北师大版三年级数学上册第六单元《6.8练习五（2）》优秀课件.pptx

1、北师大版三年级北师大版三年级数学上册课件数学上册课件 综合运用乘法解决实际问题综合运用乘法解决实际问题 解决问题解决问题 复习旧知复习旧知 运用连乘解决实际问题运用连乘解决实际问题 1.1.找信息找信息- -画图整理画图整理 2.2.理清思路，先算什么，理清思路，先算什么， 再算什么再算什么 3.3.正确运用方法计算正确运用方法计算 解决问题的方法解决问题的方法 这些南瓜能一次运走吗？这些南瓜能一次运走吗？ 6506508=5208=520（个）（个） 510510520520 答：这些南瓜能一次运走。答：这些南瓜能一次运走。 跟踪训练跟踪训练 胜利小学胜利小学5 5名老师带领名老师带领888

2、8 名学生参观科技馆，用名学生参观科技馆，用 500500元买门票，够不够？元买门票，够不够？ 实际花了多少钱？实际花了多少钱？ 巩固练习巩固练习 88885=4405=440（元）（元） 4404405 58=4808=480（元）（元） 480480500500 答：够了，实际花答：够了，实际花480480元。元。 （1 1）奇思一家买票共需要多少元？）奇思一家买票共需要多少元？ 2142142 2107=535107=535（元）（元） 答：奇思一家买票共需要答：奇思一家买票共需要535535元。元。 （2 2）阳光小区共有多少户居民？）阳光小区共有多少户居民？ 25253 38 8 =

3、75=758 8 =600=600（户）（户） 8 83 32525 =24=242525 =600=600（户）（户） 答：阳光小区共有答：阳光小区共有600600户居民。户居民。 方法一方法一 方法二方法二 先算先算3 3 个单元个单元 户数户数 先算先算8 8 栋楼的栋楼的 单元数单元数 哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。 6216212=12422=1242 2492498=19928=1992 (1)(1)奇思奇思5 5分能打多少个字？分能打多少个字？ (2)(2)一篇稿件共一篇稿件共325325个字，奇思个字，奇思7 7分能

4、打完吗？分能打完吗？ 41415=205(5=205(个）个） 答：奇思答：奇思5 5分能打分能打205205个字。个字。 41417=287(7=287(个）个） 325325287287 答：奇思答：奇思7 7分不能打完。分不能打完。 (3)(3)妙想每分比奇思多打妙想每分比奇思多打6 6个字，个字， 她她7 7分能打完这篇稿件吗？分能打完这篇稿件吗？ （41416 6）7 7 =47=477 7 =329=329（个）（个） 329329325325 答：妙想答：妙想7 7分能打完。分能打完。 小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山，小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山， 要走要走9

5、9分，走分，走630630米；再下山走米；再下山走8 8分到达磨坊。分到达磨坊。 （1 1）你知道了哪些数学信息？）你知道了哪些数学信息？ 说一说，画一画。说一说，画一画。 家家 上山上山 磨坊磨坊 630630米米 每分走每分走9090米米 9 9分分 8 8分分 下山下山 （2 2）小马）小马8 8：0000出发，出发，5 5分后大约走分后大约走 到什么位置？再图中标出来。到什么位置？再图中标出来。 答：上山一共答：上山一共9 9分，分，5 5分大约是走到分大约是走到 一半多一些的位置。一半多一些的位置。 小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山，小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山， 要

6、走要走9 9分，走分，走630630米；再下山走米；再下山走8 8分到达磨坊。分到达磨坊。 （3 3）小马每天从家去磨坊要走）小马每天从家去磨坊要走 多少米？多少米？ 63063090908 8 =630=630720720 =1350=1350（米）（米） 答：小马每天从家去磨坊要走答：小马每天从家去磨坊要走13501350米。米。 小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山，小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山， 要走要走9 9分，走分，走630630米；再下山走米；再下山走8 8分到达磨坊。分到达磨坊。 算一算，你发现了什么？算一算，你发现了什么？ 2 299=99= 3 399=99=

7、4 499=99= 5 599=99= 198198 297297 396396 495495 2 2999=999= 3 3999=999= 4 4999=999= 5 5999=999= 19981998 29972997 39963996 49954995 2 2个个9 9 3 3个个9 9 首位和末位上首位和末位上 的数字之和是的数字之和是 9 9，中间，中间9 9的个的个 数比乘数的位数比乘数的位 数少一位。数少一位。 1.1.灵活运用知识解决实际问题。灵活运用知识解决实际问题。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 2.2.会用估算和计算两种方法解决三位数乘一位数的问题。会用估算和计算两种方法解决三位数乘一位数的问题。 3.3.综合运用乘法及混合运算的知识解决生活中的问题。综合运用乘法及混合运算的知识解决生活中的问题。 课后作业课后作业 1.从教材课后练习选取； 2.从课时练中选取。