班主任基本功大赛育人故事一等奖：我好怀念那张年少不经事的脸.docx

1、班主任基本功大赛育人故事一等奖：我好怀念，那张年少不经事的脸相逢于浩渺天地，相遇于人海茫茫。我们的生命从相遇开始便深深共鸣，在目送他们远去后依然难以忘记我们的故事，难以松开我们之间的牵绊。一、想念，一份情趣相投小W是国家一级运动员，获得过大大小小的游泳奖牌无数。班级里，他是阳光男孩的代名词，是班级运动会绝对的主力队员。我们周末常在游泳馆里相遇，我会向他请教游泳的小技巧，他也总是耐心指导我。我怀念他的积极、乐观，祝愿身在同济大学的他能够拥有更加灿烂的人生。二、想念，一份志趣追求小Z父母都是医生，父亲是肿瘤科主任，无可避免地面对着无数的死亡；母亲是妇产科护士长，耐心细致地迎接着无数生命的新生。生与

2、死如此具象地在她眼前展开，她从小就明白，生是恩赐，死是一个必然降临的节日，而她需要做的，是思考如何活好这一生。她立志成为一名医生，不单单是女承父业，也是对于生命的尊重。“我希望病痛不再，人类幸福和乐”，这是高三时候她贴在桌子上的话语，祝愿身在湘雅医学院的她能够实现生命追求。三、想念，一份知己相待小G是一个叛逆的孩子。期末考前，我鼓励大家坚持到底，他周末发QQ空间，模仿胡适的差不多先生写一篇加把劲先生来讽刺我。我明白，他有一种被批判性思维所搅动的不安，我高中时也是，这样的事情我曾经也做过。我和他分享我高中的日记，多次深夜QQ中长谈。他终于明白，批判性思维并非悍然否定一切，终于走出了思维偏执的怪圈

3、。他替我圆了复旦梦想，会在复旦中文系老师上课时与我分享有趣的事，他说，老师你没听过的课，我来帮你听。四、想念，一份生命自我小M文采斐然，我怀念他文言文写作的文章，怀念他课堂上的妙语连珠；小H历经家庭变故时展现出的坚强令人心疼，又令人佩服；小C现在是重庆大学舞蹈社成员，起初囿于性别偏见认为男生不应该会跳舞，深陷纠结与挣扎，元旦晚会表演跳舞收获全班的掌声后，终于放下偏见，拥抱热爱，我怀念他在全班掌声中流下的眼泪与自我认同我怀念运动会第一名时候我们的笑容，我怀念毕业照上每个人清澈的双眼五、想念，一份生命馈赠在三年的终点我说出了肺腑之言：“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”今天我发的微信朋友圈是“愿你出

4、走半生，归来仍是八中少年”。其实我不太喜欢这个表述，我在想，你归来的时候我愿意你是一个中年，一个依然有所相信、有所热爱、有所怀念的中年，你的初心没有一点点的改变。我不认为，今后经历了尘世的风霜之后，我们的面貌没有一点改变；可是我希望当大家回来的时候，“纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边”。你没有迷失你自己，你不会找不到归家的路。你随着微波轻轻地晃荡，也许因为风的吹过你移动了一点，可是你还是“只在芦花浅水边”，离岸边不远。就像我，感恩于命运垂怜，让我在繁重的工作中依然能与文学相伴，让我能举着人文的小小的火炬继续在黑暗中前行，让我依旧拥有共情能力，让我触摸这个世界的心跳。我站立的地方，是我最想选择的生

5、活。山水一程，我期待我们离别后的重逢，因为这里有一个人，或者有一群人，爱我们的成功，爱我们的鲜艳，也爱我们的苦难和伤痕。我知道，我和孩子们一同成长的点点滴滴，都成了故事，多年以后，我们会一起重温，咀嚼，回味，思考我以为，彼此铭记，教育只是其中的一部分，学业上的付出功不可没，而真正让我们走近彼此，走进彼此的，是两个生命的互相吸引与共同生长是小W的健康明朗，是小Z的生命担当，是小M的思想灵动，是小H的处变不惊当然，还有我的精彩课堂、丰富生活、青春活力、事业追求所谓“教学相长”，不是一句空话、一个符号，而是丰富灵魂与生活的碰撞，生出最美的教育情缘。每一个人，都是独立的个体，千差万别，都有那么多的美好，值得我们去挖掘，学习。学生这个特殊的群体，因为其特定年龄阶段独有的总体性的单纯、阳光、积极等与青春相关的生命元素，更是“美好”的代言、希望的象征、向上的力量。他们在“塑造”着我们每一位老师，也真实地“改变”着我们的教育观望，不如走进；教育，不如“相长”！我们渴望自己的教学能够激发学生的求知欲望与优异成绩，我们一定更期待一份跨越时空的生命吸引，牵挂，与共同向前。这样的教育，值得成为我的、我们的理想与信仰。我好怀念，那一张张年少不经事的脸，这是教育应有的最美的模样。