第18课 东晋南朝政治和江南地区的开发 课件 统编版（2024）历史七年级上册.pptx

1、 第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期：三国两晋南北朝时期：政权分立与政权分立与民族交融民族交融18 东晋南朝政治东晋南朝政治和江南地区开发和江南地区开发学习目标学习目标1.通过绘制时间轴、解析地图等方式，知道东晋建立的时间、地点，东晋王朝通过绘制时间轴、解析地图等方式，知道东晋建立的时间、地点，东晋王朝统治特点，南朝政治的基本概况，明晰东晋、南朝政权更迭的历史史实，初统治特点，南朝政治的基本概况，明晰东晋、南朝政权更迭的历史史实，初步养成历史时序和历史空间感。（唯物史观、时空观念）步养成历史时序和历史空间感。（唯物史观、时空观念）2.通过地图、史料等材料的解析分析江南地区开发的原因，表现、影

2、响；认识通过地图、史料等材料的解析分析江南地区开发的原因，表现、影响；认识到南北人民共同开发江南，认识到人民在经济发展中发挥的重要作用（史料到南北人民共同开发江南，认识到人民在经济发展中发挥的重要作用（史料实证、历史解释、唯物史观）实证、历史解释、唯物史观）3.通过史料探究这一时期的时代特征主要为政权更迭频繁，而中蕴含着新机通过史料探究这一时期的时代特征主要为政权更迭频繁，而中蕴含着新机（民族交融、江南地区得以开发）这一主线，认识到中华民族共同体的形成（民族交融、江南地区得以开发）这一主线，认识到中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果，培养学生对中华民族的认同。（家国情怀）是中国历史发展

3、的必然结果，培养学生对中华民族的认同。（家国情怀）新课导入新课导入“江南”在今天的什么地方？江南为什么会变化如此之大？楚越之地，地广人楚越之地，地广人希，饭稻羹鱼，或火耕希，饭稻羹鱼，或火耕而水而水耨。耨。司 马 迁司 马 迁 史史记记货殖列传货殖列传江南之为国盛矣。江南之为国盛矣。地 广 野 丰，民 勤 本地 广 野 丰，民 勤 本业。业。一岁或稔，一岁或稔，则数郡忘饥则数郡忘饥。沈约沈约宋书宋书新课导入新课导入“八王之乱八王之乱”与与之后内迁之后内迁的胡族暴乱，使得中原人口大的胡族暴乱，使得中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，形成我国古代历史上第一次大规量死亡，幸存者纷纷逃离，形成我国古代历

4、史上第一次大规模的人口迁徙高潮。模的人口迁徙高潮。讲授新课讲授新课一、乱世一、乱世：政权更迭之东晋的兴亡：政权更迭之东晋的兴亡结合教材目录并联系所学，完成以下政权更替的填写结合教材目录并联系所学，完成以下政权更替的填写东汉魏蜀 吴西晋东晋十六国单元时间架构单元时间架构晋元帝司马睿晋元帝司马睿东晋的建立朝代知识小卡片朝代知识小卡片建立时间建立时间都城都城建立者建立者快速浏览课本快速浏览课本P54P54，完成，完成下面朝代知识卡片下面朝代知识卡片观察以上两幅地图，对比西晋的疆域，东晋观察以上两幅地图，对比西晋的疆域，东晋的疆域范围有什么变化。的疆域范围有什么变化。疆域变小，据守南方疆域变小，据守南

5、方公元公元317317年年建康建康司马睿司马睿东晋的统治特点材料一：帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴，材料一：帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴，时人为之语曰：时人为之语曰：“王与马，共天下。王与马，共天下。”晋书晋书王敦传王敦传根据材料并结合课本知识，指出东晋政权的扶持依赖的是谁；根据材料并结合课本知识，指出东晋政权的扶持依赖的是谁；“王与王与马，共天下马，共天下”反映的信息是什么。反映的信息是什么。王导（政治上）；王敦（军事上）王导（政治上）；王敦（军事上）反映的信息：皇族与士族共同掌握天下的现象反映的信息：皇族与士族共同掌握天下的现象东晋的军事行动祖

6、逖北伐阅读阅读P90P90页相关史事及以上图片，说说关于祖逖的故事，页相关史事及以上图片，说说关于祖逖的故事，并从中归纳祖逖身上蕴含的精神品质。并从中归纳祖逖身上蕴含的精神品质。图说历史二、乱世二、乱世：政权更迭之南朝的政治：政权更迭之南朝的政治南朝的概况东晋灭亡后东晋灭亡后，中国南方相继出现中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为在建康定都，历史上统称为“南朝南朝”。观察以上地图，说说疆域最大的是哪个，它们有什么共同特点？观察以上地图，说说疆域最大的是哪个，它们有什么共同特点？疆域最大：宋；共同特点：都是南方政权，都城均在建

7、康疆域最大：宋；共同特点：都是南方政权，都城均在建康南朝政权特点朝代朝代（南朝）（南朝）建立者建立者 称帝前曾任称帝前曾任官职官职时间时间都城都城宋宋刘裕刘裕平北将军平北将军420-479420-479建康建康齐齐萧道成萧道成 骠骑大将军骠骑大将军479-502479-502建康建康梁梁萧衍萧衍总领中外军总领中外军事事502-557502-557建康建康陈陈陈霸先陈霸先 车骑大将军车骑大将军557-589557-589建康建康问题思考：1.从时间和南朝几任皇帝称帝前曾任官职来看，四个南朝政权有何相似之处？其中反映了什么信息？南朝政权一览表相似之处：存续时间较短；皇帝称帝前均为武将；证明信息：政

8、权更替频繁；多是武将夺权南朝的社会局势观察地图观察地图东晋南朝时期的南方政权相比于北方政权东晋南朝时期的南方政权相比于北方政权,有什么特点有什么特点?北方政局混乱，南方政局北方政局混乱，南方政局相对相对稳定。稳定。宋武帝刘裕十分关心百姓生活，曾多次下令减免税役。对于那些原来因战争需要被征发的奴隶也一律放还。宋文帝刘义隆整顿吏治，清理户籍，重视农业生产。元嘉十七年、二十一年两次下令减轻以至免除农民积欠政府的“诸逋债”，“役宽务简，氓庶繁息”。民殷国富，社会比较安定民殷国富，社会比较安定梁武帝梁武帝萧衍以地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚地主盘剥平民百姓，政治日益败坏。江东最富庶的地区遭到烧杀

9、抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。从此，南北实力对比中，南朝处于明显劣势。小组合作探究小组合作探究从统一多民族国家建立始，将目前所学过的朝代和都城填入以上空格，从统一多民族国家建立始，将目前所学过的朝代和都城填入以上空格，并尝试从王朝更替和都城的变化中探寻历史规律并尝试从王朝更替和都城的变化中探寻历史规律秦（咸阳）西汉（长安）东汉（洛阳）魏（洛阳）蜀（成都）吴（建业）西晋（洛阳）十六国东晋（建康）北朝南朝（建康）隋历史规律1.统一与分裂并存，统一是历史的主流；2.秦汉时期，都城集中在北方，表明当时的政治、经济中心仍处于黄河流域；3.三国时期江南地区开始开发，东晋南朝时期江南地区持续得到开发。三、新

10、三、新机：江南地区的机：江南地区的开发开发在史记中记载：在史记中记载：“楚越之地，地广人希楚越之地，地广人希(稀稀)，饭稻羹鱼，饭稻羹鱼，或火耕而水耨或火耕而水耨无积聚而多贫。无积聚而多贫。”以上材料中的楚越之地指的是哪里？描述的景象如何。以上材料中的楚越之地指的是哪里？描述的景象如何。这一时期的江南地区还未开发，你和你的小组伙伴意识到这一时期的江南地区还未开发，你和你的小组伙伴意识到这是一个大展身手的好机会，你们打算合力开发这一地区，这是一个大展身手的好机会，你们打算合力开发这一地区，挣得第一桶金。现在你们开始了筹划挣得第一桶金。现在你们开始了筹划任务：任务：1.1.讨论目前开发江南地区所遇

11、困境；讨论目前开发江南地区所遇困境；2.2.寻找解决办法（根据老师提供的材料）归纳总寻找解决办法（根据老师提供的材料）归纳总结江南地区得以开发的原因；结江南地区得以开发的原因；3.3.说出你们期待的江南地区的改变。说出你们期待的江南地区的改变。小组合作探究小组合作探究水利设施不完善；政府政策1 12 23 34 4开发所遇困境开发所遇困境“楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨无积聚而多贫。”江南现状江南现状生产技术落后无先进生产工具江南地区开发的原因江南地区开发的原因材料一：根据材料一中的图一，可以看出的人口迁徙的方向是什么；以上人口迁徙可以解决江南开发的什么困境？人口迁徙除了能够

12、解决开发困境，还有什么影响。图一 齐民要术记载，当时中原农齐民要术记载，当时中原农业生产工具不下业生产工具不下3030种，随着北方人种，随着北方人民的大量南迁，可以断言，必然会民的大量南迁，可以断言，必然会把生产工具携带而来。适合南方的，把生产工具携带而来。适合南方的，可能有所推广；不适合的，则会不可能有所推广；不适合的，则会不断改进，在南北生产工具中择善而断改进，在南北生产工具中择善而用。用。许辉、蒋福亚主编六朝经济许辉、蒋福亚主编六朝经济史史人口迁徙方向：从北到南人口迁徙方向：从北到南可解决的困境：人口南迁带来生产所需的劳动力，可解决的困境：人口南迁带来生产所需的劳动力，先进的生产技术和生

13、产工具先进的生产技术和生产工具影响：促进江南地区的开发，促进民族交流交往交影响：促进江南地区的开发，促进民族交流交往交融融材料二：东晋南朝基于维护半壁江山的政治需要，不得不重视江南农业和水利的开材料二：东晋南朝基于维护半壁江山的政治需要，不得不重视江南农业和水利的开发。发。王家伦东晋南朝江南农田水利的发展王家伦东晋南朝江南农田水利的发展材料三：晋书材料三：晋书食货志记载东晋后期南方的情形是：食货志记载东晋后期南方的情形是：”天下无事，时和年天下无事，时和年丰丰材料四：（东晋）百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也。材料四：（东晋）百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也。宋书宋书以上材料可以解决

14、江南开发的哪些困境？统治者的重视和政策支持社会环境相对安定江南地区开发的原因（归纳总结）江南地区开发的原因（归纳总结）统治者的政策支持；使得江南农业和水利得以发展相对稳定的社会环境优越的自然环境；辛勤的劳动人民北人南迁，带来先进生产力，生产工具江南地区开发的表现江南地区开发的表现江南地区开发图江南地区开发图观察江南地区开发图并结合教材内容，说观察江南地区开发图并结合教材内容，说说江南地区开发的表现有哪些。说江南地区开发的表现有哪些。商业手工业农业材料五：江南之为国盛矣材料五：江南之为国盛矣地广地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。郡忘饥。渔盐杞梓之利，充仞渔盐

15、杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。宋书宋书根据以上材料概括此时的江南地区现状江南地区开发的结果江南地区开发的结果秦汉时期秦汉时期北方经济发达北方经济发达魏晋南北朝魏晋南北朝南方经济发展南方经济发展南宋南宋经济重心南经济重心南移完成移完成现象：南方经济逐渐超过北方（经济重心南移）影响：江南经济的发展为经济重心的南移奠定基础江南地区经济富庶，人民生活富足，手工业发达材料六：材料六：上图反映的是什么现象；江南经济发展有何影响？课堂小结课堂小结 “王与马，共天下。王与马，共天下。”宋、齐、梁、陈宋、齐、梁、陈原因原因影响：南方经济迅速发展，为影响：南方经济迅速发

16、展，为经济重心逐步南移奠定了基础经济重心逐步南移奠定了基础表现：表现：农业、手工业、商业农业、手工业、商业北人南迁带来劳动力和生产技术北人南迁带来劳动力和生产技术南方自然条件优越南方自然条件优越南方战乱少、较安定南方战乱少、较安定政权特点随堂检验随堂检验1.史书记载：宋武帝、齐高帝、梁武帝均多次命人修治芍陂史书记载：宋武帝、齐高帝、梁武帝均多次命人修治芍陂(淮河流淮河流域灌溉工程域灌溉工程)。这些能够说明（。这些能够说明（）A南朝经济发展南朝经济发展B北朝政权更迭北朝政权更迭C北方人口迁徙北方人口迁徙D南方战乱频繁南方战乱频繁A2.东晋初年，江南粮荒严重，但南北地区劳动人民两支生产大军，东晋初

17、年，江南粮荒严重，但南北地区劳动人民两支生产大军，用无比坚韧的力量战胜了不利的自然条件，使江南农业发展迈进用无比坚韧的力量战胜了不利的自然条件，使江南农业发展迈进一大步。这表明江南农业发展得益于（一大步。这表明江南农业发展得益于（）A朝廷重视农业朝廷重视农业B农民辛勤劳动农民辛勤劳动C生产工具改进生产工具改进D自然环境优越自然环境优越B3.东晋诗人谢灵运在其作品山居赋中提到了麻、粟、豆等农作东晋诗人谢灵运在其作品山居赋中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这种变化出现的主要原因是

18、（而这时也在南方种植了。这种变化出现的主要原因是（）A北方社会稳定自然条件优越北方社会稳定自然条件优越 B南方政府重视发展果树种植南方政府重视发展果树种植C贸易兴盛导致外来物种增加贸易兴盛导致外来物种增加 D人口南迁促进作物品种迁移人口南迁促进作物品种迁移D4.宋书中记载：宋书中记载：“江南之为国盛矣江南之为国盛矣地广野丰，民勤本业，地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。一岁或稔，则数郡忘饥。鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。帛之饶，覆衣天下。”由此可知（由此可知（）A江南地区开始开发江南地区开始开发B经济重心完全南移经济重心完全南移C南方经济超过北方南方经济超过北方D南方经济发展迅速南方经济发展迅速D