浙江省温州市九校联盟2017-2018学年高一语文下学期期末联考试题（含答案解析，Word版）.doc

1、 - 1 - 温州市 2017 学年高一年级第二学期九校联盟期末考试联考 语文试题 一、语言文字运用 1. 下列加点字的读音全都正确的一项是 A. 骨 血 （ xu） 伺 候（ c） 汗涔 涔 （ cn） 沐猴而 冠 （ gun） B. 渐 染（ jin） 锁 钥 （ yu） 煞 风景（ sh） 泥 古不化（ n） C. 镣 铐（ lio） 瓜 葛 （ g） 潜 台词（ qin） 人才济 济 （ j） D. 根 茎 （ jng） 装 载 （ zi） 压 轴 戏（ zhu） 掎 角之势（ j） 【答案】 B 【解 析】试题分析：本题考查学生字音辨析能力。题干要求选出 “ 加点字的读音全都正确的一

2、项 ” ， A 项， “ 骨血（ xu） ” 应读 “ xu” ，意思是 “ 骨肉，指后代 ” 。 C 项， “ 瓜葛（ g） ”应读 “ g” ，意思是 “ 瓜和葛都是蔓生的植物 ,能缠绕或攀附在别的物体上 ,比喻辗转相连的社会关系 ,也泛指两件事情互相牵连的关系 ” 。 D 项， “ 掎角之势（ j） ” 应读 “ j” ，意思是 “ 比喻互相配合，夹击敌人的态势。掎角：指拉住腿，抓住角 ” 。故选 B。 2. 下列字形书写全都正确的一项是 A. 巉岩 发轫 震聋发聩 不孚众望 B. 提 纲 遑论 艰苦备尝 声名雀起 C. 纰漏 亲睐 繁芜丛杂 震古烁今 D. 通牒 恻隐 长年累月 李代桃

3、僵 【答案】 D 3. 以下划横线的甲、乙、丙、丁句，标点有误的一项是 道家和儒家不同，因为他们是对农民生活中的不同方面加以理论化。农民生活简单，思想纯真。【甲】 道家从这一点出发，谴责文明，鼓吹返璞归真；把儿童的天真烂漫理想化，鄙视知识。 【乙】 道德经第八十章说： “? 使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民 至老死不相往来。 ” 这不是对农民社会的田园诗式颂- 2 - 歌吗？农民时刻和自然打交道，他们爱慕自然。【丙】 道家把这种爱慕发挥到淋漓尽致，同时把属于自然和属于人的东西严格区分：一个是自然的，另一个是人为的。自然令人快乐，人为给人痛苦。战国时期

4、的儒家思想家荀子评论道家 “ 蔽于天而不知人 ” 。（荀子 解蔽） 【丁】道家这种思想最后发展到主张 “ 天人合一 ” ，即人与自然、与宇宙合一。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】 C 【解析】试题分析：本题考查考生标点符号使用能力。解答此类题目，考生会分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。做题时可以用反选排除法。本题，文段【丙】处句子引用的“ 蔽于天而不知人 ” 出自荀子 ?解蔽，也就是说括号内的内容是标注句子中引用 “ 蔽于天而不知人 ” 这句话出处的。所以句号应该放在括号后面。故选 C。

5、4. 下列各句中，加点的成语运用正确的一项是 A. 随着西部山区外出打工的壮年人数在不断增加，留守少年的教育问题日趋严峻，有些孩子甚至整日 不学无术 ，游手好闲。 B. 某省全面启动了自然环境综合治理专项行动，退 耕还林， 长此以往 ，该省的森林覆盖率有望达到全国领先水平。 C. 刘强同学能做到这样宽宏大量、 犯而不校 ，在崇尚个性化、自由化的今天，实在是太难得了！ D. 我太惊讶了，小朋友们用心做出的手工品，气象万千，绝不雷同，简直让大家 瞠目结舌 。 【答案】 C 【解析】试题分析：本题考查学生正确运用成语能力。题干要求选出 “ 加点的成语运用正确的一项 ” ， A 项，不学无术 ： 既没

6、有学问，也没有本领。不能在其前加上 “ 整天 ”“ 整月 ” 等修饰词语。 “ 学 ” 为名词，常误作动词。不符合语境。 B 项，长此以往：老是这样下去。多接不好的情况。不符合语境 。 C 项，犯而不校 ： 犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。符合语境。 D 项，瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。不符合语境。故选 C。 5. 下列各句中，没有语病的一项是 A. 随着经济的发展，城市面积不断扩大。为了解决老百姓出行难的问题，市交运集团新开辟了 20 条公交路线可以直达城市周边区域甚至郊县地区。 B. 多年后，他终于推出了自己的小说力作，由于他一心盯着小说创作的艺术

7、技巧，使他在创- 3 - 作上反而失去了很多偶然性和可能性。 C. 北京时间 2017 年 12 月 1 日晚上 23:00，在莫斯科克里 姆林宫举行了 2018 年俄罗斯世界杯决赛圈抽签仪式，当晚克里姆林宫的灯火辉煌，显得雄伟壮丽。 D. 近两年来，各地楼市趋于活跃，投资投机性需求卷土重来，限购、限贷等措施在短期内将对不合理的购房需求产生明显的抑制作用，并对缓解市场的 “ 恐慌性心理 ” 有积极作用。 【答案】 D 【解析】试题分析：本题考查学生病句辨析与修改能力。题干要求选出 “ 没有语病的一项 ” ，A 项，句式杂糅， “ 市交运集团新开辟了 20 条公交路线可以直达城市周边区域甚至郊县

8、地区 ”句式杂糅，可以把 “ 了 ” 改成 “ 的 ” 。 B 项，成分残缺， “ 由于 ” 和 “ 使 ” 连用，致使句 子缺主语。 C 项，搭配不当， “ 灯火辉煌 ” 和 “ 显得雄伟壮丽 ” 搭配不当，把 “ 灯火辉煌 ” 移至 “ 克里姆林宫 ” 前。故选 D。 6. 下列各句中没有词类活用的一项是 A. 商人重利轻别离 B. 夙兴夜寐，靡有朝矣 C. 名余曰正则兮，字余曰灵均 D. 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 【答案】 D 【解析】试题分析：本题考查学生理解判断文言文词语中词类活用词能力。题干要求选出 “ 句中没有词类活用的一项 ” ， A 项，重：形容词意动用法，把 ? 看得

9、重。轻 ： 形容词意动用法，把 ? 看得轻。 B 项，夙 ： 名作状语，早上。夜：名作状语，夜晚。 C 项， 名：名词作动词，起名。字：名词作动词，起字。 D 项，没有活用现象。故选 D。 7. 下列句式与例句不同的一项是 例句：求！无乃尔是过与 A. 闻道百，以为莫己若者 B. 谨庠序之教，申之以孝悌之义 C. 恐年岁之不吾与 D. 将子无怒，秋以为期 【答案】 B 【解析】试题分析：本题考查学生理解判断文言文特殊句式类型能力。此类题型要求考生对于文言文几种特殊句式的标识能记忆并运用。判断文言文特殊句式主要依据意思和各种句式- 4 - 的特殊标识。题干要求选出 “ 句式与例句不同的一项 ”

10、，例句，为宾语前置句； A 项，为宾语前置句； B 项，为 介词结构后置句； C 项，为宾语前置句； D 项，为宾语前置句。故选 B。 8. 下列语句重新排序后，衔接最恰当的一项是 此所谓不能，也不是事实的不能，而是理的不能。 风流是一种所谓的人格美，凡美都含有主观的成分。 离开人的赏识，不能有美，正如离开人的感觉，不能有颜色。 人所不能赏识的美是一个自相矛盾的名词，人所不能感觉的颜色，亦是一个自相矛盾的名词。 这就是说，美含有人的赏识，正如颜色含有人的感觉。 A. B. C. D. 【答案】 D 【解 析】试题分析：本题考查学生语句衔接能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的

11、排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。分析可知： 句最适合做起句 ， 中的 “ 这 ” 指 “ 凡美都含有主观的成分 ” ，所以 相连； 是对 中 “ 美含有人的赏识，正如颜色含有人的感觉 ” 进一步解说， 跟 后； 句中 “ 此 ” 是指 句中 “ 不能有颜色 ” ， 跟在 后； 句内容是对 句中 “ 不是事实的不能，而是理的不能 ” 的进一步说明， 跟 在 后。正确顺序为 。故选 D。 9. 阅读下面这首诗歌，在理解诗歌的基础上，把 “ 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看 ” 扩写成

12、一段文字，要求：语句连贯，至少运用一种修辞手法，不少于 50 字。 兰溪棹歌 【唐】戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 【答案】一弯如眉的新月，映射着清冷的黑暗，正低挂在水湾的柳梢上；水清如镜，山色在溪水的倒影中，摇曳生姿，朦胧而缥缈，使人如坠入仙境一般。 【解析】试题分析：本题考查学生理解把握诗歌内容大意，扩写诗句能力。解答本题，首先通读诗歌，整 体把握诗歌内容大意，在此基础上仔细阅读要进行扩写的诗句，根据诗句表达的意思及题目的把诗句扩写成一段话。这首诗的大体意思是：一弯蛾眉月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，煞是好看

13、。淅淅沥沥的春雨，下- 5 - 了三天，溪水猛涨，鱼群争抢新水，夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。首句 “ 凉月如眉挂柳湾 ” 写舟行所见岸边景色：一弯如眉的新月，映射着清冷的黑暗，正低挂在水湾的柳梢上。雨后的春夜，月色显得更加清澄；时值三月（从下文 “ 桃花雨 ” 可知），柳条已经垂缕披拂。眉月新柳，相映成趣，富于清新之感。第二句 “ 越中山色镜中看 ” 写水色山影。浙江一带古为越国之地，故称 “ 越中 ” 。 “ 山色镜中看 ” ，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。句内 “ 中 ” 字复迭，既增添了民歌的咏叹风味啊，又传递出夜间行舟时于水中一边观赏景色，一边即景歌唱的怡然自得的情趣。根据以上理解分析，对诗句 “ 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看 ” 进行扩写，扩写要注意题目要求 语句连贯，至少运用一种修辞手法，不少于 50 字 。 二、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国文学语言的起点是在殷商。现存殷商文献有甲骨卜辞、铜器铭文和尚书 商书，此外 还有存在不少疑问的诗经 商颂。这些文献语言可以称之为 “ 殷商古语 ” ，特点是艰深古奥。虽然殷商