1.5.1 第1课时 乘方 （7年级数学RJ上册（优质题库））.doc

1、 1.5.1 第第 1 课时课时 乘方乘方 1比较(4)3和43，下列说法正确的是( ) A它们底数相同，指数也相同 B它们底数相同，但指数不相同 C它们所表示的意义相同，但运算结果不相同 D虽然它们底数不同，但运算结果相同 2下列各式：(2)；|2|；22；(2)2.计算结果为负数的个数 有( ) A4 个 B3 个 C2 个 D1 个 3填空： (1)在 73中底数是_，指数是_，读作_； (2)在 3 4 2中底数是_，指数是_，读作_； (3)在(5)4中底数是_，指数是_，读作_； (4)在 8中底数是_，指数是_ 4计算： (1)(2)6_； (2)4(2)3_； (3)(2)4_

2、 5 用 带 符 号 键 （） 的 计 算 器 计 算 ( 6)4的 按 键 顺 序 是 _ 6在计算器上，依次按键 2 x2 ，得到的结果是_ 7按照如图所示的操作步骤，若输入 x的值为 2，则输出的值为_ 输入x 加上3 平方 减去5 输出 8计算： (1)(5)4；(2)54；(3) 4 3 3；(4)23 5 ；(5)(1)2 017. 9用计算器计算： (1)(12)3；(2)186；(3)9.85；(4)(7.2)4. 10计算： (1)(2)2(3)2; (2)32 1 3 ； (3) 4 5 2 2 5 3； (4)(3)2 3 2 2 2 3 2. 112016 舟山13 世

3、纪数学家斐波那契的计算书中有这样一个问题：“在罗 马有 7 位老妇人，每人赶着 7 头毛驴，每头驴驮着 7 只口袋，每只口袋里装着 7 个面 包，每个面包附有 7 把餐刀，每把餐刀有 7 只刀鞘”，则刀鞘数为( ) A42 B49 C76 D77 12某种细菌在培养过程中，每半个小时分裂一次(由 1 个分裂成 2 个)若经过 4 小时，100 个这样的细菌可分裂成_个 13拉面师傅制作拉面时，按对折、拉伸的步骤，重复多次 (1)先用乘法计算拉面 12 次得到的面条数，再改用计算器计算，这两种方法哪种 算得快？ (2)如果拉面师傅每次拉伸面条的长度为 0.8 m，那么他拉 12 次后，得到的面条

4、 的总长度是多少米？ 14给出依次排列的一列数：2，4，8，16，32，. (1)依次写出 32 后面的三个数： _； (2)按照规律，第 n个数为_ 参考答案 1D 2.B 3(1)7 3 7的 3次方 (2)3 4 2 3 4的 2 次方 (3)5 4 5的 4 次方 (4)8 1 4(1)64 (2)32 (3)16 5. （ （） 6 ） 4 64 7.20 8(1)625 (2)625 (3)64 27 (4) 8 5 (5)1 9(1)1 728 (2)34 012 224 (3)90 392.079 68 (4)2 687.385 6 10(1)36 (2)3 (3)10 (4)9 11C 12.25 600 13(1)利用计算器算得快； (2)他拉 12次后得到的面条的总长度是 3 276.8 m. 14(1)64，128，256 (2)(1)n 12n或(2)n