2025届高考语文一轮复习写作指导:议论文“靓丽语言” 导学案.docx
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1、2025届高三语文议论文“靓丽语言”导学案 班级 姓名 座号一、 【学习目标】1能够掌握使语言靓丽的方法技巧2.词语靓丽、句式灵活、善用修辞。二、自主学习过程必备知识链接:1.如何让作文的语言新颖别致、清新飘逸、活泼风趣、富含哲理、诗意灵动、朴实感人、气势磅礴,是摆在考生面前的重大课题。要使语言出彩,不仅要保证语言通顺,还要确保用词贴切、句式灵活,善于运用修辞手法,文句要有表现力。考生要打造精妙的语言,展现自己的才情与素养,关键能力与方法技巧一用心锤炼词语,力求语言的生动美1适度的大词小用高考作文表达时过于严肃,不免给人沉重感、压抑感,适度地来一点大词小用,来一点幽默,讲一点俏皮话,能使文章形
2、象生动,活泼有趣,使语言灵动通透,使表达的内容幽默风趣,增加其新颖性和情趣性。这个方法既可以运用于记叙文,也可以运用于议论文。如:每当我端详着自己元帅般的剑眉,将军般魁梧的身材,作为一名普通中学生的我,心中便会油然升起一种“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”的豪情。报考军校,是我从小的志愿。2关键部位锤炼词语关键部位一般指标题、开头段、结尾段或运用排比的部分。一个呆板的词语犹如衣服上不合时宜的纽扣,会影响衣服的整体美;而一个灵动活泼的词语有时就像一滴水彩,能使整幅画面增添不少亮色。“锤炼词语”主要有三点:第一,采用新鲜的词语,避免陈词滥调;第二,采用具有修饰性的词语,增强意境的灵动性、活泼性;第
3、三,运用排比的地方,关键性的词语尽量用词性相同而又不重复的。如:原句:早晨明媚的阳光柔柔地照着我的卧室,轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。改句:清晨明媚的阳光柔柔地洒向我的卧室,轻盈的小鸟已在树梢婉转歌唱。“早晨”一词趋于口语化,而“清晨”常用于书面语中;“照着”有些僵硬,而“洒向”则富有动态美;“鸣叫”是写实的语言,而“歌唱”运用了拟人的手法,使小鸟人格化,增强了句子表意的意境美。3灵活运用长句与短句长句字数比较多,结构比较复杂,节奏舒缓,表意严密、细致、精确;短句结构简明,节奏紧凑,表意简洁、明快、有力。因此,我们在缀句成篇时,要根据表情达意的需要,根据文章的语言格调,慎重选择。或用长句,或用短
4、句,或长短结合,如果调配得好,语言就能因此增色。一般而言,短句适合人物对话,中短句适合高考作文中的议论、叙述、描写、抒情,长句适合更加严谨的议论。具体运用时可以把一个长句分为两三个短句,避免病句;点缀一些独词句、短语句、省略句、文白相间句;有意识地利用逗号和破折号点断长句。如高考满分作文我的财富:我欣喜,我庆幸,因为我有一笔属于我的财富。财富者,或钱,或物,却总不外于二者范围:精神的和物质的。而我的财富,却是书。3灵活运用肯定句和否定句在议论和抒情中,应灵活运用肯定句和否定句。这就需要坚持对事物进行“一分为二”地看待。也就是说,有了肯定,要由肯定联想到否定,有了否定,要由否定联想到肯定,努力发
5、现矛盾着的肯定和否定,看到二者的矛盾关系,明确二者的矛盾内容,还要注意矛盾中的统一。这种统一指两种句式互为补充,既可以在语言碰撞中鲜明地表达作者的爱憎倾向和观点,还可以使文章的内容波澜起伏,而且兼有抒情的功能。做好这两种句式的配置,必然会给读者以强烈的视觉冲击力。技巧三引用诗词名句,锤炼语言的内蕴美1海外名言分析论证首先根据论点的需要,引用恰当的外国名人名言,然后用自己的语言进行分析阐述,同时搭建起引文与论点之间的桥梁,彰显广度。2、海外名言海外人物分析论证精选恰如其分的外国引言,之后再选择外国人物,用他们的经历来印证引言,使得引用论证与举例论证水乳交融,更有利于突出中心论点。3N个课内名人N
6、个课内名句议论(或议论在前)运用课内的古典人物和古诗词名句,将几个古典名人和他们各自的名句连用,然后再分析论证观点。分析议论可以在前,也可以在后,这样能充分论证观点,也能彰显考生丰厚的内蕴。技巧四开阔视野向生活,增加语言的鲜活美写作可以从生活中撷取素材,同样也可以从生活中寻找语言的美。1巧用双关,妙趣横生恰如其分地运用双关的修辞,可达到含蓄诙谐的效果,可以使表达更有意趣,隽永深刻。2旧瓶装新酒,语言运用见新意所谓旧瓶,就是指旧材料、老材料,这类素材既“熟”又“俗”,很容易拉低作文的水准。但如果将已经掌握的素材进行“语言”方面的改造,旧瓶装上新酒,也不失为一种另辟蹊径的创新法。3押韵生和谐,和谐
7、造气度押韵提供了一种声韵上的和谐,可以增强语句在音节、韵律上的美感。从语言认知的角度分析,押韵能够构建内容在音韵上的关联,更易于读者接受。例如:也许,每个人都是孤单的史努比;也许,一上场,队友就变成了对手。可是,胜利,有时候又不是因为战斗,只是因为学会了勇敢地举起白旗和自己的手。文段通过搭配“队友”“对手”“战斗”“手”等数个押韵词,使整个句子铿锵有力、朗朗上口,同时也将以退为进、以柔克刚的道理阐发得更加含蓄。4妙用拟人兴意趣,词意错位见苦心在议论文写作中,说理时常常需面对一些抽象概念,如果能巧妙地利用拟人的手法,将抽象的道理以具体化的方式表达出来,可以使文章更为浅白。例如:就像所有恶作剧,结
8、尾都会有一个美好的结局;人生里,学会和麻烦过招,它们也许就成了点赞之交。例句将“麻烦”拟人化,人需要不断与麻烦“过招”,这样的表达新鲜、幽默、有趣,语言更有嚼头。5押韵生和谐,和谐造气度押韵提供了一种声韵上的和谐,可以增强语句在音节、韵律上的美感。从语言认知的角度分析,押韵能够构建内容在音韵上的关联,更易于读者接受。例如:也许,每个人都是孤单的史努比;也许,一上场,队友就变成了对手。可是,胜利,有时候又不是因为战斗,只是因为学会了勇敢地举起白旗和自己的手。文段通过搭配“队友”“对手”“战斗”“手”等数个押韵词,使整个句子铿锵有力、朗朗上口,同时也将以退为进、以柔克刚的道理阐发得更加含蓄。三、合
9、作探究-剖析典例:1阅读下面的材料,根据要求写作。烟火气是家人团坐,灯火可亲;烟火气是国泰民丰,岁月安好;烟火气是温情,是祥和,需要珍惜和守护,也需要奉献和担当。寻常烟火,就是最美的风景。你对这段话有怎样的思考和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征明显;不少于800字;不得抄袭,不得套作。【佳作呈现】人间烟火气,是生命的馈赠“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,人生匆匆,而人间的烟火气,是生命的馈赠。(1)“暧暧远人村,依依墟里烟”,烟火气是人生自得,快然自足。(2)陶渊明不愿为五斗米折腰,挂印归田园。(3)他远离了官场,却留住了难得的烟火气
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