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类型福建省尤溪县第七中学2017-2018学年高一语文下学期“周学习清单”反馈测试试题2(有答案,word版).doc

  • 上传人(卖家):mrliu
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    1、 - 1 - 尤溪七中 2017-2018 学年(下)“周学习清单”反馈测试 高一语文 试题 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择题(本大题共 10 小题,共 30 分) 这熙凤携着黛玉的手,上下细细地打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“ 天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了! 况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女 ,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了! ” 说着,便用帕拭泪。贾母笑道: “ 我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子 又弱,也才劝住了,快再休提前话。 ” 这王熙凤听了,忙转悲为喜道: “ 正是呢

    2、!我一见了妹妹,一心都在她身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打! ” 又忙携黛玉之手,问: “ 妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。 ” 1. “ 气派 ” 在文中的含义是( ) A. 指人的态度作风 B. 指人的精神与面色 C. 指人做事的魄力 D. 指人的风度仪表 2. 对画横线的话的分析,最恰当的一项是( ) A. 她的话一举两得, 既恭维了黛玉,又讨得贾母的欢心。 B. 她的话一箭三雕,既讨得贾母的欢心,又不得罪在场的三位小姑,更主要的是恭维了黛玉。 C. 她的话一箭三雕,表面上恭维了

    3、林黛玉,更主要的是讨得贾母的欢心,也不忘讨好在场的三位小姑。 D. 她的话一举两得,表面上恭维林黛玉,实为讨贾母欢心。 3. 文中写王熙凤 “ 拭泪 ” 后又 “ 忙转悲为喜 ” ,刻画出王熙凤怎样的性格特点?选出最恰当的一项( ) A. 多情善感 B. 逢迎机变。 C. 圆滑玲珑 D. 见风使舵 4. 对李商隐的锦瑟赏析不恰当的一项是() - 2 - A. 首联 中的 “ 五十弦 ” 并非实指,作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B. 颔联中诗人用 “ 望帝啼春 ” 的典故来表达对春天来临的向往,充满了欢快、喜悦之情。 C. 颈联 “ 蓝田日暖 ” 和 “ 沧海月明 ” 对仗,造成强烈的

    4、对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠,虽然境界不同,但怅恨是一样的。 D. 尾联明确提出:如此情怀,岂待今朝回忆,始感无限怅恨,即在当时,早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。 5. 品味下面诗句,选出下列停顿有误的一项 () A. 海外 /徒闻 /更 /九州,他生 /未卜 /此生 /休。 B. 空闻 /虎旅 /传宵 /柝,无复 /鸡人 /报晓 /筹。 C. 此日 /六军 /同 /驻马,当时 /七夕 /笑 /牵牛。 D. 如何 /四纪 /为 /天子,不及 /卢家 /有 /莫愁。 6. 下列词语在句中的意义解释有误的一项是 () A. 玉露凋伤枫树林 (凋伤:使草木凋落衰败 )

    5、B. 无边落木萧萧下 (树上落下的树枝 ) C. 万里悲秋常作客 (作客:客居他乡 ) D. 艰难苦恨繁霜鬓 (苦恨:极其遗憾 ) 7. 依次填入下列各句横线处的字,恰当的一组是() 春风又 江南岸,明月何时照我还。 我欲因之梦吴越,一夜飞 镜湖月。 出师 未捷身先死,长使英雄泪 襟。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心 杜鹃。 A. 过。度 .沾。托 B. 绿。度 .满。托 C. 绿。过 .满。寄 D. 过。过 .沾。寄 - 3 - 杜甫的登高一诗被人称为 “ 杜集七言律诗第一 ”“ 古今七言律诗之冠 ” ,请阅读后回答问题。 登 高 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

    6、 万里悲秋常作客,百年多病独登台 。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 8. 请选出对其对仗理解不当的一项 () A. 首句的 “ 风 ”“ 天 ”“ 猿啸 ” 分别与下句的 “ 渚 ”“ 沙 ”“ 鸟飞 ” 对仗,读来富有节奏。 B. 颔联的对仗十分精工。 “ 无边 ”“ 不尽 ” 使 “ 萧萧 ”“ 滚滚 ” 更加形象化,沉郁悲凉的对句出神入化。 C. 颈联的 “ 万里 ”“ 百年 ” 和上联的 “ 无边 ”“ 不尽 ” 还有相互呼应的作用。 D. 颈联表现感情, “ 万里 ”“ 百年 ” 分别从纵 (时间 )。横 (空间 )两方面着笔。 9. 下面对诗句的解说,不恰当的一项是 () A.

    7、 诗中写登高所见的秋江景色,抒发了常年漂泊。老病孤愁的感 情。 B. 本诗第一二句写诗人的所见所闻,一连出现了六个特写镜头,渲染了秋江景物的特点。 C. 有人认为本诗第三四句 “ 无边 ”“ 不尽 ” 两词多余,其实正是有了这两个词,诗的意境才显得更为广阔深远,气象万千。 D. 诗的最后两句,写外界环境带给作者的艰难苦恨和自身随着年龄增长而白了的头发,使得自己连喝酒的兴致都没有了。 10. 对这首诗的赏析,不恰当的一项是 () A. 本诗情景交融,气象宏伟,悲凉的景物融合了诗人心头的悲凉。 B. 诗中 “ 萧萧下 ” 绘落叶之声, “ 滚滚来 ” 状江浪之势,正衬托诗人宽阔的胸怀。 C. 诗

    8、中 “ 万里 ” 与 “ 无边 ” 对应, “ 百年 ” 与 “ 不尽 ” 呼应,这就从空间和时间两方面把诗人的忧思表现得既深且广。 D. 本诗是一首七律,中间有两联 对偶,韵律和谐;每句都是四个节拍,如 “ 风急 /天高 /猿 /啸哀 ” 。 - 4 - 二、默写(本大题共 1 小题,共 20.0 分) 11. 名句名篇填空。 ( 1)白居易的琵琶行中, “ _, _” 这两句运用侧面烘托的手法,突出表现了琵琶女高超的琴技,曲虽罢,但却如余音绕梁,令人陶醉、沉浸其中。 ( 2)白居易的琵琶行中,描写琵琶女犹 豫不决而出场的诗句是: “ _,_” 。 ( 3)李商隐的锦瑟中,用庄周梦蝶和望帝化

    9、鹃这两个典故来表达诗人迷惘与哀怨之情的句子是: “ _, _” 。 ( 4)白居易的琵琶行中, “ _, _” 这两句是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 ( 5)杜甫秋兴八首其一中 “ _, _” 两句由写景转入直接抒情,即由秋天景物触 动羁旅情思,表现出诗人离乡日久、思乡情切。 三、现代文阅读(本大题共 1 小题,共 15.0 分) 12. 况且,一想到昨天遇见祥林嫂的事,也就使我不能安住。那是下午,我到镇的东头访过一个朋友,走出来,就在河边遇见她;而且见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走来的。 ? 我就站住,豫备她来讨钱。 “ 你回来了? ” 她先这样问。 “ 是的。 ”“ 这

    10、正好。你是识字的,又是出门人,见识得多。我正要问你一件事 ” 她那没有神采的眼睛忽然发光了 。 我万料不到她却说这样的话来,诧异的站着 。 “ 就是 ” 她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切地说, “ 一个人死了之后,究竟有没有魂灵的? ” 我很悚然,一见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般,比在学校里遇到不及豫防的临时考,教师又偏是站在身旁的时候,惶急得多了。对于魂灵的有无,- 5 - 我自己是向来毫不介意的;但在此刻,怎样回答她好呢?我在极短期的踌躇中,想,这里的人照例相信鬼,然而她,却疑惑了, 或者不如说希望:希望其有,又希望其无 ? 。人何必增添末路的人的苦恼,为她起见,不如说有罢。

    11、 “ 也许有罢, 我想。 ” 我于是吞吞吐吐的说。 “ 那么,也就有地狱了 ? ” ?“ 阿!地狱? ” 我很吃惊,只得支吾着, “ 地狱? 论理,就该也有。 然而也未必, ? 谁来管这等事 ? 。 ” ?“ 那么,死掉的一家的人,都能见面的? ” ?“ 唉唉,见面不见面呢? ?” 这时我已知道自己也还是完全一个愚人,什么踌躇,什么计画,都挡不住三句问,我即刻胆怯起来了,便想全翻过先前的话来, “ 那是, ? 实在,我说不清 ? 。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。 ” ?我乘她不再紧接的问,迈开步便走,匆匆的逃回四叔的家中,心里很觉得不安逸。自己想,我这答话怕于她有些危险。 她大约因为在别人

    12、的祝福时候,感到自身的寂寞了, 然而会不 会含有别的什么意思的呢? 或者是有了什么豫感了?倘有别的意思,又因此发生别的事,则我的答话委实该负若干的责任 ? 但随后也就自笑,觉得偶尔的事,本没有什么深意义,而我偏要细细推敲,正无怪教育家要说是生着神经病;而况明明说过 “ 说不清 ” ,已经推翻了答话的全局,即使发生什么事,于我也毫无关系了。 ( 1) 对第 段中划线句的解释最恰当的一项是( 5 分) ( ) A. 祥林嫂已经有多年没有见到 “ 我 ” ,老熟人的偶然相逢让她既觉得意外,又感到高兴。 B. 遭遇了一系列痛苦与打击的祥林嫂,内心压抑了太多、太 沉重的苦闷,急于向人倾诉。 C. “ 我

    13、 ” 有文化,又见多识广,祥林嫂认为 “ 我 ” 能解决她心中的疑惑,因此饱含希望。 D. 在遇到 “ 我 ” 之前,鲁镇上的人对她都很冷漠,而 “ 我 ” 能同情她,给她一点安慰。 ( 2) 对第 ?段中的划线句子的理解 不恰当 的一项是( 5 分) ( ) A. “ 我 ” 被祥林嫂问得不知如何回答,怕她继续穷根究底却无言以对,因此选择离开。 B. “ 我 ” 感觉到了祥林嫂话中的异样,怕自己的回答让她想不开,于是抓紧时间离开。 C. “ 我 ” 经不住祥林嫂追问,只能含混其辞,但心有愧疚,同时对她的命运 有些担心。 D. “ 我 ” 了解祥林嫂的经历,却不愿意明确回答对方的问题,这反映了 “ 我 ” 的冷漠。 ( 3) 祥林嫂 “ 走近两步 ” 之后对 “ 我 ” 提出的三个问题,分别反映了她怎样的心理?请简要回答,并说明她产生这些心理的原因。( 5 分) - 6 - 四、诗歌鉴赏(本大题共 1 小题,共 25.0 分) 13. 阅读蜀道难中的诗句,完成 1 5 题。 上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄 飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,

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