《电视播音与主持》全册精品完整课件1.ppt

1、电视播音与主持全册精品电视播音与主持全册精品 完整课件完整课件1 电视纪录片解说 一一 电视纪录片的界定与内涵电视纪录片的界定与内涵 二二 电视纪录片解说的作用与创作特点电视纪录片解说的作用与创作特点 三三 电视纪录片解说的创作电视纪录片解说的创作 四四 电视纪录片解说的表达电视纪录片解说的表达 五五 电视纪录片解说的提示电视纪录片解说的提示 电视纪录片解说 目前，电视界对“纪录片纪录片”与“专题片专题片”的 关系存在四种说法：四种说法： 1 等同说（二者相同） 2 独立说（各自独立） 3 从属说（双向从属） 4 畸变说（认为“专题片”的提法是中国电视的怪 胎，是为割断与电影的联系生造的名词。

2、） 认同“等同说等同说”，它体现了纪录片的本质属性本质属性。 一一 、电视纪录片的界定与内涵、电视纪录片的界定与内涵 （一）真实性（一）真实性 两重对应：一重：两重对应：一重：是与可虚构、扮演的故事片相对应； 二重：二重：是与同属真实性的主题单一、时效性强的 新闻消息片相对应。 （二）内涵丰富（二）内涵丰富 电视纪录片最具综合性，它涉及的领域、题材、内容很广。 （三）创作多样（三）创作多样 电视纪录片的内容、形式、片类、创作手段多样。 二二 、电视纪录片解说的作用与创作特点、电视纪录片解说的作用与创作特点 （一）电视纪录片的创作要素（一）电视纪录片的创作要素 1 画面图象：画面图象是一部片子的

3、基础，有其自 身语言，它具有直观性、形象感。 2 解说：解说一般对画面有种依附感，但不是对画 面的简单重复，它对画面有高度的补充、丰富、点 题、渲染等作用。 3 音乐：音乐是为配合图象与解说而存在的，它最 具表情性。 4 音响效果：音响效果是人为制造的自然声响， 它可以营造真实的环境，表现人的情绪，折射人 物的心理，具有象征性和自身价值。 5 同期声：同期声是拍摄现场的自然声响与人物 语言。（如：采访、讲课中的人物语言等。） 6 字幕：字幕代替说明性解说，起提示补充作用。 （一）电视纪录片的创作要素（一）电视纪录片的创作要素 （二）解说的作用（二）解说的作用 1 1 提示说明作用提示说明作用

4、提示说明，是解说最基本的作用。它是对与解说词内容 对位的画面进行说明、讲解，使人们对画面内容有更清楚的 认识。 如：如：流动的历史（画面上是“大英博物馆”阅览席的 一个座位）解说词： “15排7号这个座位，是马克思当年读书和写作资本论 的地方，座位下的地板上，留下了这位思想家的印记。” 播这类解说词，应加强解释的感觉。播这类解说词，应加强解释的感觉。 2 2 补充丰富作用补充丰富作用 补充丰富，是解说的本质作用。编导往往将不易或不 能用画面来表达的内容，通过解说补充进去，扩大片子的包 容量，使观众得到更多的信息，从而更好的理解片子。（集 中体现了解说的优势）（优势）（可补充画面以外的内容、知识

5、）内容、知识） 如：如：八闽风情“惠安女”一段（针对惠安女的穿戴，有人说惠安女 是“封建脑袋，民主肚”）根据人们的疑问，编导写了这样一段解说词， 点出了理解的途径。 “闻名遐迩的惠安女以她们奇特的装束和非凡的经历，引起人们的 普遍关注，但你不要弄错了，她们并不是少数民族。那麽惠安女为什麽 要这样穿戴呢？当地流传着许多传说，劈头巾、戴斗笠是为了遮挡烈日， 躲避风沙，兰色和黄色是为谐调天空、沙滩和海洋的颜色。也有的说法 是明代倭寇横行，惠安女与男子并肩作战，包头巾、戴斗笠是为不露真 相，穿短裤是为行动利索。” 又如：又如：我爱国旗（画面上是：建国之初，香港艺术家用人体组成的 “国旗图案”、体育馆内

6、举重的中国人、王赣俊展开五星红旗）如不听解 说词，便不知这一幅幅画面中的内涵。 “新中国诞生的第六天，恰逢中秋佳节，当时中英两国还没有建交，香 港不能悬挂五星红旗，这些年轻的艺术家就来到香港扯旗山上聚会，用自 己的身体组成了五星红旗，用这种特殊的方式表达对中华人民共和国成立 的喜悦。” “1956年世界青年友好运动会在苏联莫斯科举行，举重选手吴镜开在最 轻量级比赛中两次试举均未成功。这时他看到，苏联工作人员已经把一面 苏联国旗栓上了旗杆，等待宣布比赛结束升旗了。陈镜开心里一阵刺痛， 决心为五星红旗再博一次。他把杠铃加大到了133公斤，运足力气。一下子 把杠铃举过了头顶，他成功了，全场掌声雷动。

7、苏联工作人员取下了苏联 国旗。挂上了中国的五星红旗，国歌奏起，陈镜开大步走上了领奖台。” “1984年，科学家王赣俊在登上了航天飞机之前，在怀里揣上一面五星 红旗，当他到达太空飞行时，他取出这面红旗向全世界展示，一个早已加 入美国籍的华裔科学家，在登上太空时还是忘不了五星红旗。” 播这类解说词，应有较强的补充意味。播这类解说词，应有较强的补充意味。 3 3 深化主题作用深化主题作用 深化主题，是解说的重要作用。它是通过解说，将编 导的立意、观点直抒胸臆地表露出来，成为全片内容的升 华和精神实质的凝结点。（是点睛之笔）（是点睛之笔） 如：如：一个讲不完的故事解说词（“文革”前北京周家五个孤儿 受

8、到街坊邻里及社会名人、中央首长的关怀，健康成长的故事。） “爱，是一种无行而伟大的力量，虽然不能移山填海，却有着极强 的感情凝聚力。它给人以希望，给人以光明，可以振奋一个民族的精神， 塑造一代人的品格。” “爱，是需要有一种牺牲精神的，因为爱是一种给予，一种奉献， 而不是索取的代价和筹码。只有无私的、忘我的爱，才是真正的爱。” 播这类解说词，应具有强调、点指之感，情感应浓烈。播这类解说词，应具有强调、点指之感，情感应浓烈。 4 4 烘托添趣作用烘托添趣作用 （烘托气氛、增添情趣）（烘托气氛、增添情趣） 烘托添趣，是解说的渲染作用。它可以通过解说将画 面上平淡无奇的的形象，引发为情趣盎然的联想，

9、或将画 面中本已具有的情感意向进一步加深、加浓，从而使观众 更好地感受画面语言，欣赏片子。 如：如：企鹅的解说，将一对面对面同时低头叨自己胸前的毛的企 鹅比喻成： “象久别重逢的小夫妻，又象互致问候的绅士。” 又如：又如：友谊之旅泰、马、新三国旅游纪实 （大象“过人桥”勇敢者的游戏亚洲女青年大象脚在她脸前 晃）李扬的解说词： “这只大象对这位女游客发生了兴趣，以至于动手动脚。”（拟人 化） 5 5 抒情造境作用抒情造境作用 （抒发情感、营造意境）（抒发情感、营造意境） 抒情造境，是解说的艺术点化作用。它往往用虚化的手 法，来表现内心深挚的情感，或以精深的点化来营造高邃的 意境。 解说词有“寓实

10、于虚”的写作特点，具有文采。 如：如：大型纪录片敬爱的周恩来总理永垂不朽中的几段情感真挚、诗 一样的解说词： “红旗低垂，新华门前洒满泪，日理万机的总理啊，您今日几时回。” “长夜无言，天地同悲，只见灵车去，不见总理归。” 又如：又如：漓江水漓江水中：中：“诗在水影中沉浮，画在波光中隐现，曲在清流中 回旋。” 播这类解说词，应有深挚的情感，语言色彩浓郁，或在浓装素裹中含有播这类解说词，应有深挚的情感，语言色彩浓郁，或在浓装素裹中含有 韵味。韵味。 6 6 连接画面作用连接画面作用 连接画面，是解说的又一个作用。它是帮助体现编导推 进内容、形成结构的所在。通过解说，可以将表面上互不相 关的镜头画

11、面，有目的和有机的连接起来，使观众形成准确 的理解。 如：闽土神韵中对“桥”和“塔”的连接： “建桥的初衷不过是助人渡河，但后来却成为被人称赞的艺 术品，这大概是建造者史料不及的。同样有趣的是，一些本来用 于某种观念的东西后来却有极大的实用价值，这大概也是建造者 史料不及的。福建沿海的许多石塔便是一例。” 播这类解说词，要有承上启下之感，点准、突现上下重音。播这类解说词，要有承上启下之感，点准、突现上下重音。 此外，还有“领起作用”和“归纳作用”。 如：“我国今年真是水果大丰收啊。” （解说在前，水果画面在后，是领起作用，解说语气是领（解说在前，水果画面在后，是领起作用，解说语气是领 起的。）

12、起的。） （水果画面在前，解说在后，是归纳作用，解说语气是归（水果画面在前，解说在后，是归纳作用，解说语气是归 纳的。）纳的。） 总之，每部片子解说词作用不同，但每段都有其独立作 用。不可一种表达方式、以不变应万变。 （三）解说的备稿特点（三）解说的备稿特点 （以“备稿六步”为基础）（以“备稿六步”为基础） 三个方面：三个方面：全片创意、解说本体、画面图象。 两个阶段：两个阶段：整体把握、具体把握。 一个循环：一个循环：看解说词（每段到整体）观画面（编导的 创意体现在画面语言和解说语言视听两个途径中两个途径中）了解创 意（产生整体感、基调、风格）再回到解说词（整体到每 段，对解说有认识上的升华

13、） 简言之简言之，全方位涉及，循环式过程，整体氛围下的具体 把握。 （四）解说词的体裁特征与解说位置（四）解说词的体裁特征与解说位置 1 解说词的特点：解说词的特点： 散化、不完整、不连贯。（有的有句无段、有的有段无章，少 量政论片相对成章。）画面与解说有高度依存性。 2 解说的位置解说的位置 一般以画面为主，解说为辅。（如风情片） 有的是以解说为主，画面为辅。（如证论片） 也有画面、解说互补，互为转化为主。（如人物片） 3 要有“整全效应感”要有“整全效应感” 又如，又如，流动的历史流动的历史解说词：“每天清晨都有许多人 在这里静静地等候着进入这座神圣的艺术殿堂。” 解说的“最佳效应感”：“

14、最佳效应感”：是不知不觉的进入，又不知不觉的撤出。 “和谐为美”和谐为美”这是艺术创作的原则。解说。解说也是这个道理，局部之，局部之 美不是美，整体之美才是美。美不是美，整体之美才是美。 三三 、电视纪录片解说的把握、电视纪录片解说的把握 （一）与片子的目的、风格相贴切（一）与片子的目的、风格相贴切 目的：目的： 相同的内容，创作目的不同，便会产生不同的基 调、不同的表达样式。 风格：风格：相同样式的片子，创作方式、手段不同，也会有不 同的表达风格。 总之，与目的、风格相贴切，就是为了求得解说的基调、 风格的准确和选择适当的表达手段。 （二）与画面的情绪、气氛相和谐（二）与画面的情绪、气氛相和

15、谐 1.对位性：对位性：应以画面的情绪、气氛为表达的依据（色彩、松紧 等）。 例如，例如，中华之剑解说：“这位缉毒者在立下一等功之后， 却不得不隐姓埋名、背井离乡，这在今天的现实生活中，似 乎难以想象的。”（对位性同凝重） 2.对立性：对立性：为了追求更高层次的表现。 例如，例如，中华之剑解说词却是：“在这个领奖会上，一位 老侦察员笑着对我们说：“除非我们牺牲了，人们才会真正 地认识我们。”（对立性应喜却悲） （三）与镜头的运动方式、景别、场景相适应（三）与镜头的运动方式、景别、场景相适应 解说，不仅要与画面的“情感、内涵”“情感、内涵”相依，也要与画 面的“表现形式”“表现形式”相合，才是解

16、说与片子相合的真正内涵真正内涵。 如，如，一个讲不完的故事中与“苏彤”阿姨相见的解说词：“找到了， 终于找到了，那不就是二十年前曾经照顾过我们的好阿姨吗？” （镜头是“跟拍”，编导想获得一种“冲击力”）可用“动态”的激动 处理解说；不能处理成“静态”的激动。这样与画面的镜头感不符，视听 得不到和谐的刺激，使人感到解说不贴。 又如，又如，大地永远不会忘记片尾的解说：“啊，人民不会忘记，大地 不会忘记。”（镜头是“航拍”、外景）可用：辽阔、激情地赞颂； （如镜头改在“室内”、夜深人静时）就该是：内在、深情地赞颂。否 则，不能让人接受。 再如，再如，闽土神韵中“李老君石像”一段：“（仰视）此像高5米

17、， 宽也7米有余，两眼平视，双耳垂肩，面目含笑，苍髯飞动，（俯视） 它慈祥地注视着数百年来从脚下走过的芸芸众生。” 注意注意：画面的不同景别、不同镜头、不同色彩、甚至画面 的不同明暗，都应有不同的心理感觉、语言处理，形成不 同的音高、音量、音长、力度和色彩。 （四）与画面的段落、位置相吻合（四）与画面的段落、位置相吻合 宽对：宽对：即与片子的大段落大段落与小层次小层次相合。 如：如：“土楼”一段，又可分为：土楼的外形、土楼的建 筑材料、土楼的防卫措施、土楼的实用价值、土楼的影响这 样5个小层次。 “宽对”可用：变速法、移点法、抖散法变速法、移点法、抖散法 严对：严对：即与片子中的某一具体景物、

18、人物严格对位严格对位。 如，如，“骠悍的哈尼小伙子也打起了鼓、跳起了舞。” 又如又如，“这真是天下无桥长此桥。” 严对，只能使用“变速法”。“变速法”。 注意注意：不能为快而快、为慢而慢。应当：快得合理、慢 得有味。 （五）与音乐的情绪、节奏想谐调（五）与音乐的情绪、节奏想谐调 1 配合：配合：想象音乐的风格、情绪、节奏，（靠了解、经 验、请教） 2 出入：出入：心理接来送去感（高接低送、快接慢送、强接 弱送等） 生理用气（强弱、长短、气势）；用声（音色、 共鸣）；咬字（松紧、长圆、）；筋肉感（呼吸肌、咬字肌） 注意：注意：1 看有、无配乐，语言处理不同。 2 根据解说需要、身份，设计解说音色

19、。 3男声不要沉、女声不要飘。 4有随音乐旋律、节奏的起伏感。 （六）与音响效果、同期声相有机（六）与音响效果、同期声相有机 1 音响效果：音响效果：它不仅营造真实的环境，也可表达人的思想 感情、情绪气氛、人物心理，有象征力与自身价值。 如：如：凤凰涅槃第一集“春风从这里吹起”的解说词： “鸡叫头遍，18个在贫困中挣扎的农民兄弟冒死在一张契 约上签名画押，决定把人民公社的土地分了，包干到户联营。 这些农民死也没有想到，他们长满老茧的手这麽轻轻的一按， 居然在一个偌大的中国按响了一片惊雷。” 如不加不加音响，语势平，如加加音响，语势扬起。（与惊雷声 有机相合） 注意：注意：与音响配合要看音响的：

20、有无、性质、作用、位置。 （同期声也如此） 2 同期声：同期声：最具真实性、现场感。但不重视，也会出问题。 如：如：对外开放的开头，编导手拿话筒在深圳火车站采访， 问一位过来的港客：“先生，您知道深圳的圳当什麽讲 吗？”-对方回问：“你讲给我听，”这时，画面一转， 出现一本古籍，在文字旁有一红道，解说词是： “圳，一条水沟，深圳，一条深水沟。” 又如：又如：中华之剑中，人们声泪俱下控诉毒品的罪恶之后 解说入： “贩毒者不下地狱，谁下地狱！” （语言似从半空中劈下，与同期声中人物语言情感及骤起的 音乐情感非常贴合。） 解说，解说，也要依同期声中人物的语言内容、说话方式而承接处 理。 四四 、电视

21、纪录片解说的表达特征、电视纪录片解说的表达特征 （一）解说语言的艺术生活化（一）解说语言的艺术生活化 总体：总体：朴实、自然、流畅、以说为主、口语化。 解说是有控制的自如状态。（。（是有训练的、有艺术 化的，绝不是没有训练的“大自然”状态。） 具体：用声具体：用声音量不大，小而实，语流语流多平缓，少大起大伏； 表达表达较自如，情感情感与表达表达不宜饱和。（因有画面） 解说用声：解说用声：一般比广播播音、新闻播报略低。略低。 解说需表达技能全面，有，有播音与与表演的的双重功力。即要有播音语言的播音语言的 “清楚、规整”；表演语言的；表演语言的“自然、生动”。 解说者解说者既是导演，也是演员，需自

22、己设计、体现。 解说功力解说功力具体要求： 朗读朗读（片头：庄重、客观、大方） 朗诵朗诵（片尾、高潮、抒发情感处、引用古诗辞等） 讲解讲解（清楚、介绍） 说说（第一人称、人物片） 叙述、议论、抒情、描绘，甚至配音能力。（不能只会叙述，因解说 写法多样） （二）解说表达技能的丰富性（二）解说表达技能的丰富性 （三）解说表达样式的多重性（三）解说表达样式的多重性 从模糊思维模糊思维角度相对划分为5种：种： 1 议论型：（政论片）议论型：（政论片） 表达：表达：声音、气息力度较强，字饱满；感觉：；感觉：严肃、质朴、庄重、 大方，有主体感，视角有一定高度。 2 叙说型：（人物片）叙说型：（人物片） 声

23、音、咬字声音、咬字半实，内心独白，内心独白可用半虚；表达；表达极为自然、流畅；语言：；语言： 亲切、自然，不宜过扬。 3 抒描型：（风情片）抒描型：（风情片） 用声：用声：轻美柔和；咬字：；咬字：柔长；节奏：；节奏：轻快、舒缓；语言：；语言：亲切、 甜美、柔和、真挚。不能。不能基调沉、语言硬、语速快、语调嗲和和情感冷 漠、客观。 语言的功能有：语言的功能有：表义、引情、美感（音乐性）（音乐性） 4 讲解型：（科教片）讲解型：（科教片） （包括：生产、教育、商品、体育、军事等各类） 用声：用声：平缓；语言：语言：稳实、质朴；表达：；表达：不宜飘、快，要耐 心，有兴味感。 5 字幕型：（人文片）字

24、幕型：（人文片） 表达：表达：客观、平实、不动声色（只起字幕作用） 还有：还有：活泼、诱导型的“儿童片” 内行、明快型的“体育片” 注意：各种语言样态，注意：各种语言样态，应依片子的创作选择、混合选择、混合使用，不 可硬套。 1 解说创作是感觉解说创作是感觉+感受感受 感觉：感觉：是第一信号系统刺激、有画面；感受：；感受：是第二信号系统刺 激、通过文字。 应：应：脑中有形象、耳边有音乐、心中有真情 2 解说要有身份感解说要有身份感 解说，解说，无论是第一，还是第三人称都需有明确的明确的身份定位，产生 统一的基本语气，形成“解说气质”（不完全是“本人气质”）。“本人气质”）。 3 解说样态的选择

25、，取决“一度创作”解说样态的选择，取决“一度创作” 不能有“定势”，“定势”，不能“以不变应万变”。“以不变应万变”。 4 解说应有抒、描、叙、议解说应有抒、描、叙、议 因解说词不仅有叙述，叙述，还有抒情、描绘、议论。抒情、描绘、议论。 5 解说应显现文采美解说应显现文采美 因解说词写法，写法，有实写实写和虚写，虚写，即“寓实于虚”。 解说提示：解说提示： 如：如：我爱国旗我爱国旗的开头开头和结尾结尾的解说词： （开头）听得见儿女的脚步，看得见儿女的笑容，50年了，五星红旗 飘扬，都知道沧海变桑田，天堑变通途。 听得见祖国的脚步，看得见祖国的笑容，50年了， 每当金秋来临，谁心里没有一份喜悦，

26、一份祝福。 （结尾）有这样一种目光，有这样一种歌唱，每天都汇聚在 黎明的东方，汇聚在中国北京的天安门广场； 有这样一种步伐，有这样一队卫士，每天都带着民族的尊严，走向一 个神圣的地方； 有这样一种期待，有这样一种渴望，每天都来自天南海北，此刻都朝 着一个高度，一个方向； 有这样一种喜悦，有这样一种情怀，每天都要和母亲倾诉，每天都融 入共和国的晨光。 带着九百六十万平方公里的庄严走近你， 带着亿万勤劳勇敢人民的敬仰走近你， 带着改革开放的坚定信念走近你， 带着屹立于世界民族之林的辉煌走近你， 敬礼，五星红旗！ 电视新闻播音的认识电视新闻播音的认识 基本概念基本概念 电视新闻播音，就是指电视播音员

27、以有声电视新闻播音，就是指电视播音员以有声 语言和副语言为创作手段面对镜头、话筒报语言和副语言为创作手段面对镜头、话筒报 道新闻信息的创造活动。它具有几种形态：道新闻信息的创造活动。它具有几种形态： 电视口播、新闻片配音、现场报道和演播室电视口播、新闻片配音、现场报道和演播室 对话。对话。 电视新闻播音的认识电视新闻播音的认识 电视新闻播音的特性电视新闻播音的特性 1、电视新闻播音形态多样化、电视新闻播音形态多样化 2、电视新闻播音稿件形式非单一化、电视新闻播音稿件形式非单一化 3、电视新闻播音关注点多、电视新闻播音关注点多 4、电视新闻播音具有多重制约性、电视新闻播音具有多重制约性 电视新闻

28、口播电视新闻口播 概念：概念： 电视新闻口播，就是由播音员在电视屏幕上电视新闻口播，就是由播音员在电视屏幕上 出图像播报新闻稿件的电视新闻播音。它具出图像播报新闻稿件的电视新闻播音。它具 有可视性，以有声语言作为传达新闻信息的有可视性，以有声语言作为传达新闻信息的 主要手段，同时辅以电视播音员的表情、神主要手段，同时辅以电视播音员的表情、神 态、体态动作等体态语。态、体态动作等体态语。 电视新闻口播电视新闻口播 电视新闻口播的内容电视新闻口播的内容 1、公文类、公文类 2、导语、串联词、导语、串联词 3、快讯、快讯 4、背景、知识、背景、知识 5、新闻评论类、新闻评论类 电视新闻口播电视新闻口

29、播 电视新闻口播的备稿电视新闻口播的备稿 1、广义备稿的重要性、广义备稿的重要性 2、狭义备稿的特点：、狭义备稿的特点： 1）抓准每条新闻的目的、针对性和新鲜）抓准每条新闻的目的、针对性和新鲜 点。点。 2）理清内容，找准新闻片衔接点，把握）理清内容，找准新闻片衔接点，把握 口播任务和位置。口播任务和位置。 3）无提示器，需要找准抬头点。）无提示器，需要找准抬头点。 电视新闻口播电视新闻口播 不正确的电视新闻口播意识不正确的电视新闻口播意识 1、严肃端架式、严肃端架式 2、客观淡化式、客观淡化式 3、自我表现式、自我表现式 4、取悦于人式、取悦于人式 5、例行公事式、例行公事式 6、拔新鲜感式

30、、拔新鲜感式 7、松懈熟练式、松懈熟练式 无提示器口播抬头无提示器口播抬头 什么是抬头交流？什么是抬头交流？ 抬头交流的概念，是指电视播音员无提示器抬头交流的概念，是指电视播音员无提示器 口播时在镜头前与观众交流的抬头动作，也口播时在镜头前与观众交流的抬头动作，也 包括所伴随的面部表情。包括所伴随的面部表情。 无提示器口播抬头无提示器口播抬头 抬头交流中存在的问题抬头交流中存在的问题 1、抬头的盲目性、抬头的盲目性 2、抬头的程式化、抬头的程式化 3、抬头的表演化、抬头的表演化 无提示器口播抬头无提示器口播抬头 抬头交流的内涵与位置抬头交流的内涵与位置 电视新闻口播在无提示器的情况下的抬头目电

31、视新闻口播在无提示器的情况下的抬头目 的与作用：一是为了与观众进行交流，心灵的与作用：一是为了与观众进行交流，心灵 沟通，二是为辅助有声语言表达，表现稿件沟通，二是为辅助有声语言表达，表现稿件 的目的、重点和关系等的目的、重点和关系等 无提示器口播抬头无提示器口播抬头 1）进行交流）进行交流 2）表现目的）表现目的 例：本台消息，近一个时期重大火灾事故例：本台消息，近一个时期重大火灾事故 连续发生，火灾形势严峻，引起了党中央连续发生，火灾形势严峻，引起了党中央 和国务院领导同志的关注。近日，江泽民和国务院领导同志的关注。近日，江泽民 总书记亲自给公安部贾春旺部长打电话总书记亲自给公安部贾春旺部

32、长打电话 指示：“最近火灾接连不断，有建筑火灾，指示：“最近火灾接连不断，有建筑火灾， 还有森林大火，全党同志要敲响警钟，既还有森林大火，全党同志要敲响警钟，既 要及时灭火救灾，更要强调预防。”要及时灭火救灾，更要强调预防。” 无提示器口播抬头无提示器口播抬头 3）揭示关系）揭示关系 例例1：人们通常认为，下岗女工、特别是一些年龄：人们通常认为，下岗女工、特别是一些年龄 偏大的下岗女工，由于文化素质相对较低，劳动技偏大的下岗女工，由于文化素质相对较低，劳动技 能较差，再就业时会有一定难度。然而，近来，深能较差，再就业时会有一定难度。然而，近来，深 圳劳动就业市场上却出现了一些企业竞相招聘下岗圳

33、劳动就业市场上却出现了一些企业竞相招聘下岗 女工的现象。北京市第一批下岗、再就业人员登记女工的现象。北京市第一批下岗、再就业人员登记 站今天在宣武区牛街地区成立。有关人士认为，这站今天在宣武区牛街地区成立。有关人士认为，这 将使政府部门和职业介绍机构更加充分的了解下岗将使政府部门和职业介绍机构更加充分的了解下岗 人员的基本状况。同时，也使街道居委会在就业中人员的基本状况。同时，也使街道居委会在就业中 发挥越来越重要的作用。发挥越来越重要的作用。 无提示器口播抬头无提示器口播抬头 例例2： 我们先来关注一下昨晚的重要消息。我们先来关注一下昨晚的重要消息。 下面请看一组简明新闻。下面请看一组简明新

34、闻。 现在介绍今天出版的各大报纸的内容。现在介绍今天出版的各大报纸的内容。 无提示器口播抬头无提示器口播抬头 例例3： 新华社今天播发一封记者来信说，暑假期间新华社今天播发一封记者来信说，暑假期间 许多大学生以各种方式进行勤工俭学活动。许多大学生以各种方式进行勤工俭学活动。 但记者在采访时发现，由于缺乏必要的引导但记者在采访时发现，由于缺乏必要的引导 和规范，一些学生在勤工俭学的过程中，不和规范，一些学生在勤工俭学的过程中，不 仅没有赚到足够的生活费用，反而引出了一仅没有赚到足够的生活费用，反而引出了一 些麻烦和问题。些麻烦和问题。 无提示器口播抬头无提示器口播抬头 4）强化重点）强化重点 例

35、例1：昨天，第：昨天，第16届世界杯足球赛门票失窃届世界杯足球赛门票失窃 案已经有了初步的结果。经调查，这家美案已经有了初步的结果。经调查，这家美 国旅行公司的国旅行公司的15000张世界杯门票失窃案被张世界杯门票失窃案被 证实是个骗局和虚假报案。证实是个骗局和虚假报案。 这家名为国际体育公司的机构这家名为国际体育公司的机构6月月17号报案号报案 说，盗贼进入了他们的办公室，盗走了大说，盗贼进入了他们的办公室，盗走了大 量的现金和门票，但世界杯组委会后来怀量的现金和门票，但世界杯组委会后来怀 疑这些世界杯的门票是否真的被盗窃了，疑这些世界杯的门票是否真的被盗窃了， 因为所有有疑问的座位比赛时都

36、全部坐满因为所有有疑问的座位比赛时都全部坐满 了观众。了观众。 无提示器口播抬头无提示器口播抬头 例例2：今天出版的：今天出版的经济日报经济日报报道，国家统报道，国家统 计局近日对北京、上海、广州等七个城市进计局近日对北京、上海、广州等七个城市进 行的调查表明，有行的调查表明，有70%以上的家庭需要社区以上的家庭需要社区 服务。仅这七个城市，各种社区服务就可以服务。仅这七个城市，各种社区服务就可以 为社会提供两千万个就业机会，目前还空缺为社会提供两千万个就业机会，目前还空缺 的就业机会超过的就业机会超过1100万个。家电维修上门服万个。家电维修上门服 务、上门送报刊、房屋维修、小时工等都是务、

37、上门送报刊、房屋维修、小时工等都是 需求缺口比较大的服务项目。需求缺口比较大的服务项目。 无提示器口播抬头无提示器口播抬头 5）启发提示）启发提示 例例1：在日常生活中，培养孩子向上、健康的：在日常生活中，培养孩子向上、健康的 心理素质，是不容忽视的。然而，记者最近心理素质，是不容忽视的。然而，记者最近 在一些中小学里发现，一种纹身贴纸正在许在一些中小学里发现，一种纹身贴纸正在许 多孩子中间风行，商家在赚钱的同时，不知多孩子中间风行，商家在赚钱的同时，不知 是否认真考虑过，孩子的身心健康是很容易是否认真考虑过，孩子的身心健康是很容易 在潜移默化中被误导？在潜移默化中被误导？ 无提示器口播抬头无

38、提示器口播抬头 例例2：7月月27日，本台曾经报道了河南南阳市卧日，本台曾经报道了河南南阳市卧 龙区黄渠村的龙区黄渠村的12人因误食野蘑菇而中毒，有人因误食野蘑菇而中毒，有 关部门万里送药进行救助的消息。今天从南关部门万里送药进行救助的消息。今天从南 阳市传来喜讯：阳市传来喜讯：12名误食野蘑菇中毒的人员名误食野蘑菇中毒的人员 已经全部脱险，其中，已有已经全部脱险，其中，已有8人康复出院。人康复出院。 无提示器口播抬头无提示器口播抬头 找抬头点应当注意的几点：找抬头点应当注意的几点： 1、抬头位置要准确、合理、抬头位置要准确、合理 2、抬头点要有机、自然、抬头点要有机、自然 3、抬头位置要灵活

39、掌握、抬头位置要灵活掌握 无提示器口播抬头无提示器口播抬头 抬头技巧抬头技巧 1、记忆技巧、记忆技巧 例：上月底，例：上月底，28名巴勒斯坦议员提出一项议名巴勒斯坦议员提出一项议 案，指控内阁部分成员涉嫌贪污和管理不善，案，指控内阁部分成员涉嫌贪污和管理不善， 要求阿拉法特改组内阁，否则议会将对内阁要求阿拉法特改组内阁，否则议会将对内阁 进行不信任投票。进行不信任投票。 2、时间技巧、时间技巧 有提示器口播有提示器口播 为了避免有提示器口播机械死板，需具备以为了避免有提示器口播机械死板，需具备以 下基础与条件：下基础与条件： 1、掌握新闻语体语言规律、掌握新闻语体语言规律 2、增强注意力、增强

40、注意力 3、强化记忆力、强化记忆力 要求强化：要求强化： 1、电视新闻结构感、电视新闻结构感 2、电视新闻语体感、电视新闻语体感 电视新闻口播副语言电视新闻口播副语言 概念：概念： 副语言，指除有声语言以外，人体的面部表副语言，指除有声语言以外，人体的面部表 情、动作，以及附属于人体的服装、发型、情、动作，以及附属于人体的服装、发型、 饰物、化妆等。它包括形象造型和体态语两饰物、化妆等。它包括形象造型和体态语两 部分。部分。 形象造型形象造型 服装服装 发型发型 饰物饰物 化妆化妆 形体形体+气质气质 体态语体态语 头头 眉眉 眼眼 嘴嘴 身身 手手 电视新闻片配音电视新闻片配音 概念概念 电

41、视新闻片配音，是指电视新闻播音员为新电视新闻片配音，是指电视新闻播音员为新 闻消息片在画面外对其内容所进行的说明、闻消息片在画面外对其内容所进行的说明、 介绍、补充、讲解以及评述，用以解释、补介绍、补充、讲解以及评述，用以解释、补 充、阐释画面内容。充、阐释画面内容。 电视新闻片配音电视新闻片配音 电视新闻片配音的特点电视新闻片配音的特点 1、承接性：电视新闻片大多是一条新闻的、承接性：电视新闻片大多是一条新闻的 主体，电视新闻片配音要承接电视新闻口播主体，电视新闻片配音要承接电视新闻口播 导语的内容和感觉，所以不能有自成一体、导语的内容和感觉，所以不能有自成一体、 一切从零开始之感，应体现一

42、条新闻的有机、一切从零开始之感，应体现一条新闻的有机、 完整。完整。 例例1：下岗职工的再就业问题，牵动着国家各：下岗职工的再就业问题，牵动着国家各 级政府和全社会的心。在下岗职工级政府和全社会的心。在下岗职工 电视新闻片配音电视新闻片配音 例例1（口播导语（口播导语）下岗职工的再就业问题，牵）下岗职工的再就业问题，牵 动着国家各级政府和全社会的心。在下岗职动着国家各级政府和全社会的心。在下岗职 工重寻自强之路的过程中，他们最需要的是工重寻自强之路的过程中，他们最需要的是 什么什么?在对这个答案的探索中，河北省打出的在对这个答案的探索中，河北省打出的 牌是，选最好的老师，用最好的教材，免费牌是

43、，选最好的老师，用最好的教材，免费 为下岗职工进行各种培训。请看报道：为下岗职工进行各种培训。请看报道： 电视新闻片配音电视新闻片配音 （新闻片配音）（新闻片配音） 1、指定师资雄厚、设备先进、管理严格的、指定师资雄厚、设备先进、管理严格的 100所普通、成人大中专学校、所普通、成人大中专学校、150所各类职所各类职 业学校、业学校、150所社会力量办学单位作为定点所社会力量办学单位作为定点 培训学校为定点培训骨干学校；培训学校为定点培训骨干学校；2、下岗职工、下岗职工 凭下岗证可以到任何定点学校参加任何形式凭下岗证可以到任何定点学校参加任何形式 的文化、技术免费培训；的文化、技术免费培训；3

44、、大专教育对下岗、大专教育对下岗 职工免试和低分录取等政策。职工免试和低分录取等政策。 电视新闻片配音电视新闻片配音 例例2（口播）在越南胡志明市最近新开了一家餐厅，（口播）在越南胡志明市最近新开了一家餐厅， 所有光顾过的人都说，这家餐厅让人过目难忘。所有光顾过的人都说，这家餐厅让人过目难忘。 （配音）这就是双胞胎餐厅。它坐落在胡志明市南（配音）这就是双胞胎餐厅。它坐落在胡志明市南 部的商业区里，从外面看这是一对比肩而立的法式部的商业区里，从外面看这是一对比肩而立的法式 别墅。不过，餐厅的出奇制胜之处却是在里面。瞧别墅。不过，餐厅的出奇制胜之处却是在里面。瞧 这些侍者，他们全是双胞胎！这些侍者

45、，他们全是双胞胎！ 餐厅的主人介绍说，开这样一家餐厅的想法我一年餐厅的主人介绍说，开这样一家餐厅的想法我一年 前就有了。但是要找到这么多的双胞胎，并动员他前就有了。但是要找到这么多的双胞胎，并动员他 们到这里工作可不是件容易的事。我们一共有十一们到这里工作可不是件容易的事。我们一共有十一 对双胞胎。对双胞胎。 电视新闻片配音电视新闻片配音 2、非连续性、非连续性 电视新闻片配音受具体画面影响，会走走电视新闻片配音受具体画面影响，会走走 停停。配音语速要根据具体情况，时快时慢，停停。配音语速要根据具体情况，时快时慢， 语言呈现非连续性。语言呈现非连续性。 电视新闻片配音电视新闻片配音 例：应国家

46、主席江泽民的邀请，美国总统克林例：应国家主席江泽民的邀请，美国总统克林 顿今天晚上顿今天晚上7点点14分乘美国空军一号专机抵分乘美国空军一号专机抵 达西安咸阳国际机场，开始对我国进行国事达西安咸阳国际机场，开始对我国进行国事 访问。陕西省常务副省长贾治邦和夫人、中访问。陕西省常务副省长贾治邦和夫人、中 国驻美国大使李肇星和夫人、西安市市长冯国驻美国大使李肇星和夫人、西安市市长冯 煦初等到机场迎接。煦初等到机场迎接。 陪同克林顿总统来访的有克林顿总统的夫陪同克林顿总统来访的有克林顿总统的夫 人希拉里以及国务卿奥尔布赖特等政府要员。人希拉里以及国务卿奥尔布赖特等政府要员。 电视新闻片配音电视新闻片

47、配音 3、语速快、语速快 1）语速：快而清晰，快而有变，快而不错，）语速：快而清晰，快而有变，快而不错， 快而不乱。快而不乱。 2）咬字：音程缩小，但不失其准确、清晰。）咬字：音程缩小，但不失其准确、清晰。 3）气息：）气息： 长而平稳长而平稳 4）用声：小实声）用声：小实声 电视新闻片配音电视新闻片配音 5）语流：快而畅达）语流：快而畅达 注意两点：一是意思之间字字紧跟，不留空注意两点：一是意思之间字字紧跟，不留空 隙，语言紧凑，语流推进快。二是，要加强隙，语言紧凑，语流推进快。二是，要加强 说讲的心理。多用说的方式。说讲的心理。多用说的方式。 6）停顿：多连少停）停顿：多连少停 只做区分段落、层次之用只做区分段落、层次之用 电视新闻片配音电视新闻片配音 例：在日本、德国和英国股市大幅度反弹的例：在日本、德国和英国股市大幅度反弹的 带动下，加之受美联储维持短期借贷利率不带动下，加之受美联储维持短期借贷利率不 变政策的影响，纽约股市变政策的影响，纽约股市18号继续上升，道号继续上升，道 琼斯琼斯30种工业股票平均价格指数在周一反弹种工业股票平均价格指数在周一反弹 150点的基础上再升点的基础上再升139.80点，至点，至8714.65点点 收盘。另据报道，当天，西欧股市在纽约股收盘。另据报道，当天，西欧股市在纽约股 市促动下全线飙升，伦敦、法兰克福、巴