河北省永年县第二中学2017-2018学年高一语文下学期期中试题（含答案解析，Word版）.doc

1、 1 高一第二学期期中考试语文试卷 一、基础知识（ 36 分） 1.下列词语中，加点字读音全正确的一组是（ ） A. 敕造（ ch） 惫懒 （ bi） 讪讪（ sh） 扪参历井（ shn） B. 聒噪（ gu） 笑靥（ yn） 桌帏（ wi） 拗他不过（ ni） C. 蹙缩（ c） 吮血（ shn） 榫头（ sn） 鸡豚狗彘（ zh） D. 庠序（ xing）洿池（ ku） 贾人（ g） 间或一轮（ jin） 【答案】 C 【解析】 【详解】 试题分析：本题所考查字音都选自课文，难度不 大。 A 项， “ 讪讪（ sh） ” 应为“ 讪讪（ shn） ” ， 羞涩的，不好意思的样子，形容难为情

2、的样子。 B 项， “ 笑靥（ yn） ”应为 “ 笑靥（ y） ” ， 旧指女子在面部点搽装饰，现泛指美女的笑脸。 D 项， “ 洿池（ ku） ”应为 “ 洿池（ ku） ” 意思是水塘 。 故选 C。 点睛：本题考查字音识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆 相结合。 2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的

3、一点逸闻就 笔走龙蛇 大书特书，这种做法真是令人费解。 B. 教授 摇唇鼓舌 ，四处赚钱，越来越像商人；商人现身讲坛，著书立说，越来越像教授。 C. 电视画面显示， 3 日当天，民主党竞选总部 沸反盈天 ，奥巴马的支持者们安静而有序地握手拥抱，庆祝奥巴马开创了新的选举记录，成为美国历史上第一位黑人总统。 D. 来到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已经过了下班的时 间，我一个人还在 七手八脚 地忙活着。 【答案】 B 【解析】 试题分析：摇唇鼓舌：鼓舌：诡辩。耍嘴皮，嚼舌头。形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动，泛指卖弄口才。用在本文正确。 A笔走龙蛇：形容书法生动而有气势，陈述

4、对象错了。 C沸反盈2 天：声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。与后文的 “ 安静而有序 ” 矛盾。 D七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。一个人怎么能七手八脚，陈述对象弄错了。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 3.下列各句中没有语病、语义明确的一句是 （ ） A. 你想知道正气歌的创作过程吗？应该说，文天祥早就在酝酿、写作、构思了。 B. 人类社会的发展证明，一个国家， 个民族，其凝聚力的强弱，决定性因素在于这个国家和民族的道德建设状况。 C. 那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。从此，我的人生就被改变了。 D.

5、 近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。 【答案】 B 【解析】 试题分析： A 项：语序不当：应是 “ 酝酿、构思、写作 ” ； C 项： “ 瞒着你奶奶和你姑姑 ”由停顿造成表 意不明，分别是第一、 “ 瞒着你奶奶 |和你姑姑 ” 第二、 “ 瞒着你奶奶和你姑姑 ” 不停顿； D“ 加快 ” 与 “ 规模 ”“ 建设 ” 与 “ 学科 ” 搭配不当。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 4.依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（ ） 有些老女人没有在街头听到她的话，便 _寻来，要听她这一段悲惨的故事。（祝

6、福） 老头儿望着鲨鱼在水面上静静地躺了一会儿，后来它就 _地沉了下去。（老人与海） 但是从远处着眼，星系更多地使人想起一堆动人的发现物 贝壳，或许是珊瑚 大自然在宇 宙的汪洋里创造的 _的产物。（宇宙的边疆） A. 故意 渐渐 永恒 B. 故意 慢慢 永远 C. 特意 慢慢 永恒 D. 特意 渐渐 永远 【答案】 C 【解析】 【详解】 试题分析：本题考查辨析近义词的能力。故意 ： 存心 ， 有意识地。明知不应或不必3 这样做而这样做 。 特意 ： 表示专为某件事 ， 特地。 句表示专门来找祥林嫂听她的遭遇，用“ 特意 ” 恰当。慢慢 ： 缓慢 ,亦指逐步 ,不是一下子 。 渐渐 ： 程度或数

7、量逐步地。 句强调缓慢，用 “ 慢慢 ” 恰当。永恒 ： 指事物永久不变 ,能够抵 御时间的消磨。永远 ： 表示时间长久 ,没有终止。 句谈的对象是 “ 宇宙 ” ，用 “ 永恒 ” 恰当。故选 C。 5.请根据语句前后照应关系，选择回答正确的一项（ ） 文科班的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好物理、化学和生物呢？ . A. 从长远的观点看，我们认为这样是很不恰当的。 B. 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。 C. 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。 D. 只要认真想一想中等教 育的培养目标，我们就会说：不可以。

8、【答案】 B 【解析】 【详解】 试题分析：本题要求选出回答正确的一项，考查的是语言表达准确的能力。上文给出的问题中 “ 是否可以忽视理科的学习呢 ” 包括 “ 是 ” 与 “ 否 ” 两个方面， “ 还要不要他们学好物理、化学和生物呢 ” 包括 “ 学 ” 与 “ 不学 ” 两个方面，因此回答时就要兼顾两个方面。A 项 “ 这样 ” 指代不明，不能准确回答； B 项 ， 不是直接作肯定或否定的正面回答，而是用假设句，从战略的高度强调这个问题的意义，跟上句联系照应得上 ； C 项 “ 回答应该是肯定的 ” ，肯定的是哪一方面，不明确； D 项， “ 不可以 ” ，否 定的是哪一方面，不清楚。故

9、选B。 6.下列句中没有通假字的一句是 （ ） A. 好古文，六艺经传皆通习之 B. 则无望民之多于邻国也 C. 锄櫌棘矜 D. 君子生非异也，善假于物也 【答案】 A 【解析】 试题分析：本题考查文言实词通假现象。 A 项，句意是 “ 喜欢古文 ,六经的经文和传文都普遍地学习了 ” ，句中没有通假字； B 项，句意为 “ 那就不要盼望百姓比邻国多了 ” ， “ 无 ”通 “ 毋 ” ，不要； C 项， “ 锄櫌棘矜 ” 泛指农具， “ 棘 ” ，通 “ 戟 ” ； D 项，句意为 “ 君子4 禀性没有什么特别的，善于借助外物罢了 ” ， “ 生 ” 通 “ 性 ” ，禀性。故 此题答案为 A

10、 项。 7.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ） A. 白居易，字乐天，号易安居士。他的文学主张为 “ 文章合为时而著，歌诗合为事而作 ” 。他是唐代古文运动的倡导者。 B. 我国的旧体诗有古体和近体的分别。古体诗亦称 “ 古风 ” ，有四言、五言、六言、七言、杂言等；近体诗亦称 “ 今体诗 ” ，有律诗和绝句。 C. 李白，号青莲居士，是继屈原以后我国又一位伟大的浪漫主义诗人，他的诗想象奇特，情感充沛，常常用惊世骇俗的笔墨，创造出壮丽奇谲的境界。后世称他为诗仙。 D. 杜甫，字子美，是我国现实主义诗歌优良传 统的继承者和发扬者，他的作品反映了唐代由盛转衰的历史过程，被誉为 “ 诗史

11、” 。 【答案】 A 【解析】 【详解】 试题分析：本题考查文学常识， A 项， “ 号易安居士 ” 不正确。白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。 “ 易安居士 ” 是李清照的号 。 “ 他是唐代古文运动的倡导者 ”不正确，白居易与元稹共同倡导新乐府运动 ， 唐代古文运动的倡导者是韩愈和柳宗元。故选A。 点睛：对文学常识我们可以采取点面结合记忆法。在高考语文文学常识复习备考中，我们要做到突出重点；同时，还要注重全方位的复习（就是注意相关联的知识点）。在记忆一些文学常识时 ，我们可以把所关联的知识点进行分类，然后在按照相同的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以分成考点分类、风格分类、地位

12、评价分类、文章体裁分类、题材人物分类、等等。 8.对下面修辞手法判断正确一项是（ ） 面若中秋之月，色如春晓之花。 寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状！ 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 主人下马客在船 A. 比喻 借代 对偶 互文 B. 对比 借代 比喻 互文 C. 比喻 比喻 借代 对比 D. 比喻 借代 对偶 对比 【答案】 A 【解析】 5 【详解】 试题分析：本题要求选出修辞手法正确的一项，考查的是正确使用修辞手法的能力。 使用了比喻的修辞手法，前一句本体是 “ 面 ” 喻体是 “ 月 ” ，比喻词是 “ 若 ” ；后一句本体是 “ 色 ” ，喻体是 “ 花 ” ，比喻词是 “ 如 ” 。

13、 中 “ 纨绔与膏粱 ” 运用了借代的手法，代指富家子弟。 前后两句对仗工整，运用了对偶的修辞手法。 诗句的意思是 “ 主人和客人一起下了马上了船 ” ，运用了互文的修辞手法。故选 A。 9.对下列句子所描写的人物及特点分析有误的一项是 （ ） A. 鬓如刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。（贾宝玉：潇洒英俊、善良多情。） B. 娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。（林黛玉：聪慧灵秀、体弱多病。） C. “ 可是一个人并不是生来要给打败的， ” 他说， “ 你尽可把他消灭，可就是打不败他。 ”( 桑地亚哥：坚强刚毅、绝不屈服。 ) D. 脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。（祥林嫂：忠诚善良，老实本分。） 【答案】 D 【解析】 【详解】 试题分析：本题考查对课文中人物形象的分析鉴赏能力。 AB 两项是对红楼梦中人物的分析， C 项分析的是老人与海中的人物，这三项的分析都是正确的。 D 项分析的是鲁迅先生祝福中的祥林嫂，这一段描写反映的是祥林嫂走向死亡前的状态， “ 木刻似的 ” 神情，