第二课 探究世界的本质 ppt课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx
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1、专题十九 探究世界的本质壹高考考情分析高考考情分析贰基础知识复习基础知识复习叁重点难点复习重点难点复习肆基本方法与技能复习基本方法与技能复习目录伍典型例题复习典型例题复习高 考 考 情析分(1)考查形式:近5年高考,选择题和非选择题都有出现,侧重基础知识的考查,选择题通常选取名人名言、彦语典故、科学探索、热点焦点等背景材料(2)考查内容:近5年高考,主要考查的知识点:自然界的物质性、哲学的物质概念、物质和运动的关系、规律的客观性和普遍性、尊重客观规律与发挥主观能动性基 础 知 识习复一:自然界的物质性1.自然界是物质的自然界是物质的(1)自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规
2、律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。(2)宇宙间根本不存在所谓的神或上帝,更不存在神或上帝创造世界的活动。2.物质的概念物质的概念(1)物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。(2)辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。(3)无论是天地自然,还是人类社会,在本质上都是物质的。二:人类社会的物质性1.人类社会的产生人类社会的产生人类社会是物质世界长期发展的产物,在从古猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动创造了人和人类社会。2.人类社会的构成要素
3、人类社会的构成要素人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。三:意识我物质世界长期发展的产物三:意识我物质世界长期发展的产物1.意识的产生(1)意识是自然界长期发展的产物:从一切物质都具有的反应特性,到低等生物的刺激感应,到动物的感觉和心理,再到人类意识的产生,是一个漫长的过程。(2)意识是社会发展的产物:劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成,促进了意识的表达手段即语言的产生和发展,提供和丰富了意识的内容。2.意识的物质器官(1)人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。(2)人脑的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生
4、意识的生理基础。没有高度发达的人脑,就不可能有人类意识。3.意识的本质(1)意识是对物质世界的反映。不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。(2)离开了客观存在,就不可能有意识。考点四:世界的物质性1.自然界在本质上是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,都具有客观的物质性,人的意识本身就根源于物质。2.物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。3.世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。考点五:规律是可观的1.运动运动(1)含义:哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。(2)特征:
5、世界上一切事物都处于运动和变化之中。2.物质与运动的关系物质与运动的关系(1)物质是运动的物质:任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。(2)运动是物质的运动:脱离物质的运动是根本不存在的。3.3.物质运动的规律物质运动的规律(1)规律:是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。(2)特征:客观性:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭普遍性:规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,其运动、变化和发展过程都有其固有的规律考点六:正确发挥主观能动性1.主观能动性的表现(1)人能够能动
6、地认识世界特点 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性表现 不仅可以认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律结论 世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物(2)人能够能动地改造世界:通过实践可以把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。2.坚持发挥主观能动性与尊重客观规律相统一(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。(2)意识的能动性受到客观规律的制约意识分类 判断标准具体作用正确意识 符合客观规律有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标错误意识 违背客观规律会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用七:一切从实际出发,实事
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