新课标背景下的美术教学:《花点心》教学设计(一下).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《新课标背景下的美术教学:《花点心》教学设计(一下).docx》由用户(丹乡武阿哥)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 花点心 新课 背景 美术 教学 点心 设计 一下 下载 _其他资料_美术_小学
- 资源描述:
-
1、新课标背景下的美术教学:花点心教学设计(一下)一、教材分析本课属于“设计应用”学习领域。本课重在引导学生了解身边花点心的形状、颜色和装饰,让学生体会发现生活中的美,学生通过观察、记忆、想象及动手制作,感受立体造型和色彩搭配的基本方法,引导学生大胆表现不同种类,不同形状的“花点心”通过引导学生观察生活,欣赏不同地区各具特色的花点心,培养学生热爱生活,感受祖国优秀传统文化及工艺,体验匠人精神,启发创作灵感。二、学情分析一年级的学生主要在玩中学到知识,本课就是抓住学生这一特点,学生天生喜欢捏彩泥,对本课有着浓厚的兴趣,一年级学生对糕点形状及色彩有一定认知,有一定的观察能力,但对于形状的组合,色彩如何
2、搭配,以及纹样装饰怎样才能更加美观,及泥塑技法的灵活运用等方面,学生缺乏一定的美术素养,需要教师耐心引导,使学生联系生活,勤观察,小组探究制作方法,分析花点心的不同形状和色彩,以及不同形状的组合,色彩之间的三、教学目标1.了解“点心”基本文化,知道中外不同“点心”的种类,掌握揉、捏、搓、压等基本技法。2.通过有趣的情景教学,引导学生观察发现生活中各类点心的形状、色彩、及装饰纹样等。激发学生的创新意识。3.引导学生感受创造的乐趣,鼓励学生独立思考,感受各地不同的点心,传承中华美食文化。四、教学重难点教学重点通过欣赏造型美观、色彩鲜艳的花点心,通过观察和小组探究,动手实践,运用揉、捏、搓、压、卷等
3、技法,创作出精美的花点心。教学难点花点心的色彩鲜艳,对比强烈,造型多样,纹样装饰合理美观。五、教学过程(一)导入情景导入,小熊开了一家糕点店,让我们一起来欣赏一下都有什么糕点吧!学生一边欣赏,一边回忆生活中的糕点都有哪些种类?月饼、绿豆糕、酥饼、蛋糕、披萨、甜甜圈、面包、饼干等。(设计意图:通过有趣的情景引入,更容易使一年级的学生有带入感,能够提高学习积极性。)(二)初步探究小熊的蛋糕店马上就要开业了,可是在开店的前一夜,糕点店里的糕点全部都没有了,请同学们配合“黑猫警长”找找线索。1.请同学们帮助小熊回顾一下都有什么糕点?2.请同学们为你找到的这些糕点分分类,哪些是中式糕点,哪些是西式糕点?
4、中式:月饼、绿豆糕、酥饼、包子、饺子等。西式:蛋糕、披萨、甜甜圈、面包、饼干等。教师介绍中式糕点和西式糕点的特点,对其文化进行简单介绍,丰富学生相关知识。学生找到线索卡,原来是小老鼠偷吃了小熊的糕点。3.小熊想请大家帮它做一些糕点,同学们你们愿意吗?(设计意图:本环节意在通过设计丰富的情景,不断设疑的方式调动学生的好奇心,通过寻找线索卡,快速的掌握本课基础知识,培养学生的观察力及思维逻辑能力。)(三)火眼金睛1.请同学们看看这几个糕点是什么形状的?圆形、三角形、正方形、椭圆形、心形等不同形状。2.回忆一下生活中的糕点还有什么形状的?学生互相说一说自己都见过什么形状的糕点。(设计意图:初步了解各
展开阅读全文