广东省深圳市锦华实验学校2017届九年级化学上学期期中试卷（含解析）新人教版[初中化学实用资料].pdf

1、2016-20172016-2017 学年广东省深圳市锦华实验学校九年级（上）期中化学试卷学年广东省深圳市锦华实验学校九年级（上）期中化学试卷 一、选择题：一、选择题： 1下列各图所示变化属于物理变化的是（） A 带火星的木条复燃 B 对着干燥玻璃呼气 C 木炭在 O2中燃烧 D 在水中通入二氧化碳 2关于仪器的用途，下列叙述中不正确的是（） A试管可以用作反应容器 B铁架台可以用来固定装置 C量筒可以用作溶解食盐的容器 D玻璃棒可以用来搅拌液体 3下列实验操作不当的是（） A将容易吸水的物质放在已知质量的烧杯里用托盘天平称 B将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 C振荡试管时，用手紧握

2、试管，拇指堵住试管口，上下晃动 D滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁 4我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（） A二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B二氧化硫、二氧化氮、氮气 C二氧化硫、一氧化碳、氢气 D二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 5国家游泳中心“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子” ，许多“水泡泡”下列关于水的 有关说法不正确的是（） A水是有许许多多水分子聚集而成的 B一个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成 C游泳池中的水属于混合物 D软水是纯净物 6下列叙述中，正确的是（） A原子的质量主要集中在原子核上 B构成物质的微粒只有分子和原子

3、 C气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动 D物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化 7航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点航天员一次饮 用 125ml 小分子团水，可维持人体 6h 正常需水量下列关于小分子团水的说法中正确的是（） A水分子的化学性质都改变了 B小分子团水中水分子间没有间隔 C小分子团水中水分子停止了运动 D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 8下列实验现象描述不正确的是（） A细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射 B氢气燃烧产生淡蓝色火焰 C二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色 D蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近，

4、产生白烟 9下列关于实验室制取氧气和收集，操作先后顺序中不正确的是（） A先检查制氧装置的气密性，在装药品 B先给试管均匀加热，再对着药品加热 C等导管口排出的气泡均匀后，再将导管插入盛水的集气瓶口 D先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 10一瓶无色透明的液体，经过分析只含有氢元素和氧元素，那么这瓶液体（） A一定是化合物 B一定是混合物 C可能是化合物 D可能是单质 11催化剂在化学反应中的作用是（） A加快化学反应速率 B减慢化学反应速率 C改变化学反应速率 D增加生成物的产量 12下列各组粒子中，每一粒子所含的质子数、电子数都是 10 的是（） AHe、Ne、Ar BNa+、Mg2+、A

5、l3+ CNH4+、OH、F DNe、H2O、NH3 13下列概念中，后者不包含前者的是（） A非金属、单质 B物质、纯净物 C氧化物、含氧化合物 D化合反应、化学反应 14区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（） 物质 选用的方法或试剂 A 空气和氮气 燃着的木条 B 葡萄糖和绵白糖 灼烧看颜色 C 氧气和二氧化碳 通入澄清石灰水 D 硬水和软水 肥皂水 AA BB CC DD 15现有仪器烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气 管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是（） A空气中氧气体积含量的测定 B制取氧气 C制取二氧化碳 D浑

6、浊的水过滤 16亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合价为（） A+2 B+3 C+4 D+6 17将品红滴入热水和冷水中，其实验现象如表所示 实验过程 冷水 热水 开始 红色扩散较慢 红色扩散很快 长久放置 最终均成为红色均匀、透明的液体 依据此实验现象，下列解释中，不正确的是（） A分子是由原子构成的 B分子间有间隔 C分子总是在不断运动着 D温度升高，分子能量增大，运动速率加快 18硫、氧、铁三种元素两两组合，能形成的化合物（） A只有 2 种 B只有 3 种 C只有 4 种 D有 4 种以上 19分子数均为 6.021023个的 H2、N2、CO 的

7、质量比是（） A1：1：1 B2：2：1 C1：14：14 D1：7：7 20对下列“2”的含义的叙述中，不正确的是（） A2K+中的“2”表示钾离子的个数为 2 BCu2+中的“2”表示铜的化合价为+2 价 CH2O 中的“2”表示一个水分子中含有二个氢原子 DCO（NH2）2中括号外的“2”表示一个尿素分子中含 NH2原子团的个数为 2 二、二、非选择题共非选择题共 5050 分）分） 21 形态各异的物质可按一定规律分类 现有 A 高锰酸钾 B 液氧 C 石灰水 D 氯化钠 E 干冰 F 水 银六种物质，请选用各物质名称前的字母序号填空 （1）属于混合物的是，（2）含有氧分子的是； （3

8、）属于由原子直接构成的单质的是； （4）属于由离子构成的不含原子团的化合物是；（5）属于氧化物的是 22各种物质之间存在着某种联系用 A 代替“大于”，B 代替“小于”，C 代替“等于”，请分别 选用“A”或“B”或“C”填空 （1）空气中气体成分的体积分数：氧气氮气； （2）地壳中元素含量：铁铝； （3）核外电子总数：氖原子铵根离子； （4）含铁质量分数：氧化亚铁氧化铁； （5）通常状况下的液体体积：100 mL 酒精与 100 mL 水混合200 mL 23完成下列化学方程式并回答有关问题： （1）二氧化碳通入澄清石灰水，化学方程式，观察到的现象是 （2）实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧

9、气的文字表达式，该反应属于反应类型 （3）电解水实验中，化学方程式，正极上收集到的是气，正极与负极产生气体的体积比 是 （4）点燃红磷的文字表达式，该反应属于反应类型 24数字在化学式不同部位可表示不同的意义： 表示微粒的数目 表示元素的化合价 表示离子的电荷数 请你判断下列化学式中的“2”分别可以表示上述哪种含义？（填序号） （1）Mg2+（2）2CO （3）SO3 252008 年 5 月 12 日，四川汶川发生了里氏 8.0 级地震，全国人民抗震救灾，众志成城为确保 大地震之后无大疫，卫生部门用优氯剂、漂白粉等对饮用水等进行消毒 （1）漂白粉的有效成分是 Ca（ClO）2，氯元素的化合价

10、是 （2）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取 ClO2的新方法，其反应的微观过程图如 图： 试回答： ClO2中氯元素的化合价为； 根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式 26高锰酸钾是日常生活常用的一种杀菌剂，它是一种紫黑色固体，取少量固体放入研钵内做如图 实验，试根据上述实验过程填空 （1）在上述实验中，步骤（选填实验步骤的序号）说明物质是可分的，步骤中溶液几乎变为 无色，溶液中溶质微粒（选填“是”或“不是”）变得更小了 （2）在溶液中含有钾离子、高锰酸根离子和水分子，请分别用化学符号表示、 27（1）我们知道有多种途径可以获得氧气如： A电解水 B分离液态空气 C加热高

11、锰酸钾 D分解过氧化氢 E 相信你在 E 处还可以写出另一种制取氧气的方法； （2）若用图 1 装置加热高锰酸钾制取氧气： 写出标号仪器的名称 ； 该反应的化学方程式是实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发 现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是； （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）； 若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从 （选填“a”或“b”）端导 入 （4）我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳例如：实验室制取二氧化碳的原料是（写物质的名 称）和，化学方程式

12、是，是否能用甲装置来制取？（填写是或否） 28在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学写出下列排列中的规律 （1）CO H2O NH3 CH4 C2H4 P2O5； （2）NH3 N2 NO NO2 HNO3； （3） 29三聚氰胺 C3N3（NH2）3为纯白色单斜棱晶体，无味，密度 1.573g/cm3 （16），常压熔点 354，升华温度 300溶于热水，微溶于冷水低毒，在一般情况下较稳定，但在高温下可 能会分解放出氰化物一定条件下，能与盐酸、硫酸、硝酸等都能反应形成三聚氰胺盐，也能 与某些物质反应生成树脂产物三聚氰胺最主要的用途是作为生产三聚氰胺甲醛树脂（即密胺塑 料）的原料该树脂

13、不易燃，耐水、耐热、耐老化、耐电弧、耐化学腐蚀、有良好的绝缘性能和 机械强度，广泛运用于木材、塑料、电气、医药等行业，在日常生活中可作碗碟，但不可在微波炉 中使用，避免受热后可能散发毒性由于三聚氰胺的含氮量与蛋白质（平均含氮量 16%）相比含 有更高比例的氮原子，所以被一些造假者利用，添加在食品中以造成食品蛋白质含量较高的假象 （1）归纳有关三聚氰胺的物理性质（用数字序号表示）：， 三聚氰胺的化学性质（用数字序号表示）： （2）三聚氰胺的相对分子质量是，碳元素、氮元素、氢元素的质量比是 （3）三聚氰胺C3N3（NH2）3中氮元素的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到啊 0.1%） （

14、4）2008 年 09 月 16 日，质检总局通报某物质中三聚氰胺含量为 2563mg/kg若蛋白质的含氮量以 平均值 16%计，则多少克蛋白质和 1kg 该物质中的三聚氰胺含氮量相等？（写出计算过程，计算结 果精确到小数点后 l 位） 2016-20172016-2017 学年广东省深圳市锦华实验学校九年级（上）期中化学试卷学年广东省深圳市锦华实验学校九年级（上）期中化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题：一、选择题： 1下列各图所示变化属于物理变化的是（） A 带火星的木条复燃 B 对着干燥玻璃呼气 C 木炭在 O2中燃烧 D 在水中通入二氧化碳 【考点】化学变化和物理

15、变化的判别 【专题】物质的变化与性质 【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是 ： 有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成 【解答】解：A、带火星的木条复燃，木条燃烧属于化学变化，故选项错误； B、对着干燥玻璃呼气没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确； C、木炭在 O2中燃烧生成二氧化碳，属于化学变化，故选项错误； D、在水中通入二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，属于化学变化，故选项错误； 故选 B 【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物 质生成，问题就很容易解决本考点主要出

16、现在选择题和填空题中 2关于仪器的用途，下列叙述中不正确的是（） A试管可以用作反应容器 B铁架台可以用来固定装置 C量筒可以用作溶解食盐的容器 D玻璃棒可以用来搅拌液体 【考点】常用仪器的名称和选用 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】试管可用作少量试剂的反应容器，铁架台可用来固定仪器，量筒是用于量取液体的仪器， 玻璃棒可用来搅拌液体 【解答】解：A、试管可用作少量试剂的反应容器，正确； B、铁架台可用来固定仪器，正确； C、量筒是用于量取液体的仪器，不能用于溶解食盐，溶解、配制溶液通常放于烧杯内进行，故错误 ； D、玻璃棒可用来搅拌液体，加速溶解，正确； 故选：C 【点评】掌握常用

17、仪器的用途即可正确解答，难度不大 3下列实验操作不当的是（） A将容易吸水的物质放在已知质量的烧杯里用托盘天平称 B将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 C振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动 D滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁 【考点】称量器-托盘天平；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】A、固体药品需放在纸上称量，易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放 在玻璃器皿中称量 B、根据试管夹的使用方法进行分析判断 C、根据振荡试管的方法及注意事项进行分析判断 D、根据

18、滴加液体时注意事项进行分析判断 【解答】解 ： A、将易潮解、有腐蚀性的药品放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量，防止腐蚀托盘， 该实验操作正确 B、将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部，该实验操作正确 C、试管内的液体可能有毒或有腐蚀性，拇指堵住试管口，可能受腐蚀或中毒；振荡试管时用手捏住 试管，用手腕摇动；该实验操作错误 D、滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁，以防污染试剂，该实验操作 正确 故选：C 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意 事项是解答此类试题的关键 4我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要

19、污染物是（） A二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B二氧化硫、二氧化氮、氮气 C二氧化硫、一氧化碳、氢气 D二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 【考点】空气的污染及其危害 【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水 【分析】本题考查空气污染及其危害的知识，要求学生了解空气污染的主要原因是近代工业和交通 运输业的迅猛发展，对空气污染重、影响广的物质叫主要污染物，空气的主要污染物有颗粒物质、 一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等，防治空气污染的措施有控制污染源，减少化石 燃料的使用，使用清洁能源等 【解答】解：能对空气造成污染的物质由一百多种，其中污染最重的首要污染物有颗粒物质、一氧 化碳、二氧化硫、

20、氮的氧化物、碳氢化合物等，颗粒物质就是固体粉尘，其它的都属于有害气体， 随着工业和交通运输业的发展，污染物的种类和数量还在不断增加，因此我们要采取措施保护空气， 防止空气被进一步被污染因此 A 是正确的其他组合均含有不是污染物的物质 故选 A 【点评】本题是直接考查空气污染原因和污染物的种类，比较简单，利用所学的课本知识即可解答， 但需要对污染物的类型加以区分 5国家游泳中心“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子” ，许多“水泡泡”下列关于水的 有关说法不正确的是（） A水是有许许多多水分子聚集而成的 B一个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成 C游泳池中的水属于混合物 D软水是纯净物

21、【考点】硬水与软水；纯净物和混合物的判别；分子和原子的区别和联系 【专题】生产、生活、环保类简答题 【分析】软水：硬度低于 8 度的水为软水（不含或较少含有钙镁化合物） 硬水：硬度高于 8 度的 水为硬水（含较多的钙镁化合物） 【解答】解：A、水是有许许多多水分子聚集而成的，故 A 说法正确； B、水的化学式为 H2O，故一个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成故 B 说法正确； C、自然界中的水都是混合物，故 C 说法正确； D、软水 ： 硬度低于 8 度的水为软水（不含或较少含有钙镁化合物） ，由此可知，软水是混合物故 D 说法不正确 故选 D 【点评】本题主要考查学生运用所学化学知

22、识综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问 题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力 6下列叙述中，正确的是（） A原子的质量主要集中在原子核上 B构成物质的微粒只有分子和原子 C气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动 D物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化 【考点】原子的定义与构成；物质的三态及其转化；物质的微粒性；微粒观点及模型图的应用 【专题】结合课本知识的信息 【分析】构成物质的基本微粒有三种：分子、原子、离子，微观粒子的特征：质量和体积都很小， 微粒与微粒之间有间隙，都是不断运动的，电子的质量相对于质子和中子的质量来说很小，原子的 质量主要集中在原子核上 【

23、解答】解：A、电子的质量约是质子和中子质量的，质子和中子构成原子核，所以原子的质 量主要集中在原子核上，故 A 正确； B、构成物质的微粒很多，分子和原子只是其中的两种，故 B 错误； C、气体被压缩说明分子间有间隔，故 C 错误； D、物质在不同条件下的三态变化主要是由于微粒之间的间隙变化引起的，不是分子大小改变，故 D 错误； 故选 A 【点评】本题主要考查了微观粒子性质方面的内容，完成此题，可以依据微观粒子的性质进行 7航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点航天员一次饮 用 125ml 小分子团水，可维持人体 6h 正常需水量下列关于小分子团水的说法中正确

24、的是（） A水分子的化学性质都改变了 B小分子团水中水分子间没有间隔 C小分子团水中水分子停止了运动 D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 【考点】分子的定义与分子的特性 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成 【分析】小分子团水和水一样都是由水分子构成的，也具有微粒的基本特征：体积和质量都很小、 微粒之间存在间隔、微粒是在不断运动的；据此进行分析判断 【解答】解：A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，小分子团水也是由水分子构成的，其化学性 质不变，故选项说法错误 B、小分子团水和水一样都是由水分子构成的，其分子之间存在一定的间隔，故选项说法错误 C、构成小分子团水的水分子是在不停地运动

25、的，故选项说法错误 D、小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点，它是多个水分子的集合体， 小分子团水分子与普通水分子相同，只不过它们的聚集状态不同，故它们的化学性质相同，物理性 质不同，故选项说法正确 故选 D 【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用分子的基本性质进行解题的能力 8下列实验现象描述不正确的是（） A细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射 B氢气燃烧产生淡蓝色火焰 C二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色 D蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近，产生白烟 【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】实验现象的观察和记录 【分析】A、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，

26、火星四射，放出大量的热，生成黑色固体； B、氢气燃烧时能产生淡蓝色的火焰； C、二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞试液变色； D、浓盐酸和浓氨水挥发出来的氯化氢和氨气混合时，能够反应化学反应生成氯化铵，实验现象是能 产生大量的白烟 【解答】解：A、细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射正确； B、氢气燃烧能够产生淡蓝色火焰正确； C、二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液不变色不正确； D、蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近时，能够产生白烟正确 故选 C 【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、 判断，从而得出正确的结论 9下列关于实验室制取氧气和收集，

27、操作先后顺序中不正确的是（） A先检查制氧装置的气密性，在装药品 B先给试管均匀加热，再对着药品加热 C等导管口排出的气泡均匀后，再将导管插入盛水的集气瓶口 D先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 【考点】制取氧气的操作步骤和注意点 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化 【分析】A、先检查制氧装置的气密性，如果气密性不好，再更换仪器；气密性良好，才能装药品； B、先给试管均匀加热，即进行预热；再对着药品集中的部位加热； C、等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中；刚开始冒出的气体为试管内原有的 空气； D、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流，可能引起试管炸裂 【

28、解答】解： A、先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品，故 A 正确； B、先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止受热不均，引起试管炸裂，故 B 正确； C、等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中，否则可能会收集的气体不纯，故 C 正确； D、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出；应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故 D 错误 故选 D 【点评】掌握正确氧气的操作步骤，可记住口诀“查装定点收移熄” ，了解各个步骤中的注意事项 10一瓶无色透明的液体，经过分析只含有氢元素和氧元素，那么这瓶液体（） A一定是化合物 B一定是混合物 C可能是化合物 D可能是单质

29、【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别 【分析】纯净物是指由一种物质组成的物质混合物是指由多种物质组成的物质 化合物是由不同种元素组成的纯净物单质是由同种元素组成的纯净物 【解答】解：A、不一定是化合物，例如过氧化氢的水溶液 B、不一定是混合物，例如水 C、可能是化合物，例如水 D、不可能是单质，因为含有两种元素 故选 C 【点评】本题主要考查了物质的组成方面的知识，解答类似题目可以通过举例的方式 11催化剂在化学反应中的作用是（） A加快化学反应速率 B减慢化学反应速率 C改变化学反应速率 D增加生成物的产量 【考点】催化剂的特点与催化作用 【专题】结合课本知识的信息 【分析】根据

30、催化剂的特点和定义中的要点来考虑本题 【解答】解：一定能改变化学反应速度，在有的反应中加快反应速度，有的反应中减慢反应速度， 在化学反应前后本身的质量和化学性质不变，但不能改变生成物的量 故选 C 【点评】解答该题关键要理解催化剂概念中的“一变、二不变”的涵义一变是反应速度变，二不 变是本身质量和化学性质 12下列各组粒子中，每一粒子所含的质子数、电子数都是 10 的是（） AHe、Ne、Ar BNa+、Mg2+、Al3+ CNH4+、OH、F DNe、H2O、NH3 【考点】原子和离子的相互转化 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成 【分析】根据原子中质子数等于核外电子数，不同元素的原子质

31、子数一定不同，电子数也一定不同， 据此结合题意进行分析解答 【解答】解：A、He 原子的质子数为 2，Ar 原子的质子数为 18，故选项错误 B、Na+、Mg2+、Al3+的质子数分别是 11、12、13，它们的电子数均为 10，故选项错误 C、NH4+、OH、F的质子数分别是 11、9、9，它们的电子数均为 10，故选项错误 D、Ne、H2O、NH3均不显电性，它们的质子数、电子数都是 10，故选项正确 故选：D 【点评】本题难度不是很大，考查粒子的质子数和电子数，明确质子数和电子数的计算及中性粒子 中质子数等于电子数是解答本题的关键 13下列概念中，后者不包含前者的是（） A非金属、单质

32、B物质、纯净物 C氧化物、含氧化合物 D化合反应、化学反应 【考点】物质的简单分类 【专题】结合课本知识的信息 【分析】可以根据物质的分类方法和反应类型等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论 【解答】解：A、单质分为金属单质和非金属单质，后者包含前者 B、物质分为纯净物和混合物，后者不包含前者 C、含氧化合物中有氧化物，后者包含前者 D、化合反应是化学反应的一种类型，后者包含前者 故选 B 【点评】本题主要考查了一些概念之间的关系方面的问题，可以依据概念进行要求同学们加强对 概念的理解和记忆，以便灵活应用 14区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（） 物质 选用的方法或试剂 A 空气

33、和氮气 燃着的木条 B 葡萄糖和绵白糖 灼烧看颜色 C 氧气和二氧化碳 通入澄清石灰水 D 硬水和软水 肥皂水 AA BB CC DD 【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水 【专题】物质的鉴别题 【分析】根据物质的性质差异进行分析，氮气不支持燃烧，空气能支持燃烧，葡萄糖和白糖都属于 糖类物质，灼烧时火焰颜色相同，二氧化碳能使石灰水变浑浊，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而 软水与肥皂水混合产生的时泡沫 【解答】解：A、燃烧的木条在空气中燃烧现象不变，在氮气中会熄灭，现象不同，可以鉴别，故 A 正确； B、葡萄糖和绵白糖都属于糖类物质，灼烧时火焰颜色相同，无法鉴别，故 B

34、错误； C、氧气不能使石灰水变浑浊，而二氧化碳能使石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别，故 C 正确； D、硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合产生的时泡沫，现象不同，可以鉴别，故 D 正确； 故选 B 【点评】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行 15现有仪器烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气 管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是（） A空气中氧气体积含量的测定 B制取氧气 C制取二氧化碳 D浑浊的水过滤 【考点】化学实验方案设计与评价 【专题】简单实验方案的设计与评价 【分析】了解各个实验所用的仪器，

35、根据实验所需要的主要仪器进行分析回答，空气中氧气体积含 量的测定时需要广口瓶、止水夹、燃烧匙、带导管的橡皮塞；制取氧气和二氧化碳需要试管、铁架 台、集气瓶、酒精灯、玻璃片带导管的橡皮塞等；浑浊的水过滤需要的主要仪器是漏斗、玻璃棒、 铁架台、烧杯等 【解答】解： A、空气中氧气体积含量的测定时需要广口瓶、止水夹、燃烧匙、带导管的橡皮塞；能够进行； B、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，要用到的仪器是：酒精灯、铁架台、试管、带导管的 橡皮塞、集气瓶、玻璃片这些仪器都具有可以进行； C、制取二氧化碳，要用试管、铁架台（带铁夹） 、集气瓶、玻璃片、带导管的橡皮塞，都具有，可 以进行； D、浑浊的水

36、过滤需要的主要仪器是漏斗、玻璃棒、铁架台、烧杯等，没有玻璃棒、漏斗等，故不能 完成实验 故选 D 【点评】本题考查常见实验所用仪器，这就要同学们熟悉常见实验及其所用仪器和各种仪器的作用 16亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合价为（） A+2 B+3 C+4 D+6 【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学式的计算 【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硒酸钠的化学式进行解答本题 【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，氧元素显2，设硒元素的化合 价为 x，可知 Na2SeO3中硒元素的化合价：（+1）2+x+（2）3=

37、0，则 x=+4 故选：C 【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力 17将品红滴入热水和冷水中，其实验现象如表所示 实验过程 冷水 热水 开始 红色扩散较慢 红色扩散很快 长久放置 最终均成为红色均匀、透明的液体 依据此实验现象，下列解释中，不正确的是（） A分子是由原子构成的 B分子间有间隔 C分子总是在不断运动着 D温度升高，分子能量增大，运动速率加快 【考点】分子的定义与分子的特性 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成 【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：体积和质量都很小，微粒之间 存在间隔，微粒是在不断运动的且温度越高微粒运动得就

38、越剧烈 【解答】解：在冷水和热水中都能扩散且最终均形成均匀、透明的液体说明分子在不断地运动，品 红能溶解在水中说明分子之间存在间隔 而在热水中扩散的得快， 说明温度越高分子运动得越快 故 B、C、D 正确，而 A 不能得到体现 故选 A 【点评】本题结合图表考查应用微粒的基本特征解释日常生活中的一些现象 18硫、氧、铁三种元素两两组合，能形成的化合物（） A只有 2 种 B只有 3 种 C只有 4 种 D有 4 种以上 【考点】化学式的书写及意义 【专题】结合课本知识的信息 【分析】硫、氧、铁三种元素在两两组合中，铁元素可以表现为+2 价，也可以表现为+3 价所以可 以组合成多种化合物 【解答

39、】解：+2 价的铁元素与氧和硫组成的化合物为：氧化亚铁，硫化亚铁 +3 价的铁元素与氧和硫组成的化合物为：氧化铁，硫化铁 同时铁还能与氧形成四氧化三铁 故选 D 【点评】铁在氧气中点燃，生成黑色固体四氧化三铁在四氧化三铁中，即有+2 价的铁元素，也有 +3 价的铁元素所以在四氧化三铁中不能标出铁元素的化合价 19分子数均为 6.021023个的 H2、N2、CO 的质量比是（） A1：1：1 B2：2：1 C1：14：14 D1：7：7 【考点】相对分子质量的概念及其计算 【专题】化学计算 【分析】在分子个数相等的前提下，H2、N2、CO 的质量比等于 H2、N2、CO 的相对分子质量的比，分

40、 别计算它们的相对分子质量求比值即可 【解答】解：H2的相对分子质量是：12=2； N2的相对分子质量是：142=28； CO 的相对分子质量是：12+16=28 又分子个数相同 H2、N2、CO 的质量比等于 H2、N2、CO 的相对分子质量的比 即 2：28：28=1：14：14 故选 C 【点评】主要考查了相对分子质量的实际运用要掌握相对分子质量的计算方法：化学式中各原子 的相对原子质量的总和知道在分子个数相等的前提下，H2、N2、CO 的质量比等于 H2、N2、CO 的相 对分子质量的比是解题的关键 20对下列“2”的含义的叙述中，不正确的是（） A2K+中的“2”表示钾离子的个数为

41、2 BCu2+中的“2”表示铜的化合价为+2 价 CH2O 中的“2”表示一个水分子中含有二个氢原子 DCO（NH2）2中括号外的“2”表示一个尿素分子中含 NH2原子团的个数为 2 【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】数字在化学符号中的位置不同，表示的意义不同 【解答】解：A、2K+中的“2”表示钾离子的个数为 2，该选项说法正确； B、Cu2+中的“2”表示铜离子带的电荷数是 2 个，该选项说法不正确； C、H2O 中的“2”表示一个水分子中含有二个氢原子，该选项说法正确； D、CO（NH2）2中括号外的“2”表示一个尿素分子中含 NH2原子团的个数

42、为 2，该选项说法正确故 选：B 【点评】本题主要考查学生对化学用语的理解能力，考查全面，注重基础，题目难度较小 二、二、非选择题共非选择题共 5050 分）分） 21 形态各异的物质可按一定规律分类 现有 A 高锰酸钾 B 液氧 C 石灰水 D 氯化钠 E 干冰 F 水 银六种物质，请选用各物质名称前的字母序号填空 （1）属于混合物的是C，（2）含有氧分子的是B； （3）属于由原子直接构成的单质的是F； （4）属于由离子构成的不含原子团的化合物是D；（5）属于氧化物的是E 【考点】物质的简单分类；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【专题】物质的分类 【分析】可以根据物质的分类进行解答纯

43、净物是由一种物质组成的物质混合物是由不同种物质 组成的物质单质是由一种元素组成的纯净物化合物是由不同种元素组成的纯净物氧化物是由 两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物 【解答】解：A、高锰酸钾是化合物；B、液氧含有氧分子；C、石灰水属于混合物；D、氯化钠属于 由离子构成的不含原子团的化合物；E、干冰属于氧化物；F、水银属于由原子直接构成的单质； 故填：（1）C； （2）B； （3）F； （4）D； （5）E 【点评】本题主要考查了物质的分类方法等内容，完成此题，可以依据已有的知识进行 22各种物质之间存在着某种联系用 A 代替“大于”，B 代替“小于”，C 代替“等于”，请分别 选用“A

44、”或“B”或“C”填空 （1）空气中气体成分的体积分数：氧气B氮气； （2）地壳中元素含量：铁B铝； （3）核外电子总数：氖原子C铵根离子； （4）含铁质量分数：氧化亚铁A氧化铁； （5）通常状况下的液体体积：100 mL 酒精与 100 mL 水混合B200 mL 【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；空气的成分及各成分的体积分数；微粒观点及模型图 的应用；原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；地壳中元素的分布与含量；元素的质量分数 计算 【专题】课本知识同类信息；结论探究 【分析】（1）只有熟悉空气中各成分的体积分数，才能比较得出本小题的答案 （2）只有熟悉地壳中各种元素的含量，才能比

45、较两种元素含量的多少 （3）只有熟悉氖原子和铵根离子的构成情况，才能比较它们的核外电子总数的多少 （4）根据化合物中元素的质量分数的计算公式可以计算出铁元素的质量分数，进行比较即可得出答 案 （5）只有熟悉微粒观点的相关知识，才能得出本小题的答案 【解答】解：（1）氧气约占空气体积的 21%，氮气约占空气体积的 78%21%，故选 B （2）地壳中元素含量由多到少排前五位的是氧、硅、铝、铁、钙，故选 B （3）氖原子的原子序数是 10，即 1 个氖原子的核外共有 10 个电子 1 个铵根离子含有 1 个氮原子和 4 个氢原子，且带有 1 个单位的正电荷；氮原子的原子序数为 7， 即 1 个氮原

46、子核外共有 7 个电子；氢原子的原子序数为 1，即 1 个氢原子核外共有 1 个电子，4 个氢 原子核外共有 4 个电子；由于铵根离子带有 1 个单位的正电荷，说明在形成铵根离子时失去了 1 个 电子，因此 1 个铵根离子含有的电子总数为 7+41=10故选 C （4）氧化亚铁中铁元素的质量分数为，氧化铁中铁元素的质量分数为故选 A （5）酒精分子与酒精分子之间和水分子与水分子之间都有间隔，当酒精与水相互混合时，酒精分子 和水分子可以互相运动到对方的分子间隔当中去，因此混合后的体积小于混合前各自体积的和 故答案为：（1）B；（2）B；（3）C；（4）A；（5）B 【点评】本题主要考查空气的成分

47、和含量、地壳中元素的含量、微观粒子的结构、元素质量分数的 计算、微粒观点的应用，难度稍大 23完成下列化学方程式并回答有关问题： （1）二氧化碳通入澄清石灰水，化学方程式CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O，观察到的现象是 石灰水变浑浊 （2） 实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式过氧化氢2氢气+氧气， 该反应属于分解反应反应类型 （3）电解水实验中，化学方程式2H2O2H2+O2，正极上收集到的是氧气，正极 与负极产生气体的体积比是1：2 （4）点燃红磷的文字表达式磷+氧气氧化磷，该反应属于化合反应反应类型 【考点】书写化学方程式、文字表达式；反应类型的判定 【专题】化学用语

48、和质量守恒定律 【分析】（1）根据二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀进行分析； （2）根据双氧水和二氧化锰反应会生成氧气进行分析，根据反应物、生成物的类别判断反应的基本 类型； （3）根据实验室电解水的相关的知识进行分析； （4） 根据红磷和氧气会生成五氧化二磷进行分析， 根据反应物、 生成物的类别判断反应的基本类型 【解答】解：（1）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故答案为：CO2+Ca（OH）2 CaCO3+H2O，石灰水变浑浊； （2）双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应由一种物质反应生成两种物质，符合分 解反应的概念，属于分解反应，故答案为：过氧化氢2氢气+氧气；分解反应； （3）水在通电的条件下生成氢气和氧气，正极上产生的是氧气，氧气与氢气的体积比为