2025届高考语文专题一轮复习:第一部分现代文阅读 小说.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2025届高考语文专题一轮复习:第一部分现代文阅读 小说.docx》由用户(QXX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2025届高考语文专题一轮复习:第一部分现代文阅读 小说 2025 高考 语文 专题 一轮 复习 第一 部分 现代文 阅读 下载 _一轮复习_高考专区_语文_高中
- 资源描述:
-
1、第一部分现代文阅读现代文阅读:文学类文本阅读小说2023新课标卷阅读下面的文字,完成14题。(16分)给儿子陈村你总会长大的,儿子,你总会进入大学,把童年撇得远远的。你会和时髦青年一样,热衷于旅游。等到暑假,你的第一个暑假,儿子,你就去买票。火车430公里,一直坐到芜湖。你背着包爬上江堤,看看长江。再没有比长江更亲切的河了。它宽,它长,它黄得恰如其分,不失尊严地走向东海。你走下江堤,花一毛钱去打票,坐上渡船。船上无疑会有许多人。他们挑着担子,扛着被子,或许还有板车。他们说话的声音很高,看人从来都是正视。也许会有人和你搭话,你就老老实实说话。他们没有坏意。你从跳板走上岸,顺着被鞋底和脚板踩硬踩白
2、的大路,走半个小时。你能看到村子了。狗总是最先跳出来的。你可以在任何一家的门口坐下,要口水喝。主人总是热情的,而狗却时刻警惕着。也许会引来它的朋友们,纷纷表示出对你的兴趣。你要沉住气。你谢过主人,再别理狗的讹诈,去河边寻找滩船。如果你运气好,船上只有一两个客,你就能躺在舱里,将头枕着船帮,河水拍击船底的声音顿时变得很重。船在桨声中不紧不慢地走。双桨“吱呀吱呀”的,古人说是“欸乃”,也对。怎么说怎么像。板桥就在太阳落下去的地方。你沿着大埂走,右边是漕河,它连接着巢湖和长江。河滩如没被淹,一定有放牛的。你走过窑场就不远了。可以问问人,谁都愿意回答你,也许还会领你走一段,把咄咄逼人的狗子赶开。走到你
3、的腿有点酸了,那就差不多到了。走下大埂,沿着水渠边的路走。你走过一座小桥,只有一条石板的桥就是进村了。我曾写过它。这时,你抬起头,会发觉许多眼睛在看着你。你对他们说,你叫杨子,你是我的儿子。儿子,你得找和你父亲差不多年纪的人,他们才记得。他们会记得那五个“上海佬”,记得那个戴近视眼镜的下放学生。他们会说他的好话和坏话。不管他们说什么,你都听着,不许还嘴。他们会告诉你一些细节,比如插不齐秧,比如一口气吃了个12斤的西瓜。你跟他们一起笑吧,确实值得笑上一场。你们谈到黑了,会有人请你吃饭。不必客气,谁先请就跟谁去。能喝多少喝多少,能吃多少吃多少,这才像客人。天黑了,他们会留你住宿。他们非常好客。儿子
4、,你去找找那间草屋。它在村子的东头,通往晒场的路边,三面环水。你比着照片,看它还像不像当年。也许那草屋已经不在了,当年它就晃晃的,想必支撑不到你去。也许,那里又成了一片稻田。晚上,你到田间小路上走走。你边走边读“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,感受会深深的。风吹来暖暖的热气,稻穗在风中作响。一路上,有萤火虫为你照着。假如你有胆量,就到村东头的大坟茔去。多半会碰上“鬼火”,也就是磷火。你别跑,你坐在坟堆上,体会一下死的庄重和沉默。地下的那些人也曾生活在这块土地上,劳动,繁殖。他们也曾埋葬过他们的祖先。你会捉摸到一点历史感的,这比任何教科书都有效。住上几天,你就熟悉村子了。男人爱理干干净净的发式,
5、两边的头发一刀推净,这样头便显得长了。顶上则是长长的头毛,能披到眼睛,时而这么一甩,甩得很有点味道。我喜欢见他们光着上身光着脚的样子。皮肤晒成了栗色,黑得发亮发光,连麦芒都刺不透它。他们不是生来这样的。和他们一起下河,你就知道,他们原先比你还白。现在,他们和你的祖先一样黑了。和你父亲当年一样黑。你要是下田,就和你一样黑。下田去吧,儿子。让太阳也把你烤透。你弯下腰,从清晨弯到天黑,你恨不得把腰扔了。你的肩膀不是生来只能背背书包的。你挑起担子,肩上的肌肉会在扁担下鼓起。也许会掉层皮,那不算什么。你去拔秧,插秧,锄草,脱粒。你会知道自己并非什么都行。你去握一握大锹,它啥时候都不会被取代。工具越原始就
6、越扔不了,像锤子,像刀,总要的。你得认识麦子,稻子,玉米,高粱,红薯。它们也是扔不了的。你干累了,坐在门边,看着猪在四处漫游,看着鸡上房,鸭下河,鹅窜进秧田美餐一顿。你听着杵声,感觉着太阳渐渐收起它的热力。你心平气和地想想,该说大地是仁慈的。它在无止无息地输出。我们因为这输出,才能存活,才得以延续。那一层层茅草铺就的屋顶,那一条条小河分割的田野,那土黄色的土墙,那牛,那狗。那威力无比的太阳。你会爱的。你就这样住着,看着,干着。你去过了,你就会懂得父亲,懂得父亲笔下的漕河。当然,这实在不算什么,应当珍视的是你懂了自己。你得不让自己飘了,你得有块东西镇住自己。也许,借父亲的还不行,你得自己去找。当
7、你离开板桥的时候,人们会送你。你是不配的,儿子。你得在晚上告别,半夜就走。夜间的漕河微微发亮,你独自在河滩坐上一会,听听它的流动。要是凑巧,你可以带条狗崽子回来。找条有主见的。开始,也许它有点想家。日子长了,你们能处好。你会发觉,为它吃点辛苦是值得的。也就是这些话了,儿子。你得去,在大学的第一个暑假就去。我不知道究竟会怎样。要是你的船走进漕河,看见的只是一排烟囱,一排厂房,儿子,你该替我痛哭一场才是。虽然我为乡亲们高兴。1984.8.5(有删改)1.理解文本内容下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(B)A.文章开头部分,父亲想象儿子上大学后会像时髦青年一样爱旅游,由此切入长大成人和
8、出门旅行这两个关联话题。B.儿子在渡船上会邂逅许多陌生人,父亲教给儿子,如何通过看他们的神情、听他们的言语来判断他们是否心存善意。C.父亲设想儿子一路上常会遇到狗,并建议儿子离开时带走一条狗,可见狗应是父亲当年乡村生活中难忘的一部分。D.儿子的板桥之旅除了坐车乘船,还需步行走过许多路,如江堤、大路、大埂、渠边小路、石桥等,带有较浓的寻访意味。解题思路B项,“父亲教给儿子,如何通过看他们的神情、听他们的言语来判断他们是否心存善意”分析错误,“说话的声音很高,看人从来都是正视”“没有坏意”是父亲印象中船上人的形象,是他们淳朴率直性情的体现。此处父亲并不是在教儿子如何通过看神情、听言语来判断陌生人是
9、否心存善意。2.依文设题:分析与鉴赏语言对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)(C)A.句子中“你会捉摸到”的那种“历史感”,也正是“我”当年的经验和感悟。B.句子语义上与上段文字紧密相连,但单独成段,语气和表达的感情就更强烈。C.句子中的“飘”,是年轻人的一种心理状态,因脱离了父辈压制而感到飘然自在。D.句子表达出的不确定,与前文多处“你会”“你得”表现出的笃定形成了张力。解题思路C项,“因脱离了父辈压制而感到飘然自在”分析错误,“你得不让自己飘了,你得有块东西镇住自己”说的是父亲希望儿子通过亲身实践获得人生的阅历和经验,从而沉淀自己,使自己更加稳重成熟。3.梳理归纳人物的内心感
10、受“下田去吧,儿子”这个段落,写出了多重的身心感受。请加以梳理概括。(4分)体验下田劳动的辛苦;意识到自我的局限;认识到有些事物如工具、粮食是最根本也最恒久的;休憩时感受田园生活的美好;体会大地的仁慈和生命的延续。(每答出一点给1分,给满4分为止。意思对即可)解题思路解答本题,需梳理“下田去吧,儿子”这一段的内容,概括每层内容所体现的身心感受。“你挑起担子也许会掉层皮,那不算什么。你去拔秧,插秧,锄草,脱粒”写父亲希望儿子下田劳作,体验下田劳动的辛苦;“你会知道自己并非什么都行”写的是心理感受,即意识到自我的局限;“你去握一握大锹,它啥时候都不会被取代你得认识麦子,稻子,玉米,高粱,红薯。它们
11、也是扔不了的”写要认识到大锹、锤子、刀等工具和麦子、稻子等粮食是扔不掉的,即认识到有些事物如工具、粮食是最根本也最恒久的;“你干累了,坐在门边,看着猪在四处漫游感觉着太阳渐渐收起它的热力”写的是父亲想象儿子劳作后休息,闲适地观看着猪四处漫游、鸡上房等乡景,体现了父亲希望儿子能在休憩时感受田园生活的美好;“你心平气和地想想,该说大地是仁慈的才得以延续”写要体会大地的仁慈和生命的延续。4.考教衔接:撰写文学短评思路读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论,甲组提出一组关键词:未来回忆成长;乙组提出一个关键词:河流。请任选一个小组加入,围绕关键词写出你的短评思路。(6分)甲组答案示例:本文表面上是关于
12、未来的想象,即父亲想象儿子长大后的一次旅行。其实是父亲对过去的回忆。为何交叠未来与过去?指向关于成长的主题,即父亲带儿子重温自己的成长,并期待儿子也能够在其中找到自我。(“未来”和“回忆”所指,1点1分;答出成长所指给2分,将三者联系起来构成清晰的思路,给2分)乙组答案示例:文章有很多抒情的意象,河流是其中最重要的一个。其表现就是,从爬上江堤到独坐河滩,儿子的板桥之旅始终与河流相伴。那么河流究竟意味着什么?河流既是环境与风景,也代表着空间的延展和时间的流逝,并承载着人的思索。(找出河流的重要性给2分;思考河流的意义给2分;构成清晰的思路给2分)解题思路对哪组关键词最有感触和思考,就选择哪组关键
13、词来写。如果选择甲组,要重点思考“未来”“回忆”“成长”在文中的具体体现和这三个关键词之间的内在关联。“未来”“回忆”这两者在内容上有何体现?通过阅读可知,文章主要写的是父亲想象儿子长大后进入大学的第一个暑假去当年自己插队的地方走走看看,儿子在旅途中的所见所闻都是父亲的想象,父亲给儿子讲的村庄的人和事都是他对过去的回忆。那么“未来”“回忆”与“成长”有何关联?文章没有直接写“成长”,“成长”指向的是文章主旨。父亲年轻时在插队的地方获得了成长,也希望儿子重走自己走过的路,学会跟人相处,学会在坟茔捉摸到一点历史感,学会辨认庄稼,学会懂得父亲,更学会懂得自己,通过亲身实践找到自我。由此,“成长”将“
14、未来”和“回忆”串联了起来。如果选择乙组,先要确定“河流”出现在文中哪些地方,然后挖掘其象征义或比喻义,体会它的重要性,进而思考它承载的思想内涵,以及其在人物刻画、主旨表达等方面的作用。选文选文概览卷别作者和篇名文本类型主题文本形式2023年新课标卷陈村给儿子散文化小说关注乡土、劳作单文本2023年新课标卷沈从文社戏(节选)散文化小说展现风土人情,体味民俗趣味单文本2023年全国乙卷曹多勇长出一地的好荞麦乡土小说弘扬劳动精神,引导考生尊重普通劳动者、牢固树立正确的劳动观念单文本2022年新高考卷冯至江上历史小说引领考生理解历史故事中蕴含的丰富哲理,关注人生与现实、历史的关系单文本2022年全国
15、甲卷王愿坚支队政委(节选)、哈里森索尔兹伯里长征:前所未闻的故事(节选)革命小说纪实性文学作品感受革命文化,学习革命精神双文本选文分析(1)从小说作者所处的时代和国籍看,现当代兼顾,以中国作家为主。近几年的高考小说命题素材,既有现代作家沈从文、冯至等人的作品,也有当代作家曹多勇、陈村、王愿坚等人的作品。(2)文本类型多样。近两年高考所选小说的类型十分丰富,包括革命小说、历史小说、散文化小说等,其中散文化小说体现了高考弱化文体属性的倾向。(3)从选材主题看,聚焦“核心价值”。如陈村的给儿子、曹多勇的长出一地的好荞麦都强调了劳动,王愿坚的支队政委体现了坚毅勇敢、信念坚定的革命精神。(4)以单文本为
16、主。虽然2022年全国甲卷文学类文本阅读采用了“小说纪实性文学作品”的双文本形式,但纵观近几年高考,小说选材仍以单文本为主。命题命题概览卷别考查内容题型分值是否关联教材2023年新课标卷T6,理解文本内容客观题3分第9题关联高中语文部编版教材必修上册第三单元“学写文学短评”的单元学习任务T7,分析与鉴赏语言客观题3分T8,梳理归纳人物的内心感受主观题4分T9,撰写文学短评思路主观题6分2023年新课标卷T6,理解文本内容客观题3分第7题的C项、D项分别关联八年级下册鲁迅的社戏和高中语文部编版教材选择性必修下册沈从文的边城(节选)T7:A项,文章情节;B项,人物刻画;C项,景物描写;D项,关联主
17、旨客观题3分T8,赏析描写手法主观题4分T9,品味重要词语的意蕴主观题6分2023年全国乙卷T7:A项,叙事艺术;B项,句子意蕴;C项,情节的作用;D项,人物形象客观题3分第7题的D项关联高中语文部编版教材选择性必修上册海明威的老人与海(节选)T8,赏析表现手法和表达技巧主观题6分T9,从特定内容分析人物心理主观题6分2022年新高考卷T6:A项,景物描写;B项,人物心理;C项,细节描写;D项,句子意蕴客观题3分否T7,分析小说情节、手法以及主题思想等客观题3分T8,分析人物心理变化主观题6分T9,分析改写的文学效果主观题6分2022年全国甲卷T7:A项,环境描写的作用;B项,人物形象;C项,
18、语言特色和人物形象;D项,内容主旨客观题3分否T8,分析人物形象的特点主观题6分T9,对比分析不同文体的文本的艺术表现主观题6分命题特点(1)主观题侧重考查小说阅读的主干知识、核心能力,如人物形象、艺术特点等;客观题重点考查对作品内容的理解和对艺术特色的分析鉴赏。(2)主观题的设问角度变小,但作答的难度加大,常常“牵一发而动全身”,强调综合性和应用性。如2023年新课标卷第9题,此题从词语的使用入手进行设问,设问角度小,但作答时不仅要考虑社戏习俗本身,还要考虑当时的社会环境,以及作者的创作意图。(3)考教衔接,强调对比阅读,引导深度学习。如2023年新课标卷第9题关联教材考查撰写文学短评思路,
19、2023年新课标卷第7题的C项和D项均关联了课内文章,如果考生对教材的掌握不到位,就会影响答题。(4)学科核心素养落地考查。如2023年新课标卷第9题要求撰写文学短评思路,考查了审美鉴赏与创造的学科核心素养。命题趋势(1)客观题与主观题相结合,整体赏析与局部赏析相结合,客观题注重“面”的展开,突出考查的广度,主观题注重“向下”的挖掘,突出考查的深度。(2)依文设题,以灵活的设问规避答题“套路”,重点考查考生真实的阅读能力。(3)考教衔接,注重对学科必备知识、学科规律性知识的考查。如2023年新课标卷第7题考查了“传统白话小说常以描摹衣饰来刻画人物”的知识。备考建议(1)注重对课内小说的复习,多
20、角度解读文本,熟练掌握有关环境、人物、表达技巧、作者的创作意图和作品主题的知识,理解社会、作家、作品之间的关系,理解小说作为文艺作品的社会价值,以求取得举一反三的效果。(2)全面学习小说的基础知识,掌握专业术语,深刻领会小说的文体特征,并在此基础上构建必备知识体系,以便使用时能快速调动。(3)精选练习文本,规范地练习阅读、审题、答题技巧,进行小说思想内容、语言表达、叙事艺术、文学形象、主旨意蕴、文本探究等方面的针对性训练。在部编版教材中,小说阅读涉及文学阅读与写作、外国作家作品研习、中国革命传统作品研习、中国现当代作家作品研习和整本书阅读与研讨五个任务群,涵盖15篇文本和红楼梦一书。这些作品从
21、不同侧面展现了广阔的社会生活和世态人情,塑造了不同类型的鲜活的人物形象,其手法各异,风格不同,是高考命题的重要基础和依据。高考对小说阅读各种能力的要求与考查,在阅读文本和解答题目的过程中都有体现。以下是对教材中所有小说篇目及学习要求的梳理。2023年高考新课标卷和新课标卷的文学类文本选材均为散文化小说,回顾教材,考生可以发现部编版高中语文教材的必修上册便有两篇散文化小说百合花哦,香雪,这也提醒考生要关注教材,熟练把握教材中不同类型小说的阅读方法和关注重点。2022新高考卷阅读下面的文字,完成14题。(18分)江上【注】冯至子胥望着昭关以外的山水,世界好像换了一件新的衣裳,他自己却真实地获得了真
22、实的生命。时节正是晚秋,眼前还是一片绿色,夏天仿佛还没有结束。向南望去,是一片人烟稀少的平原。他在这荒凉的原野里走了三四天,后来原野渐渐变成田畴,村落也随着出现了,子胥穿过几个村落,最后到了江边。太阳已经西斜,岸上三三两两集聚了十来个人:有的操着吴音,有的说着楚语。有人在抱怨,二十年来,这一带总是打过来打过去,弄得田也不好耕,买卖也不好做。一个上了年纪的人说:“前几年吴王余昧死了,本应该传位给季札,但是季札死也不肯接受,退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位,要保持他的高洁。”“他只自己保持高洁,而一般人都还在水火里过日子,我恨这样的人,我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。
23、那老年人却谅解季札:“士各有志。他用行为感动我们,不是比做国王有意义得多吗?就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论,对于友情是怎样好的一幅画图!”季札在死友墓旁挂剑的事,子胥从前也若有所闻,他再低下头看一看自己佩着的剑,不觉起了一个愿望:“我这时若有一个朋友,我也愿意把我的剑,当作一个友情的赠品,而我永久只是一个人。”子胥这样想时,也就和那些人的谈话隔远了,江水里的云影在变幻,他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船,船上回环不断地唱着歌:日月昭昭乎侵已驰,与子期乎芦之漪。面前的景色,自己的身世,日月昭昭乎侵已驰,是怎样感动子胥的心!他听着歌声,身不由己地向芦苇丛中走去。西沉的太阳把芦花染
展开阅读全文