人教版五年级数学下册《通分》课件（共17张PPT）.pptx

1、通 分复习复习（1）（2）说出下列各组数的最小公倍数6和86和187和2依据：分数的基本性质依据：分数的基本性质4 415158 82525一般关系最小公倍数是最小公倍数是2424倍数关系最小公倍数是最小公倍数是1818互质关系最小公倍数是最小公倍数是1414你知道地球上是陆地多还是海洋多吗？0101再比较一下：分母相同的两个分数，分子大的分数大。分母相同的两个分数，分子大的分数大。南美洲的陆地面积约占全球陆地面积的大洋洲的陆地面积约占全球陆地面积的南美洲的陆地面积约占全球陆地面积的大洋洲的陆地面积约占全球陆地面积的0101再比较一下：分子相同的两个分数，分母小的分数反而大。分子相同的两个分数

2、，分母小的分数反而大。在 中填上“”“”或“=”。亚洲的陆地面积约占全球陆地面积的非洲的陆地面积约占全球陆地面积的把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做叫做通分通分。亚洲的陆地面积约占全球陆地面积的非洲的陆地面积约占全球陆地面积的通分时，一般先求出原来几个分母的最小公倍通分时，一般先求出原来几个分母的最小公倍数，然后根据分数的基本性质，把各分数分别数，然后根据分数的基本性质，把各分数分别化成用最小公倍数作为分母的分数。化成用最小公倍数作为分母的分数。先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。和和和请对照通分的意义想一想，下列计算，哪个是通分？请对照通分的意义想一想，下列计算，哪个是通分？哪个不是通分？哪个不是通分？判断对错（1）把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分。（）（2）约分运用了分数的基本性质，通分没有运用分数的基本性质。（）（3）（）（4）通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便（）你能写出一个比你能写出一个比 大，又比大，又比 小的分数小的分数吗？你是怎样找到这个分数的？还能再找到吗？你是怎样找到这个分数的？还能再找到两个这样的分数吗？两个这样的分数吗？本课小结