广东省深圳市普通高中2017-2018学年高一语文下学期5月月考试题(9)（有答案，word版）.doc

1、 - 1 - 下 学期高 一 语文 5 月月考试题 09 一、语言文字运用（ 20 分，每小题 2 分） 1下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是 （ ） A雷 霆 (tng) 菁 华（ qng） 汗 涔 涔（ cn） 促 膝 谈心 （ q） B 跛 脚 （ bi） 濒 临（ pn） 一 抔 土 （ pu） 荷 枪实弹（ h） C 炽 热（ zh） 引 擎 （ jng） 混 凝土（ hn） 盛 筵 难再（ yn） D 嘈 杂（ co） 庇 护（ b） 忙不 迭 （ di） 浅尝 辄 止（ zh） 2 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A苍桑 弃甲曳兵 温馨 祸起箫墙 B 干燥 分崩离析

2、坚韧 至理名言 C 编篡 语焉不祥 萎缩 买椟还珠 D 枷琐 怒涛排壑 等候 安知若素 3 依次填入下列空缺处的词语，恰当的一项是 （ ） 事实上， 我们的前人 将自己的心智集中在诗、词、歌、赋、琴、棋、书、画的研习上面 , 将主要的精力运用于数、理、化的探讨之中， 不至于在鸦 片战争中败在船坚炮利的西方人手里。 A 如果 不是 而是 也 B 因为 不 也 所以 C要么 不 要么 而 D 然而 就 那么 总之 4下列句子中加点成语使用正确的一句是 （ ） A我们的弟兄已经奔赴战场！我们为什么还要站在这里 充耳不闻 呢？全能的上帝啊，制止他们这样做吧！ B 一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会

3、的角落里，我们在这里集会，就是要把这种 耸人听闻 的情况公 之 于众。 C我认为，这是关系到享受自由还是蒙受奴役的大问题，而且正由于它事关重大，我们的辩论就必须做到 各有千秋 。 D. 马克思的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是 不可估量 的损失。 5 下列句子没有语病的一项是（ ） A 有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家代送，车费减倍。 B 无论如何，科学不应傲慢，不应气势汹汹，因为和其他人间事物一样，科学本质上也- 2 - 是不完美的。 C 作为美国便捷快餐店象征的麦当劳，在北京的许多顾客眼里是悠闲消遣。 D 通过最简单的一句话，也能让 我联想到一幅幅美丽的图

4、画，联想到一望无际的山川、树木、村舍、田野、池塘和湖泊。 6 下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是 ( ) A 北虽貌敬，实则 愤怒 B 穷饿 无聊 ，追购又急 C 断头置城上， 颜色 不少变 D 老大 嫁作商人妇 7 下列句子不含通假字的一项是（ ） A. 行李之往来，共其乏困 B. 张良出，要项伯 C. 夫晋，何厌之有 D. 怨不在大，可畏惟人 8下列与 “ 拜送书于庭 ” 句式不相同的一项是 ( ) A 赵尝五战于秦 B 乃设九宾礼于廷 C 以其无礼于晋 D 昔者先王以为东蒙主 9 阅读以下金庸射雕英雄传文字，根据文意、情境，依序选出最适合填入 _的选项： 黄蓉道：“做这篇文章的范文

5、正公，当年威震西夏，文才武略，可说得上并世无双。”郭靖央她将范仲淹的事迹说了一些，听她说到他幼年家贫、父亲早死、母亲改嫁种种苦况，富贵后俭朴异常，处处为百姓着想，不禁油然起敬，在饭碗中满满斟了一碗酒，仰脖子一饮而尽，说道：“ _，大英雄大豪杰固当如此胸怀！”（第 26 回） 黄蓉道：“ 当面撒谎！你有这许多女人陪你，还寂寞什么？”欧阳克张开折扇，搧了两搧，双眼凝视着她，微笑吟道：“ _。”黄蓉向他做个鬼脸，笑道：“我不用你讨好，更加不用你思念。”（第 12 回） 甲、心旷神怡，宠辱偕忘 乙、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 丙、悠悠我心，岂无他人？唯君之故，沉吟至今 丁、日暮长江里，相邀归渡头。

6、落花如有意，来去逐船流 A 甲丙 B 甲丁 C 乙丙 D 乙丁 10. 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A 论语是孔子汇集整理而成 的语录体文集，记载了孔子的言行。孔子是春秋末期鲁- 3 - 国人，儒家学说的集大成者。 B 曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家。作品除雷雨外，还有日出北京人茶馆等。 C 雨果，十九世纪法国浪漫主义文学的代表作家，代表作品有巴黎圣母院悲惨世界等。 D 李白，号青莲居士；李清照，号易安居士；杜甫，号少陵野老；杜牧，号樊川居士。李白与杜甫合称“李杜”，李清照与杜牧合称“小李杜”。 二、古诗文阅读鉴赏（ 22 分） （一）阅读下面一段文字，完成 11-15 题。

7、（ 14 分，选择题每小题 2 分） 欧阳子方夜读书， 闻 有声自西南来者，悚然而听之 ，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰拜，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也， 鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。余谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。” 余曰：“噫嘻悲哉！此秋声也，胡为而来哉？盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱；其所以摧败零落者，乃 其一气之余烈。夫秋、刑官

8、也，于时为阴；又兵象也，于行用金；是谓天地之义气，常以肃杀而为心。天之于物，春生秋实。故其在乐也，商声主西方之音；夷则为七月之律。商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。 嗟乎！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵。 百忧感其心，万事劳其形。 有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星，奈何以非金石之质，欲与草木而争荣。念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！” 童子莫对，垂头而睡，但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息。（欧阳修秋声赋） 11 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A 风雨 骤 至 骤，突然 B 天高日 晶 晶：亮 C 盖夫秋

9、之为 状 也 状：情状 D 亦何 恨 乎秋声 恨：遗憾 - 4 - 12下列句子中与例句中“而”字用法相同的一项是 ( ) 例句：垂头而睡 A 危而不持 B 弃甲曳兵而走 C 然而隐忍以行 D 潦水尽而寒潭清 13从词类活用看，下列各句中加点词的活用与例句中相同的一项是（ ） 例句：欧阳子方 夜 读书 A常以身 翼 蔽沛公 B 先 国家之急而后私仇也 C买五人之头而 函 之 D 则修文德以 来 之 14下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A文章开头，作者借助想象和比喻等手法，把无形无色的秋声写得具体可感，让读者 感到秋声盈耳；接着从虚到实，分别描写了“秋色、秋情、秋思、秋意”

10、来烘托“秋声”的特殊情调。 B本文采用对话体来写，其实也是便于抒发作者对秋声和人生的独特的感受。童子的 单纯和无忧从一个侧面体现了主人秋思的纷繁复杂。 C文章从官制、阴阳、五行、音律、天象等方面对秋作了独特的思考，让读者更加理 性地认识到秋 背后的深层的文化意蕴。 D作者将无情的草木和有灵的人类作对比，其实是为了体现出人事忧劳的伤害比秋气 对植物的摧残更为严重得多的主旨。 15把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 6 分） （ 1）闻有声自西南来者，悚然而听之。 （ 2） 百忧感其心，万事劳其形。 （二）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（ 8 分） 鹧鸪天 苏 轼 - 5 - 林断山明竹隐墙，

11、乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 注：这首词为苏轼贬谪黄州时所作。 16. （ 1）词的 上片，诗人描写了哪些景物，具有怎样的特点？ (4 分 ) （ 2）词的下片蕴含了诗人什么样的思想情感？ (4 分 ) 三、现代文阅读（ 18 分） 阅读下面一段文字，完成 17 20 题。 雪 祝 勇 雪满山野，总令我想起国画里的留白。王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。与西画比起来，国画手法最简洁，而意蕴却最丰厚。每当雪至，五色杂陈的世界只剩下黑白两色，山川大地便成了落笔简约的国画，环境纯粹

12、了许多，心灵也就跟着纯粹了 许多。 所以，雪来的时候，我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。倘在山中，那感觉就更好。黎明于客舍醒来，心中纳罕天缘何亮得这般早，披衣行至院中，发现大雪早已没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止，空气清新如琼浆，天气文静如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板桥，无一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立着，黑得可爱。 于是，柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”便禁不住从口中滑脱而出，那种深邃的意境遂将自己浑身浸透。这时的内心纯净得就像白纸随时等待着思想的浓墨染出优美的图影。 大雪封山，路是走不得了，喝罢老板娘亲熬的热汤，便于窗下慵读一卷聊斋。这或许是另一种形式的行路罢。读得倦了，便再去访雪。周遭静无声息，而脚底踏出的咯吱声，好似雪地轻柔的言语，令我感到亲切和愉悦。有时路旁堆积的雪太厚了，“刷”地掉下来，落- 6 - 在我的外套上，正是前人所谓“玉堕冰河，沾衣生湿”的情景。我徘徊着我的脚步，拓展着我的视线，一派浓重而神秘的诗情，油然浮上我的心头，使我幽然意远，漠然神凝。 我之看雪，是看它的银白空濛，于无色中想象有色，于无形中揣测有形，于生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇怆然划向岁月 深处，去领略