2025届高考语文一轮复习:议论文写作论据分析四法.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2025届高考语文一轮复习:议论文写作论据分析四法.docx》由用户(QXX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2025 高考 语文 一轮 复习 议论文 写作 论据 分析 下载 _一轮复习_高考专区_语文_高中
- 资源描述:
-
1、论据分析四法 做好论据分析,是议论文写作中的重要一环。得法的分析,能够使议论深入,使文章更有说服力。一、意义分析法这种方法在叙述事实论据后,用精练的语言揭示事物的价值、影响,或给予高度评价,或揭示危害,从而证明论点。比如在写完“滥竽充数”这个成语的由来之后,接着对“滥竽充数”这个成语的故事所产生的效果、价值进行评价,继而通过这个论据揭示出这样一个道理弄虚作假行不通。1、以“坚持是成功的关键”这一论点为例,结合司马迁写史记的事例来展示如何用意义分析法分析论据论点:坚持是成功的关键论据:司马迁因李陵之祸,被处以宫刑。这是一种令人发指的刑罚,它使司马迁陷入了极度的痛苦之中。然而,他没有因此而放弃撰写
2、史记。他忍辱负重,发愤著书,以极大的毅力坚持完成了这部被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的史学巨著。意义分析:司马迁遭受宫刑这一奇耻大辱,身心备受摧残,但他凭借坚定的信念和顽强的毅力坚持著书。他的坚持,不仅仅是完成了一部著作,更是为后人留下了珍贵的历史资料和精神财富。史记的问世,让我们得以了解那个时代的风云变幻,感受到历史的厚重与沧桑。同时,司马迁的坚持向世人证明,无论遭遇多大的挫折和磨难,只要心怀目标,坚持不懈,就能够战胜逆境,实现自己的人生价值。他的事迹激励着无数在困境中挣扎的人们,让他们相信坚持的力量,勇敢地追求自己的梦想。这种坚持的精神穿越千年,至今仍具有强大的感染力和启示意义,成为中华
3、民族坚韧不拔品质的生动写照。2、使用“意义分析法”分析论据时,需要注意以下几点:1) 紧扣论点:分析的意义必须与所论证的论点紧密相关,始终围绕论点展开,确保分析能够有力地支撑论点,避免出现分析内容与论点脱节的情况。2)深入挖掘:不能仅仅停留在论据表面的现象,要深入挖掘其内在的本质意义和价值,揭示出论据与论点之间深层次的逻辑联系。3) 逻辑清晰:分析的过程应当遵循清晰的逻辑顺序,有条理地阐述论据的意义,使读者能够容易理解和接受。4)简洁明了:在分析时要做到语言简练,避免冗长复杂的表述,用简洁的语言准确传达出核心意义。5)结合事例:分析过程中要紧密结合所列举的具体事例,让读者能够清晰地看到事例与分
4、析之间的关联。3、练习:以“兼听则明,偏信则暗”这一论点为例,结合赵括“纸上谈兵”和马谡“拒谏失街亭”的事例,用意义分析法分析论据。示例:还记得赵括“纸上谈兵”和马谡“拒谏失街亭”的故事吗? 它们像两口警世钟,时刻在警醒世人:需要听取别人意见的时候,一定要虚心请教,千万不要自以为是!有句谚语:“常问路的人不会迷失方向。”著名画家达芬奇也曾说过:“应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。”在我们中国,这方面的格言警句更是俯拾皆是,举不胜举。像“满招损,谦受益” “虚心使人进步,骄傲使人落后”“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行” “智者千虑,必有一失; 愚者千虑,必有一得” “一个篱笆
5、三个桩,一个好汉三个帮”等,无一例外,都说明了一个道理,那就是我们应虚心听取来自各方面的意见,以他山之石攻自己之玉,取他人之长补自己之短。从“兼听则明,偏信则暗”说开去点评文段先揭示了赵括“纸上谈兵”和马谡“拒谏失街亭”两则故事的寓意,之后总结古今中外诸多格言警句所包含的共同道理。通过意义分析,使论据的含义更加清晰,使论据的论证力量更充分地显示了出来。二、辩证分析法1、知识储备辩证分析法需要用对立统一的、发展的、联系的观点做分析。也就是说我们既要分析事物本身的内在联系,又要分析该事物与其他事物间的联系; 既要看到事物的正面,也要看到其反面; 既要关注事物的主要矛盾,也要关注次要矛盾,以及主要矛
6、盾和次要矛盾在一定条件下的变化和转化。2、示例分析近日,中国的 “共享单车”火了。单车作为交通工具,因为 “共享”二字,有了全然不同的意义。有的人会问:“共享”真的会实现吗?以目前一些人的道德修养水平来看,“共享”似乎存在问题。然而,更重要的是,“共享单车”代表的是一种思想,是一种美好的社会愿景,也是一种能够切实实施的便民公共设施。这是属于 “共享” 的时代,这是最好的时代。在这共享的时代序章里,你我可为同伴,可为竞争对手,但我们都明白,竞争不是你死我活,而是你我携手共赴美好前程。这是贴上“共享” 标签的中国,友善而慷慨的东方巨龙正出现在世界上,尽最大的力量为世界的稳定和发展做着贡献,在时代的
7、推进中,与各个国家相互扶持,砥砺前进。写给外国青年的一封信点评:作者首先向外国朋友表明自己的观点。在论述部分,作者先从正面谈了 “共享单车”风靡全社会的原因是“共享精神”,然后从反面引入某些人的担心及对其的分析:“共享真的会实现吗? 以目前一些人的道德修养水平来看,共享似乎存在问题。”正反对比之下,作者将自己的观点做更深一步的说明“ 共享单车 代表的是一种思想,是一种美好的社会愿景,也是一种能够切实实施的便民公共设施”。有驳有立,可使论点阐释更加透彻有力。3、练习巩固以“挫折对人既有消极影响也有积极作用”这一观点为例,结合“贝多芬失聪仍创作音乐”的事例,用辩证分析法分析论据。论点:挫折对人既有
展开阅读全文