第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 ppt课件 -2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx
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1、温故知新继承发展中华优秀传统文化3.中华传统文化是如何形成的?4.中华优秀传统文化的主要内容和特点是什么?有何影响?5.如何正确对待中华传统文化?6.如何理解“中华优秀传统文化的当代价值”?哲哲学学文文化化第第7课课:继承发展中华继承发展中华优秀传统文化优秀传统文化活的灵魂活的灵魂文化是民族的血脉文化是民族的血脉是人民的精神家园是人民的精神家园第第8课课:学习借鉴外来文学习借鉴外来文化的有益成果化的有益成果内涵与功能内涵与功能文文化化传传承承与与文文化化创创新新第第9课课:发发展展中中国国特特色色社社会会主主义义文文化化马克思主义哲学第2课。唯物论第3课。辩证法第4课认识论辩证唯物主义辩证唯物
2、主义第5课历史观(唯物史观)第6课人生观价值观不忘本来不忘本来吸收外来吸收外来面向未来面向未来哲学与文化哲学与文化知识体系知识体系第三单元 文化传承与中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果2024年高考政治一轮复习必修四哲学与文化01 知识建构 思维导向前提文化的民文化的民族性与多族性与多样性样性文化文化交流交流文化文化交融交融正确对正确对待外来待外来文化文化基础发展、升华必须推动文化发展第一框第三框第二框思维导图构建思维导图构建基础+促进核心和灵魂:价值观地位:独特标识作用:维系、维持、激发,精神根基民族性文化民族性与多样性多样性意义:是发展本民族文化的内在要求;也是实现世界文
3、化繁荣的必然要求措施:P103 在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。总角度推动文化发展对中国为什么(意义)对世界文化交流对经济、政治怎么办?文化交流与文化交融文化交融正确对待外来文化面向世界、博采众长立足国情、交流借鉴反对错误倾向学习借鉴外来文化的有益成果 基 础前 提要 求文化复古主义全盘西化论核心知识 精讲突破核心考点一 文化的民族性与多样性是什么形成核心和灵魂表现形式为什么地位 作用民族自身历史发展的产物和人民智慧的结晶,也是吸收、借鉴和融合了其他民族优秀文化的结果。(内外因共同作用)价值观
4、是民族文化的核心和灵魂。价值观、思维方式【精神层面】;生活方式、生产方式、民族节日、民族服饰【物质载体方面】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。(民族文化能够激发文化自信,也有利于铸牢中华民族共同体意识)各具特色的民族文化构成世界文化的多样性。【特别提醒特别提醒】区分区分“核心核心”的提法:的提法:世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践和文化生活。世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践和文化生活。价值观是民族
5、文化的核心和灵魂;价值观是民族文化的核心和灵魂;一、文化具有民族性【拓展】【拓展】对文化的民族性的理解包含两个维度;侧重侧重民族文化民族文化独具特色独具特色【传统文化是民族文化发展的根基,是维系民族生存和发展的精神纽带。传统文化是民族文化发展的根基,是维系民族生存和发展的精神纽带。】【中华民族精神维系中华各族人民共同生活的精神纽带中华民族精神维系中华各族人民共同生活的精神纽带】(2020天津高考)徜徉古镇杨柳青,声声古琴音从青砖灰瓦间溢出,沿运河两岸流淌,一幅隽永的文化长卷就此舒展。石家大院等保存完好的清代民居建筑群,孕育了大院文化;家家会点染、户户善丹青,声名远扬的木版年画,滋养着吉祥文化。
6、杨柳青古镇独具特色的文化蕴含着人们对美好生活的向往是中国传统文化的标志借助传统建筑和传统工艺得以传承在世代相传中从未改变A.B.C.D.考向探究高考真题演练1答案:A.说法错误,传统建筑被称为凝固的艺术,是中国传统文化的说法错误,传统建筑被称为凝固的艺术,是中国传统文化的重要标志重要标志。说法错误,传统文化具有相对稳定性,在世代相传中保留说法错误,传统文化具有相对稳定性,在世代相传中保留着其基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。着其基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。正确认识民族文化与世界文化(个性与共性的关系)文化是民族的文化是世界的表现原因辩证关系错误倾向知识拓展文化是民族的
7、(各民族都有自己的文化个性和特征),又是世界的(各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩)。文化的世界性与民族性之间的关系,是共性与个性、一般与个别的关系。文化民族性是文化多样性的基础:文化民族性凸显了民族文化的个性,即民族文化的独特性,是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展,世界文化多样性越明显。文化多样性促进文化民族性:尊重世界文化多样性,可以做到相互借鉴、取长补短,促进本民族文化的发展。各民族文化之间存在着差异,都有自己的文化个性和特征各不同民族文化存在共性和普遍规律各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律(1)只看到不同民族
8、文化之间的差异,而看不到共性和普遍规律;(2)只看到各民族文化之间的共性,而看不到存在的差异。二、文化具有多样性地位形成原因尊重文化多样性的原因(为什么)怎样尊重文化的多样性(怎么办)文化多样性表征文化存在的丰富程度。每一个国家和民族文化扎根于本国本民族的土壤;各国和各民族的政治、经济等社会条件不同 是发展本民族文化的内在要求(对内),实现世界文化繁荣的必然要求(对外);都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值;只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性。既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人
9、类文明繁荣进步。补充:首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。反对“封闭主义”和“民族虚无主义”。侧重侧重世界文化世界文化丰富多彩丰富多彩【注意】不能认同其他民族文化,只能认同本民族文化,尊重和理解其他民族文化。不能认为本民族文化具有优越性,要坚持各民族文化一律平等(不能说各种文化一律平等);要尊重文化差异,不能消除差异。知识延伸 区别:文化的多样性主要是从文化的表现形式来说,即人类文化表现形式丰富多彩;文化多元化主要从文化的性质上说的,各种文化中既有优秀的文化,又有落后的、腐朽的文化。联系:文化多元化是文化多样性的一种表现,但不是文化多样性的发展方向。启示:我们提倡文化多样性(百
10、花齐放、百家争鸣),反对文化多元化。中华文化的发展必须坚持指导思想的一元化(必须坚持以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为引领,保证文化发展的社会主义方向。防止防止指导思想多元化,同时要指导思想多元化,同时要尊重尊重/维护文化的多样性)维护文化的多样性)文化多样性文化多元化 (1)从内涵看,文化多样性强调世界文化由不同民族、不同国家的文化共同构成,不同民族和国家文化的内容和形式各具特色,正是这种各具特色、异彩纷呈的文化才构成了文化的多样性。(2)从表现形式看,就世界范围而言,有东方文化、西方文化之分,如中国儒家文化、欧洲基督教文化、中东阿拉伯文化、美洲印第安人文化等;就某一国而言,有地域文
11、化、民族文化之分,如中国的中原文化、齐鲁文化、荆楚文化、巴蜀文化等不同地域及各民族独特的民族文化。(3)从重要性看,文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。各具特色的文化既相互竞争、又相互借鉴,共同促进人类文明进步。(4)文化多样性不同于文化多元化,前者主要指民族文化的多样性,即不同国家、民族文化的形式、内容各具特色;后者主要从文化的来源和性质上说,倡导文化发展方向、指导思想、文化价值取向的差异。拓展提升:准确把握文化多样性(2019全国)2019年3月23日,在两国领导人共同见证下,中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书。返还的796件(套)文物,有马家窑
12、文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是保护文化遗产需要世界各国共同努力尊重文化多样性就要尊重各民族文化保护文化遗产是文化传承发展的根本动力保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途径A.B.C.D.高考真题演练2答案:A.文化传承发展的根本动力是社会实践,故文化传承发展的根本动力是社会实践,故错误错误;文化文化多样性是不同文化相互融合的前提,不是途径,故多样性是不同文化相互融合的前提,不是途径,故错误。错误。提示:文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的,即人类文化表现形式丰富多彩;文化多元化主要是从文化的来源和性质上说的,各种文化
13、中既有优秀文化,又有落后、腐朽文化。(1)文化多样性等同于文化多元化。(2)尊重文化多样性,既要认同本民族文化,又要尊重和认同其他民族文化。(3)爱国主义是民族文化的核心和灵魂。(4)传统文化是一个民族生存和发展的精神根基。提示:对其他民族文化,要尊重但不一定要认同。提示:价值观是民族文化的核心和灵魂,爱国主义是中华民族精神的核心。提示:民族文化是一个民族生存和发展的精神根基。易混易错(20232023浙江高考真题)浙江高考真题)10001000年前,意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌,开年前,意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌,开创了橄榄梯田耕作系统;创了橄榄梯田耕作系统;700700年前,北非
14、沙漠中的游牧民族将独特的水资源年前,北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合,形成了绿洲农业系统管理方法与沙漠知识相结合,形成了绿洲农业系统今天,各国都在加强今天,各国都在加强农业文化遗产的保护与利用,进一步挖掘其价值。这表明(农业文化遗产的保护与利用,进一步挖掘其价值。这表明()文化是一个民族生存和发展的精神根基文化是一个民族生存和发展的精神根基文化多样性是民族文化发展的内在要求文化多样性是民族文化发展的内在要求农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中A AB B
15、C CD D:今天,各国都在加强农业文化遗产的保护与利用,进一步挖掘其价值,其中重要:今天,各国都在加强农业文化遗产的保护与利用,进一步挖掘其价值,其中重要的原因,就是因为农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体,每一种文化都扎根于本的原因,就是因为农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体,每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中,符合题意。民族本国家的土壤中,符合题意。:民族文化是一个民族生存和发展的精神根基民族文化是一个民族生存和发展的精神根基,错误。,错误。:材料表明每一个民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值,:材料表明每一个民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅
16、力和价值,不强调文化多样性是民族文化发展的内在要求不强调文化多样性是民族文化发展的内在要求,与题意不符。,与题意不符。D(20222022浙江高考真题)浙江高考真题)阿木爷爷不用一根钉子、一滴胶水,靠着榫与卯之间阿木爷爷不用一根钉子、一滴胶水,靠着榫与卯之间的咬合支撑,就能做出鲁班凳、苹果锁、将军案和拱形桥等精致木器。阿木的咬合支撑,就能做出鲁班凳、苹果锁、将军案和拱形桥等精致木器。阿木爷爷凭借精湛绝伦的工艺迅速在网络上走红,他的作品不仅让国人啧啧称奇,爷爷凭借精湛绝伦的工艺迅速在网络上走红,他的作品不仅让国人啧啧称奇,也让许多外国人叹为观止。这从一个侧面表明中华文化(也让许多外国人叹为观止。
17、这从一个侧面表明中华文化()通过传播,方显价值通过传播,方显价值既是民族的又是世界的既是民族的又是世界的独树一帜,独领风骚独树一帜,独领风骚既相对稳定又顺时而变既相对稳定又顺时而变A AB BC CD D:中华文化的价值并不是只有通过传播才能显现,中华文化的价值并不是只有通过传播才能显现,“通过传播、方显价值通过传播、方显价值”说法过于说法过于绝对化绝对化,错误。,错误。:阿木爷爷的精致木器制作工艺表明中华文化是民族的,:阿木爷爷的精致木器制作工艺表明中华文化是民族的,“他的作品不仅让国人喷啧他的作品不仅让国人喷啧称奇,也让许多外国人叹为观止称奇,也让许多外国人叹为观止”又表明中华文化也是世界
18、的,符合题意。又表明中华文化也是世界的,符合题意。:阿木爷爷的精致木器制作工艺表明中华文化独树一帜,独领风骚,正确切题。:阿木爷爷的精致木器制作工艺表明中华文化独树一帜,独领风骚,正确切题。:材料:材料不能体现不能体现“顺时而变顺时而变”,排除。,排除。C核心知识 精讲突破核心考点二 文化交流与文化交融1.文化交流与文化发展 文化交流构成了文化发展的重要动力。文化多样性是文化交流的前提。(1)各民族文化之间的差异和交流对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。(2)不同民族文化的交流,推动了人类文化的发展。地位意义前提 要求(怎么样)唯一动力,社会实践是根本动力文化交流指通过一定的方式使文
19、化得以传播,文化交流的过程就是文化传播的过程。(1)原则:坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展;(2)态度:维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。(“三加强、三不该”)二、文化交流与文化交融文化发展的文化发展的实质实质就在于文化创新。就在于文化创新。考点精讲拓展补充:全面理解文化交流(1 1)文化交流:)文化交流:是文化传播的过程,也是文化“引进来”和“走出去”双向过程,既包括世界优秀文化在中国的传播,也包括中华文化走向世界。(2 2)文化交流)文化交流 减少文化多样性,不意味着各民族文化走向融
20、合,化多样性为单一性走向融合,化多样性为单一性(3 3)文化交流)文化交流 文化输出、文化渗透、文化霸权;推动中华文化走向世界中华文化走向世界 主导或引领主导或引领世界文化。(4 4)文化交流)文化交流的作用是双重的文化交流对民族文化发展有利也有弊,不能认为“文化无国界,可以任意交流与借鉴”。(5)拓展:中外文化交流的意义:利于我国学习借鉴学习借鉴其他民族文化的有益成果文化的有益成果,促进中华文化的发展和创新发展和创新。推进中华文化走向世界,走向世界,扩大国际影响力国际影响力,增强文化自信。文化自信。(引进来、走出去)(引进来、走出去)利于利于推动中外文化相互借鉴,取长补短相互借鉴,取长补短,
21、维护文化多样性,促进世界文化的繁荣和发繁荣和发展展。(文化发展)。(文化发展)促进国际经济的交流与合作,国际经济的交流与合作,实现经济互利共赢。互利共赢。推动国家间相互理解,国家间相互理解,增进共识,促进世共识,促进世界界和平与发展。(政治经济)途径手段区别内涵指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动。指文化传播所借助的物质技术手段。重点主要强调的是文化怎样传播的问题主要强调的是文化靠什么传播的问题具体形式商业贸易、人口迁徙、教育,此外还有留学、访问、聚会、旅游等大体出现了口语、文字、印刷、电子和网络等发展形态联系文化传播的途径要借助一定的手段来实现。文化传播手段是文化传播的媒介,文化传播手段
22、的运用则属于文化传播的途径。例如报纸、书籍属于文化传播的手段,但阅读报纸、书籍属于文化传播的途径;电视、网络等属于文化传播的手段,但通过电视、网络等学习知识、了解世界则属于文化传播的途径:手机是文化传播的手段,但利用手机发送短信、打电话则属于文化传播的途径文化传播的途径VS文化传播手段(2023浙江高考真题)20世纪上半叶,京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出,引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究,与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合,对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知()文化既是民族的又是世界的 文化交流构成了文化发展的重要动力文化交流互鉴应以我为主,为我所用
23、 中国传统文化是在批判中不断发展的ABCDA即时训练【答案】A【详解】:京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究,与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合,对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知文化既是民族的又是世界的,文化交流构成了文化发展的重要动力,正确。【干扰项】:材料强调中国的京剧与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合,没有涉及文化交流互鉴时要应以我为主,为我所用,错误。:中国传统文化有两面性,需要“取其精华,去其糟粕”,是在批判中不断发展的,这个观点的表述本身正确,但材料没有涉及,错误。2.文化交融与文化发展 文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。一个民族
24、的文化成就既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果。文化既是民族的又是世界的(你中有我,我中有你。)文化交流是文化交融的前提和基础。积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。坚持以我为主,为我所用原则。正确对待文化多样性,既要认同本民族的文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明的繁荣进步。(作用)意义 要求(补充)前提注意:文化交融强调的是不同文化相互借鉴,既丰富本民族文化也能繁荣世界文化。不能说成文化趋同或文化逐渐统一。二、文化交流与文化交融知识拓展深度理解中外文化交流的意
25、义中外文化交流有利于我国学习借鉴其他民族文化的有益成果,促进中华文化的发展和创新。【引进来】有利于推进中华文化走向世界,扩大国际影响力,增强文化自信。【走出去】有利于推动中外文化相互借鉴,取长补短,维护文化多样性,促进世界文化的繁荣和发展。【文化发展】促进国际经济的交流与合作,实现经济互利共赢。推动国家间相互理解,增进共识,促进世界和平与发展。【政治经济】文化交流(量变)文化交融(质变)区别互通有无互通有无,强调强调通过一定的方式通过一定的方式(语言、报刊、网络等语言、报刊、网络等)使使文化得文化得以传播以传播。彼此渗透彼此渗透,强调的是不同民族强调的是不同民族文化的文化的难分你我难分你我,相
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