福建省福州市三校联盟2017-2018学年高一语文下学期期中联考试题（有答案，word版）.doc

1、 - 1 - 福州三校联盟 2017-2018 学年高一语文下学期期中联考试题 考试时间： 150 分钟 满分： 150 分 客观题答案用 2B 铅笔填涂到答题卡上； 主观题 答案用黑色签字笔填写在答题卡上。 一、语基、语用选择题（ 6 题，每题 3 分，共 18 分） 1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ 3 分） A.懵 懂（ mng） 敕 造（ l） 悚 然（ sng） 形 骸 （ hi） B.间 或（ jin） 鱼 凫 （ f） 栈 道（ zhn） 青 冢 （ zhng） C.憔 悴 （ cu） 商 贾 （ ji） 琴 弦 （ xun） 狗 彘 （ zh） D.庠 序（ yng） 跬

2、 步（ ku） 鞭 笞 （ ti） 膏 腴 （ y） 2.下列句子中没有错别字的一项是（ 3 分） A.我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 B.骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍。 C.斩木为兵，揭杆为旗，天下云集响应，赢粮而景从。 D.彼童子之师，受之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。 3.下列各句中加点成语的使用恰当的一项是（ 3 分） A五一期间，福州三坊七巷到处是游玩的人，直到天黑还 不绝如缕 ，热 闹非凡。 B李 老师不仅精通数学，还是个计算机专家，我们这些初学计算机的学生要虚心向他求教， 不耻下问 。 C传统节日是一种重大而特殊的民族文化

3、遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会 格格不入 。 D虽然计算机运用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就 。 4.下列各句中，没有语病的一项是 （ 3 分） A. 学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。 B. 为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大 限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 C. 时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，我对故乡的思念愈发日久弥坚。 - 2 - D. 所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但

4、更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3 分） 留守儿童的命运越来越引起人们的广泛关注， _， _， _， _，_， _。农村孩子“被留守”的个人命运 ，其实正是农村被甩脱的时代命运。 很多时候，“留守”实际就是“被甩脱” 农村为了追赶上时代发展的步伐 而是这个时代轰隆隆的列车正在无情地甩下农村 不是父母甩下了他们 又无奈地甩下了他们的孩子 客观地说，“留守”还是比较中性、温婉的说法 A B C D 6.下列关于文化文学常识，表述不正确的一项是 (3 分 ) A韩愈是唐代著名的文学家、思想家，古文运动的倡导者。他竭

5、力主张“文以载道”，提出了“陈 言务去”的口号，苏轼称其“文起八代之衰”。 B“迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”“陟”“致仕”必是贬官，降职。 C杜工部集 (杜甫 )以官爵命名，范文正公集 (范仲淹 )以谥号命名，贾长沙集(贾谊 )以居官地或居住地命名。 D 海明威是美国现代作家， 1954 年获 诺贝尔 文学奖。他的小说老人与海中的主人公桑地亚哥是位“背运”的老人，在遭遇挫折时却有着永不言败的精神。 二、论述类文本阅读（ 3 题，每题 3 分，共 9 分） 传统工艺及其器具产品历来是用与美的完美结合典范 ,凝结着人类自身的生活智慧 ,线条优雅、纹样工整

6、、器形端庄、功能适度、取材天然。工艺本身的造物之美以及器具所折射出的文化传承肌理 ,历时久远却仍能让人闻其芳香 ,充满着浓郁的生活情趣 ,这一鲜明的特性到了当下 ,却恰恰成了一把双刃剑 ,既是优势也是劣势 ,并且极大地制约了传统工艺的发展。 传统工艺多采用一些纯天然的材质进行手工制作 ,不管是编扎工艺所用的草、竹、藤 ,还是雕刻工艺所用的玉石、原木 ,从产品个体而言都非常绿色环保 ,生产过程以及消费过程也很少产生污染。但从大的生态环境发展以及传统工艺可持续发展角度着眼 ,不断地索取以及 依赖天然材质 ,不仅是对自然界的一种极大破坏 ,同时也给传统工艺的发展留下了隐患。一旦资源耗尽枯竭 ,传统工

7、艺也就失去了其生存最基本的基础环境 ,发展与传承就捉襟见肘 ,工艺衰退也就不可避免。 传统工艺素以制作精美细致著称 ,故而技艺较为繁琐堆砌 ,很多传世的传统工艺品有着现- 3 - 代人难以想象的美 ,这是古人对日用器具的品质追求以及其审美特性的一种极大表现 ,也因此吸引了很大一部分人的目光。可是也不难发现 ,传统工艺背后所隐藏的精雕细琢的艺术追求固然令人赞叹与欣赏 ,但从根本上说这一审美特性在现代生活中已经缺乏根基 ,因其与现代人追求简 约的审美情趣与需求完全相悖 ,市场低迷在所难免。 此外 ,传统工艺传承方式中占很大一部分比例的是口口相传的师徒制 ,技师与传人之间的面对面长时间授艺很大程度上

8、保证了技艺传承的完整性 ,但这种传承方式也相对脆弱 ,极易出现人才断层与流失 ,使得传统工艺的发展潜藏了极大的不稳定性。在没有大工业生产普及、也没有那么多外在从业诱惑的年代 ,经年累月的从业训练可以培养出一代又一代的优秀工艺传人 ,但到了现代 ,经济成本与时间成本核算直接导致传统工艺后继乏人 ,面临“人在技在 ,人亡艺绝”的困境 ,传承之路越走越窄。 因此 ,传统工艺传承 ,真正 需要关注的是如何深入挖掘现代生活需求 ,通过要素整合创新提供更合理有用的产品 ,使传统工艺借由这些产品重新走进并融入现代人的生活 ,成为其密不可分的一部分 ,从而形成真正意义上的文化传承。 (摘编自梁玲琳、朱麒宇再论

9、中国传统工艺传承中的要素整合创新 ) 7.下列关于原文内容的理解和分析 ,正确 的一项是 (3 分 ) A.传统工艺品将实用性与艺术性完美结合 ,这一鲜明的特性既是优势也是劣势。 B.依赖天然的材质 ,使得传统工艺的发展与传承捉襟见肘 ,进而导致工艺衰退。 C.精雕细琢是传统工艺的艺术追求 ,但这种审美特性与现代人的追 求相去甚远。 D.师徒制曾是传统工艺传承的主要方式 ,但这种方式在现代社会却陷入了绝境。 8.下列对原文论述方面的相关分析 ,不正确 的一项是 (3 分 ) A.文章从材质特性、审美特性、传承特性等三个角度阐述传统工艺的发展问题。 B.文章综合运用了分点阐述与辩证说理的方法 ,

10、但没有列举典型事例进行论证。 C.文章在论述中先阐述了传统工艺的优点 ,然后再揭示出这些优点背后的隐忧。 D.文章针对传统工艺存在的问题 ,先总后分 ,逐层分析 ,最后提出总体解决方案。 9.根据原文内容 ,下列说法 不正确 的一项是 (3 分 ) A.如果自然资源不 会耗尽枯竭 ,传统工艺的发展与传承问题就可以不用担心。 B.产品是传统工艺的最终承载者 ,它可以带着传统工艺重新走进现代人生活。 C.只有顺应上时代需求 ,将传统工艺与现代生活相结合 ,才是真正的文化传承。 D.制约传统工艺传承的因素有很多 ,围绕工艺本身特性进行分析只是一种视角。 三、文言文阅读（ 31 分） - 4 - （一

11、）课内文言基础知识（选择题每小题 2 分，共 12 分） 10.下列句子中 没有 通假字的一项是（ 2 分） A涂有饿莩而不知发 B金就砺则利 C合从缔交 D传道受业解惑也 11.下列选项中加点字解释 全对 的一组是（ 2 分） A 劝 学（劝说） 博 学（广泛） B闻者 彰 （表彰） 开关 延敌 （迎战） C河内 凶 （荒年） 王无罪 岁 （年成） D吾 师 道也（学习） 六艺经 传 （传记） 12.下列选项中，加点虚词的意义和用法 全都相同 一项是（ 2 分） A可 以 无饥矣 请 以 战喻 B非抗 于 九国之师 余威震 于 殊俗 C弃甲曳兵 而 走 狗彘食人食 而 不知检 D风雨兴 焉

12、三人行，必有我师 焉 13.下列加点词语的含义与现在的用法分析 正确 的一组是（ 2 分） 古之 学者 必有师 师者， 所以 传道授业解惑也 今之 众人 ，其下圣人也亦远矣 小学 而大遗，吾未见其明也 弟子 不必 不如师，师不必贤于弟子 吾 从而 师之 A全都相同 B和现在的用法相同 C全不相同 D和现在的用法相同 14.下列句中加点的词语 没有 词类活用的一项是（ 2 分） A句读之不知， 惑 之不解 B 上 食埃土，下饮黄泉 C吾 师 道也 D五十者可以 衣 帛矣 15.下列句子与例句句式 相同 的一项是（ 2 分） 例句：始皇既没，余威震于殊俗。 A铸以为金人十二，以弱天下之民。 B蚓无爪牙之利，筋骨之强。 C申之以孝悌之义 D然而不王者，未之有也。 （二）阅读下面文言文，完成 16 19 题。（ 19 分） 贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中，举 明经 ，补临清尉。河东节度使王思礼署为度支判官。累进汾州刺史，治凡七年，政有异绩。召授鸿胪卿，兼左右威远营使。俄为山南西道节度使。梁崇义反东道，耽进屯谷城，取均州。建中三年，徙东道。德宗在梁，耽使司马樊泽奏事。泽还，耽大置酒会诸将。 俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏