( su) 信 笺 ( qin) 脍 ( kui)炙人口 2下列词语中没有错别字的一项是( ) A昭彰 阑珊 礼上往来 休戚相关 B烦燥 岑寂 别出新裁 阴谋诡计 C勾通 憔

    2、悴 出人头地 苌弘化碧 D嬉戏 夜宵 寥若辰星 残羹冷炙 3依次填入下面各句横线上的词语,最恰当的一项是( ) 诺贝尔奖得主必须尽一个义务,那就是 _时要发表一个演说。 针对这个反腐倡廉的报告内容,纪委书记说,鲁迅先生的那副著名的对联,请允许我大胆地 _一下,叫 “ 舒眉傲对贪夫指,俯首甘 为孺子牛 ” 。 “ 只要 _深,铁杵磨成针 ” 是我的座右铭。 A 受奖 窜改 功夫 B 授奖 窜改 工夫 C 受奖 篡改 工夫 D 授奖 篡改 功夫 4、下列各句中加点的熟语使用正确的一项是 ( ) A、祝福中的鲁四老爷十分顽固守旧,祥林嫂被绑架后,他只说了 “ 可恶!然而 ?” ,真是 惜墨如金 。

    3、B、某些大学生的语文水平实在低劣,被人 贻笑大方 ,影响了学校的声 誉。 C、如今,已经不是 英雄无用武之地 的年代了,只要你有真才实学,就一定有发挥的地方。 D、青岛队主教练汤乐普根据这种情况,决定让这员新丁 “ 穿小鞋 ” ,先单练一周,然后再随队训练。 5、下列各句中,没有语病的一句是( ) A.记者日从江西省民政厅获悉,今年月份入汛以来江西各地将正连续出现暴雨和大暴雨天气。 B.在期末考试备考的过程中,我们不能缺乏的,一是信心不足,二是方法不当。 C.根据 2010 年 3 月的才情数据显示来看,全国竞争最为激烈的十大行业中,计算机软件行业位居第一位,平均有 76 人竞争 该行业同一职

    4、位。 D.“ 五一 ” 期间,植物园在 “ 百花展 ” 系列游园活动中将展出郁金香、牡丹、连翘等花卉,并举办民族舞蹈表演和荷兰风车展活动。 二、阅读下面的文字,完成 6-8题。( 9分,每小题 3分) 网络文学的现实意义 马季 最近,有关部门对网络文学进行盘点,获得以下共识:一是代际缩短引发的写作方式的变化。早期网络写作与传统写作虽然存在观念差异,思维方式与审美习惯仍然趋同,但随着社会生活发生巨大变化,新一代网络写手基本脱离了传统思维模式,写作方式也相应产生较大变化。二是已经形成“集体写作”的话语特征。网络写作改 变了以往“你写我读”的精英化书写方式,形成了读写之间认知交流、思想交流、情感交流

    5、、生活方式、话语方式以及人- 2 - 生经验交流的平民化书写方式。在此基础上,网络文学的平民化互动模式产生巨大能量,所表现出的集体力量远远超出了个体力量。三是网络写作通过不断尝试,读写磨合,海量更新,迅速淘汰,产生了一些有别于传统文学的新的表现形式和手段。 通过对网络写作特征与网络作品文本的分析研究,并将其与传统文学相比较,我们还可以对它的现实意义做出如下判断:其一,网络文学的出现具有划时代的重要意义。其二,网络文学的交互性和超文本特性导致 书写和阅读方式产生变革,及其全民参与的形式,对提高民族文化素养具有积极意义。其三,作为新的文化产业链的开端产品,网络文学比传统文学更具可塑性、开放性和延展

    6、性。网络作品 电子收费 书籍 电视剧本 漫画和动画 网络游戏的机制正在逐步建立。其四,传统文学一直以关注现实生活为己任,而网络文学侧重于对幻想世界的描述。这也是新一代作家面对变化莫测的世界做出的自然反应,比如玄幻小说、历史架空小说、穿越小说、军事幻想小说等等。这类小说虽然不够成熟但具有实验意义,潜藏着新的文学发展空间。 同时,对网络文学发展过程中出现的若干 问题也不容忽视。一方面网络写作是对作者发表、出版权的解放,实现了“每个人都是艺术家”的平民梦想,使文学写作进入了一个全新的时代;另一方面它也暴露出标榜多元、对抗主流、疯狂复制、杂乱拼凑等严重问题,耗散了文学写作的精神价值。从作品内容和写作形

    7、式,网络文学的庸俗化、快餐化倾向十分明显,导致网络创作主体失陷,思想深度被削平,在艺术水准上与传统文学仍存在较大距离。 网络写作给相当一批人带来了生活的乐趣,这个原动力其实是文学最珍贵的价值之一,也是网络文学发展的力量之源。陈建功认为,网络文学超强的传播能力使纸媒文学瞠乎 其后,这种传播能力将使它成为未来民族审美的导引者。任何轻视或忽视其巨大能量的行为,将造成国家软实力建设的战略失误。(选自人民日报,有删改) 6.下列对网络文学的理解,正确的一项是( ) A.网络文学打破了传统观念,摆脱了传统思维模式,产生了全新的写作方式与审美习惯。 B.网络文学改变了以往 “ 你写我读 ” 的平民化书写方式

    8、,形成了精英化互动模式。 C.网络文学解放了作者的发表权、出版权,但其庸俗化、快餐化倾向也十分明显。 D.网络文学比纸媒文学更具有超强的传播能力,一定会成为未来民族审美的导引者。 7.下 列关于网络文学的现实意义的叙述,不正确的一项是( ) A.网络文学所具有的交互性和超文本特性导致书写方式和阅读方式产生重要变革。 B.网络文学全民参与的形式和思想深度被削平的特点,有利于提高民族文化素养。 C.作为新的文化产业链的开端产品,比传统文学具有更强的可塑性、开放性和延展性。 D.虽然不够成熟,但具有实验意义,潜藏着新的文学发展空间。 8.下列表述不符合原文意思的一项是 ( ) A.网络文学不关注现实

    9、生活,产生了一些新的文学表现形式,如玄幻小说、历史架空小说、穿越小说、军事幻想小说等等。 B.网络 文学的有别于传统文学的新的表现形式和手段,是在其发展过程中不断尝试,读写磨合,海量更新,迅速淘汰的结果。 C.网络文学给相当一批人带来了生活的乐趣,具有很明显的现实意义,但在艺术水准上与传统文学仍存在较大差距。 D.网络文学虽然在发展过程中出现了若干问题,但具有发展的原动力、超强的传播力,在推进国家软实力建设的过程中,更应加强研究,正确决策。 三、阅读下面的文言文,完成 9-12题。( 12分,每小题 3分) 东轩记 苏辙 余既以罪谪监筠州盐酒税,未 至,大雨,筠水泛溢,蔑南市,登北岸, 败 刺

    10、史府门。盐- 3 - 酒税治舍俯江之漘,水患尤甚。既至,敝不可处,乃告于郡, 假 部使者府以居。郡怜其无 归 也,许之。岁十二月, 乃 克支其欹斜,补其圮缺,辟听事堂之东为轩,种杉二本,竹百个,以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事,余至, 其 二人者适皆罢去,事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼,与市人争尺寸 以 自效;莫归,筋力疲废,辄昏然就睡,不知夜之既旦。旦则复出营职,终不能安于所谓东轩者 。每旦莫出入其旁,顾之,未尝不哑然自笑也。 余昔少年读书,窃尝怪颜子以箪食瓢饮,居于陋巷,人不堪其忧,颜子 不改其乐。私以为虽不欲仕,然抱关击柝尚可自养,而不害于学,何至困辱贫窭自苦如此?及来筠州,勤

    11、劳盐米之间,无一日之休,虽欲弃尘垢,解羁絷,自放于 道德 之场,而事每劫而留之, 然后知颜子之所以甘心贫贱,不肯求斗升之禄以自给者,良以其害于学故也。 嗟夫!士方其未闻大道,沉酣势利,以玉帛子女自 厚 ,自以为乐矣。及其循理以求道,落其华而收其实, 从容 自得,不知夫天地之为大与生死之为变,而况其下者乎!故其乐也,足以易穷饿而不怨,虽 南面 之王不能加之,盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污,晞圣贤之万一,自视缺然,而欲庶几颜氏之乐, 宜其不可得哉。 若夫孔子周行天下,高为鲁司寇,下为乘田委吏,惟其所遇,无所不可, 彼盖达者之事,而非学者之所望也。 余既以谴来此,虽知桎梏之害而势不得去。独幸岁

    12、月之久,世或哀而怜之,使得归休田里,治先人之敝户,为环堵之室而居之,然后追求颜氏之乐,怀思东轩,优游以忘其老。然而非所敢望也。 元丰三年十二月初八日,眉山苏辙记。 9、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A.登北岸, 败 刺史府门 败:冲坏 B. 假 部使者府以居 假:借 C. 以玉帛子女自 厚 厚:经营 D.郡怜其无 归 也,许之 归:回家 10、下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( ) A.岁十二月, 乃 克支其欹斜 问今是何世, 乃 不知有汉 B. 其 二人者适皆罢去 则或咎 其 欲出者 C. 然 抱关击柝尚可自养 河东凶亦 然 D. 与市人争尺寸 以 自效 夫夷 以 近,则游者众 11、下列各句中,加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( ) A落其华而收其实, 从容 自得 B弃尘垢,解羁絷,自放于 道德 之场 C. 虽 南面 之王不能加之 D. 士方其未闻大道,沉酣 势利 12、下列各项对文章的阐述,不正确的一项是( ) A文章第一段交代辟东轩的目的是 “ 以为晏休之所 ” ,然而因为盐酒税务繁忙, “ 终不能安于所谓东轩者 ” 。 B.中间两段用自己的 “ 勤劳盐米 ” 与颜氏的 “ 箪食瓢饮 ” 作对比,才知道颜氏安贫乐道品质的可贵,对比之下,对 “ 以玉帛子女自厚,自以为乐 ” 的艳羡之意溢于言表。

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